Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.495
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edutech Jurnal Infinity JURNAL TEKNIK SIPIL ITP ISSN 2354-8452 Jurnal Konstruksi Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Teknik dan Sains Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan QUALITY Rekayasa Mesin Jurnal Rekayasa Mesin Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan AKSIOMA Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PETIK NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI BULETIN AL-RIBAATH JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Jurnal Mantik Jurnal Karinov JCOSE Jurnal Bimbingan dan Konseling English Focus: Journal of English Language Education Asatiza: Jurnal Pendidikan Jurnal Graha Pengabdian Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Bisnis Net : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Dharmas Education Journal (DE_Journal) Inovasi Kurikulum Abdimas Awang Long: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Cakrawala: Jurnal Pendidikan MAUIZHAH JURNAL KAJIAN KEISLAMAN Jurnal Konstruksi Jurnal Pengabdian Sains dan Humaniora Journal of Learning Improvement and Lesson Study Jurnal Pepadu Eduvest - Journal of Universal Studies JPLED Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang JTPVI: Jurnal Teknologi dan Pendidikan Vokasi Indonesia Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Ekasakti Pareso Jurnal Akuntansi Sepakat : Sesi Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Khadem: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Proceedings Series of Educational Studies Jurnal Infinity Journal of Ekonomics, Finance, and Management Studies Indonesian Journal of Humanities and Social Sciences
Fikri Aulia
Universitas Negeri Malang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 76 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 76 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGEMBANGAN DESAIN PEMBELAJARAN ICARE PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK Aulia, Fikri; ., Samsudi; Sofyan, Ahmad
Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology Vol 2 No 1 (2013): June 2013
Publisher : unnes press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PENGEMBANGAN MODEL MANAJEMEN KURIKULUM 2013 Utami, Wikan Budi; Amir, Yayat Hidayat; Ponoharjo, Ponoharjo; Aulia, Fikri
QUALITY Vol 7, No 2 (2019): QUALITY
Publisher : Pascasarjana IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/quality.v7i2.5792

Abstract

The aim of this study is to find a 2013 curriculum management model and provide recommendations to policy makers in developing the 2013 curriculum in the city of Tegal. The implementation of the 2013 curriculum in the city of Tegal is still on a limited scale and there are still many schools that are constrained by the implementation of the 2013 curriculum. This research was carried out at Al-Irsyad High School in the city of Tegal. This type of research is research and development. The results of this study indicate that the 2013 curriculum management model at Al-Irsyad High School in Tegal city was developed through the following steps: curriculum process, planning, curriculum organizing, staffing and curriculum control. The development procedure, is started by conducting a feasibility study and needs and then ends with the implementation of improvements and adjustments after being tested 
KONSEP KONSEP PENGEMBANGAN LAYANAN BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS PADA KURIKULUM 2013 Aulia, Fikri
JCOSE Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 1 No 2 (2019): JCOSE Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (198.035 KB) | DOI: 10.24905/jcose.v1i2.27

Abstract

Kurikulum 2013 merupakan implementasi dari UU no. 32 tahun 2013. Kurikulum 2013 ini merupakan kelanjutan dan penyempurna dari kurikulum berbasis kompetensi (KBK) dan KTSP. Akan tetapi lebih mengacu pada kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan secara terpadu, sebagaimana amanat UU 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional yang terdapat pada pasal 35, dimana kompetensi lulusan merupakan kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan sesuai dengan standar nasional yang telah disepakati. Paparan ini merupakan bagian dari uji publik kurikulum 2013 yang diharapkan dapat menjaring pendapat dan masukan dari masyarakat secara positif.Kurikulum 2013 adalah kurikulum yang digulirkan oleh pemerintah Indonesia saat ini,. Kuikulum ini menitikberatkan pada keaktifan belajar di kelas serta mengembangkan kompetensi peserta didik. Telah banyak sekolah yang mengimplementasikan kurikulum 2013, tidak hanya sekolah regular melainkan juga pada sekolah berkebetuhan khusus.Pendidikan anak berkebutuhan khusus salah satu pendidikan yang penting bagi perkembangan anak berkebuthan khusus. Dalam pelaksanaan pembelajaran di sekolah bekerbutuhan khusus, kurikulum 2013 telah banyak mengalami penyempurnaan dalam perencanaan, pelaksanaan dan evaluasinya, tentu saja hal ini dilakukan berdasarkan kebutuhan kompetensi peserta didik berkebutuhan khusus.
Potensi Nilai Ekonomis Dari Penanganan Sampah Elektrik Dan Peralatan Elektronik Studi Kasus Televisi Cathode Ray Tube Fikri, Aulia; Arief, Dodi Sofyan
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Teknik dan Sains Vol 5 (2018): Edisi 2 Juli s/d Desember 2018
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Teknik dan Sains

