Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.263
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Imaji: Jurnal Seni dan Pendidikan Seni Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Harmonia: Journal of Research and Education Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan JCES (Journal of Character Education Society) Jurnal Basicedu Journal of Educational Research and Evaluation FONDATIA JSM (Jurnal Seni Musik) JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Eduscience (JES) Besaung : Jurnal Seni Desain dan Budaya Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Journal of Classroom Action Research Musikolastika: Jurnal Pertunjukan dan Pendidikan Musik Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Journal of English Language and Education Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia Jurnal Pijar MIPA Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan Simpati: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Bahasa International Journal of Educational Technology Research (IJETR) Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Pratama Widya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Abdimas Jurnal Pendidikan Progresif Journal of Research and Educational Research Evaluation
Eka Titi Andaryani
PGSD Universitas Negeri Semarang, Kampus Jl. Kemandungan Tegal
Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 47 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 47 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP PERTUNJUKAN MUSIK DANGDUT ORGAN TUNGGAL Andaryani, Eka Titi
Harmonia: Journal of Arts Research and Education Vol 11, No 2 (2011)
Publisher : Department of Drama, Dance, and Musik (Sendratasik), Semarang State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/harmonia.v11i2.2209

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  : (1) Bentuk pertunjukan dan budaya masyarakat setempat terhadap pertunjukan musik dangdut organ tunggal; (2) Persepsi masyarakat Kota Tegal terhadap pertunjukan musik dangdut organ tunggal. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan cara menggambarkan atau menguraikan keadaan yang terjadi pada objek penelitian yang dalam hal ini pertunjukan musik dangdut organ tunggal di kota Tegal. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi pustaka, observasi, wawancara serta dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan analisis data deskriptif. Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pertunjukan musik dangdut organ tunggal di kota Tegal seringkali dihadiri oleh banyak penonton dari berbagai tingkatan usia. Lagu-lagu yang disajikan pada pertunjukan organ tunggal sebagian besar berupa tarling dangdut. Pertunjukan musik dangdut tersebut dijadikan cerminan status sosial masyarakat Kota Tegal. This study is aimed to find out: (1) Performing Arts and Culture of local people in solo organ dangdut musical performance; (2) Tegal People’s Perception towards solo organ dangdut musical performance. This study uses descriptive-qualitative approach by describing or figuring out the facts in the solo organ dangdut musical performance in Tegal. Techniques of data collection in this research include library study, observation, interview and documenting. This research uses descriptive analysis. From this research, it is concluded that the solo organ dangdut performance in Tegal attracts more audience of different ages. The songs that are presented in the solo organ performance are mostly dangdut. The dangdut musical performance can reflect social status of Tegal people.
PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP PERTUNJUKAN MUSIK DANGDUT ORGAN TUNGGAL Andaryani, Eka Titi
Harmonia: Journal of Arts Research and Education Vol 11, No 2 (2011)
Publisher : Department of Drama, Dance and Music, FBS, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/harmonia.v11i2.2209

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  : (1) Bentuk pertunjukan dan budaya masyarakat setempat terhadap pertunjukan musik dangdut organ tunggal; (2) Persepsi masyarakat Kota Tegal terhadap pertunjukan musik dangdut organ tunggal. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan cara menggambarkan atau menguraikan keadaan yang terjadi pada objek penelitian yang dalam hal ini pertunjukan musik dangdut organ tunggal di kota Tegal. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi pustaka, observasi, wawancara serta dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan analisis data deskriptif. Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pertunjukan musik dangdut organ tunggal di kota Tegal seringkali dihadiri oleh banyak penonton dari berbagai tingkatan usia. Lagu-lagu yang disajikan pada pertunjukan organ tunggal sebagian besar berupa tarling dangdut. Pertunjukan musik dangdut tersebut dijadikan cerminan status sosial masyarakat Kota Tegal. This study is aimed to find out: (1) Performing Arts and Culture of local people in solo organ dangdut musical performance; (2) Tegal People’s Perception towards solo organ dangdut musical performance. This study uses descriptive-qualitative approach by describing or figuring out the facts in the solo organ dangdut musical performance in Tegal. Techniques of data collection in this research include library study, observation, interview and documenting. This research uses descriptive analysis. From this research, it is concluded that the solo organ dangdut performance in Tegal attracts more audience of different ages. The songs that are presented in the solo organ performance are mostly dangdut. The dangdut musical performance can reflect social status of Tegal people.
PROSES TERJADINYA SUATU KARYA SENI Eka Titi Andaryani
Imaji Vol 14, No 2 (2016): IMAJI OKTOBER
Publisher : FBS UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (259.004 KB) | DOI: 10.21831/imaji.v14i2.12179

