Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
16.735
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Lensa: Kajian Kebahasaan, Kesusastraan, dan Budaya Litera Saintek Perikanan : Indonesian Journal of Fisheries Science and Technology TEKNIK JURNAL BISNIS STRATEGI Indonesian Journal of Educational Studies Jurnal Nalar Pendidikan EDUSAINS BAHASA DAN SASTRA Jurnal Penelitian Hutan dan Konservasi Alam Prosiding Universitas PGRI Palembang Poetika: Jurnal Ilmu Sastra Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara JITRO (Jurnal Ilmiah dan Teknologi Peternakan Tropis) Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) KEMBARA ATAVISME JURNAL ILMIAH KAJIAN SASTRA WARTA Kajian Linguistik dan Sastra JURNAL KONFIKS Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Sintesis Caraka : Jurnal Ilmu Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajarannya Jurnal Pilar Nusa Mandiri Syntax Literate : Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal BALIRESO ILKOM Jurnal Ilmiah Jurnal Madah Belajar Bahasa : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika Jurnal Gemaedu Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Hasta Wiyata Jurnal Ilmu Keperawatan Anak JENTERA: Jurnal Kajian Sastra JIFA (Journal of Islamic Finance and Accounting) Midwifery Journal JURNAL PENA EDUKASI Pena Literasi Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra JCER (Journal of Chemistry Education Research) Al-Manar : Jurnal Komunikasi dan Pendidikan Islam Dinasti International Journal of Management Science Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia ZIRAA'AH MAJALAH ILMIAH PERTANIAN Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Optika : Jurnal Pendidikan Fisika Indonesian Journal of Data and Science INCARE International Journal of Science, Engineering and Information Technology Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar IGKOJEI: Jurnal Pengabdian Masyarakat KLITIKA Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan International Journal of Engineering, Science and Information Technology Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Jurnal Simki Pedagogia Nursing Care and Health Technology Journal (NCHAT) JANAKA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT KEWIRAUSAHAAN INDONESIA Jurnal Bisnis dan Kewirausahaan Indo-MathEdu Intellectuals Journal NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Indonesian Journal of Innovation Studies Jurnal Minfo Polgan (JMP) Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi JCOMENT (Journal of Community Empowerment) Buletin Sistem Informasi dan Teknologi Islam Chemistry Education Review DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Smart Society: Community Service and Empowerment Journal Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal of Advanced Multidisciplinary UNESA Journal of Chemical Education JS (Jurnal Sekolah) Jurnal Pengabdian Harapan Ibu (JPHI) Widya Genitri : Jurnal Ilmiah Pendidikan, Agama dan Kebudayaan Hindu MANISE (Manajemen, Bisnis dan Ekonomi) Bulletin of Social Informatics Theory and Application Jurnal Perpustakaan dan Informasi (JAPRI) Chemedu: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kimia Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal Of Agriculture Sciences (Agrosci) Siber Journal of Advanced Multidisciplinary Siber International Journal of Digital Business SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Mammiri: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Indonesia Mengabdi
Sugiarti Sugiarti
Universitas Muhammadiyah Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 161 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 161 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Guided Inquiry dengan Aplikasi Moodle di SMA Negeri 15 Surabaya pada Materi Penerapan Listrik DC dan AC Sugiarti, Sugiarti
