Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.038
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI KOMUNIKA AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM AL-ATHFAAL : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Jurnal al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan penelitian ke-Islaman Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jambura Journal of Educational Management Jurnal PAI Raden Fatah Instructional Development Journal Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Indonesia Berdaya MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI IJOIS: Indonesian Journal of Islamic Studies DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Journal of Advanced Islamic Educational Management HIKMATUNA: Journal for Integrative Islamic Studies Manabia: Journal of Constitutional Law Asian Journal of Law and Humanity el hisbah: Journal of Islamic Economic Law International Journal of Islamic Studies Higher Education Jurnal Media Akademik (JMA) Pratama Widya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JISE Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah J-CEKI Syaikhuna: Jurnal Pendidikan dan Pranata Islam STAI Syaichona Moh. Cholil Bangkalan
Eti Hadiati
Universitas Islam Negeri Raden Intan
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 64 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 64 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
The Analysis of Self-Efficacy and Classroom Management as Contributors to Teacher Personality of Madrasah Ibtidaiyah Fidrayani Fidrayani; Eti Hadiati
Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI Vol 7, No 1 (2020): June 2020
Publisher : IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/al.ibtida.snj.v7i1.6147

Abstract

AbstractA teacher's low self-efficacy causes a weak support of personality competencies for success in learning. This study aims to analyze self-efficacy and classroom management on the personality of Madrasah Ibtidaiyah teachers. The subjects of this study were 25 Madrasah Ibtidaiyah teachers in South Tangerang City, Banten Province who already have teaching certificates. Data collection techniques used questionnaires and interviews. Meanwhile the research data were analyzed using descriptive analysis, starting from data reduction, data presentation, and data conclusion. The results showed that Madrasah Ibitidaiyah teachers in South Tangerang have a good competencies, i.e the percentage of good pedagogical competencies was in the range 50%-100%, 80%-100% for good personality competence, 68%-100 % for good social competence, and 96% -100% for good professional competence. Internal locus of control Madrasah Ibtidaiyah teachers in the city of South Tangerang are in the very high, high and medium categories. While external locus of control is in the low category. This shows that the Madrasah Ibtidaiyah teachers had the belief that they are able to face challenges and threats that come from the environment and the ability to solve problems with high confidence so that all problems can be overcome properly. Therefore, the development of teacher's self-efficacy should get more attention, because it is a factor that can support successful learningKeywords: self-efficacy, classroom management, teacher personality. AbstrakEfikasi diri seorang guru yang rendah menyebabkan lemahnya dukungan kompetensi kepribadian terhadap keberhasilan dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efikasi diri dan manajemen kelas terhadap kepribadian guru Madrasah Ibtidaiyah. Subjek penelitian ini sebanyak 25 guru Madrasah Ibtidaiyah di Kota Tangerang Selatan, Provinsi Banten yang sudah memiliki sertifikat mengajar. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan wawancara. Sementara itu data hasil penelitian dianalisis menggunakan analisis deskriptif, mulai dari reduksi data, penyajian data, dan penyimpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Madrasah Ibitidaiyah di Kota Tangerang Selatan memiliki kompetensi pedagogik yang baik, yakni prosentasenya antara 50%-100%, kompetensi kepribadian yang baik, prosentasenya antara 80%-100%, kompetensi sosial yang baik, prosentasenya antara 68%-100%, dan  kompetensi profesional yang baik pula, yakni prosentasenya antara 96%-100%. Locus of control internal guru madrasah ibtidaiyah di kota Tangerang Selatan berada dalam kategori sangat tinggi, tinggi, dan sedang. Sementara locus of control eksternal dalam kategori rendah. Hal ini menunjukkan bahwa guru madrasah ibtidaiyah memiliki keyakinan bahwa ia mampu menghadapi tantangan dan ancaman yang berasal dari lingkungan luar dan mampu menyelesaikan masalah dengan kepercayaan diri yang tinggi sehingga semua masalah dapat diatasi dengan baik. Oleh karena itu, pengembangan efikasi diri guru harus mendapat perhatian yang lebih besar, karena merupakan salah satu faktor yang dapat mendukung keberhasilan proses pembelajaran.Kata kunci: self-efficacy, manajemen kelas, kepribadian guru.
The Essence Of School Culture In Improving Teacher Performance In Smp Negeri 1 Kalirejo, Lampung Central Regency Rusmiyati; Siti Patimah; Koderi; Wan Jamaludin; Muhammad Akmansyah; Eti Hadiati
International Journal of Educational Research & Social Sciences Vol. 2 No. 4 (2021): August 2021
Publisher : CV. Inara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51601/ijersc.v2i4.140

