Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

6.292

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Nominal: Barometer Riset Akuntansi dan Manajemen Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Cakrawala Pendidikan Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran Socia : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial Efisiensi : Kajian Ilmu Administrasi Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia JURNAL MATEMATIKA STATISTIKA DAN KOMPUTASI Kompak : Jurnal Ilmiah Komputerisasi Akuntansi E-Bisnis : Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Teknik dan Sains Penggunaan Media Sains Flipbook dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Gravity : Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Fisika Substansi: Sumber Artikel Akuntansi Auditing dan Keuangan Vokasi Islamic Economics Quotient KEUDA : JURNAL KAJIAN EKONOMI DAN KEUANGAN DAERAH Psychology, Evaluation, and Technology in Educational Research PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Buletin Penelitian Tanaman Rempah dan Obat Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Indonesian Journal of Natural Science Education MANAJEMEN Jurnal Komputer, Informasi dan Teknologi Kresna: Jurnal Riset dan Pengabdian Masyarakat Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Engineering, Electrical and Informatics (JEEI) Dinamika Proceedings of The International Conference on Business and Economics Jurnal Sains dan Ilmu Terapan Jurnal Penelitian Sistem Informasi Alkhidmah: Jurnal Pengabdian dan Kemitraan Masyarakat Aspirasi : Publikasi Hasil Pengabdian dan Kegiatan Masyarakat JUSTITIABLE - Jurnal Hukum Universitas Bojonegoro Al Itimad: Jurnal Dakwah dan Pengembangan Masyarakat Islam JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Life Science and Biotechnology Jupiter: Publikasi Ilmu Keteknikan Industri, Teknik Elektro dan Informatika

Siswanto Siswanto

Universitas Negeri Yogyakarta

Author-ID : 2908407

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 68 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Efektivitas penggunaan media pembelajaran audio-visual berbasis e-learning pada pembelajaran akutansi Siswanto Siswanto; Rizqi Ilyasa Aghni; Merinda Noorma Novida Siregar‬; Dian Normalitasari Purnama
Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Vol 8, No 2 (2020): December
Publisher : Graduate School, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jppfa.v8i2.40016

Penelitian bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media pembelajaran dalam meningkatkan pemahaman pembelajaran akuntansi. Penelitian ini dilaksanakan di Program Studi Pendidikan Akuntansi FE UNY pada mata kuliah kurikulum dan pembelajaran akuntansi. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan jenis Kuasi Esperimen. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data deskriptif dengan teknik analisis data menggunakan uji normalitas menggunakan chi square, uji homogenitas menggunakan uji-F, dan uji hipotesis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan (1) Penggunaan media audio visual dinilai tidak efektif untuk meningkatkan prestasi belajar mahasiswa pada pembelajaran akuntansi; (2) Penggunaan media pembelajaran yang berbasis audio visual menunjukkan kenaikan nilai jika dibandingkan antara pre-test dengan post tes. (3) Akses media pembelajaran audio visual yang diakses melalui e-learning cenderung membutuhkan fasilitas sinyal internet dan kuota internet cukup baik dan besar membuat mahasiswa enggan dalam memaksimalkan keseluruhan media pembelajaran audio – visual yang telah disediakan untuk menunjang kegiatan.AbstractThis study aims to determine the effectiveness of using instructional media in increasing understanding of accounting learning. This research was conducted in the Accounting Education Study Program, FE UNY, in the curriculum and accounting courses of study. This research is experimental research with a quasi-experimental type. The data analysis technique used in this research is descriptive data analysis with data analysis techniques using the normality test using the chi-square test, homogeneity test using the F-test, and hypothesis testing using the t-test. The results showed (1) the use of audio-visual media was considered ineffective to improve student achievement in accounting learning; (2) The use of audio-visual-based learning media shows an increase in value when compared between pre-test and post-test. (3) Access to audio-visual learning media accessed through e-learning tends to require internet signal facilities and the internet quota is quite good and large, making students reluctant to maximize the overall audio-visual learning media that has been provided to support activities