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The electronics industry is the fastest growing manufacturing industry in the world, as well as the increasing amount of electrical waste and electronic equipment that has become e-waste. This study refers to the potential economic value of handling e-waste from used television's cathode ray tube, then proceeded to handle using the 3R principle (reduce, reuse and recycle) from disassembling the cathode ray tube, separation of reusable components, and the usage of recycling technology to recycle non-usable components as raw materials for new products. From the utilization stage of e-waste, it can generate economic value from dismantling and recycling process, before going through the process of disassembling the used television's CRT which valued by used goods collectors for Rp.20.000 - Rp. 40.000,- unit. After they had gone through the process of recycling and utilization of electronic components that can be resold, it obtained an increase in economic value 54.7% of the price to buy the television’s CRT waste from used goods collectors, thereby indicating a significant increase in economic value through the recycling of television's CRT so that the e-waste processing can minimize e-waste, and enables a new business field that is quite profitable.Keywords : Cathode Ray Tube, E-waste, Reduce, Recycle, Reuse.
PENGEMBANGAN DESAIN PEMBELAJARAN ICARE BERBANTUAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM UNTUK MENINGKATKAN PROSES PEMBELAJARAN Aulia, Fikri
EDUTECH Vol 16, No 2 (2017): GLOBAL EDUCATION
Publisher : Prodi Teknologi Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/e.v16i2.7972

