Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

8.181

P-Index

This Author published in this journals

All Journal KEMBARA Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP) Jurnal Ilmiah POTENSIA Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Journal of Education and Instruction (JOEAI) JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) LITERATUR: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Linggau Journal Science Education (LJSE) Kajian Sastra Nusantara Linggau ( KASTRAL) Bakti Nusa Linggau PKM Linggau: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Linggau Journal of Elementary School Education LJLEL (Linggau Jurnal Language Education and Literature) Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia

Agung Nugroho

Universitas PGRI Silampari

Author-ID : 5423654

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 73 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR LKS MENULIS PANTUN BERBASIS KEARIFAN LOKAL SISWA KELAS VII SMP XAVERIUS TUGUMULYO Agung Nugroho; Dian Ramadan Lazuardi; Sri Murti
KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 5 No. 1 (2019): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/kembara.v5i1.8352

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan proses mendesain dan mengembangkan bahan ajar Bahasa Indonesia pada pokok bahasan menulis pantun siswa kelas VII SMP Xaverius Tugumulyo (2) mendeskripsikan bahan ajar menulis pantun kelas VII SMP Xaverius Tugumulyo yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini berdasarkan hasil observasi terhadap kendala yang dialami guru dan siswa di dalam penulisan pantun. Metode yang digunakan penelitian Research and Development (R&D) dan digunakan model Dick & Carey yang terdiri dari 10 tahap, namun dibatasi sampai 8 tahap yaitu: (1) analisis kebutuhan dan tujuan; (2) analisis pembelajaran; (3) analisis pembelajar (siswa) dan konteks; (4) merumuskan tujuan performansi; (5) mengembangkan instrumen; (6) mengembangkan strategi pembelajaran; (7) mengembangkan dan memilih bahan pembelajaran; (8) merancang dan melakukan evaluasi formatif. Penelitian yang telah dilakukan ini menghasilakan produk baru berupa bahan ajar LKS menulis pantun. Dari hasil one to one diketahui tergolong baik dengan persentase 91,25%. Nilai postes thitung sebesar 31,465, selanjutnya mencari ttabel dengan tabel nilai-nilai dalam distribusi t. Taraf signifikan = 0,05 dan derajat kebebasan (dk=df) 22, maka diketahui ttabel =2,074. Berdasarkan kriteria pengujiannya yaitu jika thitung ≥ ttabel berarti Ho ditolak dan Ha diterima, begitupun sebaliknya jika thitung< ttabel berarti Ho diterima dan Ha ditolak. Berdasarkan penghitungan di atas yaitu thitung ≥ ttabel (31,465 ≥ 2,074). Dengan Signifikan sebesar 0,0001 yang berarti lebih kecil dari 0,05, maka terjadi hubungan yang signifikan. Dengan demikian bahan ajar bisa menulis pantun telah, valid, praktis dan efektif.

Pengembangan Bahan Ajar Keterampilan Membaca Permulaan pada Anak PAUD Himatul Ilmi Kabupaten Musi Rawas Dian Ramadan Lazuardi; Syukri Hamzah; Agung Nugroho
Jurnal Ilmiah POTENSIA Vol 7, No 1 (2022): JANUARI
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jip.7.1.35-45

Keterampilan membaca permulaan pada anak PAUD didasari pada perkembangan berfikir anak sehingga membutuhkan bahan ajar yang memungkinkan memotivasi anak. Materi ajar pada bahan ajar membaca permulaan lebih mengarahkan pada motivasi anak untuk meningkatkan minat membaca. Untuk itu, Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar keterampilan membaca permulaan yang valid, praktis, dan efektif pada anak PAUD Hidatul Ilmi Kabupaten Musi Rawas. Metode penelitian Research and Development (R&D) dan digunakan model pengembangan bahan ajar Dick & Carey yang dibatasi sampai 8 tahap. Penelitian yang menghasilakan produk baru berupa Bahan ajar Keterampilan Membaca Permulaan dan diuji tentang valid, praktis, dan efektif. Berdasararkan hasil penelitian diketahui kevalidan sebesar 81,25%, kepraktisan diketahui dari uji kecil, sedang dan besar. Sedangkan keefektifan bahan ajar diketahui sebanyak 6 orang 30% memperoleh nilai sangat baik (A) dengan skor 80-100, sebanyak 9 orang 45% yang memperoleh nilai 66-79 dengan kategori baik (B), jumlah anak yang memperoleh nilai cukup (C) 1 orang 5% dengan skor 58, dan anak yang memperoleh nilai kurang (D) sebanyak 4 orang 20% dengan rentang nilai 46-55. berdasarkan hasil penelitian disimpulkan jika bahan ajar Keterampilan Membaca Permulaan sudah valid, praktis dan efektif bagi anak PAUD Hidatul Ilmi kabupaten Musi Rawas

