Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.944
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Volume 5 No 2, September 2017 Tren Terbaru Dalam Penelitian dan Penelitian Bidang Olahraga JURNAL PRESTASI Jurnal Penjaskesrek JURNAL SERAMBI ILMU Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Penjaskesrek STKIP Mega Rezky Makassar Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Education Achievement: Journal of Science and Research Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Pendidikan LLDIKTI Wilayah I (JUDIK) JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Student Research Journal Journal of Citizen Research and Development Journal of Education Transportation and Business Journal Management of Sport Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi (jucapenbi)
SIDIK SIREGAR, FAJAR
FIP-Universitas Negeri Medan
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 43 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK MELALUI GAYA MENGAJAR LATIHAN PADA SISWA KELAS V SD 014669 SEI KAMAH KAB.ASAHAN TAHUN AJARAN 2016/2017 SIDIK SIREGAR, FAJAR
Volume 5 No 2, September 2017 Vol 5 No 2 (2017): JURNAL ILMIAH STOK BINA GUNA MEDAN
Publisher : Volume 5 No 2, September 2017

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan hasil belajar LompatJauh Gaya Jongkok Melalui Gaya mengajar latihan pada siswa kelas V SD 014669 Sei KamahKab.Asahan tahun ajaran 2016/2017. waktu penelitian dilaksanakan pada bulan Agustus 2017.Objek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V dengan jumlah siswa 25 orang yang terdiri dari12 orang siswa laki-laki dan 13 orang siswa perempuan yang akan diberikan tindakan berupaGaya Mengajar Latihan terhadap hasil belajar Lompat Jauh.Berdasarkan hasil belajar siswa pada siklus I dilakukan tes hasil belajar I dapat dilihatbahwa kemampuan awal siswa dalam melakukan teknik Lompat Jauh masih rendah. Dari 25orang siswa terdapat 15 orang (60%) yang telah mencapai ketuntasan belajar, sedangkan 10orang (40%) belum mencapai ketuntasan belajar. Dengan nilai rata-rata hasil belajar siswaadalah 76,3. Sedangkan pada siklus II dapat dilihat bahwa kemampuan siswa dalam melakukantes hasil belajar secara klasikal sudah meningkat. Dari 25 orang siswa terdapat 22 orang (88%)yang telah mencapai ketuntasan belajar, sedangkan 3 orang (13%) belum mencapai ketuntasanbelajar. Dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa adalah 80,7, sehingga terdapat kenaikan 25%hasil belajar dari siklus I ke siklus II.Berdasarkan hal itu maka dapat di simpulkan bahwa pembelajaran melalui gaya mengajarlatihan dapat meningkatkan hasil belajar Lompat Jauh pada siswa kelas V SD 014669 Sei KamahKab.Asahan.
PENGARUH GAYA MENGAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR BACKHAND GROUNDSTROKES TENNIS “STUDI EKSPERIMEN DI FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAANUNIVERSITAS NEGERI MEDAN” Siregar, Fajar Sidik
Tren Terbaru Dalam Penelitian dan Penelitian Bidang Olahraga No 1 (2017): Tren Terbaru Dalam Penelitian dan Penelitian Bidang Olahraga
Publisher : STOK BINA GUNA MEDAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the Effects The Style of teaching and motivation to learning the results of backhand groundstrokes in the game of Tennis. In addition, research also aims to determine the effect of motivation on both the teaching style. Teaching style in this study is the reciprocal of teaching styles and practice style teaching style, and motivation to learn the motivation to learn high and low learning motivation.Research conducted at the Educational health body and rekreasion FIK Unimed 2012/2013 academic year (Semester 2). The research method is an experiment with a 2x2 ftreatment by level design with sample size of 52 people. The results of this study are as follows: (1) overall there is a difference between teaching styles Inklusi and teaching styles Check Self of backhand groundstrokes learning outcomes, (2) for students who have high motivation to learn, giving Inklusi teaching style to give a better effect than Check Self teaching style on learning outcomes backhand groundstrokes, (3) for students who have low learning motivation,the provision of Check Self teaching style to give a better effect than the Inklusi of teaching styles to learning the backhand groundstrokes, and (4) there is interaction between the teaching style with motivation towards learning outcomes backhand groundstrokes.
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR LARI SPRINT MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 010162 SUKAMAJU KAB. BATU BARA T.A 2016/2017 Siregar, Fajar Sidik
