Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.934
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humaniora SASDAYA: Gadjah Mada Journal of Humanities JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Jurnal CMES Belajar Bahasa : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Sutasoma : Jurnal Sastra Jawa Sawala : Jurnal pengabdian Masyarakat Pembangunan Sosial, Desa dan Masyarakat TRANSFORMASI : JURNAL PENGABDIAN PADA MASYARAKAT Protasis: Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Jurnal Pendidikan dan Kewarganegara Indonesia (jupenkei)
Mohamad Afrizal
Universitas Muhammadiyah Jember
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
PARADIGMA LINGUISTIK BADUDU DALAM PEMERIAN BAHASA INDONESIA Afrizal, Mohamad
Belajar Bahasa Vol 2, No 1 (2017): Belajar Bahasa
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (477.495 KB) | DOI: 10.32528/bb.v2i1.646

Abstract

Tulisan ini membahas tentang paradigma ilmu pengetahuan yang digunakan Badudu dalam menyusun karya-karya ilmiah mengenai bahasa Indonesia. Penelitian ini termasuk dalam kategori penelitian kepustakaan. Metode  analisis yang digunakan adalah metode deskriptif-interpretatif. Simpulan dari tulisan ini ialah paradigma strukturalisme-difusionis digunakan Badudu secara implisit dalam memerikan bahasa Indonesia. Hal ini dapat diketahui dari asumsi-asumsi dasar Badudu tentang bahasa Indonesia, yaitu bahasa yang berakar dari bahasa Melayu ditambah unsur-unsur bahasa-bahasa asing dan daerah.Kata Kunci: Badudu, Bahasa Indonesia, Paradigma Ilmu, Filsafat Ilmu.
Kesantunan Interogatif Bahasa Jawa dalam Menanyakan Petunjuk Arah Afrizal, Mohamad; Mijianti, Yerry
Sutasoma : Jurnal Sastra Jawa Vol 9 No 1 (2021): Sutasoma: Jurnal Sastra Jawa
Publisher : Jurusan Bahasa dan Sastra Jawa Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/sutasoma.v9i1.46157

Abstract

This research is motivated by someone's unpleasant experience when asking directions in Javanese (BJ). Because it is considered impolite, the answer that person gets is wrong and unpleasant. Therefore, this study seeks to formulate BJ's verbal and nonverbal interrogative politeness in asking directions. The data of this research are in the form of BJ conversations in asking directions. The data were obtained through FGD, interview and experimental. The conversation data is then analyzed deconstructively to find markers of politeness. The conclusion from this research is that the formulation of politeness to ask directions verbally is influenced by a) components, functions, and speech codes, b) short length of speech, c) speech sequence, d) intonation, and e) use of expressions marking politeness. This verbal politeness needs to be supported by nonverbal politeness, namely not driving a vehicle, removing all the attributes that cover the face, and not puffing out the body. Keywords: Javanese language, politeness, interrogative, asking directions
Kesantunan Interogatif Bahasa Jawa dalam Menanyakan Petunjuk Arah Afrizal, Mohamad; Mijianti, Yerry
Sutasoma : Jurnal Sastra Jawa Vol 9 No 1 (2021): Sutasoma: Jurnal Sastra Jawa
Publisher : Jurusan Bahasa dan Sastra Jawa Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/sutasoma.v9i1.46157

Abstract

This research is motivated by someone's unpleasant experience when asking directions in Javanese (BJ). Because it is considered impolite, the answer that person gets is wrong and unpleasant. Therefore, this study seeks to formulate BJ's verbal and nonverbal interrogative politeness in asking directions. The data of this research are in the form of BJ conversations in asking directions. The data were obtained through FGD, interview and experimental. The conversation data is then analyzed deconstructively to find markers of politeness. The conclusion from this research is that the formulation of politeness to ask directions verbally is influenced by a) components, functions, and speech codes, b) short length of speech, c) speech sequence, d) intonation, and e) use of expressions marking politeness. This verbal politeness needs to be supported by nonverbal politeness, namely not driving a vehicle, removing all the attributes that cover the face, and not puffing out the body. Keywords: Javanese language, politeness, interrogative, asking directions
MORFEM-MORFEM PEMBENTUK VERBA DASAR TRILITERAL BAHASA ARAB Mohamad Afrizal; Amir Ma'ruf
Humaniora Vol 26, No 1 (2014)
Publisher : Faculty of Cultural Sciences, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (581.659 KB) | DOI: 10.22146/jh.4886

