Articles
<![CDATA[PELATIHAN BACA TULIS ALQUR’AN DI TKA/TPA ]]>
<![CDATA[Yuliana T Bolong]]>;
<![CDATA[Hasrat A Aimang]]>
<![CDATA[ MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1, No 1 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Luwuk ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (389.707 KB)
|
DOI: 10.32529/tano.v1i1.244
<![CDATA[Diantara problem yang dihadapi adalah minat anak-anak yang rendah jumlah jam pelajaran, guru, sarana, dan metode pembelajaran baca tulis Al-Qur’an yang terbatas. Di Desa Bone Baru saat ini juga terjadi hal-hal yang demikian. Dari hasil pengamatan yang dilakukan hampir semua anak-anak yang lebih tertarik menonton TV dibandingkan belajar membaca dan menulis Al-Qur’an, sehingga banyak anak-anak dan remaja yang sampai saat ini belum mampu membaca dan menulis Al-Qur’an. Keadaan seperti ini sangatlah memprihatinkan sehingga diperlukan penanganan secara tepat dari berbagai pihak sehingga masalah ini dapat teratasi dengan cepat dan tepat.Adapun Tujuan dari artikel ilmiah adalah Meningkatkan kemampuan siswa sekolah dasar dalam membaca dan menulis Al-Qur’an. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 1 Februari sampai 5 maret 2017, bertempat di mesjid Desa Bone Baru Kecamatan Banggai Utara. Hasil yang didapatkan dari kegiatan adalah Kemampuan siswa sekolah dasar dalam baca tulis Al-Qur’an relatif masih kurang sehingga diperlukan metode yang tepat dalam mengajar baca tulis Al-Quran. Adapun metode yang dapat dilakukan antara lain menerapkan metode pembelajaran yang disukai oleh siswa sehingga kemampuan menyerap pelajaran dapat meningkat. namun demikian setelah pelatihan dilakukan terdapat peningkatan keterampilan siswa dalam baca dan menulis Alqur’an. Kata Kunci : Al-Qur’an, Baca Tulis, Siswa SD]]>
<![CDATA[PEMBERDAYAAN USAHA “BONDAT MAIMA” DESA BONDAT MELALUI PRODUK KARAS-KARAS PAGATAN MALEO ]]>
<![CDATA[Ratmi Rosilawati]]>;
<![CDATA[Sri Ningsih]]>;
<![CDATA[Hasrat A Aimang]]>
<![CDATA[ MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4, No 2 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Luwuk ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32529/tano.v4i2.1181
<![CDATA[Desa Bondat merupakan salah satu dari 33 desa di wilayah Kecamatan Pagimana, yang terletak ± 8 Km dari Ibu Kota Kecamatan, ± 64 Km dari Pusat Pemerintahan Kabupaten Luwuk Banggai. Desa Bondat memiliki luas wilayah sekitar 2187 Km2. Sebagian besar masyarakat di desa Bondat bermata pencaharian sebagai petani. Hasil pertanian yang banyak dihasilkan di desa Bondat adalah pisang Pagatan dan sebagian kecilnya adalah pisang Lowe. Kelompok usaha “Bondat Maima” merupakan kelompok usaha perempuan yang beranggotakan Lima orang. Masyarakat Desa Bondat khususnya ibu-ibu rumah tangga memiliki hobi membuat kripik pisang Pagatan yang kemudian di bungkus dengan menggunakan plastik kemasan gula pasir. Tujuan kegiatan adalah meningkatkan Pengetahuan dan keterampilan dalam mengelolah usaha yang mencakup manajemen usaha, pemasaran, pembuatan produk karas-karas pagatan maleo dan pengemasan. Tahapan kegiatan meliputi persiapan,observasi,sosialisasi dan persiapan alat dan bahan serta pelatihan pembuatan produk karas-karas pagatan maleo. Output yang dihasilkan adalah peningkatan pengetahuan, keterampilan mengolah produk dan manajemen usaha berkelanjutan]]>
<![CDATA[PELATIHAN DASAR-DASAR SEPAK BOLA ANAK – ANAK ]]>
<![CDATA[Nelce Makuwok]]>;
<![CDATA[Hasrat A Aimang]]>
<![CDATA[ MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2, No 1 (2019) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Luwuk ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (484.969 KB)
|
DOI: 10.32529/tano.v2i1.219