Jurnal Penjaskesrek Vol 4, No 1 (2018): 25 April 2018
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi STKIP Mega Rezky Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (145.106 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Peningkatan Hasil Belajar  Lari Sprint 100 M Dengan Menggunakan Pendekatan bermain Pada Siswa Kelas VI SD negeri 010162 sukamaju kab.Batubara tahun ajaran 2016/2017. Waktu penelitian dilaksanakan pada bulan Juni 2017.Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini maka dilakukan Tes Hasil Belajar pada tes awal, lalu dilakukan pembelajaran menggunakan Pendekatan bermainyang dilakukan Tes Hasil Belajar I dan Tes Hasil Belajar II yang berbentuk aplikasi teknik dasar Lari Sprint 100 M sebanyak dua kali pertemuan. Setelah data terkumpul akan dilakukan analisis : (1) Tes hasil belajar sebelum menggunakan Pendekatan bermain(pre test) diperoleh 4 siswa (13,33%) yang mencapai tingkat ketuntasan belajar, 26 siswa (86,67%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar. Dengan nilai rata-rata 47,78. Kemudian dilakukan pembelajaran menggunakan Pendekatan bermain(2) dari tes hasil belajar menggunakan Pendekatan bermainI diperoleh 20 siswa (66,67%) yang telah mencapai tingkat ketuntasan belajar, 10 siswa (33,33%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar. Dengan nilai rata-rata 64,45. Kemudian dilakukan kembali Pendekatan bermain(3) dari tes hasil belajar siklus II diperoleh 28 siswa (93,33%) yang mencapai tingkat ketuntasan belajar, 2 siswa (6,67%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar, dengan nilai rata-rata 85,54. Dalam hal ini dilihat bahwa terjadi peningkatan nilai rata-rata hasil belajar siklus I ke siklus II yaitu sebesar 20,09 dan peningkatan ketuntasan klasikalnya sebesar 26,66%. Berdasarkan hasil analisis data dapat dikatakan bahwa melalui Pendekatan bermaindapat meningkatkan hasil belajar Lari Sprint 100 M Pada Siswa Kelas VI SD negeri 010162 sukamaju kab.Batubara tahun ajaran 2016/2017.
PENINGKATAN TEKNIK LEMPAR TANGKAP BOLA DALAM PERMAINAN BOLA KASTI MELALUI VARIASI PERMAINAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 101774 SAMPALI KABUPATEN DELI SERDANG TAHUN AJARAN 2018/2019 ABADY, ANDI NUR; SIREGAR, FAJAR SIDIK
Jurnal Penjaskesrek Vol 1, No 1 (2020): April 2020
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi STKIP Mega Rezky Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui sejauh mana peningkatan tehnik dasar lempar tangkap bola pada permainan bola kasti melalui variasi bermain pada siswa kelas V SDN 101774 Sampali Kec, Percut Sei Tuan Kab, Deli Serdang Tahun Ajaran 2018/2019. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di SDN 101774 Sampali Kec, Percut Sei Tuan Kab, Deli Serdang Tahun Ajaran 2018/2019, yang dilaksanakan mulai tanggal 24 Februari sampai 02 Maret 2018 selama dua minggu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 101774 Sampali Kec, Percut Sei Tuan yang berjumlah 30 orang, dan sampel dalam penelitian ini adalah kelas V yang terdiri dari 30 orang sehingga penelitian ini disebut total sampling. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Terdiri dari siklus I Dan II.  Untuk memperoleh data dalam penelitian ini maka dilakukan tes hasil belajar I (di siklus I) dan tes hasil belajar II ( di siklus II) yang berbentuk aplikasi teknik dasar lempar tangkap bola sebanyak dua kali pertemuan.  Hasil analisis Hasil tes belajar siklus I diperoleh 15 orang (50%) yang telah mencapai tingkat ketuntasan belajar, sedangkan 15 orang (50%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar, dengan nilai rata-rata siswa adalah 67,62. (2) Dari tes hasil siklus II diperoleh 28 orang (93,33%) yang telah mencapai ketuntasan belajar, sedangkan 2 orang (6,67%) belum mencapai ketuntasan belajar, dengan rata-rata nilai siswa adalah 82,76, dapat dilihat bahwa terjadi peningkatan nilai rata-rata dari hasil belajar persiklus sebesar 15,14 dan peningkatan ketuntasan klasikalnya sebesar 43,3%. Berdasarkan hasil analisis data dapat dikatakan bahwa melalui variasi bermain dapat meningkatkan penguasaan tehnik dasar lempar tangkap bola pada siswa kelas V SDN 101774 Sampali Kec, Percut Sei Tuan Kab, Deli Serdang  Tahun Ajaran 2018/2019. 
RELATIONSHIP OF BLOOD MUSCLE EXPLOSION POWER TO THE ABILITY OF RUNNING AWAY AT AIR WALKING STYLE IN XSMA HOSANA CLASS STUDENTS Siregar, Fajar Sidik
Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 8 No 2 (2020): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jsbg.v8i2.119