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Edisi 3
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakPenelitian ini adalah bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran fisika berbasis guided inquiry dengan aplikasi moodle yang valid, mudah dilaksanakan dan efektif. Perangkat pembelajaran dikembangkan menggunakan model 4D dengan model uji coba One Group Pretest-Posttest Design, dengan menggunakan satu kelompok subyek. Uji coba perangkat pembelajaran dilakukan pada tahun ajaran 2013/2014 kepada siswa kelas X SMAN 15 Surabaya. Pengumpulan data menggunakan tiga teknik, yaitu observasi, tes, dan angket sedangkan analisis data menggunakan analisisvaliditas perangkat, serta analisis hasil ujicoba perangkat. Hasil validitas perangkat pembelajaran menunjukkan perangkat pembelajaran valid untuk diimplementasikan, meliputi: (a) RPP berkategori baik dan reliabel, (b) LKS berkategori baik dan reliabel, (c) BAS berkategori baik dan reliabel, (d) LP untuk THB produk, THB proses, THB psikomotor berkategori baik dan reliabel. Persentase keterlaksanaan RPP sebesar 100% berkategori baik. Selain itu, efektivitas perangkat pembelajaran baik, yaitu: (a) aktivitas belajar siswa berkategori tinggi dan hanya sedikit siswa yang berperilaku tidak relevan,(b) respon siswa terhadap pembelajaran positif, dan (c) Hasil belajar kognitif produk, proses dan psikomotor siswa menunjukkan ketuntasan KKM. Berdasarkan hasil temuan di atas dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran fisika berbasis guided inquiry dengan aplikasi moodle layak diimplementasikan untuk menuntaskan hasil belajar siswa di SMAN 15 Surabaya.Kata kunci: pembelajaran fisika, guided inquiry, moodle, SMAN 15 Surabaya
EFEKTIVITAS BENTUK INOKULUM CENDAWAN Scleroderma citrinum Persoon DALAM MENINGKATKAN PERTUMBUHAN SEMAI Pinus merkusii Jungh Sugiarti, Sugiarti; Darwo, Darwo; Panjaitan, Dimpu J.
Jurnal Penelitian Hutan dan Konservasi Alam Vol 4, No 1 (2007): Jurnal Penelitian Hutan dan Konservasi Alam
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengembangan Hutan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (164.703 KB)

Abstract

 ABSTRAK Kegiatan merehabilitasi lahan kritis perlu memperhatikan karakteristik lahan dengan pemilihan jenis yang adaptif dan dapat bersimbiosis dengan mikroorganisme tanah, seperti mikoriza. Penggunaan mikoriza telah menyumbangkan manfaat  yang  banyak  dalam  meningkatkan  mutu  dan  pertumbuhan  semai.  Penelitian bertujuan   untuk   mengetahui   efektifitas   inokulum  cendawan   Scleroderma   citrinum   Persoon   dalam menginfeksi akar semai Pinus merkusii Jungh. Et de Vriese, pengaruhnya terhadap pertumbuhan dan kualitas semai. Rancangannya menggunakan Rancangan Acak Lengkap dengan 4 perlakuan (serbuk, suspensi, kapsul dan kontrol).  Hasilnya menunjukkan semai Pinus merkusii Jungh. Et de Vriese yang telah diinokulasi dalam bentuk inokulum serbuk spora dapat meningkatkan pertambahan tinggi, diameter dan berat kering total berturut-turut adalah 210 %, 173 %, dan 196 % terhadap kontrol. Inokulum suspensi telah meningkatkan pertambahan tinggi, diameter, dan berat kering total semai berturut-turut adalah 178 %, 141 %, dan 170 % terhadap kontrol. Dan inokulum kapsul telah meningkatkan pertambahan tinggi, diameter dan berat kering total semai berturut-turut adalah 157 %, 131 %, dan 168 % terhadap kontrol. Nilai rasio akar pucuk semai untuk semua perlakuan berkualitas baik. Nilai indeks kualitas semai yang bermikoriza termasuk kualitas baik.  Inokulum serbuk  spora  termasuk klasifikasi persentase pembentukan mikoriza  yang  sangat  baik, suspensi spora termasuk baik dan kapsul spora termasuk sedang. Penggunaan bentuk inokulum suspensi spora lebih efektif dan efisien dibandingkan dengan inokulum serbuk spora dan kapsul spora. 
