p-Index From 2020 - 2025
13.39
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Media Eksakta IBDA` : Jurnal Kajian Islam dan Budaya LaGeografiA Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako Jurnal Kreatif Tadulako Online AKSIOMA Jurnal Pendidikan Matematika Ulul Albab: Jurnal Studi Islam Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Rekayasa: Jurnal Penerapan Teknologi dan Pembelajaran Sainteknol : Jurnal Sains dan Teknologi Jurnal KALAM Teknosains: Media Informasi Sains dan Teknologi EQUILIBRIUM Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi JAWI : Journal of Southeast Asia Islamic Contemporary Issues Tesa Arsitektur Religi: Jurnal Studi Agama-agama Jurnal Keterapian Fisik Jurnal Sains dan Teknologi Pangan KEUNIS Al-Adyan: Jurnal Studi Lintas Agama Journal of Mechanical Engineering Learning Promotif: Jurnal Kesehatan Masyarakat Anfusina: Journal of Psychology Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Jurnal Kesehatan Komunitas Empowerment : Jurnal Pengabdian Masyarakat Prosiding Seminar Nasional Riset Kuantitatif Terapan 2017 Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus Etika Demokrasi Unes Law Review JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro Jurnal Public Policy Jurnal Edueco JABI (Jurnal Akuntansi Berkelanjutan Indonesia) Stabilita : Jurnal Ilmiah Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Halu Oleo Kendari MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-ilmu Sosial Jurnal Pengabdian Masyarakat: Darma Bakti Teuku Umar Accounting Profession Journal (APAJI) Jurnal HIDROPILAR JPP (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran) Jurnal Warna : Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini Jurnal Peduli Masyarakat International Journal of Asian Education BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Vocational and Career Education Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Community Empowerment Borneo Educational Journal (Borju) Jurnal Kesehatan Tambusai Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Jurnal El Tarikh: Journal of History, Culture, and Islamic Civilization Tarikhuna: Journal of History and History Education Devotion: Journal of Research and Community Service Jurnal Abdimas Bina Bangsa Jurnal Bingkai Ekonomi (JBE) Wal'afiat Hospital Journal Jurnal EduHealth Idea Pengabdian Masyarakat Window of Nursing Journal Ruang Pengabdian : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat TIMPALAJA: Architecture Student Journal Journal of Economics Research and Policy Studies International Journal of Public Health Excellence (IJPHE) Legal Protection for the Partnership Agreement Parties Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan POACE: Jurnal Program Studi Administrasi Pendidikan Borobudur Educational Review Jurnal Ilmiah Ekonomika & Sains Journal of Artificial Intelligence and Digital Business HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS WAL'AFIAT HOSPITAL JOURNAL Jurnal Prospek: Pendidikan Ilmu Sosial dan Ekonomi International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education (IJMURHICA) Al-Ma'arif: Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam Educational Studies: Conference Series Journal of Economics and Public Health Islamic Thought Review Celebes Journal of Community Services PENG: Jurnal Ekonomi dan Manajemen Jurnal Pengabdian Masyarakat Ekonomi dan Bisnis Digital Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam Jurnal Terapi Wicara dan Bahasa Journal of Administration, Governance, and Political Issues Kajian Ilmiah Mahasiswa Administrasi Publik (KIMAP)
Claim Missing Document
Check
Articles

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Pada Materi Tumbuhan Hijau Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN Kilo Sudarman, Sudarman; Shamdas, Gamar Binti Non; Bustamin, Bustamin
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 5, No 7 (2017): Jurnal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa di SDN Kilo. Hal ini dapat terlihat pada saat  pembelajaran berlangsung yaitu hanya 40%  diantara para siswa yang telah mencapai ketuntasan, pada tahun ajaran 2011/2012. Masalah yang dapat dirumuskan adalah apakah dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Kilo Kec. Pipikoro pada materi Tumbuhan Hijau? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas V SDN Kilo Kec. Pipikoro pada materi Tumbuhan Hijau  melalui  model  pembelajaran kooperatif  tipe  STAD. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri  atas dua siklus. Rancangan penelitian mengikuti tahap penelitian yang mengacu pada modifikasi diagram Kemmis dan Mc Taggart. Materi yang dibahas tentang Tumbuhan Hijau, dengan melibatkan subyek penelitian sebanyak 12 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan pemberian tes hasil belajar tiap akhir tindakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar, dari siklus I ke siklus II, yakni persentase ketuntasan klasikal sebesar 50%, persentase daya serap klasikalnya adalah 57,5%, dan observasi aktivitas guru dan siswa dalam kategori baik. Pada siklus II diperoleh ketuntasan klasikal 75%, persentase daya serap klasikal adalah 67,5%, dan observasi aktivitas guru dan siswa berada dalam kategori sangat baik. Dengan demikian, berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Kilo Kec. Pipikoro pada materi Tumbuhan Hijau. Kata kunci: Hasil Belajar; Model Kooperatif Tipe STAD.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MODEL SISTEM PENERANGAN SEPEDA MOTOR YAMAHA JUPITER Z Fatikhin, Fatikhin; Sudarman, Sudarman
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 12, No 1 (2012)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada kompetensi perbaikan rangkaian sistem penerangan sepeda motor. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan pola control group pre test post test. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas X TKR SMK Islam Al-Hikmah Mayong Jepara tahun pelajaran 2011/2012. Sampel diambil 2 kelas, didapatkan kelas X TKR 3 sebagai kelompok eksperimen dan kelas X TKR 4 sebagai kelompok kontrol. Dari hasil penelitian diperoleh hasil belajar kelas kontrol yaitu rata -rata awal sebesar 5,05 setelah pembelajaran menjadi 6,93. Sedangkan kelas eksperimen rata-rata awal sebesar 5,26 setelah  pembelajaran  menjadi  7,89.  Berdasarkan  uji  perbedaan  dua  rata-rata  data  hasil  post  test  diperoleh perbedaan hasil belajar yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dengan rata-rata peningkatan hasil belajar kelas eksperimen 2,63 (50,08%) sedangkan kelas kontrol 1,88 (37,23%).
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TPS (THINK PAIR SHARE) DENGAN MEMANFAATKAN PERAGA UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI SISWA PADA KOMPETENSI DASAR KOMPRESOR TORAK Supriyanto, Sidiq; Basyirun, Basyirun; Sudarman, Sudarman
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 14, No 2 (2014)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan model pembelajaran TPS (Think Pair Share) dengan memanfaatkan peraga kompresor untuk mengetahui peningkatan kompetensi siswa pada siswa kelas X TKR SMK Negeri 1 Jambu tahun 2012/2013. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X TKR SMK Negeri 1 Jambu yang berjumlah 60 siswa. Penelitian ini menggunakan model TPS dan peraga kompresor yang dilengkapi dengan warna yang berbeda pada komponennya. Hasil analisis data menunjukkan bahwa ada peningkatan kompetensi siswa antara hasil belajar pada mata pelajaran kompresor sebelum menerapkan dan setelah menerapkan model TPS dan peraga kompresor, terbukti dengan meningkatnya nilai post-test rata-rata kelas eksperimen sebelum dan sesudah menerapkan model TPS dan peraga kompresor yaitu dari nilai rata-rata awal 52,76 yang meningkat menjadi 80,33. Hasil post test kelas eksperimen menunjukkan peningkatan yang dapat dicapai sebesar 90% atau 27 dari 30 siswa telah memahami materi tentang kompresor yang ditunjukkan dengan nilai siswa tersebut diatas batas KKM yaitu 75.
PENERAPAN KETEL UAP (STEAM BOILER) PADA INDUSTRI PENGOLAHAN TAHU UNTUK MENINGKATKAN EFISIENSI DAN KUALITAS PRODUK Sudarman, Sudarman; Suwahyo, Suwahyo; Sunyoto, Sunyoto
Sainteknol : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 13, No 1 (2015): June 2015
Publisher : Unnes Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/sainteknol.v13i1.5338

Abstract

Tujuan kegiatan ini adalah untuk merancang dan membuat ketel uap untuk diterapkan pada mitra industri kecil pembuatan tahu. Sebagai tim pelaksana kegiatan ini melibatkan dosen dan mahasiswa Teknik Mesin dengan bidang keahlian yang sesuai dengan kebutuhan lapangan. Pembuatan alat dilakukan melalui tahapan perancangan/pembuatan gambar, perhitungan kekuatan, pembuatan komponen, perakitan, dan uji coba penggunaan alat. Hasil kegiatan ini adalah: (1) Telah dihasilkan satu set ketel uap (Steam Boiler) untuk industri tahu yang diterapkan pada industri mitra dan telah berfungsi dengan baik, (2) Ketel uap yang dihasilkan terbukti lebih efisien dan mempunyai banyak kelebihan, antara lain lebih hemat waktu (lebih singkat), hemat biaya (bahan bakar lebih sedikit) dan hemat tenaga dan kapasitas produksi lebih banyak, (3) Tahu yang diproduksi dengan bantuan ketel uap terbukti lebih berkualitas, yaitu rasa tahu lebih enak (tidak sangit) dan lebih higienis, dan (4) Biaya produksi tahu dengan bantuan ketel uap lebih rendah, maka untuk jumlah produksi yang sama akan diperoleh keuntungan yang lebih besar.