Abstract

A long jump is a form of jumping motion lifting the leg up forward in an effort to bring the weight point as long as possible in the air which is done with the repulsion of one leg to reach the greatest distance. The object and pedestal of the long jump are to achieve the greatest possible distance of the jump. The distance of the jump is measured from the repulsion board to the nearest limit of the landing position produced by the body part. The purpose of this study was to determine the relationship between leg power and the long jump ability of HosanaMedan high school students. Based on the results of data processing, it can be concluded that there is a positive and significant relationship between the explosive power of the leg muscles on the long jump ability (r = 0.72), the explosive power of the leg muscles contributes 51.84% to the long jump ability of Class X students of SMA Hosana Field.
PENINGKATAN TEHNIK LEMPAR TANGKAP BOLA DALAM PERMAINAN BOLA KASTI MENGGUNAKAN VARIASI BERMAIN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 105290 TIMBANG DELI KABUPATEN DELI SERDANG TAHUN AJARAN 2020/2021 Siregar, Fajar Sidik; Siregar, Arifin
Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 9 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jsbg.v9i2.480

Abstract

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui sejauh mana peningkatan tehnik dasar lempar tangkap bola pada permainan bola kasti melalui variasi bermain pada siswa Kelas V SDN 105389 Timbang Deli Kec, Percut Sei Tuan Kab, Deli Serdang Tahun Ajaran 2020/2021. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di SDN 105389 Timbang Deli Kec, Percut Sei Tuan Kab, Deli Serdang Tahun Ajaran 2020/2021, yang dilaksanakan mulai tanggal 24 Februari sampai 02 Maret 2020 selama dua minggu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas V SDN 105389 Timbang Deli Kec, Percut Sei Tuan yang berjumlah 30 orang, dan sampel dalam penelitian ini adalah Kelas V yang terdiri dari 30 orang sehingga penelitian ini disebut total sampling. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Terdiri dari siklus I Dan II. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini maka dilakukan tes hasil belajar I (di siklus I) dan tes hasil belajar II ( di siklus II) yang berbentuk aplikasi teknik dasar lempar tangkap bola sebanyak dua kali pertemuan. Hasil analisis Hasil tes belajar siklus I diperoleh 15 orang (50%) yang telah mencapai tingkat ketuntasan belajar, sedangkan 15 orang (50%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar, dengan nilai rata-rata siswa adalah 67,62. (2) Dari tes hasil siklus II diperoleh 28 orang (93,33%) yang telah mencapai ketuntasan belajar, sedangkan 2 orang (6,67%) belum mencapai ketuntasan belajar, dengan rata-rata nilai siswa adalah 82,76, dapat dilihat bahwa terjadi peningkatan nilai rata-rata dari hasil belajar persiklus sebesar 15,14 dan peningkatan ketuntasan klasikalnya sebesar 43,3%. Berdasarkan hasil analisis data dapat dikatakan bahwa melalui variasi bermain dapat meningkatkan penguasaan tehnik dasar lempar tangkap bola pada siswa Kelas V SDN 105389 Timbang Deli Kec, Percut Sei Tuan Kab, Deli Serdang Tahun Ajaran 2020/2021.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR E-BOOK BERBASIS KOOPERATIF-STAD PADA MATA KULIAH PENJAS SD UNTUK MAHASISWA PGSD FIP UNIMED Fajar Sidik Siregar; Arifin Siregar; Daitin Tarigan
ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 11, No 4 (2021): ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : FIP Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/esjpgsd.v11i4.32681