ANALISIS TEKS PIDATO MAHASISWA PROGRAM STUDI BAHASA DAN SASTRA INDONESIA STKIP-PGRI LUBUKLINGGAU Agung Nugroho
Jurnal Perspektif Pendidikan Vol 12 No 1 (2018): Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (733.894 KB)

Fokus penelitian ini adalah mendeskripsikan kesalahan teks pidato karangan mahasiswa semester II/C, Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Persatuan Guru Republik Indonesia, Kota Lubuklinggau tahun 2015 pada aspek sistematika, kesesuaian isi dengan tujuan, dan penggunaan bahasa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini merupakan deskripsi analisis teks pidato yang melingkupi; (1) sistematika teks pidato, (2) kesesuaian isi dengan tujuan pidato, (3) penggunaan bahasa dalam teks pidato, (4) Kriteria teks pidato yang baik dan (5) Kemampuan menulis teks pidato yang baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa kesalahan-kesalahan yang terdapat pada hasil tulisan teks pidato mahasiswa semester II/C masih sangat signifikan. Kesalahan yang terdapat dari hasil tulisan mahasiswa semester II/C, secara garis besar melingkupi, sistematika penulisan teks pidato, aspek kebahasaan, tujuan dari pidato dan isi teks pidato yang kurang memperhatikan unsur kebenaran, sehingga kualitas dari isi pidato sangat rendah.

KETERKAITAN UNSUR INTRINSIK, PARGMATIK DAN EKSPRESIF NASKAH DRAMA MIANG PUKAT KARYA RUSMANA DEWI Agung Nugroho
Jurnal Perspektif Pendidikan Vol 10 No 2 (2016): Jurnal Perspektif Pendidikan
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (3269.135 KB)

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis untuk melihat keterkaitan unsur intrinsik, pragmatik dan ekspresif naskah drama Miang Pukat Karya Rusmana Dewi. Naskah drama yang digunakan berjudul Miang Pukat Karya Rusmana Dewi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini merupakan deskripsi keterkaitan antara unsur intrinsik yang melingkupi (Tema, alur, setting, tokoh, penokohan, sudut pandang dan gaya bahasa) dengan prgmatik dan ekspresif naskah drama Miang Pukat Karya Rusmana Dewi. Temanya adalah realita gambaran sosial kehidupan masyarakat pedalaman yang masih memegang adat istiadat dengan kepercayaan yang mereka yakini walau hal itu salah, sehingga membawa dampak yang besar bagi kehidupan mereka. Pragmtik naskah drama Miang Pukat Karya Rusmana Dewi melingkupi tujuan moral, sosial, politik, agama dan kebudayaan. Sedangkan ekspresif naskah drama melingkupi latar belakang psikologi pengarang, latar belakang pendidikan, latar belakang sosial dan latar belakang agama dari pengarang. Secara garis besar unsur intrinsik naskah drama Miang Pukat Karya Rusmana Dewi sangat berkaitan dengan pragmatik atau tujuan dari naskah drama itu diciptakan, begitu juga halnya kesesuainya denga ekspresif dari pengarangnya. Berdasarkan hal tersebut terbukti bahwasanya unsur intrinsik, pragmatik dan ekspresif naskah drama Miang Pukat Karya Rusmana Dewi berkaitan.