Abstract

The purpose of this study was to determine the essence of school culture in improving teacher performance at SMP Negeri 1 Kalirejo, Central Lampung Regency. Data was collected by observation, interviews, and documentation.The subjects of this study were principals, vice principals, teachers, administrative staff, assistants, and security staff. The results showed that school culture, namely the regularity of behavior, adopted norms, dominant values, philosophy, rules and school climate, had an effect on improving teacher performance.
Pelaksanaan Program Pemberian Makanan Sehat Anak Usia Dini : Studi Evaluasi Program CIPP Dea Ismi Yeni; Heny Wulandari; Eti Hadiati
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 1 No. 2 (2020): Desember
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v1i2.9

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengevaluasi contexs, input, process dan  product program pemberian makanan sehat di TK Negeri Pembina Tanggamus. Penelitian ini adalah jenis penelitian evaluatif dengan pendekatan kualitatif deskriptif, pada penelitian ini menggunakan model evaluasi teori Stufflebeam yaitu CIPP (Context, Input, Process, Product). Data didapat dengan cara  wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini dengan cara mereduksi data, setelah itu disajikan dalam bentuk deskripsi, dan diverifikasi dengan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: hasil evaluasi dari Context program pemberian makanan sehat menunjukkan bahwa program memiliki tujuan dan perencanaan yang jelas. Hasil evaluasi input program pemberian makanan sehat diketahui bahwa sekolah dan pemerintah memiliki peran yang baik dalam berjalannya program ini. Hasil evaluasi process program pemberian makanan sehat menunjukkan bahwa proses pelaksanaan pemberian makanan berjalan sesuai dengan proser yang telah disediakan oleh puskesmas dan yang menjadi kendala adalah kurangnya kerja sama orang tua dalam memberikan makanan sehat kepada anak pada saat anak dirumah. Hasil evaluasi product /hasil  program pemberian makanan sehat menunjukan bahwa pencapaian target berat badan anak sesuai dengan usia nya dan anak tidak ada yang mengalami gizi buruk atau stunting.
Pandangan T.M Hasbi As-Shiddieqy Tentang Hukum Rajam dan Relevansinya dengan Masa Sekarang Teti Hadiati
Jurnal Hikmatuna Vol 3 No 2 (2017): HIKMATUNA: Journal for Integrative Islamic Studies, December 2017
Publisher : Postgraduate Program, Universitas Islam Negeri (UIN) K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (374.6 KB) | DOI: 10.28918/hikmatuna.v3i2.1068

Abstract

Hukum rajam menurut Hasbi adalah bukan hukum yang berlaku lagi bagi pezina dalam Islam, sebab tidak ada ayat yang menerangkan hukum rajam bagi pelaku zina, hukum yang muhkam bagi pelaku zina berdasarkan ayat adalah hukum dera (QS an_Nur ayat 2). Hal ini didasarkan dari dua alasan, pertyama bahwa hukum rajam sangat berat untuk diberlakukan, sementara tidak dijelaskan dalam al-Qur’an. Kedua bahwa al-Qur’an menyebut sanksi pezina jilid bukan rajam. Jadi tidak ada hukum rajam dalam Islam. Metode Istimbat hukum T.M. Hasbi Ash Shiddieqy dalam menetapkan sanksi zina adalah hukum jilid, hal ini didasarkan pada keumuman (QS an_Nur ayat 2). Ayat tersebut dipahami oleh Hasbi sebagai suatu hukuman yang bersifat umum, dalam hal ini tidak membedakan antara pezina muhsan dan ghairu muhsan.
CHALLENGE BOARD: SEBUAH PERMAINAN UNTUK MENGEMBANGKAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI Cahniyo Wijaya Kuswanto; Eti Hadiati; Reni Marningsih
PRATAMA WIDYA : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 8 No 2 (2023): Pratama Widya Oktober 2023
Publisher : UHN I GUSTI BAGUS SUGRIWA DENPASAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25078/pw.v8i2.3040