Nilai-nilai anti korupsi dalam pembelajaran akuntansi sebagai pengembangan karakter siswa di SMK Siswanto Siswanto; Suyanto Suyanto; Badrun Kartowagiran
Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Vol 5, No 1 (2017): June
Publisher : Graduate School, Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan: (1) faktor Kualitas Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Kompetensi Guru, Persepsi guru terhadap kepemimpinan kepala sekolah dan Persepsi guru terhadap kultur sekolah dalam mengintegrasikan nilai-nilai anti korupsi sebagai pengembangan karakter siswa; (2) pengaruh berbagai faktor terhadap kualitas pembelajaran Akuntansi yang mengintegrasikan nilai-nilai anti korupsi, dan ; (3) mengetahui faktor yang paling berpengaruh terhadap pembelajaran Akuntansi yang mengintegrasikan nilai-nilai anti korupsi. Populasi dalam Penelitian ini adalah 279 Guru Akuntansi SMK Bisnis dan Manajemen di Daerah Istimewa Yogyakarta terdistribusi pada 59 SMK. Sampel penelitian diambil 165 guru dan 200 siswa diambil dengan proposional purposive sampling. Data dianalisis dengan teknik statistik deskriptif dan inferensial. Statistik deskriptif digunakan untuk menjelaskan rata-rata skor kualitas setiap faktor dan statistik inferensial dengan SEM untuk menguji hipotesis. Uji kecocokan model dengan Structural Equation Modeling (SEM) dengan bantuan program LISREL 8.80. Hasil penelitian menunjukkan :(1) Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) telah mengitegrasikan nilai-nilai anti korupsi dengan baik, siswa memberi penilaian sangat baik pada kompetensi guru, guru memiliki persepsi baik terhadap kepemimpinan kepala sekolah, guru memiliki persepsi baik terhadap kultur sekolah; (2) ada pengaruh yang signifikan dari berbagai faktor terhadap pembelajaran Akuntansi yang mengintegrasikan nilai-nilai anti korupsi. (3) kualitas Rencana Pembelajaran adalah faktor yang paling berpengaruh terhadap kualitas Pembelajaran Akuntansi.Kata kunci: integrasi nilai-nilai anti korupsi, pembelajaran akuntansi, pengembangan karakter siswa ANTI-CORRUPTION VALUES INTO ACCOUNTING LEARNING TO BUILD STUDENTS’ CHARACTERS AT VOCATIONAL HIGH SCHOOLS (VHSsAbstractThis study aims to: (1) describe the factors of the lesson plan quality, teachers’ competencies, teachers’ perceptions of principals’ leadership, and teachers’ perceptions of the school culture in integrating anti-corruption values to build students’ characters; (2) describe the effects of a variety of factors on the quality of Accounting learning that integrates anti-corruption values; and (3) find out the factor with the greatest effect on Accounting learning that integrates anti-corruption values. The research population comprised 279 Accounting teachers at 59 Business and Management VHSs in Yogyakarta Special Region. The research sample, consisting of 165 teachers and 200 students, was selected by means of the proportional purposive sampling technique. The data were analyzed using descriptive and inferential statistics. The descriptive statistics were used to explain the mean score of the quality of each factor and the inferential statistics with Structural Equation Modeling (SEM) were used to test the hypotheses. The model fit test used SEM processed by the LISREL 8.80 program. The results of the study are as follows. (1) the lesson plans have integrated anti-corruption values well, the students give excellent ratings to the teachers’ competencies, the teachers have good perceptions of the principals’ leadership, and the teachers have good perceptions of the school culture. (2) there are significant effects of a variety of factors on Accounting learning that integrates anti-corruption values. (3) the quality of the lesson plans is the factor with the greatest effect on the quality of Accounting learning.Keywords: integration of anti-corruption values, accounting learning, students’ character building