Pendampingan Pembentukan PKBM (Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat) di Desa Mandiangin Kecamatan Rawas Ilir Kabupaten Musi Rawas Utara Inda Puspita Sari; Agung Nugroho; Septa Mila Sari; Kiki Maryani; Enggi Wahyuni Fitri
Jurnal PkM Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3, No 4 (2020): Jurnal PkM : Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jurnalpkm.v3i4.5489

Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah pendampingan pembentukan PKBM (Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat) di desa Mandi Angin Kec. Rawas Ilir Kabupaten Musi Rawas Utara. Metode yang digunakan adalah metode sosialisasi, pelatihan dan praktik. PKM ini adalah kegiatan pendampingan yang mengarahkan pada pembentukan struktur PKBM (Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat). Hal ini menjadi perhatian tim PKBM karena di desa Mandi Angin belum terbentuk pusat belajar untuk masyarakat. Kegiatan pendampingan PKBM (Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat) akan meningkatkan SDM yang mengarah pada produktifitas SDM di desa Mandi Angin. Hasil dari kegiatan PKBM (Pengabdian pada Masyarakat) di desa Mandi Angin Kecamatan Rawas Ilir kabupaten Musi Rawas Utara, diantaranya: 1) Terlaksananya koordinasi tim PKBM STKIP PGRI Lubuklinggau dengan pemerintah desa, sehingga kegiatan berlangsung aman dan lancar, 2) Terlaksananya sosialisasi pembentukan struktur PKBM (Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat) dan direspon dengan baik oleh masyarakat, 3) Perangkat dan masyarakat desa Mandi Angin antusias mendukung pembentukan PKBM di desa, 4) Kendala yang dihadapi berkaitan dengan sulitnya mendapat masyarakat yang memiliki kompetensi yang tinggi, sebagai bagian dari struktur PKBM, dan 5) Pemerintah desa dan Masyarakat meminta kegiatan PKBM terlaksana dengan baik, tidak hanya sebatas pembentukan struktur kegiatanya saja. Secara umum hasil PKBM ini adalah terbentuknya struktur PKBM yang akan dilanjutkan pada tingkatan pelaksanaan PKBM-nya.

Struktur Batin Puisi Bertema Cinta Karya W.S. Rendra dan Ardiansyah Ansyor Ansyor; Agung Nugroho
LITERATUR: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol 1 No 1 (2020): LITERATUR: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

The purpose of this study was to analyze the love-themed poetry of W. S. Rendra and Ardiansyah. The research method used is a qualitative method based on content analysis. The results of this study indicate that the elements that stand out in the concept of aesthetic development in the love-themed inner structure poetry. Poets are free to play words in order to beautify the poetry of poetry. The inner structure used is the inner structure of the theme, taste, tone and message. In conclusion, the four love-themed poems by W.S. Rendra and Ardiansyah have 52 quotes, including: 15 quotes containing concern and heartbreak, 14 quotes, while the tone and message are 13 and 10 quotes. Keywords: Rhymes Inner Structure

Analisis Nilai Moral Novel Kembara Karya Pradana Boy ZTF Pendi Susilo; Agung Nugroho; Inda Puspita Sari
LITERATUR: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol 1 No 2 (2021): LITERATUR: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

The purpose of this study is to describe the moral values contained in the novel Kembara Karya Pradana Boy ZTF. This study uses qualitative methods with qualitative descriptive research on documents in the form of the novel Kembara Karya Pradana Boy ZTF as the data source. Data collection techniques in this study with documentation techniques. From the results of data analysis, it is known that the novel Kembara Karya Pradana Boy ZTF has moral values according to the regulations. The conclusions that can be drawn from this research are, a) moral values in human relations with oneself there are 30 quotes; b) human moral values with other humans there are 26 quotes; c) human moral values with God there are 31 quotes. Keywords: Kembara, Moral Values, Pradana Boy ZTF

Efektivitas Model Think Talk Write (TTW) terhadap Kemampuan Menulis Teks Anekdot Siswa Madrasah Aliyah Ayu Siti Aisyah; Tri Astuti; Indah Puspita Sari; Agung Nugroho
LITERATUR: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol 2 No 1 (2021): LITERATUR: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/literatur.v2i1.3053