Abstract

Keterampilan motorik kasar terbentuk saat latihan olahraga maupun stimulasi gerak yang melibatkan otot-otot besar tubuh. Pada lokasi penelitian, kemampuan motorik kasar anak masih relatif rendah karena pembelajarannya belum maksimal dan kemampuan motorik kasar yang menunjang pembelajaran tambahan belum tersedia secara menyeluruh. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk menganalisis seberapa besar pengembangan motorik kasar anak umur 5-6 tahun dengan memakai permainan challenge board. Metode penelitian ini memakai penelitian tindakan kelas (PTK) dengan siklus 2 siklus. Teknik pengumpulan data yang dipakai dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi. Kemudian menggunakan empat tahap dalam setiap siklusnya, yaitu. perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Analisis data yang dipakai dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian setelah diterapkannya permainan challenge board game yang menantang mudah dimainkan, dan menyenangkan untuk anak usia dini yang dapat mengembangkan perkembangan motorik anak untuk bergerak, lebih terkoordinasi, serta membuat anak terlihat lebih percaya diri, sehingga anak dapat beraktivitas dengan baik, bisa fleksibel, dan mudah menjalin hubungan dengan teman sebaya.
Hybrid Learning: Analysis of Transformation of Islamic Education in Digital Era Hadiati, Eti; Dwiyanto, Agus; Setianingrum, Diah Ayu; Amroini, Ari Zulfa
International Journal of Islamic Studies Higher Education Vol. 2 No. 2 (2023): July
Publisher : Islamic Studies and Development Center in collaboration with Department of Islamic Education Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/insight.v2i2.116

Abstract

The purpose of this research is to present perspectives on education management in hybrid learning during the COVID-19 pandemic transition. The research method used is a literature study method that is collected from a collection of reference data from experts as well as from a total of 47 national journals and five nouveau international journals published in the last 5 years. This method is carried out by carefully reading various data sources that will later be relevant to the topic studied by the author, which is then conveyed in the form of a description with several additional elements. The COVID-19 pandemic has made the education management process undergo various changes and adjustments in many elements, including adjustments to education management from pandemic status to a new normal transition. During this time, teaching is carried out using hybrid and blended learning approaches, which have proven to be beneficial and effective in mitigating the possibility of learning loss as a result of the pandemic's effects. The impact of literature research on education during the COVID-19 pandemic with the implementation of hybrid and blended learning provides valuable insights for the general public, future researchers, and all parties looking for a practical and adaptable educational approach in difficult times. Although this style of learning is the answer and solution in the world of education during the pandemic transition, there are several challenges in the implementation stage.
ANALISIS PENTINGNYA MANAJEMEN PESERTA DIDIK DALAM KETERCAPAIAN TUJUAN PENDIDIKAN KHOLIPAH, NUR; HADIATI, ETI; JUNAIDAH, JUNAIDAH
LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/learning.v4i1.2753

Abstract

The aim of this research is to analyze and find out the general picture of the implementation of student management implemented in schools. The research method used in this research is a literature review, where this method is research that uses secondary data sources. Based data was obtained using the help of the Publish or Perish reference search tool with the keyword "Student Management" on Google Scholar with a maximum number of results of 100 and 18 articles with high cites will be taken and only 6 articles can be used as data sources and can be analyzed . The research results show that the implementation of student management has been carried out well with the aim of achieving educational goals. The roles of teachers, parents, parties involved, and programmed activities are important to achieve the goals that have been set. However, there are things that hinder this achievement, both from students' personal internal factors and other external factors. ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mengetahui gambaran umum dari implementasi manajemen peserta didik yang diterapkan di sekolah. Adapun metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah literatur review dimana metode ini merupakan penelitian yang menggunakan sumber data sekunder. Data based diperoleh dengan menggunakan bantuan alat pencarian referensi Publish or Perish dengan kata kunci “Manajemen Peserta Didik” pada Google Scholar dengan maximum nubmer of result 100 dan akan diambil 18 artikel dengan high cites dan hanya 6 artikel yang dapat dijadikan sebagai sumber data dan dapat dianalisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi manajemen peserta didik telah dilakukan dengan baik dengan maksud untuk mencapai tujuan pendidikan. Peran guru, orang tua, pihak yang terlibat, dan kegiatan yang terprogram adalah hal penting untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Namun terdapat hal yang menghambat ketercapaian tersebut baik dari faktor internal pribadi peserta didik maupun faktor eksternal lainnya.
Peran Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Pendidikan Dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru di SMP Quran Darul Fattah Bandar Lampung Syahyudi, Arman; Pahrudin, Agus; Hadiati, Eti; Ayu, Sovia Mas; Junaidah, Junaidah
El-Idare Vol 9 No 2 (2023): El-Idare
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/elidare.v9i2.18884