Abstract

Arabic verbs are polymorphemic. Among the Arabic verbs are verbs called basic triliteral verbs. In addition to the root morpheme, there are other morphemes contained in basic triliteral verbs. This study attempts to examine the number and forms of morphemes contained in basic triliteral verbs, which have been much debated. In addition, this study also discusses the morphological, and morphophonological processes and the meaning of morphemes forming the basic triliteral verbs. The data were collected through observation of the conjugation of basic triliteral verbs and of the meanings of the verbs in an Arabic-Indonesian dictionary. Distributional and translational equivalent methods were used to analyze the data. The results reveal that basic triliteral verbs in Arabic are composed of the root morpheme, transfix, and affix of person, number and gender. The morphological process of a basic verb triliteral begins with the transfixation of root morpheme that becomes a base, followed by affixation of person, number and gender. The morphological process can lead to phonological changes. This morphophonological process involves the phonemes /w/, /y/, /`/ and gemination as part of the root morpheme.
KONTRASTIF INDONESIA-ARAB: PENGUNGKAPAN MAKNA KONJUGASI VERBA BAHASA ARAB DALAM BAHASA INDONESIA Yerry Mijianti; Mohamad Afrizal
Center of Middle Eastern Studies (CMES): Jurnal Studi Timur Tengah Vol 8, No 1 (2015)
Publisher : Arabic Literature Department

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/cmes.8.1.11626

Abstract

As an inflection language, the verb in Arabic language (VAB) has many meaning of inflection which is called the conjugation. This research will try to explore the meaning of conjugation and all aspects inside the verb in Arabic Language (VAB). This research is very important because in Arabic language, based on the morphology, Arabic language was classified as an inflection language. In the other side, Bahasa Indonesia was categorized as agglutinative language. Thus, it was need the contrastive study toward the conjugation meanings of VAB and how to reveal the conjugation meanings of VAB and how to reveal it in Indonesian language. The method used in this research such as: the data collection, the data analysis, and the report of research’s data analysis results. The method of collecting the data was occured by observing the conjugation of verbs and also by ensuring the meanings from the books of Arabic gramatical.  The analysis method that has been used in this research is distributional method combined by the technique of opposition, the technique of directly substances divided, the technique of ellipsis and the technique of change; and also the method of translational equal, such as the technique of classifying the certain substance and also the technique of connecting and comparing. The report of data analysis was delivered by the formal and informal type of reporting data. The result of this research is concluded that the VAB is not including all of the meaning of conjugation inflection.
PARADIGMA LINGUISTIK BADUDU DALAM PEMERIAN BAHASA INDONESIA Mohamad Afrizal
Belajar Bahasa Vol 2, No 1 (2017): Belajar Bahasa
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/bb.v2i1.646

Abstract

Tulisan ini membahas tentang paradigma ilmu pengetahuan yang digunakan Badudu dalam menyusun karya-karya ilmiah mengenai bahasa Indonesia. Penelitian ini termasuk dalam kategori penelitian kepustakaan. Metode  analisis yang digunakan adalah metode deskriptif-interpretatif. Simpulan dari tulisan ini ialah paradigma strukturalisme-difusionis digunakan Badudu secara implisit dalam memerikan bahasa Indonesia. Hal ini dapat diketahui dari asumsi-asumsi dasar Badudu tentang bahasa Indonesia, yaitu bahasa yang berakar dari bahasa Melayu ditambah unsur-unsur bahasa-bahasa asing dan daerah.Kata Kunci: Badudu, Bahasa Indonesia, Paradigma Ilmu, Filsafat Ilmu.
CATEGORIZATION OF ṢIFAT MUSYABBAHAH (ATTRIBUTIVE ADJECTIVES OF ARABIC) Mohamad Afrizal; Syamsul Hadi; Suhandono Suhandono
SASDAYA: Gadjah Mada Journal of Humanities Vol 5, No 1 (2021): February - Juli
Publisher : Unit Penelitian dan Publikasi Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/sasdayajournal.73285

Abstract

Ṣifat musyabbahah (SM) merupakan subkelas nomina Bahasa Arab, yang dimunculkan oleh para tata bahasawan klasik Bahasa Arab, yang bentuk dan maknanya tidak teratur. Tulisan ini bertujuan untuk mengkategorikan SM melalui pendekatan kelas kata lintas-bahasa. Data berupa SM bebas konteks dan SM terikat konteks yang diperoleh dari buku-buku tata bahasa Arab, serta korpus dan kamus daring Bahasa Arab. Kemudian, data dianalisis dengan pendekatan kelas kata lintas-bahasa, yaitu integrasi analisis sintaksis, morfologi, dan leksikal. Hasilnya ialah SM dapat dikategorikan ke dalam 6 jenis SM yang meliputi 1) SM dalam arti sempit, 2) SM sebagai bentuk/wazan antara ism fā’il dan ism maf’ūl, 3) SM sebagai inkorporasi nomina absolut, 4) SM sebagai leksikalisasi metaforis, 5) SM sebagai istilah kekerabatan dan kategori sosial, dan 6) ism non-SM.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MASYARAKAT DALAM PENGELOLAAN DAN PENYALINAN ARSIP KELUARGA SECARA DIGITAL Mohamad Afrizal; Yunita Reykasari
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 6, No 3 (2022): Juni
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (453.454 KB) | DOI: 10.31764/jmm.v6i3.8591

