Teaching Documents by husna farhana
Berilah tanda silang (X) pada salah satu pilihan a,b,c,d,dan e yang dianggap benar dan tepat.
i KATA PENGANTAR Peningkatan kualitas layanan pendidikan merupakan salah satu agenda prioritas pe... more i KATA PENGANTAR Peningkatan kualitas layanan pendidikan merupakan salah satu agenda prioritas pembangunan pendidikan nasional tahun 2015-2016 sebagaimana telah diamanatkan dalam Peraturan Presiden Nomor 2 Tahun 2015 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional 2015-2019. Di samping tersedianya kurikulum yang handal, salah satu aspek terpenting dalam upaya menjamin kualitas layanan pendidikan adalah menyediakan sistem penilaian yang komprehensif sesuai dengan standar nasional pendidikan yang telah ditetapkan. Untuk itu Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalaui Ditjen Dikdasmen dan Balitbang telah menyusun Panduan Penilaian untuk Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan Permendikbud Nomor 53 Tahun 2015 Tentang Penilaian Oleh Pendidik, Satuan Pendidikan, dan Pemerintah. Setelah disahkannya Permendikbud Nomor 53 Tahun 2015 tersebut, maka Direktorat Pembinaan SMK pada tahun 2016 ini mengembangkan kembali aplikasi e-Rapor yang berlaku untuk Kurikulum KTSP 2006 dan KTSP 2013. Aplikasi e-Rapor yang dikembangkan saat ini adalah perangkat lunak berbasis web untuk mempermudah pendidik dan satuan pendidikan mengimplementasikan Permendikbud tersebut. Panduan ini disusun sebagai acuan praktis bagi para guru dalam merencanakan, mengolah, menganalisis, dan melaporkan kegiatan penilaiannya dengan menggunakan aplikasi tersebut. Diharapkan dengan buku panduan ini, para guru dapat melaksanakan tugasnya dalam melakukan penilaian secara lebih profesional sehingga pada gilirannya mutu pendidikan kita dapat lebih terjaga dan terus meningkat. Ucapan terima kasih dan penghargaan kami sampaikan kepada semua pihak atas peran sertanya dalam pengembangan aplikasi dan panduan ini, khususnya kepada Tim Pengembang dan Tim Pendukung yang telah bekerja keras sehingga panduan ini dapat diselesaikan. Namun demikian, beberapa kekurangan tentu masih terdapat di dalam panduan ini sehingga masukan dan satan dari pihak pengguna sangat diharapkan untuk terus menyempurnakan panduan ini di masa yang akan datang. Jakarta, 1 Desember 2016 Direktorat Pembinaan SMK
Sekarang jumlahkan berapa banyak A, B dan C yang Anda pilih. A = B = C = Jika Anda memilih sebagi... more Sekarang jumlahkan berapa banyak A, B dan C yang Anda pilih. A = B = C = Jika Anda memilih sebagian besar A Anda mempunyai gaya belajar VISUAL. Jika Anda memilih sebagian besar B Anda memiliki gaya belajar AUDITORY. Jika Anda memilih sebagian besar C Anda mempunyai gaya belajar KINESTETIK. Beberapa orang menemukan bahwa gaya belajar mereka merupakan campuran dari dua atau tiga gaya. Penjelasan Gaya Belajar VAK Model gaya belajar VAK menunjukkan bahwa kebanyakan orang dapat dibagi ke dalam salah satu dari tiga pilihan gaya belajar. Tidak ada benar atau salah dalam gaya belajar. Seseorang dengan gaya belajar VISUAL memiliki preferensi untuk melihat atau mengamati hal, termasuk gambar, diagram, demonstrasi, menampilkan, handout, film, flip-chart, dll. Orang-orang ini akan menggunakan ungkapan-ungkapan seperti 'menunjukkan', 'mari kita lihat itu 'akan paling mampu melaksanakan tugas baru setelah membaca petunjuk atau mengamati orang lain yang melakukannya terlebih dahulu. Mereka adalah orang-orang yang akan bekerja berdasarkan daftar, arahan tertulis, dan instruksi tertulis. Seseorang dengan gaya belajar AUDITORIAL memiliki preferensi untuk memperoleh informasi melalui mendengarkan: kata-kata yang diucapkan, dari diri sendiri atau orang lain, bunyi dan suara. Orang-orang ini akan menggunakan ungkapan-ungkapan seperti 'katakan padaku', 'mari kita membicarakan hal ini' dan akan paling mampu melaksanakan tugas baru setelah mendengarkan instruksi dari seorang ahli. Mereka adalah orang-orang yang senang diberi instruksi lisan melalui telepon, dan dapat mengingat semua kata-kata untuk lagu-lagu yang mereka dengar! Seseorang dengan gaya belajar KINESTETIK memiliki preferensi untuk pengalaman fisik-menyentuh, merasa, memegang, melakukan, pengalaman praktis. Orang-orang ini akan menggunakan ungkapan-ungkapan seperti 'biarkan aku coba-coba', 'bagaimana perasaanmu? "akan paling mampu melaksanakan tugas baru dengan melakukannya dan paham saat melakukan kegiatan tersebut. Mereka adalah orang-orang yang suka eksperimen, melakukan kegiatan langsung, dan tidak pernah melihat instruksi terlebih dahulu!
Arah Kebijakan Pendidikan dan Kebudayaan 1. Penguatan peran siswa, guru, tenaga kependidikan, ora... more Arah Kebijakan Pendidikan dan Kebudayaan 1. Penguatan peran siswa, guru, tenaga kependidikan, orang tua, dan aparatur institusi pendidikan dalam ekosistem pendidikan. 2. Pemberdayaan pelaku budaya dalam melestarikan kebudayaan. 3. Peningkatan akses pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, pendidikan menengah, pendidikan masyarakat dan keluarga, serta pendidikan anak berkebutuhan khusus. 4. Peningkatan mutu dan relevansi pembelajaran yang berorientasi pada pembentukan karakter. 5. Peningkatan jati diri bangsa melalui pelestarian dan diplomasi kebudayaan serta pemakaian bahasa sebagai pengantar pendidikan. 6. Peningkatan sistem tata kelola yang transparan dan akuntabel dengan melibatkan publik.
Peserta mampu: menyajikan pembelajaran sesuai dengan rancangan yang telah disusun dalam RPP yang ... more Peserta mampu: menyajikan pembelajaran sesuai dengan rancangan yang telah disusun dalam RPP yang memenuhi kaidah berpikir tingkat tinggi melalui praktik baik dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning, project based learning, dan atau teaching factory
Buku teks mengacu pada KI, KD, dan lingkup materi. Guru melakukan penilaian melalui Classroom Ass... more Buku teks mengacu pada KI, KD, dan lingkup materi. Guru melakukan penilaian melalui Classroom Assessment Satuan pendidikan melakukan penilaian melalui School Assessment KI dan KD dalam struktur kurikulum mengacu pada SKL dan SI SKL, SI, S. Proses dan S. Penilaian menjadi acuan pengembangan kurikulum Pemerintah melakukan Penilaian melalui National Assessment (Ujian Nasional)
Uploads
Teaching Documents by husna farhana