<![CDATA[Tujuan utama pelaksanaan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan keterampilan anak-anak Desa Tete B Kecamatan Ampana Tete Kabupaten Tojo Una-Una dalam memahami dasar - dasar sepak bola di usia anak-anak dengan media bola. Metode pelaksanaan yang dilakukan untuk mewujudkan kegiatan ini yaitu metode keterampilan, dimana kegiatan ini dilaksanakan bersama anak-anak. Adapun pelaksanaan kegiatan meliputi konsultasi dengan pihak sekolah dan pengenalan dengan siswa. Kegiatan pelaksanaan ini dilaksanakan secara langsung di lapangan mengenai tehnik dasar sepak bola di usia anak-anak, dengan mengajari setiap anak-anak berbagai teknik dasar yang di perlukan dalam sebuah cabang olahraga sepak bola di desa tersebut mampu meningkatkan bakat anak-anak dalam memahami teknik dasar sepak bola dan menarik simpati terhadap anak-anak yang lain untuk meningkatkan bakatnya.Kata kunci : pelatihan dasar-dasar, sepak bola, anak-anak]]>
<![CDATA[BIMBINGAN IBADAH PRAKTIS BAGI SANTRI DI TPA DESA TONTOUAN ]]>
<![CDATA[Irwan Djafar]]>;
<![CDATA[Hasrat A Aimang]]>
<![CDATA[ MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2, No 2 (2019) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Luwuk ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (211.937 KB)
|
DOI: 10.32529/tano.v2i2.379
<![CDATA[Bimbingan ibadah praktis bagi anak-anak di TPA Desa Tontouan ini bertujuan untuk memberikan pengajaran kepada anak-anak dalam melaksanakan ibadah praktis serta meningkatkan pemahaman proses pelaksanaan ibadah praktis bagi anak-anak di TPA Desa Tontouan.Pelaksanaan Kegiatan ini dilaksanakan dalam bentuk pendampingan dengan metode praktek ibadah, yang dilaksanakan selama tujuh hari mulai dari tanggal 19 sampai 27 Juli 2019, tempat pelaksanaan kegiatan dilakukan di TPA Desa Tontouan Kecamatan Luwuk Kabupaten Banggai.Dari pelaksanaan kegiatan tersebut, menghasilkan hasil yang baik dilihat dari keaktifan santri sangat baik, sehingga kegiatan berjalan dengan lancar dan proses transfer pengetahuan dapat berjalan dengan baik serta pelaksanaan program mampu menghasilkan luaran-luaran peningkatnya pengetahuan dan pemahaman santri dalam pelaksanaan ibadah praktis dan pemahaman tentang lima perkara dalam rukun islam.]]>
<![CDATA[KREATIVITAS GURU PAI DALAM MEMANFAATKAN MEDIA PEMBELAJARAN ]]>
<![CDATA[Masrion Tahawali]]>;
<![CDATA[Hasrat A Aimang]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL-ILMI Vol 4, No 2 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Luwuk ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32529/al-ilmi.v4i2.1201
<![CDATA[Proses aktivitas belajar mengajar yang menyenangkan tentunya tidak tercipta begitu saja, akan tetapi pengelolaannya dirancang oleh guru dengan merancang fasilitas belajar melalui media. Tujuan dalam penelitian ini adalah mengidentifikasi kreativitas guru Pendidikan Agama Islam dalam memanfaatkan media pembelajaran di SMP Muhammadiyah Luwuk. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus. Data dalam penelitian diperoleh melalui dua cara, yaitu wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru Pendidikan Agama Islam di SMP Muhammadiyah Luwuk dapat melakukan kreatif dalam penggunaan media. meskipun sarana dan prasarana yang dimiliki sekolah belum lengkap. Karena kreatif itu tidak harus selalu menggunakan alat-alat pembelajaran terbaru, tetapi bagaimana seorang guru Pendidikan Agama Islam dapat mengembangkan kemampuan guru dalam proses belajar mengajar. penerapkan media pembelajaran dengan melihat kondisi peserta didik serta disesuaikan dengan kemampuan siswa agar tercapai tujuan pembelajaran tersebut.]]>