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) untuk mengetahui  kelayakan Bahan Ajar E-Book Berbasis Kooperatif-STAD pada Mata Kuliah Penjas SD untuk Mahasiswa PGSD FIP UNIMED, dan (2) untuk mengetahui  respon mahasiswa terhadap Bahan Ajar E-Book Berbasis Kooperatif-STAD pada Mata Kuliah Penjas SD untuk Mahasiswa PGSD FIP UNIMED. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan mengadaptasi model dengan menggunakan model 4-D (Define, Design, Development and Dissemination). Lokasi pelaksanaan penelitian dilakukan di prodi PGSD FIP Unimed yang terletak di Jl. Willem Iskandar / Pasar V, Medan. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa PGSD Unimed stambuk 2020 berjumlah 225 mahasiswa yang terdiri dari 11 (A-K) kelas reguler dan ekstensi. Sampel  penelitian ini dilakukan secara acara kelas dan terpilihlah satu kelas yakni kelas F Reguler 2020 yang berjumlah 40 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar e-book berbasis Kooperatif-STAD pada mata kuliah Penjas SD yang dikembangkan telah divalidasi oleh validator ahli media pada tahap I memperoleh hasil persentase kelayakan  sebesar 73,80% termasuk dalam kriteria “layak” dan pada tahap II memperoleh hasil persentase kelayakan sebesar 95,20% termasuk dalam kriteria “sangat layak”. Serta menurut validator ahli materi pada tahap I hasil persentase kelayakan sebesar 75,55% termasuk dalam kriteria “layak” dan pada tahap II memperoleh hasil persentase  kelayakan sebesar 92,22%. termasuk dalam kriteria “sangat layak”. Pada tahap uji coba lapangan kriteria keefektifan tercapai dengan jumlah mahasiswa yang mencapai 40 orang pada post-test atau sekitar 89,47%. Maka dari itu dapat disimpulkan bahwa bahan ajar e-book berbasis Kooperatif-STAD pada mata kuliah Penjas SD untuk mahasiswa PGSD FIP UNIMED layak digunakan oleh siswa saat proses pembelajaran.
MODEL PEMBELAJARAN GERAK DASAR BERBASIS PERMAINAN OLAHRAGA TRADISIONAL PADA ANAK USIA 10-12 TAHUN Abdul Hakim Siregar; Fajar Sidik Siregar
SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 11, No 4 (2021): SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/sejpgsd.v11i4.31212

Abstract

The purpose of this research is to produce a product and to test the effectiveness of the basic motion learning model based on traditional sports games for children aged 10-12 years. This research and development method uses Research and Development (R&D) which adopts the theory of Borg & Gall by using 10 stages of development. Collecting data using observation, questionnaires, interviews and tests. The data analysis technique used descriptive qualitative and quantitative. The research sample consisted of 60 children aged 10-12 years which were divided into 30 children in the experimental group and 30 children in the control group. The basic movement learning model based on traditional sports games can be received effectively given to children aged 10-12 years based on expert validation, field tests (small group trials and large group trials) and the results of learning basic movements in the experimental group using traditional sports game models are more effective than the control group using the conventional model in children aged 10-12 years based on the effectiveness test. Keywords: Basic Movement, Learning Outcomes, Traditional Sports Games 
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SHOOTING PADA PERMAINAN BOLA BASKET MELALUI GAYA MENGAJAR KOMANDO Fajar Sidik Siregar; Andi Nur Abady
JURNAL PRESTASI Vol 3, No 5 (2019): JURNAL PRESTASI
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jp.v3i5.13447