PENGARUH DOSIS SERBUK SPORA CENDAWAN Scleroderma citrinum Persoon DAN KOMPOSISI MEDIA TERHADAP PERTUMBUHAN TUSAM DI PERSEMAIAN Darwo, Darwo; Sugiarti, Sugiarti
Jurnal Penelitian Hutan dan Konservasi Alam Vol 5, No 5 (2008): Jurnal Penelitian Hutan dan Konservasi Alam
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengembangan Hutan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Untuk merehabilitasi lahan kritis diperlukan bibit yang berkualitas. Salah satu caranya melalui penyediaan bibit bermikoriza.  Tusam (Pinus merkusii Jungh. Et de Vriese) merupakan salah satu jenis yang dapat bersimbiosis dengan cendawan ektomikoriza. Penelitian bertujuan untuk mempelajari pengaruh dosis serbuk spora Scleroderma citrinum Persoon dan komposisi media dalam menginfeksi perakaran dan meningkatkan pertumbuhan  tusam  di  persemaian.  Rancangan  percobaan  menggunakan  Rancangan  Acak  Lengkap  pola faktorial. Faktor dosis serbuk spora terdiri atas 0; 0,1; 0,2; dan 0,3 gram, sedangkan faktor media terdiri dari subsoil, subsoil : pasir (7:3), dan subsoil : kompos (7:3).  Hasil penelitian menunjukkan bahwa dosis 0,1 gram serbuk spora dengan media tanam subsoil dan subsoil : pasir (7:3) telah mampu menginfeksi perakaran bibit tusam yang sangat nyata, dan pengaruhnya sangat nyata terhadap pertumbuhan tinggi, diameter, berat kering total, dan rasio akar-pucuk bibit tusam sampai umur tujuh bulan, tetapi media subsoil : kompos (7:3) yang diberi serbuk spora 0,1; 0,2; maupun 0,3 gram tidak menginfeksi perakaran tusam. Komposisi media subsoil : pasir (7:3) dengan dosis 0,2 gram serbuk spora menghasilkan persen infeksi tertinggi yaitu 77,6%.
BEBERAPA JENIS CENDAWAN EKTOMIKORIZA DI KAWASAN HUTAN SIPIROK, TONGKOH, DAN AEK NAULI, SUMATERA UTARA Darwo, Darwo; Sugiarti, Sugiarti
Jurnal Penelitian Hutan dan Konservasi Alam Vol 5, No 2 (2008): Jurnal Penelitian Hutan dan Konservasi Alam
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengembangan Hutan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

 ABSTRAK Cendawan ektomikoriza umumnya bersimbiosis dengan tumbuhan  tertentu. Dari satu jenis tumbuhan inang dimungkinkan adanya beberapa jenis cendawan ektomikoriza yang menjadi simbionnya atau dari satu jenis cendawan ektomikoriza dapat bersimbiosis dengan beberapa jenis tumbuhan inang. Pada kondisi ekologis suatu daerah yang berbeda dapat ditemukan jenis cendawan ektomikoriza yang berbeda. Penelitian dilaksanakan di Sipirok (Kabupaten Tapanuli Selatan), Tongkoh (Kabupaten Tanah Karo), dan Aek Nauli (Kabupaten Simalungun). Penelitian bertujuan untuk mengetahui keanekaragaman cendawan ektomikoriza lokal di kawasan hutan Sipirok, Tongkoh, dan Aek Nauli yang dapat dikembangkan untuk peningkatan kualitas semai dan pertumbuhan tanaman di lapangan guna menunjang keberhasilan rehabilitasi lahan kritis. Telah ditemukan 16 jenis cendawan ektomikoriza, yaitu 3 jenis di Sipirok (Boletus sp.(1), Suillus sp.(1), dan Inocybea sp.) di bawah tegakan tusam; 5 jenis di Tongkoh (Russula sp.(1), Russula sp.(2), Russula sp.(3), Russula sp.(4), dan Lactarius sp.(1) di bawah tegakan tusam; dan 9  jenis di  Aek Nauli (Scleroderma citrinum, Suillus sp.(2), Russula sp.(1), Russula sp.(5), Russula sp.(6), Lactarius sp.(2), Russula sp.(7), Russula sp.(8), Boletus sp.(2), dan Boletus sp.(3) di bawah tegakan tusam. Jenis ektomikoriza lokal yang ditemukan  ini  sangat  berpotensi  untuk  dikembangkan  dalam  pembibitan  tanaman  yang  sesuai  dengan tanaman inangnya.   Kawasan yang memiliki potensi mikorizanya banyak, sebaiknya dilindungi sebagai sumber plasma nutfah ektomikoriza.