Abstract

Abstrak:Pengetahuan arsip dan kearsipan selayaknya menjadi kebutahan setiap orang karena setiap orang memiliki dan membutuhkan arsip. Di sisi lain, perkembangan teknologi informasi yang pesat belum dimanfaatkan oleh banyak orang dalam pengeloalaan arsip pribadi maupun keluarganya. Oleh sebab itu, diadakanlah program pengabdian tentang pengelolaan dan penyalinan arsip keluarga secara digital. Tujuannya ialah memberikan ketrampilan pada masyarakat tentang pengelolaan dan penyalinan arsip secara digital. Metode pelaksanaan program ini terdiri dari analisis situasional, analisis kebutuhan mitra, pra pelaksanan, pelaksanaan, evaluasi, dan keberlanjutan menuju Sumbersari sebagai smart village. Mitra pengabdian yang dipilih ialah masyarakat Desa Sumbersari Kabupaten Jember. Hasil pengabdian ini menunjukkan bahwa peningkatan ketrampilan mitra dalam pengelolaan dan penyalinan arsip keluarga secara digital ialah 87%. Peningkatan ini terdiri dari peningkatan (a) ketrampilan memilah-milah arsip keluarga berdasar jenis kepentingannya dengan nilai 100%, (b) ketrampilan membuat arsip digital sesuai materi pelatihan dengan sempurna dengan nilai 93%, (c) ketrampilan menyimpan arsip-arsip digital dalam perangkat eksternal (MMC) 85%, dan (d) ketrampilan menyimpan arsip-arsip digital dalam cloud storage 70%.Abstract: Knowledge of archives and record management are important needs because everyone has and needs archives. On the other hand, the rapid development of information technology has not been used by many people to manage personal and family archives. Therefore, a service program about digitally management and copying of family archives was held. The aim was to provide the public with skills about digitally management archives and copying. The method of this program consists of situational analysis, needs analysis, pre-implementation, implementation, evaluation, and program sustainability towards Sumbersari as a smart village. The people of Sumbersari Village, Jember Regency, East Java Province was choosen as partners for this programme. The results of this programme show that the improvement in partner skills in digitally managing and copying family archives is 87%. This skill improvement consists of increasing a) skill to sort family files by type of interest with a score of 100%, b) skill to create digital archives according to training materials perfectly with a score of 93%, c) skill to store digital files in external storage devices (MMC) 85%, and d) skill to store digital archives in cloud storage 70%.
Peningkatan Literasi Politik Bagi Generasi Muda Muhammadiyah Sebagai Pemilih Pemula Pada Pemilu Serentak 2024 Reykasari, Yunita; Citraningrum, Dina Merdeka; Andaru, Dimas; Artamevia, Rayma; Afrizal, Mohamad; Aprilia, Cahyani
TRANSFORMASI : JURNAL PENGABDIAN PADA MASYARAKAT Vol 4, No 2 (2024): Agustus
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MATARAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/transformasi.v4i2.24737

Abstract

Literasi politik atau melek politik ialah pengetahuan dan kesadaran akan aspek-aspek substantif elektoral yang penting untuk dikuasi oleh setiap pemilih. Sayangnya, literasi politik seringkali “terabaikan dan gagal ditumbuhkan secara masif sebagai bentuk kesadaran substantif di kalangan pemilih pemula”. Khususnya, bagi generasi muda Muhammadiyah yang akan menjadi pemilih pemula pada gelaran pemilu serentak 2024, literasi politik merupakan hal yang sangat mendesak. Tujuan program ini ialah meningkatkan literasi politik bagi generasi muda Muhammadiyah sebagai pemilih pemula pada pemilu serentak 2024. Sasaran program ini ialah siswa-siswi SMA sederajat kelas XII dan mahasiswa baru di Kabupaten Jember. Metode pelaksanaan program ini ialah gelar wicara literasi politik yang meliputi tema tentang a) urgensi pemilu pada negara demokrasi dan dampak pilihan pada kehidupan bangsa dan negara; b) memilih pemimpin yang kompeten dalam konteks pemilu; c) dampak politik tranksaksional; dan d) bahaya penyebaran konten-konten negatif pada media sosial terkait pemilu. Dari hasil evaluasi diketahui bahwa setelah pelaksanaan program ini terjadi peningkatan kemampuan literasi politik dari para peserta sebanyak 55,70%, yang sebelumnya 19,27% meningkat menjadi 74,97%.
SOSIALISASI PEMANFAATAN BUKU SUPLEMEN SEBAGAI IMPLEMENTASI GERAKAN LITERASI SEKOLAH DI SMA MUHAMMADIYAH 4 SONGGON BANYUWANGI Afrizal, Mohamad; Citraningrum, Dina Merdeka; Reykasari, Yunita; Fauziah, Putri Nur; Doviani, Belva Yulia; Rahmawati, Erdita Nur
Sawala : Jurnal pengabdian Masyarakat Pembangunan Sosial, Desa dan Masyarakat Vol 5, No 1 (2024): Sawala : Jurnal pengabdian Masyarakat Pembangunan Sosial, Desa dan Masyarakat
Publisher : Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24198/sawala.v5i1.48848