Abstract

Seni adalah keindahan yang tertuang di dalam sebuah karya. Karya seni muncul tidak dengan serat-merta. Artinya, ada beberapa tahapan atau proses yang melingkupi kemunculan suatu karaya seni. Peran manusia (seniman) sangat menentukan proses terjadinya karya seni. Proses karya seni ini dapat diibaratkat sama dengan proses kemunculannya seorang manusia di bumi ini.  Tahapan-tahapan proses karya seni memberikan sejauh mana karya seni itu muncul sebagai realitas yang estetis. Tahapan-tahapan tersebut, antara lain:  kehamilan, pertumbuhan, kemasakan, sketsa,  dan pembentukan. Kelima tahapan proses terjadinya karya seni tersebut membentuk suatu kesatuan kreativitas manusia (seniman).
Pengaruh Musik Sebagai Moodboster Mahasiswa Eka Titi Andaryani
Musikolastika: Jurnal Pertunjukan dan Pendidikan Musik Vol 1 No 2 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Musik FBS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/musikolastika.v1i2.31

Abstract

Musik memiliki banyak manfaat bagi kesehatan manusia dan dapat memberikan kekuatan mentalitas yang baik bagi pendengarnya. Orang yang mendengarkan musik, akan memiliki mental yang kuat, emosi yang tenang, hidup lebih nyaman dan santai serta menjadikan hidup mereka lebih percaya diri dengan mengembangnya intelektual serta pengetahuan bagi mereka. Musik juga dapat mempengaruhi penurunan depresi pada mahasiswa. Hal ini dibuktikan oleh Lerik & Prawitasari (2005) yang meneliti sekelompok mahasiswa yang mengalami depresi. Hasilnya, musik sebagai media terapi mampu menurunkan tingkat depresi setelah pelaksanaan satu bulan. Musik yang dipakai pun dalammenurunkan gangguan neurotik, salah satunya kecemasan, dapat bermacam-macam. Musik yang dapat memberikan ketenangan dan kedamaian adalah musik dengan tempo yang lebih lambat (Rachmawati, 2005).
Peran Dan Manfaat Kurikulum Merdeka Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di Jenjang Sekolah Dasar Aisyah Wardatun Nisa; Eka Titi Andaryani
Simpati: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Bahasa Vol. 1 No. 4 (2023): Oktober: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Bahasa
Publisher : CV. Alim's Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59024/simpati.v1i4.441

Abstract

As we already know, the independent curriculum is a new curriculum that is currently being published. From year to year, the educational curriculum is increasingly undergoing changes, these changes are adapted to technological developments and developments in this new industrial era. Approximately 2 years ago, in the pandemic era or Covid-19 era, the curriculum that applied in schools was the 2013 curriculum and the prototype curriculum. The prototype curriculum is a curriculum that develops progress from the 2013 curriculum, where the curriculum is referred to as the emergency curriculum for the 2022 and 2023 school years. At that time the government established the Merdeka curriculum for all schools deemed ready to implement this curriculum, various technical guidance that is currently needed for school principals as well as teachers and educational staff in implementing the Merdeka curriculum, it can be implemented through technical guidance, which is carried out online. This online guidance is expected to be able to make participants comfortable and more motivated to continue following or remain focused until the material and learning design they want to achieve is achieved properly. good and students can receive the results of guidance from these techniques using the learning management system
Analysis of Learning Interest Indonesian Indar Listia Ningsih; Eka Titi Andaryani
International Journal of Educational Technology Research Vol. 1 No. 2 (2023): June 2023
Publisher : MultiTech Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59890/ijetr.v1i2.199