STRATEGI PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU BAHASA INDONESIA Sugiarti, Sugiarti
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Prosding PPs tanggal 26 November 2016
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Komponen penting dalam pendidikan adalah guru. Guru memegang peranan yang sangat penting dan strategis dalam upaya membentuk watak bangsa dan mengembangkan potensi siswa dalam kerangka pembangunan pendidikan di Indonesia. Petugas yang profesional adalah petugas yang memiliki keahlian, tanggung jawab, dan rasa kesejawatan yang didukung oleh etika profesi yanng kuat. Rumusan Masalah dalam Makalah ini adalah (1) Apakah pengertian profesionalisme guru? (2) Bagaimanakah strategi pengembangan profesionalisme guru bahasa Indonesia? Makalah ini bertujuan untuk menambah wawasan mengenai profesionalisme guru bahasa Indonesia. Guru yang profesional itu sendiri adalah guru yang berkualitas, berkompeten, dan guru yang dikehendaki untuk mendatangkan prestasi belajar serta mampu mempengaruhi proses belajar siswa yang nantinya akan menghasilkan prestasi belajar siswa yang lebih baik. Jalan yang dapat dilakukan untuk meningkatkan Profesionalisme guru  yaitu:  (1) Peningkatan kesejahteraan, (2)  Kurangi beban guru dari tugas-tugas administrasi yang sangat menyita waktu.  (3) Penyelenggaraan pelatihan dan sarana. (4) Pembinaan perilaku kerja (5) Memahami tuntutan standar profesi yang ada, Upaya memahami tuntutan standar profesi yang ada (di Indonesia dan yang berlaku di dunia) harus ditempatkan sebagai prioritas  utama jika guru kita ingin meningkatkan profesionalismenya. Utama jika guru kita ingin meningkatkan profesionalismenya. Guru yang profesional adalah guru yang memiliki sejumlah kompetensi yang dapat menunjang tugasnya.  Kata Kunci: Strategi Pengembangan, Profesionalisme Guru Bahasa Indonesia.
PEMBELAJARAN BERBANTUAN SIMULASI PhET DALAM MEMBANGUN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA POKOK BAHASAN ALAT OPTIK Sugiarti, Sugiarti
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 13
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (441.812 KB)

Abstract

Abstrak: Perkembangan IPTEK berperan penting dalam perkembangan media pembelajaran, simulasi merupakansalah satu bukti. Sistem pengajaran berbasis multimedia dapat menyajikan materi pelajaran yang lebih menarik tidakmonoton dan memudahkan penyampaian. Siswa dapat mempelajari materi tertentu secara mandiri denganmenggunakan komputer yang dilengkapi dengan program berbasis multimedia. Untuk dapat mengembangkanketerampilan generik sains pada pembelajaran konsep-konsep fisika yang bersifat abstraks perlubantuan teknologiinformasi.Teknologi informasi dalam pendidikan diaplikasikandalam bentuk multimedia berupa perangkat lunak(software), yang memberikanfasilitas kepada siswa untuk mempelajari suatu materi.Salah satu media simulasivirtual yang bisa digunakan adalah simulasi Physics Education Technology (PhET). Tujuan penulisan makalah ini,yaitu penggunaan aplikasi multimedia dalam pembelajaran diharapkan mampu meningkatkan pemahaman konsepdan keterampilan proses sains siswa.Kata Kunci: Simulasi PhET, Pemahaman
Integrasi Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Discovery Untuk Melatih Sikap Ilmiah Siswa Sugiarti, Sugiarti
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 13
