Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BELAJEA: Jurnal Pendidikan Islam Al-Ta'lim Jurnal Pengabdian Masyarakat As-salam OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika
Leni Agustina Daulay
MAS Al-Hasyimiyah
Religion Arts Humanities Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penerapan Syariat Islam Sebagai Preferensi Orang Tua di Kabupaten Aceh Tengah dalam Memilih Lembaga Pendidikan Formal (Study Deskriptif Komparatif: Sekolah Umum, Madrasah dan Pesantren) Daulay, Leni Agustina; Fitri, Aida
BELAJEA: Jurnal Pendidikan Islam Vol 4, No 1 (2019)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/belajea.v4i1.730

Abstract

This research aims to know the influence of the application of the Shariah as the preferences of older people in Central Aceh in choosing formal education instutions. This research is quantitative descriptive research. The results of this research show that the factor knowledge of parents reagarding Islamic Jurisrudence and its application as well as economic, educational background of parents dealing with the positive decision of the parents send the children in public school, boarding schools and madrasah in Central Aceh. The next factor is the parents knowledge about Islamic Jurisrudence and its application as well as economic, educational background of parents can explain its effect on the dependent variable i.e. decisions parents send children in public school, boarding schools and madrasah. Based on the test silmutaneously demonstrated knowledge factors parents regarding Islamic Jurisrudence and its application as well as educational background, economically significant influential parents against decisions parents send children in public school, boarding schools and madrasah in Central Aceh. Then test the partial basis for each variable that is knowledge og the elderly on Islamic Jurisrudence and its application as well as educational background, economically significant influential parents against decisions parents send children at public school, boarding schools and madrasah in Central Aceh.
ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA SISWA Matondang, Khoiruddin; Saragih, Risna Mira Bella; Daulay, Leni Agustina
OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika Vol. 2 No. 3 (2023): OMEGA
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Alwashliyah Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/jkpm.v2i3.595

Abstract

Kemampuan literasi matematis siswa Indonesia masih rendah dan tertinggal jauh dari negara lain. Tujuan penelitian adalah untuk mengembangkan kemampuan literasi matematika siswa, yang mengacu pada kemampuan setiap orang untuk memahami dan menerapkan matematika dalam berbagai konteks yang terhubung dengan alam, masyarakat, dan budaya. Abstrak menjelaskan secara singkat tujuan dan hasil penelitian. Penelitian dilakukan di SD YAPSI Medan tahun pembelajaran 2022/2023 ganep. Subjek penelitian siswa kelas V-A SD YAPSI Medan. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif yang mendeskripsikan literasi matematika pada materi kecepatan. Ada tiga tahapan prosedur yang dilalui yaitu persiapan, pelaksanaan dan analisis. Objek penelitian adalah pengenalan literasi matematika pada materi kecepatan. Teknik pengumpulan menggunakan dokumentasi, rekaman video, data tertulis dan wawancara. Instrument yang digunakan adalah foto, lembar tes tertulis dan lembar catatan di lapangan. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan triangulasi untuk mendeskripsikan peran dari aktivitas yang telah didesain selama proses pembelajaran. Hasil penelitian kemampuan literasi matematika kelas V-A SD YAPSI termasuk ‘’Tinggi”. Dari 35 siswa, 29 siswa memahami soal literasi matematika dan 6 siswa tidak memahami soal literasi matematika.
Kreativitas Pembelajaran Siswa Smp dengan media IT Yusnika, Yusnika; Daulay, Leni Agustina
OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika Vol. 3 No. 2 (2024): OMEGA
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Alwashliyah Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/jkpm.v3i2.693

Abstract

Kreativitas merupakan pengetahuan kemampuan untuk memikirkan ide-ide yang baru sehingga dapat melahirkan solusi dalam memecahkan masalah yang dihadapi. Kreativitas dapat dianggap sebagai kemampuan untuk membentuk kombinasi ide-ide baru untuk memenuhi kebutuhan. Seseorang dikatakan kreatif ketika orang itu secara konsisten . Motivasi dan semangat belajar yang  baik  serta  ditunjang  oleh  kreativitas yang  tinggi  akan  menjadi  stimulus  sangat penting  dan  diperlukan  oleh  peserta  didik sebagai  dorongan  untuk  memperoleh  hasil belajar    yang    maksimal    terutama    pada pembelajaran. Peningkatan kemampuan koneksi matematik siswa SMP yang pembelajarannya menggunakan pendekatan metaphorical thinking dengan berbantuan software Geogebra lebih baik dari siswa yang menggunakan pembelajaran biasa. Jenis metode yang digunakan adalah Deskriptif kualitatif yang merupakan sebuah metode penelitian yang memanfaatkan data kualitatif dan dijabarkan sejara deskriptif. Subjek penelitiannya adalah Sekolah Smp Al – Washliyah 8 Medan ,siswa kelas VIII2 . Jenis penelitian deskriptif kualitatif kerap digunakan untuk menganalisis kejadian, fenomena, atau keadaan secara sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai - nilai yang diperoleh oleh para siswa /siswi Smp Alwashliyah 8 Medan mencapai nilai dengan rata - rata 82 dan berdistribusi Data normal karna diatas signifikan 0.05 dan berhasil menggunakan aplikasi media IT Geogebra sebagai bahan ajar dan mengajar dengan tetap mengikuti kurikulum yang berjalan pada saat ini.
WORKSHOP ROADMAP KE JURNAL TERINDEKS SCOPUS: PANDUAN PRAKTIS MENULIS ARTIKEL Nasution, Awal Kurnia Putra; Daulay, Leni Agustina; Alianur, Mudfar; Aini, Nurul; Munandar, Imam
JPMA - Jurnal Pengabdian Masyarakat As-Salam Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat As-Salam (JPMA)
Publisher : Asosiasi Dosen Perguruan Tinggi Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37249/jpma.v3i2.691