Abstract

The principal as a supervisor has the responsibility to improve the teacher's ability to manage the learning process and has an important role in the progress and development of the school. This research is a qualitative research. The data sources used are primary data sources and secondary data sources. The collection techniques used in this study used observation, interviews, and documentation. The data analysis technique used in this study was data collection, data condensation, data presentation and conclusion. Test the validity of the data by using data triangulation. The results of this study indicate that the principal as a supervisor has provided guidance to teachers in carrying out the learning process at school. The principal has supervised the teacher properly and directly in the classroom during the learning process. Principals have developed teacher abilities by conducting training or attending seminars in supporting teacher abilities. The principal has demanded that teachers use strategies in providing material at school so that students become more enthusiastic about learning. The principal as a supervisor has carried out his duties well at school so that the teachers at the school can improve the quality of providing material and become more professional at work.
Efektivitas Penegakan Norma tentang Penertiban Tuna Sosial Di Kabupaten Pemalang dalam Perspektif Siyasah Tasyri’iyyah Wulandari, Vita Esa; Hadiati, Teti
Manabia: Journal of Constitutional Law Vol 3 No 01 (2023): Dinamika Penegakan Hukum di Indonesia
Publisher : Program Studi Hukum Tatanegara Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28918/manabia.v3i01.980

Abstract

Pemerintah Daerah menerbitkan Peraturan Daerah Kabupaten Pemalang Nomor 2 Tahun 2013 Tentang  Ketertiban,  Kebersihan,  dan  Keindahan.  Namun,  sejak  disahkannya  Perda  tersebut  tidak membuat turunnya jumlah tuna sosial di Kabupaten Pemalang. Disinilah pemeritnah pemalang perlu untuk menegakkan aturan-aturan yang sudah ada.. Data berupa data primer dan data sekunder. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah interaktif model dari Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini yaitu: Penegakan norma tentang penertiban tuna sosial di Kabupaten Pemalang telah dilaksanakan  tetapi  belum  berjalan  secara  efektif  karena  dua  dari  tiga  unsur  sistem  hukum  belum terpenuhi,  yaitu:  substansi  hukum  yang  sudah  terpenuhi,  struktur  hukum  yang  dalam  melakukan penegakan hukum belum optimal, serta budaya hukum masyarakat Kabupaten Pemalang yang masih rendah. Penegakan norma tentang penertiban tuna sosial di Kabupaten Pemalang juga tidak sesuai dengan siyasah tasyri’iyyah, karena tidak taatnya masyarakat Kabupaten Pemalang terhadap aturan yang telah dibuat dan ditetapkan oleh pemerintah.
Pemenuhan Hak Aksesibilitas Penyandang Disabilitas dalam Pelayanan Hukum Syafiqoti, Enggal Aflah; Hadiati, Teti
Manabia: Journal of Constitutional Law Vol 3 No 02 (2023): Dinamika Ketatanegaraan: Hak Asasi Manusia dan Pelayanan Publik
Publisher : Program Studi Hukum Tatanegara Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28918/manabia.v3i02.1410