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan hasil belajar Shooting pada permainan bola basket melalui gaya mengajar komando pada siswa Kelas X SMA SWA Bina Karya Medan. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di SMA Bina Budaya Medan, adapun subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA SWA Bina Karya dengan jumlah 41 orang. Metode penelitian ini menggunakan PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Hasil Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran melalui Gaya mengajar komando terhadap peningkatan hasil belajar Shooting dalam permainan bola basket pada siswa kelas X SMA SWA Bina Karya meningkat. (1). Dari hasil tes belajar siklus I di peroleh sebanyak 17 orang siswa (59.00%) telah mencapai tingkat ketuntasan belajar, sedangkan 24 orang siswa (41.00%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar dengan persentase nilai 70.50, namun belum memenuhi kriteria ketuntasan secara klasikal yang diharapkan. (2). Dari tes hasil belajar siklus II di peroleh data sebanyak 36 orang siswa (88.00%) yang telah mencapai ketuntasan belajar, dan 5 orang siswa (12.00%) masih belum tuntas dengan persentase nilai rata-rata 80.23 peningkatan persentase nilai ketuntasan klasikalnya 88.00%.  
MODEL PENGEMBANGAN LARI SPRINT UNTUK SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR SE-KELURAHAN TANJUNG MULIA Fajar Sidik Siregar; Devi Catur Winata; Andi Nur Abady
Jurnal Penjaskesrek Vol. 5 No. 2 (2018)
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, STKIP Bina Bangsa Getsempena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (755.474 KB)