This study aims to determine the effectiveness of the Think Talk Write (TTW) model on the ability to write anecdotal texts for class X MA Negeri 1 (Model) Lubuklinggau students. The research method used was quasi-experimental. Test data analysis techniques with steps to determine the average value and standard deviation, normality test, t test and non-test data techniques (Questionnaire). The results showed that the results of hypothesis testing and data analysis obtained tcount = 26,325 and Sig (2-tailed) that is 0.000.0 <0.05. Meanwhile, the non-test data (questionnaire) obtained from the recapitulation of the positive response data from students showed that the answers strongly agreed and agreed with 54.8%, in the good category. In conclusion, the use of the Think Talk Write (TTW) model is effective on the ability to write anecdotal texts for class X MA Negeri 1 (Model) Lubuklinggau students. Keywords: Effectiveness of Think Talk Write (TTW) Model, Ability to Write Anecdo Text

Respons Siswa SMP Negeri se-Kota Lubuklinggau terhadap Bahan Ajar Cerita Rakyat Lubuklingau Agung Nugroho; Luci Fitri
Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Vol 1 No 1 (2018): Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan respons siswa terhadap bahan ajar cerita rakyat Lubuklinggau. Rumusan masalah “Bagaimana respons siswa terhadap bahan ajar cerita rakyat Lubuklinggau di SMPN se-Kota Lubuklinggau?”. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner dan observasi kelas. Teknik analisis data yaitu dengan tahap deskripsi, tahap klasifikasi, tahap analisis, interpretasi data, evaluasi, dan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian diketahui hasil Indikator pertama, 100% siswa senang, antusias dan bersemangat dalam membaca atau mendengar cerita rakyat Lubuklinggau. Pada indikator kedua, 139 siswa atau 100% peduli terhadap karya sastra cerita rakyat, sementara siswa yang merespon karya sastra cerita rakyat sebanyak 139 siswa atau 100%. Pada indikator ketiga, 134 siswa atau 96,40%, optimis terhadap manfaat membaca karya sastra cerita rakyat Lubuklinggau dan, indikator percaya manfaat membaca karya sastra sebanyak 134 orang atau 96,40%. Indikator keempat, 139 siswa atau 100%, serius dalam belajar sastra cerita rakyat Lubuklinggau, sedangkan siswa yang aktif belajar sastra sebanyak 135 orang atau 97,12%. Siswa yang terlibat aktif dalam pembelajaran sastra sebanyak 139 orang atau 100%. Pada indikator kelima, 139 siswa atau 100%, bersedia dalam kegiatan belajar sastra dan siswa yang merespons bahan ajar sastra secara sempotan sebanyak 135 orang atau 97,12% dan 4 siswa atau 2,88% belum menunjukkan sikap sepontan dalam merespons bahan ajar cerita rakyat Lubuklinggau. Berdasarkan hasil respons siswa dapat disimpulkan bahwa bahan ajar cerita rakyat Lubuklinggau mampu memotivasi kegiatan belajar siswa kelas VII SMP Negeri in se-Kota Lubuklinggau. Kata kunci: respons, bahan ajar, cerita rakyat Lubuklinggau Abstract The objective of this research was to describe students' responses in teaching materials folklore Lubuklinggau. The formulation of the problem of this research was: "How do the students respond the teaching of folklore in junior high school at Lubuklinggau City?". This research used descriptive qualitative method. Data collection in this research used questionnaire and class observation. Data analysis technique that is with description stage, classification phase, analysis phase, data interpretation, evaluation, and conclusion. The result showed that the first indicator, 100% of students happy, enthusiastic and eager to read or hear the folklore Lubuklinggau. In the second indicator, 139 students or 100% care about literary works of folklore, while students who respond to literature folklore as much as 139 students or 100%. In the third indicator, 134 students or 96.40%, optimistic about the benefits of reading literature folklore Lubuklinggau and, indicators believe the benefits of reading literary works as many as 134 people or 96.40%. The fourth indicator, 139 students or 100%, serious in learning literature folklore Lubuklinggau, while students were active learning literature as much as 135 people or 97.12%. Students who were actively involved in learning literature as many as 139 people or 100%. In the fifth indicator, 139 students or 100%, willing in literary learning activities and students who respond to literary materials in sprint as much as 135 people or 97.12% and 4 students or 2.88% have not shown spray attitude in response in teaching folklore. Based on the results of students’ responses, it can be concluded that the teaching materials folklore Lubuklinggau able to motivate the learning activities of the seventh grade students of state junior high school in all Lubuklinggau City. Keywords: response, teaching materials, folklore Lubuklinggau