Abstract

Penyandang Disabilitas mempunyai Hak Asasi Manusia yang sama seperti masyarakat umum. Salah satunya yaitu Hak Penyandang Disabilitas dalam pelayanan hukum. Tujuan dari penelitian ini yaitu menganalisis pemenuhan Hak Aksesibilitas bagi Penyandang Disabilitas dalam pelayanan hukum di Pengadilan Negeri Pemalang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian yuridis empiris, pendekatan kualitatif yang menggunakan teknik analisis interaktif untuk menganalisis permasalahan yang ada di penelitian. Data yang digunakan yaitu data primer yang didapatkan dari hasil wawancara serta observasi langsung di lokasi penelitian, serta data sekunder yang datanya didapat dari laporan secara tertulis dan dokumen yang didapat melalui kepustakaan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan pemenuhan Hak Aksesibilitas terhadap Penyandang Disabilitas pada Pengadilan Negeri Pemalang tidak sesuai dengan Hak Konstitusional serta peraturan yang sudah dibuat oleh pemerintah. Dalam pelaksanaan pelayanan hukum bagi penyandang disabilitas pada Pengadilan Negeri Pemalang masih ada yang belum terpenuhi dari segi aksesibilitas fisik maupun non fisik. Pemenuhan hak aksesibilitas penyandang disabilitas dalam pelayanan hukum seharusnya didasarkan pada hak konstitusional dimana Pengadilan Negeri Pemalang harus memenuhi dalam hal hak sipilnya.
Co-Authors Afiani, Syari Dwi Afifah Agus Dwiyanto, Agus Agus Jatmiko Agus Pahrudin Ahmad Fauzan Ahmad Fauzan Alqoisya, Naswan Amroini, Ari Zulfa Anissa, Kholifah Apriyadi, Ridho Apriyando, Muhammad Apriyani, Hikma Astuti, Yani Tri Aulia, Naila Selvi Ayu, Oktalia Sapitri Azizah, Ariani Nur Badrul Kamil Cahniyo Wijaya Kuswanto Dahlia, Hernis Damayanti, Wulan Risky Dea Ismi Yeni Deti Elice Enggal Aflah Syafiqoti Eni Purwanti Eva Anggraini Eva Lestari Fadlillah, Zakia Min Fatoni, Ilham Fauziah, Lulu Fauziah Fidrayani Fidrayani Ghoni, Miftahul GUNAWAN, MUMAMAD RIFKI Habib, Muhammad Raihan Halimatuzzahro, Rahma Hamiyah, Hamiyah Hanum, Aiswara Zatira Heny Wulandari Icha Mufassiroh Asy-Syauqi Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ikhtiar Cahya Ajir Imam Syafe'i Imam Syafe’I Iqbal Iqbal Irfan Abdur Rafi Irfan Ma'ruf Jatmiko, Agus Jatmiko Jovani Ramadhani Junaidah Junaidah Junaidah Junaidah Kasturi, Rima Khoirul Umam Kholipah, Nur Koderi Laras Satriani Larasati, Zu’ama Anggun lfani, Elsa Nur A Lisa, Jihana Lisna Yanti M. Rafi Agung Stio M. Yasman Rahma Jaya Mas Ayu, Sovia Maulidamayry, Rizki Ma’ruvah, Lailatul Merhida, Merhida Meriyati Meriyati MHD Ibrohim Mia Oktavia Oktavia Miftahul Huda Muhammad Akmansyah Muhammad Ibnu Qadafi Muhammad Ilham Jaya Kesuma Mukti SY Munaawaroh, Hayatul Nabila Mariska Nabila Meylanni Nadhifa Aufah Chafshah Nadia Ismla Sari Nadiya Putri Larissa Naila Rahmah Salsabilla Naimah, Khoridah Nanang Supriadi Nelma Elpayuni Nesti Ria Sheliana Nirva Diana Nor Rochmatul Wachidah Novaldi, Erwin Noviasih, Ajeng Novita, Putri Nur Anggun Saputri Nuraeny, Iin Nurlia Nurpadilah, Vivit Nurul Aisyah Oktavia, Mia Oktavia Oktaviana, Shella Okvita Ningrum Pangestu, Prasetyo Aji Pramudya, Kartika Dwi Pribowo, M. Agung Putri, Karomah Yuliana Qonita Syam Qurnia Indah Fitriani R. Nanda Rahma Nismara Putri Rahmalinda, Rahmalinda Rahmatika, Ratu Vina Rahmatullah, M. Imam Ramadhani Suwardi Yusuf Ratu Aulia Ratu Vina Rahmatika Ratu Vina Rahmatika reliyanti, Setia Reni Marningsih Reovaldy, Rafif Rif'atun Nada Rika Damayanti Rina Matu Zakiyah Riska Meliana Safitri Riski Wahyuni Rizka Khusnul Khotimah Rizka Septia Rizki Ananda Rochmatul Wachidah, Nor Romlah Rusmiyati Rusmiyati Rusmiyati Saifullah Salsabillah, Faridah Sandra, Rizki Rudi Santika, Desi Saputra, Handika Saputra, Rikky Triolin Sarwati, Kemina Sela Gustia Septiani, Yunita Septuri , Septuri Setianingrum, Diah Ayu Setiyo, Setiyo Siamanto, Latif Siti Mardiyah Siti Mardiyah Siti Nurjanah Siti Patimah Sovia Mas Ayu Sovia Masayu Subandi Subandi Sufian, Muhammad Sungkar, Rakay Abdullah SY, Mukti Syafe’I, Imam Syafiqoti, Enggal Aflah Syahyudi, Arman Syarif Maulidin Taufik Hidayat Triyuli Lestari Vera Astuti Wan Jamaludin Wan Jamaludin Z Wardhani, Suryaningtiyas Puspa Widayani, Cinami Wijaya, Rahman Wulandari, Vita Esa Yatun, Rohmi Zahara