Kesiapan Menjadi Guru Mahasiswa Aktivis Organisasi Kemahasiswaan FISE UNY Siswanto -
Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Vol 7, No 1 (2010)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui kesiapan menjadi Guru dari segi Kompetensi Pedagogik mahasiswa Calon guru Aktivis Ormawa 2009 FISE UNY; (2) mengetahui kesiapan menjadi Guru dari segi Kompetensi Kepribadian mahasiswa Calon guru Aktivis Ormawa 2009 FISE UNY; (3) mengetahui kesiapan menjadi Guru dari segi Kompetensi Profesional mahasiswa Calon guru Aktivis Ormawa 2009 FISE UNY; (4) mengetahui kesiapan menjadi Guru dari segi Kompetensi Sosial mahasiswa Calon guru Aktivis Ormawa 2009 FISE UNYSubjek penelitian adalah mahasiswa aktivis Organisasi Kemahasiswaan (Ormawa) Program Studi kependidikan di FISE UNY tahun 2009. Pengambilan sampel dilakukan dengan proportional random sampling, sedangkan pengumpulan data menggunakan kuesioner. Data dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif dengan menghitung kecenderungan untuk setiap kompetensi dengan menggunakan strandar yang telah ditentukan sebelumnya.Hasil penelitian menunjukkan (1) kesiapan menjadi guru dari segi kompetensi pedagogik mahasiswa aktivis Ormawa FISE UNY adalah tinggi/siap; (2) kesiapan menjadi guru dari segi kompetensi kepribadian mahasiswa aktivis Ormawa FISE UNY adalah tinggi/siap; (3) kesiapan menjadi guru dari segi kompetensi profesional mahasiswa aktivis Ormawa FISE UNY adalah tinggi/siap; dan (4) kesiapan menjadi guru dari segi kompetensi sosial mahasiswa aktivis Ormawa FISE UNY adalah tinggi/siap.

Implementasi Berbagai Teori Belajar dalam Pembelajaran Akuntansi - Siswanto
Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Vol 5, No 2 (2008)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Hakikatnya pembelajaran merupakan kegiatan yang dilakukan secara terencana dan terpola untuk menciptakan suasana dan memberikan pelayanan agar anak didik belajar secara efektif. Untuk menciptakan suasana/pelayanan hal yang esensial bagi guru/pengajar adalah memahami bagaimana siswanya memperoleh pengetahuan dari kegiatan belajarnya. Jika guru/pengajar dapat memahami proses perolehan pengetahuan, maka ia dapat menentukan strategi pembelajaran yang tepat bagi anak didiknya. Dari berbagai hasil penelitian atau percobaan, para ahli psikologi dapat menggambarkan bagaimana proses tersebut berlangsung. Ahli psikologi behavior memandang bahwa proses belajar terjadi melalui ikatan stimulus-respon, sedangkan psikologi gestalt berpendapat proses pemerolehan pengetahuan didapat dengan memandang sensasi secara keseluruhan sebagai suatu objek yang memiliki struktur atau pola-pola tertentu, dan ahli psikologi konstruktivis berpendapat bahwa proses pemerolehan pengetahuan adalah melalui penstrukturan kembali struktur kognitif yang telah dimiliki agar bersesuaian dengan pengetahuan yang akan diperoleh sehingga pengetahuan itu dapat diadaptasi. Tulisan ini dilatarbelakangi oleh adanya keluhan kesulitan siswa dalam belajar. Oleh karena itu, perlu diketahui implementasi berbagai teori belajar yang telah ada dalam rangka membantu kegiatan pembelajaran akuntansi. Lebih jauh tulisan ini ingin mengetahui lebih mendalam tentang berbagai teori belajar yang telah ada, sehingga dapat diketahui kesesuaian materi akuntansi yang disajikan dengan teori belajar yang sesuai sehingga dapat membantu tercapainya tujuan pembelajaran Akuntansi