<![CDATA[PERAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN EMOSIONAL PESERTA DIDIK DI MTS MIFTAHUL ULUM TATABA ]]>
<![CDATA[TOMI BIDJAI]]>;
<![CDATA[Hasrat A Aimang]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL-ILMI Vol 2, No 2 (2019) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Luwuk ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (303.398 KB)
|
DOI: 10.32529/al-ilmi.v2i2.425
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui peran guru dalam mengembangkan kecerdasan Emosional dan spiritual perserta didik di MTS miftahul Ulum Tataba kecamatan buko kabupaten banggai kepulauan.Dalam penelitian ini metodologi yang digunakan pendekatan kualitatif, pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan wawancara.Hasil penelitian menujukan bahwa Peran Guru Dalam Mengembangkan Kecerdasan Emosional Perserta Didik Di MTS Miftahul Ulum Tataba Kecamatan Buko Kabupaten Banggai Kepulauan dari hasil penelitian peneliti mendapatkan peran seorang guru di sekolah tersebut sangat baik di bantu dengan seluruh stekholder yang terlibat di sekolah tersebut Kata kunci : Pengembangan; kecerdasan; Emosional; Spritual]]>
<![CDATA[PENERAPAN NILAI-NILAI KARAKTER PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 1 BUNTA KABUPATEN LUWUK BANGGAI ]]>
<![CDATA[Darmawati Muharram]]>;
<![CDATA[Hasrat A Aimang]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL-ILMI Vol 1, No 1 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Luwuk ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (471.055 KB)
|
DOI: 10.32529/al-ilmi.v1i1.423
<![CDATA[Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan nilai-nilai karakter pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 1 Bunta Kabupaten Banggai. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan penelitian kualitatif, artinya pemilihan yang bertujuan menjelaskan hasil penelitian yang di temukan oleh penulis di lapangan. Dari berbagai upaya yang dilakukan oleh peneliti dalam melengkapi penelitian ini dengan pedekatan penelitian kualitatif yaitu sumber data tentang penerapan nilai-nilai karakter pada mata pelajaran pedidikan agama islam, penelitian ini menghasilakan informasi bahwa nilai-nilai karakter pada mata pelajaran pendidikan agama Islam dapat di laksanakan dengan baik oleh guru, dengan mengintegrasikan pada mata pelajaran pendidikan agama islam Kata Kunci : Penerapan; Karakter; Pembelajaran]]>
<![CDATA[Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Iklim Organisasi terhadap Kepuasan Kerja Guru di SMP Negeri 1 Toili ]]>
<![CDATA[Hasrat A Aimang]]>;
<![CDATA[Wahyudin Rahman]]>
<![CDATA[ Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Vol 7, No 2 (2019): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Faculty of Education, Universitas Negeri Yogyakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21831/jamp.v7i2.24129
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan iklim organisasi terhadap kepuasan kerja guru pada SMP Negeri 1 Toili Kecamatan Toili. Populasi dalam penelitian ini seluruh guru SMP Negeri 1 Toili Kecamatan Toili yang berjumlah 37 orang, yang dalam hal ini adalah merupakan guru PNS, sedangkan sampel penelitian ini menggunakan teknik sampel jenuh dimana seluruh populasi guru yang berjumlah 37 orang dijadikan sampel penelitian. Teknik pengumpulan Data menggunakan metode kuesioner yang dianalisis secara deskriptif dan menggunakan statistik regresi linear berganda melalui program SPSS versi 20.0. Berdasarkan hasil penelitian maka diperoleh secara parsial variabel kepemimpinan kepala sekolah (X1) dan iklim organisasi (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja guru (Y) pada SMP Negeri 1 Toili Kecamatan Toili. Dan berdasarkan hasul secara simultan variabel kepemimpinan kepala sekolah dan iklim organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja guru di SMP Negeri 1 Toili Kecamatan Toili. Dan untuk Variabel kepemimpinan kepala sekolah (X1) memberikan pengaruh yang dominan terhadap kepuasan kerja guru (Y) pada pada SMP Negeri 1 Toili Kecamatan Toili.]]>