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (810.19 KB)

Abstract

Abstrak: Makalah ini merupakan kajian literatur tentang penanaman nilai-nilai karakter yang diintegrasikan dengan pembelajaran fisika secara utuh dan berkesinambungan melalui pembelajaran discovery. Pembelajaran fisika memerlukan kegiatan penyelidikan dan penemuan baik melalui observsi maupun eksperimen, sebagai bagian dari kerja ilmiah yang melibatkan sikap yang dilandasi sikap ilmiah. Sikap ilmiah dalam pembelajaran fisika tercermin dalam sikap dan karakter siswa dalam kehidupan sehari-hari, oleh karena itu sangaterat kaitannya antara pendidikan karakter dan sikap ilmiah dalam pembelajaran fisika. Sangat diharapkan bahwa materi yang diajarkan tidak hanya bersifat pengetahuan sekolah, tetapi juga menjadi pengetahuan dalam diri siswa yang pada akhirnya ditunjukkan dalam bentuk perilaku. Dengan demikian terjadilahkeselarasan aspek kognitif, afektif dan psikomotorik dalam proses pembelajaran. Sejumlah sikap ilmiah yang tercermin dalam pembelajaran fisika dapat menjadi nilai kehidupa peserta didik dimana nilai-nilai kehidupan secara bersama-samaakan membentuk kepribadian peserta didik.Kata Kunci: Pendidikan Karakter, Pembelajaran Discovery, Sikap Ilmiah
An Application of Mnemonic Strategy in the Learning of Physics at State Junior High School 7 Palembang Sugiarti, Sugiarti
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 13
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (986.293 KB)

Abstract

Abstract -Based on information obtained from teachers whoteach science in the classroom VII Junior High School 7Palembang, that there are still reluctant learners are invitedto think analysts in physics learning materials, they seemreluctant to participate in the learning process. This isindicated by the appearance of passivity, silences justlistening to the material students are taught by a teacher.Communication that occurs is one-way communication, thatthe teacher to the student. Besides learning a monotonesystem causes boredom in students. As well as a lack ofmeaningful learning system that causes students to forgeteasily. Based on these encouraging researchers to conductresearch on the application of mnemonic strategies inlearning physics class VII Junior High School 7 Palembangon Quantities and Units of matter in the first half andhopefully with this strategy researchers can motivatestudents in learning physics and students can make it easierto remember the lessons so as to enhance learningeffectiveness in improving learning outcomes. In this studyraise the issue of how the application of mnemonic strategiesin teaching physics in class VII School 7 Palembang.Therefore, the goal of researchers is whether or not theapplication of mnemonics in learning physics strategy VIIclass in Junior High School 7 Palembang. The variables inthis study were student learning outcomes through theapplication of mnemonic strategies. The populations in thisstudy were junior high school students in grade VII at StateJunior High School 7 Palembang graders VII.3 The sampleis composed of 19 male students and 21 female students. Themethod used in this study is descriptive. Data collection wasdone by using the test. Data obtained from the tests wereanalyzed by quantitative descriptive.From the results