Abstract

A long-term goal of this research is expected to resolve a problem that occurs during the time in the world of education especially of physical education at school that had problems that occur in field, be it in the form of a teacher teaching method always a monotone so that students are not interested in the lessons as well as sports facilities and prasara which is not provided at the school so that the research was able to be the answer to every problem that occurs in field, and from this research can be eject the CD-RW drive to give to the teacher olahrga in SD to add learning materials in the process of learning. The specific purpose of this research is to develop a model of learning run sprint on grade V SD the village of Tanjung Mulia Hilir which is located in Medan Deli Sumatera Utara as for the elementary school which is located in the village of lower Noble Promontory are: 1. SD Swasta Bina Guna Medan, 2. SD Swasta Karya Bakti Medan, 3. SD Swasta Amal Bakti II Medan, 4. SD Swasta Yayasan Perguruan Asuhan Medan and 5. SD Swasta Bina Satria Medan. The early stages of this research tests to the students of classes V SD partners in research and development is given to students who run learning development costs have been passed on by experts in the field of Athletics experts especially run Sprint, however, before the development is given to students-the village of Tanjung Mulia Downstream will be on trial first in the primary small group who were in the neighborhood Brayan Workshop to suppress errors that occur at the time of research. Abstrak Tujuan jangka panjang dari penelitian adalah ini diharapkan mampu mengatasi masalah yang terjadi selama ini dalam dunia pendidikan khususnya pendidikan Jasmani di sekolah yang selama ini masalah yang terjadi dilapangan, baik itu berupa metode mengajar guru yang selalu monoton sehingga siswa tidak tertarik dengan pelajaran olahraga maupun sarana dan prasara yang tidak disediakan di sekolah sehingga penelitian ini mampu untuk menjadi jawaban setiap masalah yang terjadi dilapangan, dan dari penelitian ini dapat mengeluarkan CD-RW untuk di berikan kepada guru olahrga di SD untuk menambah bahan ajar dalam proses pembelajaran. Tujuan khusus dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan model pembelajaran lari sprint pada Siswa kelas V SD se-kelurahan Tanjung Mulia Hilir yang berada di daerah Medan Deli Sumatera Utara adapun SD yang berada di kelurahan Tanjung Mulia Hilir adalah: 1. SD Swasta Bina Guna Medan, 2. SD Swasta Karya Bakti Medan, 3. SD Swasta Amal Bakti II Medan, 4. SD Swasta Yayasan Perguruan Asuhan Medan dan 5. SD Swasta Bina Satria Medan. Tahap awal penelitian ini memberikan tes kepada siswa kelas V SD yang menjadi mitra dalam penelitian ini, lalu diberikan pengembangan pembelajaran lari kepada siswa yang pengembangan tersebut telah di sahkan oleh para ahli pakar di bidang atletik khusunya lari sprint, namun sebelum pengembangan ini di berikan kepada siswa SD se-kelurahan Tanjung Mulia Hilir maka akan di ujicoba kelompok kecil dahulu di SD yang berada di kelurahan Brayan Bengkel agar mampu menekan kesalahan yang terjadi pada saat penelitian. Kata Kunci: Pengembangan model, lari sprint
Co-Authors , Waliyul Maulana Siregar Abdul Hakim Siregar Ade Ros Riza Adita Hervani Barus Agung Nugroho ahamad Al Munawar Ahmad Al Munawar Aldiansyah Akbar Alfyanti Alfyanti Andi Hasriadi Hasyim Andi Nur Abady Andi Nur Abady Andi Nur Abady Andi Nur Abady Abady Andi Nury Abad Angin, Laurensia Masri Perangin Apiek Gandamana Aprilia, Shella Arifin Siregar Arifin Siregar Asmon, Shaqilla Rizky Dewi Barus, Adita Hervani Batubara, Hamdan Yusup Cyntia Olivia Pandiangan Daitin Tarigan Damanik, Risda Melisa Dea Natalisa Miranda Situmorang Destita Br Barus Dina Putrision Sihombing Dwi Wulan Joy Lumbantobing ELVI MAILANI Eva Betty Simanjuntak EVA BETTY SIMANJUNTAK Eva Faridah Fadilah, Rizki Faisal Faisal Faisal Faisal Fauziah, Atika Rahma Filli Azandi Fitri Handayani Siregar Fitriyani, Afifah Gultom, Taufik Hidayat Halimatussakdiah Halimatussakdiah Handayani, Dila Hasibuan, Hikmah Khairani Hutapea, Levi Ibrahim Gultom Ika Novita Padang Jenni Romayanti Ginting Karyn Hosana Sitompul Khairul Usman LALA JELITA ANANDA Liliana Puspa Sari Manna Wassalwa Sitorus Maya, Mutiah Dina Muhammad Syaleh Muhammad Syaleh - Nabila Syahara Naeklan Simbolon Najwa Arisha Putri Nasution, Yusra Nugroho, Agung Nursari Wahyuni Sigalingging Padilla, Anisa Pane, Dian Ade Putri Pratama, Patika Rachel Dewi Putri Silalahi Rahmad Farsi Ramlan Sahputera Sagala Ramlan Sahputera Sagala Rani Natalia Purba Rif’an, Muhammad Risda Melisa Damanik ROBENHART TAMBA Robenhart Tamba Saskhia Rahmadani Sebayang, Sry Ninta SEMBIRING, MASTA MARSELINA Shella Aprilia Shofiatul Izza Marpaung Silalahi, Riris Simanihuruk, Lidia Sirait, Albert Pauli Siregar, Arifin Siregar, Hanif Luthfi Situmorang, Dea Natalisa Miranda Sri Ayuning Melati Sri Dina Br Purba Sry Ninta Sebayang Tambunan, Husna Parluhutan Theresia Agustine Tuka Usman, Khairul Winara Winara Winara, Winara Winata, Devi Catur Zulpikar Ilham