ANALISIS KINERJA GURU AKUNTANSI BERSETIFIKASI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) BISNIS DAN MANAJEMEN Siswanto Siswanto
Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Vol 18, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jep.v18i1.40391

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) tingkat kinerja guru Akuntansi SMK Bisnis dan Manajemen di Daerah Istimewa Yogyakarta, (2) tingkat motivasi guru Akuntansi SMK Bisnis dan Manajemen di Daerah Istimewa Yogyakarta, (3) pengaruh motivasi terhadap kinerja guru Akuntansi SMK Bisnis dan Manajemen di Daerah Istimewa Yogyakarta. Subjek dalam penelitian ini adalah guru Akuntansi SMK Bisnis dan Manajemen di Daerah Istimewa Yogyakarta yang sudah bersertifikat pendidik. Data yang dapat dikumpulkan sebanyak 46 orang guru. Penelitian ini menggunakan desain survei. Populasinya adalah seluruh guru Akuntansi SMK Bisnis dan Manajemen di Daerah Istimewa Yogyakarta. Sampelnya adalah guru yang sudah bersertifikat pendidik. Sesuai dengan tujuan penelitian, teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan persentase dan analisis regresi sederhana. Hasil Penalitian menunjukkan : (1) Kinerja Guru dinilai dari sudut pandang pedagogik, kepribadian, sosial menunjukkan Kategori Sangat Baik dan kompetensi profesional menunjukkan kategori Baik; (2) tingkat motivasi guru menunjukkan kategori tinggi, (3) terdapat pengaruh motivasi terhadap kinerja guru Akuntansi SMK Bisnis dan Manajemen.Abstract: The purpose of this study was to determine: (1) the level of teacher performance, (2) the level of teacher motivation, and (3) the effect of motivation on teacher performance. The subjects in this study were accounting teachers of SMK Business and Management in the Special Region of Yogyakarta, certified educators. The data that can be collected are 46 teachers. This study used a survey design. The analysis technique in this study is simple regression analysis. The population is all accounting teachers of SMK Business and Management in the Yogyakarta Special Region. The sample is teachers who have been certified educators. In accordance with the research objectives, the data analysis technique used is descriptive quantitative with percentages and simple regression analysis. The results of the research show: (1) Teacher performance is assessed from a pedagogical, personal, social point of view which shows an excellent category and professional competence shows a good category; (2) the level of teacher motivation shows a high category, (3) there is an influence of motivation on the performance of accounting teachers in Business and Management Vocational Schools.

PENGARUH PENERAPAN ASYNCHRONOUS LEARNING DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR Siswanto Siswanto; M. Abdul Rohman Kartanagara; Su-Chuan Liu
Jurnal Kependidikan Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jk.v5i1.39420

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan Asynchronous Learning dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Administrasi Pajak peserta didik kelas XII Akuntansi Sekolah Menengan Kejuruan. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post-facto dengan pendekatan kuatitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII Jurusan Akuntansi Keuangan dan Lembaga sejumlah 162 peserta didik dan jumlah sampel yang diambil sebanyak 64 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan angket/kuesioner. Uji prasyarat analisis data meliputi uji Normalitas, linearitas, uji multikolinearitas, dan uji heteroskedastisitas. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi sederhana dan analisis regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh positif dan signifikan antara penerapan Asynchronous learning terhadap hasil belajar administrasi pajak. Adanya pengaruh positif dan signifikan antara motivasi belajar terhadap hasil belajar administrasi pajak. Hasil penelitian juga menunjukkan pengaruh positif dan signifikan secara bersama-sama antara penerapan Asynchronous learning dan motivasi belajar terhadap terhadap hasil belajar administrasi pajak. THE EFFECT OF ASYNCHRONOUS LEARNING IMPLEMENTATION AND LEARNING MOTIVATION TOWARD LEARNING OUTCOMES AbstractThis study aimed to determine the effect of the application of Asynchronous Learning and Learning Motivation on Tax Administration Learning Outcomes for Class XII Accounting Vocational High School students. This research was an ex-post-facto research with a quantitative approach. The population in this study were all students of class XII of the Department of Financial Accounting and Institutions with a total of 162 students and the number of samples taken as many as 64 students. The data collection method used a questionnaire/questionnaire. Prerequisite tests of data analysis included normality, linearity, multicollinearity, and heteroscedasticity tests. The data analysis techniques used in this research were simple regression analysis and multiple regression analysis. The results showed that there was a positive and significant effect between the application of Asynchronous Learning on the learning outcomes of tax administration. There is a positive and significant influence between learning motivation on tax administration learning outcomes. The results also show a positive and significant effect jointly between the application of Asynchronous learning and learning motivation on the learning outcomes of tax administration

Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Akuntansi Keuangan Siswanto Siswanto; Ristiana Dwi Lestari
SOCIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial Vol 17, No 2 (2020): SOCIA: Jurnal Ilmu-ilmu Sosial
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/socia.v17i2.44002

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Motivasi Belajar Akuntansi melalui penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS). Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian siswa kelas XI Akuntansi 3 SMK Muhammadiyah Wonosari Tahun Ajaran 2018/2019. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan observasi, angket dan dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu berupa lembar observasi dan angket. Teknik analisis data yang dilakukan adalah analisis data deskriptif kuantitatif dengan persentase yang dilakukan dengan menghitung skor Motivasi Belajar Akuntansi, menyajikan data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share dapat meningkatkan Motivasi Belajar Akuntansi yang ditunjukkan dengan adanya peningkatan persentase skor Observasi Motivasi Belajar setelah dilakukan tindakan pada siklus I, skor rata-rata mengalami peningkatan sebesar 11,30% dari 73,67% menjadi 84,96% pada siklus II. Sedangkan pada angket terjadi peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 9,93% dari 70,50% di siklus I menjadi 80,43% di siklus II.This study aims to increase the motivation to learn accounting through the application of the Think Pair Share (TPS) Cooperative Learning Model. This research is a Classroom Action Research (CAR) which was carried out in two cycles. Each cycle consists of four stages, namely planning, action, observation, and reflection. The research subjects were students of class XI Accounting 3 SMK Muhammadiyah Wonosari 2018/2019 Academic Year. Data collection techniques were carried out by observation, questionnaires and documentation. The research instrument used is in the form of observation sheets and questionnaires. The data analysis technique used is descriptive quantitative data analysis with percentages which is carried out by calculating Accounting Learning Motivation scores, presenting data and drawing conclusions. The results showed that the application of the Think Pair Share Cooperative Learning Model could increase Accounting Learning Motivation as indicated by an increase in the percentage of Learning Motivation Observation scores after the action in the first cycle, the average score increased by 11.30% from 73.67%. to 84.96% in the second cycle. While in the questionnaire there was an increase from cycle I to cycle II by 9.93% from 70.50% in cycle I to 80.43% in cycle II.

PROMOSI JABATAN SEBAGAI STRATEGI PENINGKATAN KINERJA KARYAWAN Siswanto Siswanto
Efisiensi : Kajian Ilmu Administrasi Efisiensi Vol. 17 No. 2 Agustus 2020
Publisher : Jurusan Pendidikan Administrasi FE UNY & ASPAPI PUSAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/efisiensi.v17i2.32378