of research and discussion is done, it can beconcluded that the study results after the Mnemonicstrategies applied on the subject of quantities and units inJunior High School 7 Palembang at the first meeting of thesub Physics and Measurement of Quantities of materialvalue is an average of 77.27 with a category of students fine.At the second meeting of the International System of Unitssub content and presentation of results of measurements anaverage value of 79.11 with a student either category. Thenon the third meeting of the final test(evaluation) the level ofstudents understanding of matter Quantities and units withan average of 87.07 with the excellent category. This suggeststhat the success rate of students with an average value ofeach meeting have increased quite good and the applicationof mnemonic strategies can be applied in the learningprocess.Keywords- application of mnemonic strategy, physics
KESADARAN KETUHANAN TOKOH UTAMA DALAM KUMPULAN CERPEN KETIKA MAS GAGAH PERGI DAN KEMBALI KARYA HELVY TIANA ROSA Sugiarti, Sugiarti
KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 2, No 1 (2016): April
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (41.527 KB) | DOI: 10.22219/kembara.v2i1.4047

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan (1) pengakuan ketergantungan tokoh pada Tuhan dan (2) pengakuan akan adanya norma-norma mutlak dari Tuhan yang tidak berasal dari manusia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini metode deskriptif dengan teknik dokumentasi. Sumber data penelitian adalah kumpulan cerpen Ketika Mas Gagah Pergi dan Kembali (KMGP) yang diambil 4 kumpulan cerpen yaitu Ketika Mas Gagah Pergi, Diari Adelia dan Salsabila, Rapsodi September, dan Diari Saliha. Data penelitian berupa kutipan kalimat, paragraf yang berkaitan dengan fokus penelitian. Teknik analisis data dilakukan dengan teknik kualitatif yakni mengeksplorasi secara detail hal-hal yang terkait dengan pengakuan ketergantungan manusia pada Tuhan, serta pengakuan akan adanya norma-norma mutlak dari Tuhan. Hasil penelitian menunjukkan dalam Kumpulan Cerpen Ketika Mas Gagah Pergi dan Kembali karya Helvy Tiana Rosa bahwa (1) pengakuan ketergantungan tokoh pada Allah diungkapkan dalam bentuk penghayatan dan pengamalan ketentuan Allah dalam kehidupan sehari-hari, sehingga menimbulkan kesadaran tokoh untuk menghamba pada Allah. (2) Pengakuan akan adanya norma-norma mutlak dari Tuhan, bahwa perilaku agama personal diukur dengan ibadah dan perilaku lainnya yang mendatangkan manfaat spiritual, ketaatan kepada Allah dengan berpedoman pada Al-Quran.
UTILITAS BAHASA DALAM MENGKONSTRUKSI HEGEMONI KEKUASAAN PADA NOVEL RONGGENG DUKUH PARUK, LINTANG KEMUKUS DINI HARI DAN JANTERA BIANGLALA KARYA AHMAD TOHARI DALAM PERSPEKTIF ANTROPOLOGI LINGUISTIK Sugiarti, Sugiarti
Kajian Linguistik dan Sastra Vol 23, No 2 (2011)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (60.33 KB) | DOI: 10.23917/kls.v23i2.4313

Abstract