Nilai Sosial dan Moralitas dalam Naskah Drama Janji Senja Karya Taofan Nalisaputra Agung Nugroho
Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Vol 1 No 2 (2018): Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

The purpose of this study was to describe the social values and moral values of drama scripts. The drama manuscript used was titled Janji Senja by Taofan Nalisaputra. This study used descriptive qualitative method. The results of this study are a description of the study of social values and moral values of the drama drama Janji Senja by Taofan Nalisaputra. The results of the social value study that dominates the drama script Janji Senja by Taofan Nalisaputra namely the social value of self with others this is seen from the quote "The wife must obey the husband, rude speech affects other people's hearts, hatred that cuts the cord of blood in body, more concerned with others than his own mother ". This is clearly stated by the author in the manuscript. Whereas the moral values of the Janji Senja drama script by Taofan Nalisaputra cover several aspects including, in the form of behavior that is appropriate to decency, character, and morals. Based on these results, it is clear that the drama of the writing of Janji Senja by Taofan Nalisaputra is very strong in terms of social and moral values because the drama plays are directly related to daily life in the community.

Co-Authors Abid, Syaiful Agus Triyogo Ahmad Amin Annisa Ansyor Ansyor Ardayati Ardayati Ayu Eftila Ayu Siti Aisyah Bustami, Ratih Andri Cahyogi Putra, Enggy Cekman Dedy Firduansyah Desi Anggraini Desi Helina Desi Ratnasari Desi Yanti, Reni Dian Ramadan Lazuardi Dian Ramadan Lazuardi Dian Ramadan Lazuardi Didi Yulistio Doni Pestalozi Donni Pestalozi Dwi Cahyani, Suni Enggi Wahyuni Fitri Fadli Fadli Febri Yani Firliana, Anggy Frima, Aren Grinitha, Virry Hadiwinarto Hadiwinarto Hidayanti, Nia Houtman Houtman Houtman Houtman HOUTMAN HOUTMAN, HOUTMAN Huda Kurniawan Inda Puspita Sari Inda Puspita Sari Inda Puspita Sari Indah Palupi, Rizky Jamaludin JAMALUDIN Jamaludin . jamaludin jamaludin Jamaludin, Jamludin Juwati Kiki Maryani Kurniawan, Huda LAZUARDI, DIAN RAMADAN Liberty Anggela Luci Fitri M Rusni Eka Putra Maharani, TriSela Maisa Rani Mareta Permata Sari, Reza Muhammad Ali Muhammad Kristiawan Murti, Sri Nadia Purmata Sari Novianti Mandasari Nur Nisai Muslihah Nur Nisai Muslihah, Nur Nisai Pajarada Wulan Rahmadan, Deserli Pendi Susilo Pestalozi, Donni Putri, Digita Ramadan Lazuardi, Dian Ramadhan Lazuardi, Dian Ramawanto, Al Fatia Rizki Rambat Nur Sasongko Rina Agustina Robi Irwansyah Rusmana Dewi Sapitri, Merli Sari, Inda Puspita Sarwit Sarwono Sarwono, Sarwit Satinem Sekar Graciavita, Zita Septa Mila Sari Septa Mila Sari Setiawati, Riska Sinaga, Tamaroris Sindy Suprobowati Sri Murti Sri Murti Sri Murti Sri Widiawati Ningsih SUCI RIYANTI Sukenda Egok, Asep Syaiful Abid Syaiful Abid Syukri Hamzah Syukri Hamzah Tri Astuti Umi Istiqomah Valen, Andri Virry Grinitha Virry Grinitha Wahyuning Prati, Lamia Wigiati, Kurnia Wulandari, Intan Wulandari, Kristina Yasafiq Yasafiq Yulistio, Didi

Title

Found 73 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 73 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 73 Documents
Search