Abstract

This study aims to find out information related to the learning interests of fifth grade students at SDN Banjaranyar 01 , Brebes Regency . This study uses a qualitative descriptive research method. Data collection techniques in this study, namely observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques use the Miles and Huberman model. Based on the results of the study, it was concluded that (1) there is a link between interest and learning outcomes obtained by fifth grade students, namely already satisfactory as evidenced by the acquisition of scores above the KKM in the student master book. High learning outcomes are influenced by students' interest in learning Indonesian; (2) there are factors that cause interest in learning, namely internal factors from within students' self-intentions to learn Indonesian. While external factors from the outside are influenced by various teacher teaching methods, family environmental conditions that pay little attention to student learning styles, and the lack of completeness of infrastructure in schools; (3) the teacher's efforts to increase interest in learning Indonesian by holding literacy culture habituation before learning activities begin for fifteen minutes and the teacher directs students who have problems in reading comprehension to go to the library accompanied by the BP teacher.
STEAM ANAK USIA DINI PADA PAUD IT INSAN CENDEKIA SURAKARTA Paulus Widjanarko; Suharto; Oka Irmade; Eka Titi Andaryani
PRATAMA WIDYA : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 8 No 2 (2023): Pratama Widya Oktober 2023
Publisher : UHN I GUSTI BAGUS SUGRIWA DENPASAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25078/pw.v8i2.3131

Abstract

Pendidikan seni melibatkan semua bentuk kegiatan berupa aktivitas fisik dan cita rasa keindahan yang tertuang dalam kegiatan berekspresi, bereksplorasi, berapresiasi, dan berkreasi melalui gerak, rupa, dan bunyi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pembelajaran STEAM pada pembelajaran seni yang dilakukan oleh pendidik. Metode penelitian deskriptif kualitatif digunakan untuk menggambarkan atau menguraikan tentang pembelajaran seni pada PAUD IT Insan Cendekia. Wawancara dilakukan untuk menggali informasi dari pendidik dikuatkan lagi dengan dokumentasi. Dokumentasi dilakukan untuk mengumpulkan data berupa foto, video, dan dokumen lainnya. Proses analisis kualitatif terdiri dari tiga tahap, yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan. Pendidikan pada hakekatnya merupakan suatu proses penggalian dan pengolahan pengalaman yang dilakukan secara terus menerus, proses penggalian, pengolahan dan pengalaman membuat peserta didik menemukan jati diri yang sesuai dengan minat dan bakat peserta didik, sehingga apa yang dilakukan oleh pendidik dalam proses pembelajarannya selalu memberikan pengalaman-pengalaman yang tertuju pada peserta didik yang akhirnya dapat meciptakan nilai-nilai karakter yang baik, pengalaman yang dilakukan oleh pendidik saat mendengarkan lagu kemudian menjelaskan pesan moral yang terdapat pada lagu tersebut, dapat menciptakan karakter yang lebih baik pada peserta didik PAUD IT Insan Cendekia. Pelajaran  musik  di PAUD IT Insan Cendekia tersebut   adalah bernyanyi, mengenal birama, belajar mengingat, gerak dan lagu, mendengarkan musik dan bermain alat musik.  
Pertimbangan Multikultural Dalam Pengembangan Kurikulum Untuk Menghadapi Keanekaragaman Siswa Sarnita Sarnita; Eka Titi Andaryani
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 11 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi)
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v4i11.2233

Abstract

Pendidikan multikultural menjadi krusial dalam mengatasi keberagaman siswa di era globalisasi. Artikel jurnal ini membahas pertimbangan multikultural dalam pengembangan kurikulum, mencakup aspek budaya, sosial, politik, ekonomi, lingkungan, dan globalisasi. Metode penelitian menggunakan pendekatan pustaka dengan fokus pada pengumpulan dan analisis data dari berbagai sumber literatur. Hasil dan pembahasan menyoroti integrasi nilai multikultural dalam kurikulum untuk menciptakan pendidikan inklusif. Strategi pengembangan pendidikan multikultural, peningkatan kualitas guru, sistem pengelolaan pendidikan, dan peran masyarakat juga dibahas. Tantangan seperti kurangnya sumber daya, perlawanan, kurangnya kesadaran, stereotip, dan pelatihan guru yang kurang diatasi melalui upaya bersama dari guru, sekolah, pemerintah, dan masyarakat. Kesimpulannya, pengembangan pendidikan multikultural memiliki peran kunci dalam menciptakan lingkungan belajar inklusif, dan meskipun dihadapi tantangan, upaya bersama dan strategi yang tepat dapat memastikan manfaat signifikan dalam mempromosikan inklusi, pemahaman budaya, dan keragaman dalam pendidikan.  
Simple Arrangement of Children’s Song with Trilingual Characters As Learning Media For PGSD and PGMI Students Syahrul Syah Sinaga; Maria Johana Ari Widayanti; Eka Titi Andaryani; Ibnu Amar Muchsin
Jurnal Seni Musik Vol 12 No 2 (2023): December 2023
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jsm.v12i2.76556