KUALITAS DAN KUANTITAS PELAPORAN TANGGUNG JAWAB SOSIAL PERBANKAN SYARIAH DI INDONESIA BERBASIS SHARIAH ENTERPRISE THEORY Kusuma, Septian Yudha; Sudarman, Sudarman
EQUILIBRIUM Vol 5, No 2 (2017): EQUILIBRIUM
Publisher : Prodi Ekonomi Syariah Pascasarjana IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/equilibrium.v5i2.2773

Abstract

This study aims to provide an overview of the level of reporting and the quality and quantity of social responsibility on Islamic Banking in Indonesia. The instrument in this study used previous research with the development of several reporting items from regulation in Indonesia.This research is a descriptive research using content analysis method and index approach covering 6 categories, namely environment, labor practices, health and safety, social and community development, product responsibility, investment and finance, and corporate governance. The number of Islamic Banks used in the research is 11 Banks. The results show the level of social responsibility reporting of Islamic Banking for the period of 2012 by 42% and 44% in 2013 with the most reporting theme is corporate governance. The majority of the reporting quantities of social responsibility activities gets very well score. Quality reporting of social responsibility activities scored poorly in 2012 only qualitatively and improved very well in 2013 with complete reporting; they are qualitative, monetary and non monetary in annual report.
ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS V SD NEGERI 8 MAMBORO PALU UTARA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PERKALIAN DAN PEMBAGIAN PECAHAN Kurnianti, Sri; Sudarman, Sudarman; Linawati, Linawati
Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako Vol 4, No 4 (2017)
Publisher : Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (369.743 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan jenis-jenis kesalahan yang dilakukan oleh siswa di kelas V SD Negeri 8 Mamboro Palu Utara dalam menyelesaikan soal perkalian dan penjumlahan pecahan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah 3 siswa yang diambil dari 27 siswa kelas V. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan-kesalahan siswa yaitu kesalahan konseptual dan kesalahan prosedural. Kesalahan konseptual yang dilakukan oleh siswa meliputi (1) kesalahan konsep yaitu kesalahan dalam menggunakan konsep terkait dengan materi pecahan sehingga siswa salah dalam menjabarkan pecahan negatif; (2) kesalahan fakta yaitu kesalahan tidak menuliskan tanda negatif pada hasil operasi perkalian dan pembagian yang seharusnya bernilai nagatif dan kesalahan penulisan operasi hitung dan (3) kesalahan prinsip yaitu kesalahan menyamakan penyebut terlebih dahulu sebelum mengoperasikan perkalian dan pembagian pecahan dan kesalahan menentukan pecahan senilai. Sedangkan kesalahan prosedural yang dilakukan oleh siswa meliputi (1) kesalahan operasi hitung; (2) kesalahan menyederhanakan pecahan; (3) kesalahan prosedur tidak lengkap dan (4) kesalahan mengerjakan sembarang.Kata kunci: Analisis kesalahan, konseptual dan prosedural, perkalian dan pembagian pecahan.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PECAHAN DI KELAS VII A SMP NEGERI 5 SIGI S. Mandor, Ramtisia; Jaeng, Maxinus; Sudarman, Sudarman
Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako Vol 5, No 2 (2017)
Publisher : Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (275.945 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan tentang penerapan model pem­belajaran quantum teaching yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi pecahan di Kelas VII SMP Negeri 5 Sigi. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang mengacu pada desain penelitian Kemmis dan Mc. Taggart, yakni perencanaan, tindakan dan observasi, serta refleksi. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 5 Sigi yang berjumlah 22 siswa dan dipilih empat siswa sebagai informan. Kriteria keberhasilan tindakan pada penelitian ini yaitu: 1) data hasil aktivitas guru dalam pelaksanaan fase-fase pembelajaran quantum teaching pada lembar observasi minimal berkategori baik, 2) data hasil aktivitas siswa dalam pelaksanaan fase-fase pembe lajaran quantum teaching pada lembar observasi minimal berkategori baik, 3) hasil belajar siswa dikatakan berhasil apabila adanya perubahan kemampuan dalam bidang kognitif setelah menerima pengalaman belajar pada siklus I dan II. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan model pembelajaran quantum teaching, hasil belajar siswa meningkat dari siklus I ke siklus II, lembar observasi aktivitas guru dan siswa berada pada kategori baik pada siklus I dan berada pada kategori sangat baik pada siklus II dengan mengikuti fase-fase model pembelajaran quantum teaching sebagai berikut: 1) tumbuhkan, 2) alami, 3) namai, 4) demonstrasikan, 5) ulangi, dan 6) rayakan.Kata kunci: quantum teaching, hasil belajar, pecahan
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PERSEORANGAN DAN KELOMPOK KECIL (PPKK) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN DI KELAS VII B7 SMP NEGERI 14 PALU Yuniarti, Yuniarti; Jaeng, Maxinus; Sudarman, Sudarman