Abstrak: Promosi Jabatan Sebagai Strategi Peningkatan Kinerja Karyawan. Upaya dalam mengelola kualitas sumber daya manusia yang berkualitas dan berdedikasi kepada visi misi perusahaan diperlukan apresiasi kinerja karyawan, agar karyawan selalu bersemangat dalam bekerja. Peningkatan kinerja karyawan perusahaan dapat dilakukan dengan memperhatikan kebutuhan karyawan baik yang bersifat materiil maupun yang bersifat nonmateriil. Promosi jabatan merupakan salah satu cara untuk mengapresiasi kinerja karyawan. Hal ini dikarenakan semakin tinggi tawaran promosi terhadap karyawan maka karyawan akan termotivasi dalam bekerja. Penilaian kinerja, yang menjadi dasar promosi jabatan, merupakan bentuk motivasi sekaligus apresiasi dalam dunia kerja. Dengan penilaian tersebut, seorang karyawan akan termotivasi untuk selalu memberikan performa terbaiknya karena selalu mendapatkan dukungan dan apresiasi. Promosi Jabatan yang dilakukan dengan maksimal akan berdampak sangat baik pada kinerja karyawan. Kinerja baik tentunya beriringan dengan meningkatnya ketercapaian tujuan perusahaan. Abstract: Job Promotion as an Employee Performance Improvement Strategy. To build good and dedicated human resources, companies need to give appreciation for the performance of their employees. Appreciation increases employee motivation to work. Companies must pay attention to the needs of employees both material and non-material to improve the performance of employees. Job promotion is a form of non-material appreciation from the company. The higher the promotional offer, the higher the motivation to work. Performance appraisal, which is the basis for promotion, is a form of motivation as well as appreciation in the world of work. With performance appraisal, an employee will be motivated to always give their best performance because they always get support and appreciation. The effect of well implementation of job promotion is good for employees performance. Well implementation of promotion will have a good impact on employee performance. Good performance certainly goes hand in hand with the company's achievements.

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR Chellyana Kusuma Wardani; Siswanto Siswanto
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 13, No 2 (2015): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpai.v13i2.10312

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Prestasi Belajar Kompetensi Dasar Jurnal Khusus Siswa Kelas X Akuntansi 2 SMK Koperasi Yogayakarta Tahun Ajaran 2015/2016 dengan Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT). Penelitian ini termasuk Penelitian Tindakan Kelas, dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data berupa observasi, dokumentasi, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis data deskriptif dengan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Prestasi Belajar Kompetensi Dasar Jurnal Khusus dapat meningkat setelah tindakan Implementasi Model NHT Ditunjukkan dengan meningkatnya rata-rata nilai siklus I yaitu dari 48,4 menjadi 67,3. Pada siklus II, rata-rata nilai siswa sebelum tindakan sebesar 64,19 menjadi 82,02 setelah dilaksanakan tindakan. Dari aspek ketuntasan belajar, terdapat peningkatan 41%, yaitu siklus I sejumlah 52% siswa telah mencapai KKM sedangkan pada siklus II sejumlah 93% siswa telah mencapai KKM.Kata kunci: Penelitian Tindakan Kelas, Numbered Heads Together (NHT), Prestasi Belajar Kompetensi Dasar Jurnal Khusus

TINGKAT MANAJERIAL DAN PENGELOLAAN KEUANGAN USAHA MIKRO, KECIL DAN MENENGAH (UMKM) DI KAB. KULONPROGO Siswanto Siswanto
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 9, No 1 (2011): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpai.v9i1.961