Abstract

The existing quality of learning media, particularly in teaching multilingual characters of Early Childhood Education, poses a challenge in education. Teachers should possess the skills to continuously innovate in creating instructional materials, including prospective teachers, namely PGSD and PGMI students. This program aims to enhance the skills of PGSD and PGMI students in developing multilingual character education media for children. The primary focus is on using children's songs as an engaging and effective educational tool. Another issue is the need for more skills among students in creating multilingual and character-based instructional media that can captivate children's interest. The ultimate goal is to improve students' skills in creating engaging and effective instructional media, providing benefits to children, and contributing positive knowledge to the general public. As a solution, this program creates a simple arrangement of children's songs with characters in three languages as instructional media for PGSD and PGMI students. In its implementation, students are equipped with the skills to create simple arrangements of children's songs with the hope that this will serve as valuable preparation for creating engaging instructional materials.
Pengaruh Media Blog terhadap Hasil Belajar pada Pembelajaran Seni Rupa Materi Reklame di Sekolah Dasar Handayani, Dwi Kurniawati; Andaryani, Eka Titi
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i3.8040

Abstract

Kurang memadainya hasil pembelajaran seni materi iklan pada siswa kelas VI SDN Pagerbarang 03 menjadi pendorong dilakukannya penelitian ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI dengan penerapan blog sebagai media pembelajaran seni pada konten iklan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang menggunakan metode analisis data kuantitatif dan deskriptif. Berdasarkan penelitian, lima siswa atau 25% dari dua puluh siswa yang mengikuti pre-test memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), sedangkan lima belas siswa memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). siswa, atau 75% siswa, tidak. Namun pada hasil post-test terdapat 3 siswa atau 15% yang tidak memenuhi KKM, sedangkan 17 siswa atau 85% memenuhi KKM. Hasilnya, tujuan pembelajaran menjadi lebih baik. Berdasarkan penelitian ini dapat dikatakan bahwa siswa kelas VI SDN Pagerbarang 03 dapat meningkatkan hasil belajarnya pada pembelajaran seni materi periklanan dengan menggunakan blog sebagai media pembelajaran
Co-Authors Agus Yuwono Aisyah Wardatun Nisa Andini, Linda Zuli Armaidi, Indriana Eko Asriani, Wulan Atmijaya, Rakhmatika Aufaa, Marsaa Alyaa Bambang Subali Decky Avrilianda DENI SETIAWAN Dhakar, Ronggo Alam Eko Handoyo Eni, Ari Mia Dwi Anggra Ernasari, Tuti Erni Suharini Fujiyati, Indah Hamdan Tri Atmaja Handayani, Dwi Kurniawati Harianingsih Harianingsih, Harianingsih Hariyastuti, Anik Hasanah, Radita Hidayati, Annisa Tri Iftinawati, Sri Indar Listia Ningsih Indriana Eko Armaidi Indriana Eko Armaidi Irawan, Teguh Adi Irfan Maulana, Irfan Irmade, Oka Kanthi Asri Lestari, Madya Indah Linda Maryana Lisa Andriani Maghfiroh, Ayu Ainul Maharani Arif, Asila Manurung, Eva Narulita Maria Johana Ari Widayanti Ma’rufah, Siska Azkiyatul Muchsin, Ibnu Amar Nailissa'adah Noor Aini, Alfina Noor, Azzamul Fadhly Nurul Febrianti Rumalowak Nurul Hidayah Oka Irmade Oktriani, Neneng Panca Dewi Purwati Paulus Widjanarko Paulus Widjanarko Purwanti, Panca Dewi Putri Yanuarita Sutikno Putri, Yulia Melinda Rahmadanti, Caecilia Rahmawati, Naila Rohman Sujarwo, Fatkhur Salwa, Anisa Sarnita Sarnita Setioyuliani, Syntia Eka Putri SRI RAHAYU Sri Sumartiningsih SRI WARDANI Sudarmin Sudarmin SUHARTO Sutikno, Putri Yanuarita Syahrul Syah Sinaga Tri Joko Raharjo Tri Suminar Triana, Vivit Trisnawati, Feni Udi Utomo Udi Utomo Wadiyo Wadiyo Wantoro Wantoro Widjanarko, Paulus Wijaya, Bijak Samuel Yanuarita, Putri Zahrika, Nazala Aprian