Abstract

Abstract. Learning is a process of education conducted by the teacher to the learner, the learning will be more effective when utilizing media. The development of information and communication technologies have an important role in learning. In addition to media, instructional design is also influential in the learning process. In this study, researchers are interested in researching the development of ICT-assisted with learning design to improve the effectiveness of learning. This research aims to find hipotetik model of instructional design development ICARE assisted learning management system to improve the learning process, in addition to knowing their effectiveness. This type of research is research and development. Defined by the Borg and Gall (2003), that "educational research and development is a process used to develop and validate educational products". Further they also suggested 10 measures of research and development, which can be simplified into the following five main steps: (1) conduct an analysis of the product to be developed; (2) develop the initial product; (3) expert validation and revision; (4) small scale field trial and revision products; (5) large scale field tests and the final product. Researchers recommend that (1) the application of instructional design ICARE-assisted Learning Management System should need to be developed to became a blended learning are more effective, (2) the findings in this research so that it can be used more broadly.Keywords: Instructional Design ICARE, Learning Management System, Learning ProcessAbstrak. Pembelajaran merupakan proses pendidikan yang dilakukan oleh pengajar kepada peserta didik, pembelajaran akan lebih efektif apabila memanfaatkan media. Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi memiliki peran penting dalam pembelajaran. Selain media, desain pembelajaranpun akan berpengaruh dalam proses pembelajaran. Dalam penelitian ini, peneliti tertarik untuk meneliti pengembangan desain pembelajaran dengan berbantuan TIK untuk meningkatkan keefektifan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan model hipotetik tentang pengembangan desain pembelajaran ICARE berbantuan learning management system untuk meningkatkan proses pembelajaran, selain itu untuk mengetahui keefektifannya. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan. Ditegaskan oleh Borg dan Gall (2003), bahwa “educational research and development is a process used to develop and validate educational products”. Lebih lanjut mereka pun mengemukakan 10 langkah penelitian dan pengembangan, yang dapat disederhanakan menjadi lima langkah utama berikut: (1) melakukan analisis produk yang akan dikembangkan; (2) mengembangkan produk awal; (3) validasi ahli dan revisi; (4) ujicoba lapangan skala kecil dan revisi produk; (5) ujicoba lapangan skala besar dan produk akhir. Peneliti menyarankan (1) penerapan desain pembelajaran ICARE ber-bantuan Learning Management System hendaknya perlu dikembangkan agar tercipta pembelajaran blended (blended learning) yang lebih efektif, (2) temuan dalam penelitian ini agar dapat diakomodir secara lebih luas.Kata Kunci : Desain Pembelajaran ICARE, Learning Management System, Proses Pembela-jaran
Implementation of Yin Algorithm to Detect Human Voice Emotions According to Gender: Implementation of Yin Algorithm to Detect Human Voice Emotions According to Gender Aulia, Fikri; Basuki, Achmad; Dewantara, Bima Sena Bayu
Jurnal Mantik Vol. 4 No. 1 (2020): May: Manajemen, Teknologi Informatika dan Komunikasi (Mantik)
Publisher : Institute of Computer Science (IOCS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Computer technology and artificial intelligence experience rapid development every year, one of which is in media speech recognition. Speech recognition is a virtual digital data assistant that exists in software applications, and is used as a tool to help human needs such as communication, but is often misused by users. This study conducted a voice recording to get the difference in the sound of each human gender data. The study uses the Yin algorithm to extract data, then the sound pitching process is performed using the histogram pitch feature of the standard deviation and the mean. From this study, it was found that the pitch of men is different from women. The shape of the pitch histogram contours is similar between men and women but the female pitch histogram shifts to a higher frequency than men. This pitch shift in women occurs in all expressions.
PENGEMBANGAN LIFE SKILLS ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS BERBASIS KURIKULUM 2013 MELALUI BIMBINGAN KARIR Aulia, Fikri
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Vol 1, No 2 (2016)
Publisher : Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan kurikulum 2013 dan peran bimbingan karir dalam mengembangkan kecakapan hidup siswa berkebutuhan khusus ;  bentuk perkembangan kecakapan hidup siswa berkebutuhan khusus. Sampel yang digunakan pada penelitian berjumlah 4 orang yang memiliki keterbatasan pendengaran atau tuna rungu di SLB Manunggal Kabupaten Tegal. Pada prinsipnya bimbingan karir bagi anak berkebutuhan khusus adalah sama dengan bimbingan karir siswa di sekolah regular, tapi ada sedikit perbedaan pada tahap pelaksanaannya. Seperti kita tahu bahwa anak berkebetuhan khusus memiliki berbagai kekurangan dalam berkomunikasi. Bimbingan karir bertujuan memberikan pengetahuan kepada anak berkebutuhan khusus tentang jenjang karir atau dunia kerja apabila telah menempuh jenjang pendidikan. Ada beberapa tahapan dalam bimbingan karir : Tahap 1 Memperoleh Pemahaman Diri, Tahap 2: Memperoleh Pengetahuan tentang Dunia Kerja, Tahap 3: Mengintegrasikan Informasi Tentang Diri dan Dunia Kerja. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa, sekolah telah melaksanakan kurikulum 2013 dan bimbingan karir berupa pelatihan-pelatihan namun kurang optimal pada pelaksanaannya. Setelah dilakukan bimbingan karir terhadap siswa, siswa termotivasi untuk meneruskan jenjang karir yang lebih baik, salah satunya dengan meneruskan pendidikan ke perguruan tinggi, adapula yang ingin menjadi wirausaha dengan bertani.
Morfologi dan Distribusi Partikel TiC pada MMC haryono, Muhammad budi; Utami, Wikan Budi; Aulia, Fikri
Jurnal Rekayasa Mesin Vol 15, No 2 (2020): Volume 15, Nomor 2, Agustus 2020
Publisher : Jurusan Teknik Mesin - Politeknik Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32497/jrm.v15i2.1842