Penelitian ini secara garis besar bertujuan (1) memberikan penjelasan tentanghegemoni kekuasaan yang diungkapkan pengarang dalam teks sastra melalui sistem penanda; (2) memberikan penjelasan tentang hegemoni kekuasaan yang ditunjukkan dalam teks sastra sebagai representasi kondisi kemanusiaan.; (3)menemukan konsep dasar yang dapat memberikan penjelasan tentang bahasa, sistem kekuasaan dan kebudayaan dalam perspektif antropologi linguistik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif deskriptif sebagai upaya untuk menjelaskan bahwa utilitas bahasa dalam perspektif antropologi linguistik mampu menformulasi dan merekonstruksi hegemoni kekuasaan yang terdapat dalam novel Ronggeng Dukuh Paruk, Lintang Kemukus Dini Hari dan Jantera Bianglala karya Ahmad Tohari.. Data penelitian ini meliputi data primer dan data sekunder. Data primer berupa teks sastra (novel). Sedangkan data sekunder meliputi: (1) berbagai referensi atau jurnal yang relevan dengan permasalahan penelitian; (2) berbagai informasi penting yang diperoleh dari pengarang,budayawan dan pembaca yang dirujuk dari internet. Pengumpulan dapat dilakukan dengan teknik studi dokumentasi atau studi kepustakaan dengan disertai pemahaman arti secara mendalam. Teknik analisis data untuk pemaknaan menggunakan metode pembacaan semiotik yaitu pembacaan heuristik dan pembacaan hermeneutik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) hegemoni kekuasaan yang diungkapkan pengarang melalui sistem penanda dapat diperhatikan dalam penggunaan tanda/simbol yang mengarah pada pemaknaan kekuasaan pada kategori linguistik yang dikaitkan dengan budaya masyarakat dalam teks; (2) hegemoni kekuasaan yang ditunjukkan dalam teks sebagai representasi kemanusiaan menunjukkan bahwa bahasa merupakan salah satu alat yang jitu untuk memberikan suatu pembenaran terhadap perilaku manusia untuk kepentingan-kepentingan tertentu; (3) bahasa yang digunakan dalam teks tidak dapat dilepaskan dengan kebudayaan masyarakat dalam memberikan pemaknaan tentang kekuasaan. Representasi kekuasaan tergambar secara jelas dalam membicarakan dan menafsirkan penggunaan penanda bahasa yang mengacu pada realitas sosial.Kata Kunci: utilitas bahasa, hegemoni kekuasaan, tanda, representasi.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA AAM GUNAWAN Abdul Haris Achmad Jaelani Adelia Fitri, Elsi Aditya Dwi Putra Bhakti Agus Purwadi Agus Waluyo, Agus Ahmad Sofyan Akhodiyah, Sulistina Alawy, Faiz Aliana, Nur Alifah Retno Wulan Alimin Alimin, Alimin Amperaningsih, Yuliati Amruddin, Muh. Fatih Andalas, Eggy Fajar Anggitha Cubie Sahari Anggraini, Eni Anugrah, Joulman Cipta Alief Aqrim, Muh. Arsi, Primandani Arti Prihartini Arti Prihatini Arti Prihatini Atika Permata Sari Atsilah, Mutiara Basima Aulia, Army Basuki Agus Priyana Putra Binti Ngafifatul Maidah Brata, Andy Candra Rahma Wijaya Putra Dahlan, Rosmidah Rezki Damayanti, Ni Luh Ayu Eka Darwo Darwo Denny Mahendra Dian Indriana Hapsari Didit Suhartono Dimpu J. Panjaitan, Dimpu J. Dina Mardiana Dona Muin Dwiputri, Ulfa Dyah Ayu Lestari Efendi, Defi Eko Widodo, Rintis Ema Sapriani Endang Widyastuti Fadilah Safinatu Salama Fanesha, Icha Fina Febriyanti, Rina Fida Pangesti Filia Yuniza Fina Fatima Maharani Fitri Anggun Lestari Fitri Anggun Lestari Fitria, Ade Fitriani Fitriani Gadang Priyotomo Gaffar, Andi Widya Mufila Galuh Farah Rahma Yunita Gamal Kusuma Zamahsari Gete, Oktaviani Theodora Gigit Mujianto Hadi Gunawan, Hadi Hakim S., Lukmanul Hakim, Hafiz Noor Hanif Lathifah Hanifa, Nur Hapsah, Audita Hardin Hardin, Hardin Harun , Makmur Hasri Hasri Hastuti, Retno Puji Heri Nugraha Herlanti, Yanti Hidayatullah Hidayatullah Himawan Himawan Hisran, Hisran Hutasoit, Jenni