Abstract

Buku suplemen merupakan salah satu bagian dari bahan ajar yang cenderung diabaikan penggunaannya baik guru apalagi siswa sekolah. Pemakaian buku suplemen yang tidak wajib dalam pembelajaran menjadi satu alasan rendahnya minat siswa memanfaatkannya. Hal ini seiring dengan dengan rendahnya budaya literasi masyarakat Indonesia. Oleh sebab itu, dilakukanlah program pengabdian tentang pemanfaatan buku suplemen dan gerakan literasi. Tujuan program ini ialah untuk meningkatkan pemahaman mitra terhadap pemanfaatan buku suplemen, literasi & gerakan literasi, serta menumbuhkan sikap gemar membaca. Metode pelaksanaan program ini ialah sosialisasi yang terdiri dari pretest, penyampaian materi, tantangan membaca, refleksi dan evaluasi. Mitra pengabdian yang dipilih adalah siswa-siswi SMA Muhammadiyah 4 Songgon Banyuwangi. Hasil pengabdian ini menunjukkan bahwa peningkatan pemahaman siswa terhadap pemanfaatan buku suplemen, literasi dan gerakan literasi ialah 90%. Peningkatan ini terdiri dari pemahaman tentang konsep literasi sebanyak 100%, tentang buku suplemen 92%, tentang tujuan dan manfaat literasi 94%, sikap menumbuhkan budaya literasi diri sendiri 84,5%, dan sikap menumbuhkan budaya literasi bagi keluraga dan masyarakat 73%.
Co-Authors A Rizki Wahyu Pradana Adilah Puja Rahmawati Agus Pranata, Yuda Alfi Khoiriyah Amir Ma'ruf Andaru, Dimas Anggraeni, Nia Anindya Oktaviona Ervinawati Aprilia, Cahyani Ardiansyah, Muhammad Hardika Arina , Ukhtul Iffah Daat Artamevia, Rayma Astri Widyaruli Anggraeni Cantika Kunthi Prabandari Cicin Dwi Quraini Citraningrum, Dina Merdeka Dea Gitta Darda Dewi Ayu Setianingsih Dewi Insyiroh Dewi Nirwana Ayu Kirani Dina Merdeka Citraningurm Doviani, Belva Yulia Faizatul Khoiriyah Fatima Azizah, Andini Fatmawati Fatmawati Fatwa, Yuniar Firjinia Fauziah, Putri Nur Febriyanti , Dela Fitri Sakinah Fogi Septian Widianata Fungsi dan Podcast Putri Girinti , Hasyikana R Hadi, Syamsul Handika Saputra Hasan Suaedi Inayah Alfina Wulandari Indah Tri Susanti Indahwiya , Nuning Inez Khansa Monica Isnanda, Wheka Jasmin Fauzia Laila Nurmayanti Lathif, M. Toyyib Musthofa Laylatul Musoffa Lestari, Febrianti Dwi Luki Alifvia Majidatun Nur Aini Marselia Dwi Lestari Mar’atus Sholihah Maulana Muhamad, Randi Miftahul Jennah Mijianti, Yerry Mochammad Ryan Syazaki Muhammad Faizin Mulyadi Bagas Wicaksono Najma Hanina Nanda Berlian Dwi Maulita Novi Afriliya Nurul Lailatuz Zakiyah Premesti, Ellita Dwi Destiana Putri Nabila Sulfa Rahmawati, Erdita Nur Reykasari, Yunita Ryanitha Prameswari Salfina, Afrilia Putri Setiayadi, Salsabila Naura Shafa Aura Anindya Shinta Nur fadilah Sila Rahmatina Siti Nur Azizah Sofhan, Irfan Kholid Suhandono Suhandono Weni Febriyanti Wulandari, Yessy Putri Yerry Mijanti Yerry Mijianti Yesha Tri Anita Utami Yunita Reykasari Zahra Al Muhdlar, Hanina