Abstract

Diketahu secara luas bahwa performa special dari komposit dengan penguat skala nano ditentukan oleh morfologi dan distribusi dari partikel penguat. Titanium karbida (TiC) memiliki potensi yang sangat baik untuk dikembangkan, dan telah menarik perhatian dari banyak peneliti untuk dikembangkan. Morfologi partikel TiC dibagi menjadi tiga morfologi: one-dimensional nanostructure, two-dimensional nanosheets, dan three-dimensional nanopartikel. Selain morfologi, model distribusi dari TiC partikel patut dipertimbangkan sebagai sarana meningkatkan performa dari komposit. Model distribusi dari partikel TiC sebagai berikut: Isolated, laminated, network dengan partikel terisolasi, network dengan interconnected particles, nacre-like structure, dan distribusi seragam
MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE BERBANTU MEDIA MONOPOLI PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA Widia Astuti; Isnani Isnani; Wikan Budi Utami; Fikri Aulia
Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Vol 5, No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE)
Publisher : UM Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (424.733 KB) | DOI: 10.37729/jpse.v5i2.6119

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan prestasi belajar matematika peserta didik yang diajar menggunakan model pembelajaran Think Pair Share berbantu media monopoli pada materi aritmatika sosial kelas VII SMP Negeri 13 Kota Tegal. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, dokumentasi dan angket. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII E dan VII F. Kelas VII E adalah kelas eksperimen dan kelas VII F adalah kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prestasi belajar peserta didik mencapai 60% berarti bahwa lebih besar dari standar sekolah, minat belajar matematika mencapai 75%, berarti minat berpengaruh positif terhadap prestasi belajar matematika peserta didik. Prestasi peserta didik yang diajar menggunakan model pembelajaran Think Pair Share berbantu media monopoli lebih baik dari pada model pembelaaran konvensional. Kata kunci: Think Pair Share; Minat belajar; Prestasi peserta didik
Analisis Gradeless terhadap kompetensi abad 21 Wikan Budi Utami; Uly Hidayah; Rizqi Amaliyakh Sholikhakh; Fikri Aulia
Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Vol 7, No 2 (2021): Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE)
Publisher : UM Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37729/jpse.v7i2.7640