Ichda Nabilatin Nisa Idris, Siti Indriyati Ika Fitria Elmeida Intan Zuhrotun Nafi’ah Iqbal, Iwi Kurnia Irawati Irawati Irdiana, Sukma Irfandi, Rizal Islawati Ismartiningsih, Ismartiningsih Istiqamah, Istiqamah Jaelani , Achmad Jamil, Nurlaelah Jasri Djangi, Muhammad Jenni Umro'atur Rosidah Julia, Vella Junianto, Haris Jusniar . Jusniar Jusniar, Jusniar K, Anna Permatasari Kushariyadi Kushariyadi Kustiningsih, Nanik Laili Alfiah Ramadhani Laili Ivana Lefudin Lefudin, Lefudin Lestari, Fitri Anggun lilis nurhayati Linda Lia, Linda Lukman Hakim Mabruroh, Faizatul Mahftyn Amalia Sintawati Maidah, Binti Ngafifatul Maje, Fitriani Mardiyah Hayati MARIA BINTANG Maryono Maryono Mar’atus Sholichah Mesa Sukmadani Rusdi Miftahuzzakiyah, Miftahuzzakiyah Misdalina Misdalina Mochammad Subagio Muhammad Danial Muhammad Faisal Aristama Muhammad Yunus Muharram, Muharram Muklas, M. Muliawan, Trisna Musaffak Musaffak Mustafa, Fahrina Muttar, Marliana Netti Herawati Novia Mazazi Manurung Noviatussa’diyah, Noviatussa’diyah Noviatussa’diyah Noviatussa’diyah Novitasari, Eni Nuraini, Lutviasari Nuralamsah Zulkarnaim Nur’aini, Nur’aini Nurhasanah Nurhasanah Nurhidayah Nurhidayah Nurina Manggiasih Nurina Manggiasih Nuripah, Nuripah Nurliawati Dide Nursyahraini, Nursyahraini Nur’aini, Nur’aini Palajukan, Yulianti Panca Wahyu Mumpuni Patricia Lubis, Patricia Pebralia, Jesi Pebrianti, Anisa Pince Salempa Prifiharni, Siska Prilia Rahmadina Prilia Rahmadina Prilia Rahmadina Prilia Rahmadina Purwati , Purwati Purwati Anggraini, Purwati Purwoko, Harry Puspita, Laudya Ino Putra, Basuki Agus Priyana Putri, Annisaa Meyrizka Kusumo Putri, Jamiatul Khairunnisa Qur’ani, Hidayah Budi Rahmah, Mufti Hatur Rahmawati, Rahmawati Rahmayati, El Rahmayati Ramadhani, Nur Ramlah Ramlah Ranggi Ramadhani Ilminisa Ratnadillah, Yuli Riani, Lisa Risdawati, Risdawati Rohaningsih, Denalis Rohmah, Tanti Ainur Roma Wina, Demi Roosyanti, Anna Rosnawati Rosnawati, Rosnawati Rostini , Tintin Rostini, Tintin Royani, Ahmad Sadriadi, Sadriadi Salsabila, Atikah Samsul, Sri Wulandari Samudera, Raga Saputra, Whisnu Yudha Saragih, Osi Karina Satridevi, Ni Wayan Setia Budi, Muh Arif Setiyarti, Tettie Siddiq, Faiz Rahman Sidjabat, Sonya Silalahi, Juli Natalia Siska Anraeni Siska Yuli Anita Siti Afifatur Rohmah Siti Dharmawati Siti Inganah Siti Muthoharoh, Siti Siti Patonah Sofiati, Nunung Ayu Sofiyetti, Sofiyetti Sokid, Sokid Sri Widodo Suallis, Suallis Subarkah, Pungkas Suci Puspita Sari Sudding, Sudding Sugiyarmasto Sugiyarmasto, Sugiyarmasto Suhadi Suhadi Suhaemi Suhaemi, Suhaemi Sulistiawati Sulistiawati Sunarsih , Sunarsih Sunarsih Sunarsih Sundari, Pipit Sundjono, Sundjono Suryani T, Andi Lilis Suryani T, Andi Lilis Suryani, Mita Puji Suryaningsih, Lilik Suryanto, L Syafa'ah, Alvy Alfiatus Syahrir, Muh. Syarifah Fatimah, Syarifah Taty Sulastri Taty Sulastry Taufik, Mirna Tayu, Andi Tenri Tri Agung Bayu Ambarsari Tri Atmojo, Virda Kunto Triwardono, Joko Tursiah, Tursiah Ulfah, Nurlaili Dwi Uswatun Hasanah UTAMI, MAULIDA V, Jay Verianingsih, Verianingsih Waleulu, Amalia Wati, Siti Dharma Wibowo Ady Sapta Widodo, Rintis Eko Wijaya, Muhammad Yanti Herlanti Yati BT Samsuddin Yeni Rustina Yuke Mardiati, Yuke Yulandari, Ariefah Yuntina, Lily Yunus Harjito, Yunus Yustinus Joko D. N., Yustinus Joko Zakir, Muhammad Irwan Zulfiani Zulfiani