<![CDATA[PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SOFT SKILL MAHASISWA ]]>
<![CDATA[Hasrat A Aimang]]>;
<![CDATA[Abd Kadim Masaong]]>;
<![CDATA[Anshar Made]]>;
<![CDATA[Ikhfan Haris]]>;
<![CDATA[Abdul Haris Panai]]>;
<![CDATA[Arwildayanto Arwildayanto]]>;
<![CDATA[Novianty Djafri]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Vol 6, No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Luwuk ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32529/glasser.v6i1.1584
<![CDATA[Perguruan tinggi memiliki peranan penting dalam menjadikan mahasiswa yang memiliki soft skill, pengembangn soft skill dapat dilakukan dalam berbagai kegiatan baik melalui integrasi ke dalam kurikulum dan kegiatan, kegiatan kemahasiswaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran soft skill mahasiswa di Universitas Muhammadiyah Luwuk, dengan pendekatan penelitian menggunakan kualitatif diskriptif, melalui observasi, wawancara studi dokumentasi, data yang diperoleh disimpulkan. berdasarkan hasil penelitian, menunjukan bahwa pelaksanaan pembelajaran soft skill mahasiswa sudah dilakukan namun masih dalam pelaksanaan pendekatan konfensional atau kesepakatan. Pengembangan soft skill mahasiswa dengan prioritas pengembangan agar mahasiswa mampu beradaptasi dengan lingkungan dilakukan dengan pendekatan model pembelajaran yang dapat mensinergikan antara hard skill dan soft skill.]]>
<![CDATA[PERSEPSI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA PENGAWAS SEKOLAH ]]>
<![CDATA[HASRAT AIMANG]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Vol 1, No 1 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Luwuk ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (489.062 KB)
|
DOI: 10.32529/glasser.v1i1.6
<![CDATA[AbstrakTugas pokok pengawas sekolah/satuan pendidikan adalah melakukan penilaian dan pembinaan dengan melaksanakan fungsi-fungsi supervisi, baik supervisi akademik maupun supervisi manajerial.Tujuan penelitian ini adalah mengetahui kinerja pengawas Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs) dan Pengawas Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA) se Kecamatan Luwuk. Sedangkan kegunaan penelitian yaitu memberikan informasi ilmiah kepada para pelaku pendidikan. Waktu penelitian ini akan dilaksanakan pada Februari sampai dengan Mei 2016 dengan lokasi penelitian di Kecamatan Luwuk, Metode Penelitian ini menggunakan deskriptif eksplanatori. Teknik pengumpulan datanya dilakukan secara kuntitatif dan kualitatif, Dengan pengumpulan data untuk uji coba instrumen dan dua pengumpulan data dalam rangka penelitian yang sebenarnya. Untuk memperoleh data mengenai persepsi kepala sekolah terhadap kinerja pengawas yang akan dikumpulkan, diolah dan dianalisis, maka peneliti menggunakan beberapa metode pengumpulan data melalui Observasi, Wawancara, Kuesioner dan Dokumentasi, Instrumen yang digunakan dalam teknik dokumentasi ini adalah pedoman tentang hal-hal yang dibutuhkan untuk memperkuat informasi yang diperoleh melalui observasi, wawancara dan kuesioner yang dilakukan.Dari hasil penelitian sementara melalui sebaran angket menunjukan kinerja pengawas satuan pendidikan di Kecamatan Luwuk yang berdasarkan skala penilaian maka tergolong tinggi dengan perolehan skor rata-rata adalah 77.5.Kata Kunci: Persepsi Kepala Sekolah, Kinerja Pengawas Sekolah.]]>