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui:(1)manajerial yang dilakukan UMKUdiKab.Kulonprogo;(2)Pengelolaan Administrasi UMKM di Kab. Kulonprogo;(3)Pengelolaan Keuangan UMKM di Kab. Kulonprogo.Subjek penelitian ini adalah UMKM bidang keuangan, jasa dan koperasi diKa. Kulonprogo dengan populasi 532 dan diambil sampel 95. Pengambilan sampeldengan Purposive Random sampling. Penelitian ini menggunakan pendekatan ex postfacto, karena peneitian ini hanya mengungkapkan fakta saja yang telah terjadi tanpaada manipulasi variabel atau menciptakan kondisi tertentu. Dilihat dari sifatnyapenelitian termasuk penelitian Diskriptif kuantitatif.Metode pengumpulan data denganmenggunakan kuesioner tertutup.Data yang diperoleh di analisis dengan pendekatandiskriptif kuantitatif, analisis ini digunakan untuk memgambarkan Tingkat manajerial,administrasi dan keuangan UMKM di Kab. Kulonprogo cara mengambarkandalamtabel kecenderungan dengan kriteria yang telah ditentukan.Hasil Penelitian Menunjukkan:(1)tingkat pengelolaan manajerial UMKM Kab.Kulonprogo secara umum masih tergolong lebih dari cukup baik (63%) memilikikategori Cukup baik, baik dan sangat baik, dan 37% yang berkategori kurangbaik;(2)tingkat pengelolaan Administrasi UMKM Kab. Kulonprogo memilikikecenderungan Kurang Baik (57%),hanya 43% yang memiliki kategori Cukup baik,baik dan sangat baik;(3)tingkat pengelolaan Keuangan UMKM Kab. Kulonprogomemiliki kecenderungan Kurang Baik (54%), hanya 46% yang memiliki kategoricukup baik, baik dan sangat baik.Kata Kunci : Manajerial, Pengelolaan Keuangan, UMKM

Co-Authors Ade Mustika Martin Ade Novitasari Agustinus Budi Santoso Ahmad Muhlisin Alfiana Antoh Alfiani Purnama Dewi Dewi Ali Muhson Aliyah Rasyid Baswedan Amanda Tifani Anak Agung Istri Sri Wiadnyani Andi Kresna Jaya Anggit Permana Ani Widayati Anis Aprilia Arief Rahman Nur Arif Rahman Hakim Asriyadin Asriyadin Azwar Wardiansyah Badrun Kartowagiran Bambang Setyo Panulisan Chellyana Kusuma Wardani Danang Danang Dedy Khaerudin Dendy Kurniawan Dian Normalitasari Purnama Diana Dayaningsih Dita Asri Maylani Diva Natasha Putri Donny Lukfiansah Dwi Aryanti Eka Ary Wibawa Eka Satria Wibawa Erni Maulidiawati Esti Utarti F Fajarudin Filma Anggraini Galuh Oktaviani Greget Widhiati Heni Susilowati Heru Khoeruddin Indah Yuliana Ismani Ismani Jordan Napitupulu Laksmita Rosa Lutfi Anggraini M Murni M. Abdul Rohman Kartanagara Maya Utami Dewi Maya Utami Dewi Merinda Noorma Novida Siregar‬ Moch. Malik Al Firdaus Mochammad Imron Awalludin Muhamad Djazuli Nadya Tri Yuwinda Naldia Defa Saputra Ngadirin Setiawan Nia Puspita Dewi Niken Dwi Rahayu Niken Purnamasari Nirwani Mintanawati Nurman Efrinson Tamba Puspita Aryani Rahma Sangkut Ramaita Ramaita Riko Firmansyah Ristiana Dwi Lestari Rizka Tri Alinse Rizqi Ilyasa Aghni Rosidah Rosidah Sattya Arimurti Setio Nugroho Shazia Malik SITI KHOLIFAH Sondang Suriati Sri Haryati Sri Wahyuni Su-Chuan Liu Subali Subali Sukanti Sukanti Sukarno Sukarno Sumarsih Sumarsih Sutikno, Sigit Sutoyo Sutoyo Suyanto Suyanto Tantri Raras Ayuningtyas Tasya Fajar Putri Tita Pratama Zebua Toni Wijanarko Adi Putra Unang Achlison Untung Bijaksana Virda Mar’atus Sholichah Wartini Wartini Widya Aryani Wiratno Wiratno Yolla Sukma Handayani Yudhiyati, Ratna Yulu Yanti Sitompul Yundy Hafizrianda YUNI ASTUTI Yusiran Yusiran, Yusiran Zufi Anidzar Arbani

Title

Found 68 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 68 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 68 Documents
Search