AKSIOMA : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 6, No 1 (2017)
Publisher : AKSIOMA : Jurnal Pendidikan Matematika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang penerapan model Pembelajaran Perseorangan dan Kelompok Kecil (PPKK) yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam menyelesaikan soal penjumlahan dan pengurangan pecahan di kelas VII B7 SMP Negeri 14 Palu. Rancangan penelitian mengacu pada desain penelitian Kemmis dan Mc Taggart. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas VII B7 SMP Negeri 14 Palu sebanyak 27 orang serta informan yang dipilih pada penelitian ini sebanyak 3 orang dengan tingkat kemampuan yang berbeda. Data penelitian ini dikumpulkan melalui lembar observasi, hasil wawancara, catatan lapangan, dan hasil tes akhir tindakan siklus I dan II. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran perseorangan dan kelompok kecil (PPKK) dapat meningkatkan hasil belajar yang tahapannya yaitu : 1) pembukaan/pengantar, 2) informasi demonstrasi dan aktivitas perseorangan, 3) informasi dan aktivitas kelompok, 4) kuis evaluasi, 5) penutup.Kata Kunci : Model PPKK, hasil belajar, penjumlahan dan pengurangan pecahan
ADVERSITY QUOTIENT DAN INDEKS PRESTASI KUMULATIF MAHASISWA PENDIDIKAN MIPA FKIP UNIVERSITAS TADULAKO TAHUN AKADEMIK 2015/2016 Bakri, Bakri; Sudarman, Sudarman; Hasbi, Muh.
AKSIOMA : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 5, No 3 (2016)
Publisher : AKSIOMA : Jurnal Pendidikan Matematika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Ada dua faktor yang mempengaruhi prestasi belajar mahasiswa di perguruan tinggi yaitu faktor dari dalam dan faktor dari luar diri mahasiswa. Satu diantara faktor yang berasal dari dalam diri mahasiswa adalah adversity quotient yang disingkat AQ. Adversity quotient  merupakan  bentuk kecerdasan yang membuat seseorang dapat mengubah hambatan atau kesulitan menjadi sebuah peluang. Peneliti ingin mengetahui tingkat Adversity Quotient dan  Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) mahasiswa Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Universitas Tadulako tahun akademik 2015/2016. Penelitian menggunakan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa Jurusan Pendidikan MIPA  FKIP Universitas Tadulako yang terdaftar pada tahun akademik 2015/2016 yang sudah memiliki IPK. Sampel pada penelitian sebanyak 478 orang menggunakan teknik pengambilan sampel purposive random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen berupa angket yang disebut ARP dan Angket Indeks Prestasi Mahasiswa. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan statistika inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Indeks Prestasi Kumulatif mahasiswa berada pada rentang  nilai 1,71 – 3,96 skala 0 - 4. IPK tertinggi dicapai oleh mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Fisika, dan IPK terendah dicapai oleh mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Matematika. IPK rata-rata mahasiswa  Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Universitas Tadulako adalah 3,11. Adversity Quotient (AQ) mahasiswa Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Universitas Tadulako berada pada rentang  skor 88 – 176. AQ tertinggi dicapai oleh mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Biologi, dan AQ terendah dicapai oleh mahasiswa  Program Studi Pendidikan Matematika. Tetapi secara umum rata-rata AQ mahasiswa Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Universitas Tadulako adalah 124,37. Hasil analisis statistik inferensial menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara indeks prestasi mahasiswa dengan Adversity Quotient mahasiswa Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Universitas Tadulako.Kata kunci: Adversity Quotient, Indeks Prestasi Kumulatif
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KELILING DAN LUAS LINGKARAN DI KELAS VIII SMP NEGERI 13 PALU Musaddad, Ali; Ismaimuza, Dasa; Sudarman, Sudarman
AKSIOMA : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 5, No 3 (2016)
Publisher : AKSIOMA : Jurnal Pendidikan Matematika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan  untuk mendeskripsikan  penerapan  model pembelajaran Quantum Teaching yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi keliling dan luas lingkaran di kelas VIII SMP Negeri 13 Palu. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Rancangan penelitian mengacu pada desain penelitian Kemmis dan Mc. Taggart yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian  adalah  siswa kelas VIII  SMP  Negeri 13 Palu yang berjumlah 28 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Data pada penelitian ini dikumpulkan melalui lembar observasi, wawancara dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Quantum Teaching dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi keliling dan luas lingkaran di kelas VIII  SMP  Negeri 13 Palu yaitu dengan fase-fase: 1) tumbuhkan, 2) alami, 3) namai, 4) demonstrasi, 5) ulangi, dan 6) rayakan. Kata kunci: Quantum teaching, hasil belajar, keliling dan luas lingkaran.