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh gradeless terhadap kompetensi abad 21 peserta didik kelas VIII SMP N 1 Talang Tahun Ajaran 2019/2020. Kompetensi abad 21 yang dianalisis dalam penelitian ini adalah berpikir kritis dan komunikasi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Subjek penelitian sebanyak 3 peserta didik dengan kriteria bermasalah yang direkomendasikan oleh guru matematika berkoordinasi dengan guru BK. Teknik Pengumpulan data dengan dokumentasi, tes dan wawancara. Analisis data yang digunakan yaitu analisis data model Miles dan Huberman yaitu (1) pengumpulan data; (2) reduksi data; (3) penyajian data dan (4) verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian umpan balik membuat subjek penelitian memeriksa kembali pekerjaan yang sudah dibuatnya yang ditunjukkan dengan pemberian respon umpan balik oleh subjek penelitian. Pada saat diskusi peserrta didik dengan aktif menyimak, maupun mengemukakan pendapatnya. Dari ketiga subjek penelitian 2 diantaranya telah memenuhi hampir seluruh indikator kompetensi berpikir kritis dan komunikasi. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh kesimpulan bahwa secara umum gradeless memberikan pengaruh yang baik. Pemberian umpan balik terbukti membuat peserta didik mempelajari kembali materi yang sedang dipelajarinya. Diskusi yang dilakukan membantu peserta didik dalam belajar dan membuat peserta didik lebih leluasa dalam mengkomunikasikan pemahamannya. Dapat disimpulkan gradeless berpengaruh baik terhadap kompetensi abad 21 pada subjek penelitian. Hal ini memberikan peluang yang besar bahwa gradeless secara umum akan memberikan pengaruh baik kepada semua jenis peserta didik.
Co-Authors Achmad Basuki Adinda Marcelliantika Afis Baghiz Syafruddin Agus Wedi Ahmad Syuhada Alby Aruna Alby Aruna Alfan Bramantya Alfiota, Syf. Ine Ali Mandan Ana, Chantika Putri Andi Basuki Andi Basuki, Andi ANDRI KURNIAWAN Annisaa Hammidah Imaduddina Ari Gunawan Ari Gunawan Arianesya, Nadia Aruna, Alby Badiah, Lutfi Isni Bagus Midjaya Sena Bima Sena Bayu Dewantara Citra Kurniawan Dedi Kuswandi Devi Mariya Sulfa Dhimas Adhitya Wijanarko Dhimas Adhitya Wijanarko Dian Franssischa Kusumaningsih Dian Permatasari Dinata, Vania Mitzi Dodi Sofyan Arief, Dodi Sofyan Dwi Wulandari Dwi Wulandari Eka Putri Surya Eko Walujodjati Emma Yunika Puspasari Endika, Yurdan Vebry Erwin Erlangga Erwin Erlangga Fadila, Fariz Fajar Prihatini Farida, Mustika Khurotul Fariz Fadila Firmansyah, Amalia Fitri, Karina Rahmah Fuad Indra Kusuma Ginanjar Atma Wijaya Hana, Shohwatul Haryono, Muhammad Budi Hasan Maksum Henry Praherdhiono Hidayatullah, M. Refqi Hidayatulloh, M. Refqi Ibnu Sina Ike Ratnawati Irfan Yusuf Ishak, Sufriadi Isnani Isnani Isnani Isnani Jasmine Nurul Izza Jhon Rinaldo Karima, Ummul Linda Afriani Lu'luil Maknuunah Lu'luil Maknuunah Made Juniantari Magistyo Purboyo Priambodo Marcelliantika, Adinda Mohamad Firzon Ainur Roziqin Mudinillah, Adam Muhammad Taqiyuddin Muhammad Zidni Ilman Nafiah Muktar, Masrizal Mulyati Mulyati Mu’Arif, Muzaid Syamsul Ni'matul Istiqomah NILA RAHMAWATI Nila Rahmawati Nisa Wijayanti Nur Anita Yunikawati Nuraini, Rizki Amalia Nuzul Hidayat, Nuzul Otto Fajarianto Ponoharjo Ponoharjo, Ponoharjo Prasetyo, Abdul Rahman Pribadi, Aqila Viani Pujiati, Eko Punaji Setyosari Purnamasari, Ica Putra Hilmi Prayitno Putri Surya, Eka Ramdhani, Hikmat Razali Razali Reno Nurdiyanto risma silviana putri Rizqi, M. Yusril Naili Roestaman Roestaman Rosyi Damayani Twinsari Maningtyas S Suherman Saida Ulfa Samsudi . Setia Putri Dianti Shirly Rizki Kusumaningrum Sholikhakh, Rizqi Amaliyakh Slamet Slamet Sri Adi Widodo Sri Adi Widodo Sri Hariyani Sri Untari Sri Wahyu Widyaningsih Sulthoni Suriswo Suriswo Syafruddin, Afis Baghiz Syarifa, Najwa Kamila Toni Hidayat Tri Astuti Arigiyati Uly Hidayah Umu Da’watul Choiro Usep Kustiawan WAGINO Wahyuni, Khusniyatul Widhya, Fristyatama Adji Widia Astuti Wikan Budi Utami Wikan Budi Utami Wikan Budi Utami Wikan Budi Utami Wikan Budi Utami Yayat Hidayat Amir Yayat Hidayat Amir Yerry Soepriyanto Yusro, Andista Candra Zahid Zufar At Thaariq Zahid Zufar At Thaariq Zahid Zufar At Thaariq Zulkifli N