Abstract

Peningkatan kualitas penelitian dan publikasi ilmiah di jurnal yang terindeks Scopus adalah tantangan yang signifikan dalam dunia akademik saat ini. Untuk mengatasi hal ini dan mendukung perkembangan penelitian akademik yang lebih bermutu, Fakultas Syariah, Dakwah, dan Ushuluddin IAIN Takengon mengadakan sebuah workshop dengan tema "Roadmap ke Jurnal Terindeks Scopus: Panduan Praktis Menulis Artikel." Workshop ini bertujuan untuk memberikan panduan praktis tentang proses penulisan artikel ilmiah yang sesuai dengan standar Scopus. Peserta workshop akan mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang apa itu Scopus, langkah-langkah essensial dalam menulis artikel ilmiah, teknik pembuatan judul yang menarik, dan strategi pencarian referensi yang relevan. Workshop ini berfokus pada peserta yang terdiri dari dosen, mahasiswa, peneliti, dan penulis potensial yang ingin meningkatkan keterampilan mereka dalam menulis artikel ilmiah yang dapat diindeks Scopus. Workshop ini tidak hanya sebagai solusi untuk kendala penulisan artikel ilmiah, tetapi juga sebagai platform interaktif yang memungkinkan peserta untuk berdiskusi, bertukar pengalaman, dan memperkaya wawasan dalam dunia penelitian ilmiah. Dengan upaya bersama untuk meningkatkan kualitas penulisan artikel ilmiah yang memenuhi kriteria Scopus, workshop ini diharapkan dapat memperkuat peran dalam perkembangan pengetahuan yang berkelanjutan. Metode pengabdian ini dilaksanakan melalui empat langkah, meliputi perencanaan dan persiapan workshop yang matang, pengorganisasian acara dengan promosi yang efektif, pelaksanaan workshop yang interaktif, dan evaluasi serta umpan balik dari peserta. Hasil dari pelaksanaan metode ini adalah suksesnya workshop dengan berbagai materi yang relevan serta dampak positif yang dapat membantu peserta dalam menulis artikel ilmiah yang memenuhi kriteria Scopus. Workshop ini memiliki potensi untuk meningkatkan kontribusi penelitian akademik di IAIN Takengon dan berkontribusi pada kemajuan ilmu pengetahuan secara luas.
Pengaruh Self Confidence Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Daulay, Leni Agustina
OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika Vol. 3 No. 3 (2024): OMEGA
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Alwashliyah Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/jkpm.v3i3.853

Abstract

The aim of this research is to determine the effect of self confidence on the mathematical communication skills of class VII at MTs Swasta Atu Lintang Takengon. This research was conducted in clas VII of the MTs Swasta Atu Lintang Takengon. This type research is ex post facto. The population of this research is all students in class VII of MTs Swasta Atu Lintang Takengon for the 2019/2020 academic year with total 20 students. The sample used was a saturated sample of total sampling. Data collection were questionnaires and tests. The data analysis techniques in this research is inferential statistical analysis with partial and multiple analysis as well as simple and multiple linier regression. The result of of data analysis show that there is an influence of self confidence on students’ mathematical communication skills.
Development of a Module with a RME Approach on the Topic Systems of Linear Equations in Two Variables Daulay, Leni Agustina; Yustinaningrum, Bettri; Pasaribu, Feri Tiona; Manurung, Sri Lestari; Putri, Elika
AT-TA'LIM Vol 32, No 2 (2025)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/jt.v32i2.986

Abstract

This research seeks to create legitimate and practical teaching materials in the form of a module utilizing a realistic mathematics education approach focused on the topic of systems of linear equations in two variables. This study utilizes the research and development (RD) approach, specifically the Thiagarajan 4-D model, which consists of four stages: (1) definition, (2) design, (3) development, and (4) dissemination. We conducted the research at MTsN 1 Central Aceh. Two classes, each with high and moderate abilities, participated in the research. The trial analysis yielded the following findings: (1) Validity, as two experts validated the teaching materials; (2) Practicality, as demonstrated by an average implementation of the learning syntax exceeding 75%, an average student activity exceeding 75%, extremely positive student and teacher responses to the module, and a classification of the developed module as practical. According to the results of the students' learning tests, 15 students completed the requirements out of 19 students in the high-ability class, and 14 students completed the requirements out of 19 students in the medium-ability class. Consequently, we categorize the percentage of students who have met the requirements as excellent. The module created utilizing a realistic mathematics education technique for the topic of systems of linear equations in two variables for eighth grade is deemed viable, indicating it is both valid and practical.
Co-Authors Aini Nurul Alianur, Mudfar bettri yustinaningrum, bettri Feri Tiona Pasaribu Fitri, Aida Imam Munandar Khoiruddin Matondang Nasution, Awal Kurnia Putra Putri, Elika Risna Mira Bella Saragih Sri Lestari Manurung, Sri Lestari Yusnika, Yusnika