Co-Authors - Basyirun A. Yuna Triana Abdillah, Muhammad Mukhlis Abdul Kadir Abdur Rahim, Abdur abu, ilham Aditya, Galuh Adnyana, I Wayan Purwa Guna Agustini, Tutik Aisyah, Salwa Nurul Akhmad Akhmad Alam , Rizqy Iftitah Alam, Adi Bahrul Alamsyah, Farhan Alhuzaini, Muhammad Amin Kuncoro, Amin Amrullah, Rizqi Andi Fatmawati Andri, Adetia Anggita Maharani, Dian Anggraini, Yulita Devi Aniqotunnafiah, Aniqotunnafiah Annisa Fitriani, Annisa Ariani, Syifa Tri Arie Saputra Arlia Arlia, Arlia Arliyanti, Shila Putri Arrasyid, Rakhmatan Lil Alamin Asfar, Akbar Ashabul Kahfi, Ashabul Asnaniar, Wa Ode Sri Astriana Baiti Sinaga Astuti, Ary Dwi Astuti, Ratna Fitri Aswan Aswan Audrey, Audrey Ferina Irawati Rahayu Aulia, Ami Ayustira, Nurwahidah Azainil Azainil Azizah, Faras Puji Badria, Sitti Hazrah Baharuddin Baharuddin Baharuddin Paloloang Bakri Bakri Bambang Endroyo Bambang Sri Anggoro Baren, Maria Basyrun, Basyrun Bedi, Fisman Berliana, Difa Agil Budiono Budiono Buludatu, Riski Burhan, M. Bustamin Bustamin Cut Asmaul Husna, Cut Asmaul Damayanthi, Mita Dasa Ismaimuza Dewi, Rusiana Dwi Astutik Dwi Nugroho Hidayanto Dwi Widjanarko Dwiyono, Yudo Elazhari, Elazhari Ellyawati, Noor Emin, Wan Sulastri ERMAN ERMAN Fariza, Nur Anis Fatikhin Fatikhin, Fatikhin Febra Robiyanto Firmansyah, Yanuar Fitri, Andi Fitriadi Fitriadi Fitriani Fitriani Fitrianti Fitrianti, Fitrianti Fitriyani Fitriyani Gamar Binti Non Shamdas Gede Mulawarman, Widyatmike Gusniaty, Gusniaty Hadi, Khusnul Haeril Amir Haeruddin Haeruddin Hairullah Hairullah, Hairullah Halimy, Safrudin Hardianto, Budi Hardiyanto, Ari Harmaini Harmaini Haryaka, Usfandi Hasibuan, Nur Anisah Holyness Nurdin Singadimedja Husadani, Rizki Husnurrosyidah, Husnurrosyidah Husnuzzan, Husnuzzan Ibrahim, Fifi Nur Afifah Idelriani, Idelriani Iip Sugiharta Iis Siti Aisyah Ilham Abu, Ilham Abu Indah Permatasari Indria Hafizah, Indria Jaeng, Maxinus Jaeng, Maxinus Jaeng, Maxinus Jamaluddin, Wan Jumini, Vivi Junainah, Junainah K, A. Mustamil Kadarusman, Adang Kamaluddin, Safrudin Halimy Karnowo - Kartini Kartini Khairul Hadi Krisnanto, Wayan Fedri Krisnawati, Hani Kristiyani, Hani Kurnianti, Sri Kurniasih, Dede Dwi Kurniawan Hidayat, Windu Tri Kusnadi, Egi Hadi La Karimuna Lamukara, Iin Utami Yasrianti Latief, Satriani Lestari, Suci Ayu Lufti Ibrahim, Ahmad Lukmanul Hakim M. Ihsan Dacholfany Mafilahijra, Syahvania mahdani, said Maijar, Lidia Maishanu, Umar Aliyu Makom, Maharani Rona Maliga, Muhajirin Mangunsong, Roy Romey Daulas Manurung, Eris Masruhim, Amir Masykuroh, Siti Meliana Meliana Mindrawati, Deny Nitalia Mirawati Mirawati Mohammad Hidayaturrahman Mualim, Ali Nur Muammar Muammar, Muammar Mudjiyono, Mudjiyono Muh. Hasbi Muhaimin Muhaimin Muhajirin, H Muhammad Attar Muhammad Khumaedi Muin, Suriati Abd. Mukti, Alfina Margina Musaddad, Ali Musdalifa Musdalifa Muzakir Muzaky, Muhammad Azriel Muzdalifa, Muzdalifa NAFRIAL, NAFRIAL Najibullah, Nabilla Al-Zahira Nana Kariada Trimartuti Ningrum, Hazizah Mutiara Cahaya Noryani, Noryani Noviar, Noviar Nur Ilah Padhila Nur Inna Alfiyah Nurlaili Nurlaili Nursyam Nursyam Nuryuningsih, Nuryuningsih Pamungkas, Fajar Partha, Made Ngurah Prabudiyanto, Topan Puri Rahayu, Vitria Purnama, Hukma Ratu Putra, Sinar Perdana Putri, Adelia Ardiningrum Riyanto Qosidah, Nanik Rahayu, Vitria Puri Rahim, Samsir Rahmadhani, Alifah Putri Rahmat Budi Santoso Rahmawati, Rahmawati Rahmi, Awliya Ramadhani, Ayu Ramadhani, Ayu ramadhani, Rahmawati Ramadhani, Riki Rani, Desi Ratriana Said Bunawardi Reskiya, Rahmi Reza, Reza Riana, Dewi Rika, Fajar Eriza Rikasari Riyadi , Riyo Riyadi, Riyo Riyanto Riyanto Rochfika, Rochfika Rohman, Wahyu Rusdi, Musdar Rusmin B, Muhammad Ruspian, Ruspian S. Mandor, Ramtisia Sabariman, Rizky Wahyu Sadimantara, Muhammad Syukri Sahraini Sahraini, Sahraini Saiful Amri Salim, Luthfi Samekto, Agus Aji Saputra, Danang Dwi Saqwan, Nur Rifky Satrio Wicaksono Sudarman SATRIYAS ILYAS Satuwo, Widiya Selpin, Selpin Septian Yudha Kusuma Setiadi, Adinda Quraini Setiawan, Hendra Agus Setiyadi, Johar Shadrina, Triya Narda Nur Shofa, Athaya Zabrina Sidiq Supriyanto Sina, Yohanes B Siswatiananda, Adila Siti Aisyah Siti Harnina Bintari Siti Mariah, Siti Siti Nurhayati Smita, Adryana Solissa, Mahani Darma Sugeng Sugeng Sugiantiningsih, Anak Agung Putu Suharno Zen Suharto Putri, Suci Hardiyanti Suherman, Suherman Sukayasa Sukendar Sukendar Sukoco, Imam Sulthan Syahril Sumantri, Andar Sri Sunaryo Sunaryo Sunyoto Sunyoto Suprianto, Herry Susanti, Nadya Sutanto, Alfiani Vivi Sutriadi, I Made Agus Sutrisnaniati, Eli Sutrisno, Sutrisno Suwahyo - Syabilah, Nur ‘Afifah Syafrimen Syafril Syamsu Nujum Syuaib, Mayyadah Taqiyah, Yusrah Tenri Syafira SM Tjahjaningrum, Sajekti Trijoko Trijoko Ubaid, Ahmad Hasan Ulya, Desi Zulfatul Wahyuningsih, Endang Dwi Wati, Nurlela Wati, Ria Rahma Watono, Watono Wicaksono, Axol Widiayati, Widiayati Willy Satrio Nugroho Wusqo, Urwatul Yahya, Masrur Yeni Rahmawati ES Yepy Komaril Sofi’i Yuniarti Yuniarti Yusuf, Ridho Novriansyah Zainuddin, Mahli Zamrud, Muhamad Zulfikar, Nouval Annan Zulkarnain AS, Zulkarnain