Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Jurnal Pengabdian Bersama Masyarakat Indonesia Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmiah Journal of Community Services on Multidisciplinary Sciences
Puspita Dian Agustin
Universitas Negeri Gorontalo
Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Kartun dan Komik Strip untuk Mengajar Bahasa dan Kepekaan Lintas Budaya Mahasiswa BIPA dari Thailand Puspita Dian Agustin
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Vol 9 No 3 (2023): Ideas: Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Agustus)
Publisher : Ideas Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32884/ideas.v9i3.1306

Abstract

The use of cartoons and comic strips in cross-cultural and language instruction has significant advantages for Thai students' learning abilities. This study aims to: (1) determine Thai students at Muhamadiyah University in Jember's level of Indonesian comprehension through the use of cartoon and comic strip learning materials; ( 2) Using cartoons and comic strips as educational tools to introduce Thai students at Muhamadiyah University of Jember to Indonesian culture; 3) Provide a description of the cartoon and comic strip formats utilized in this study; also (4) Portray the aftereffects of further developing language picking up utilizing animation and funny cartoon gaining media for understudies from Thailand at the Muhamadiyah College of Jember. Descriptive statistics and qualitative descriptive analysis methods were used to analyze the data. The study's findings assign a BIPA level to Thai students enrolled at Muhammadiyah University of Jember. Additionally, the trial's findings demonstrate a rise in Indonesian language proficiency and cross-cultural awareness.
Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Virtual Assistant Pictory & Fliki AI (Artificial Intelligence) Di SMP Negeri 6 Kota Gorontalo Nuramila Nuramila; Ayu Hidayanti Ali; Puspita Dian Agustin; Dakia N Djou; Eka Sartika
Jurnal Pengabdian Bersama Masyarakat Indonesia Vol. 2 No. 1 (2024): Januari : Jurnal Pengabdian Bersama Masyarakat Indonesia
Publisher : CV. Aksara Global Akademia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59031/jpbmi.v2i1.308

Abstract

Currently, technological developments are increasingly rapid. There are new advances in human life, one of which is artificial intelligence or AI (Artificial Intelligence), which is a computer system created in such a way as to be able to interact with the world around it through intelligent behavior like humans. Artificial Intelligence can target various domains, including the education sector. The role of teachers will be greatly transformed by artificial intelligence, including in terms of creating learning media. Media in this case is very necessary to attract students' enthusiasm in participating in learning, as well as to create fun, meaningful, creative and interactive learning. The use of Pictory and Fliki AI makes it easier for teachers to create learning media because the Pictory and Fliki features are able to automatically visualize a text into an educational video according to a certain topic. The targets of activities in implementing this service activity are teachers at SMP Negeri 6 Gorontalo City. This activity contributes to the creation of creative and fun learning based on current developments, namely the use of technology. The implementation of this service activity uses the Training and Mentoring method.
Peran Bahasa Indonesia dalam Aktivitas Ekonomi di Destinasi Wisata Rumah Alam Dunggala, Kecamatan Tapa, Kabupaten Bone Bolango, Gorontalo Puspita Dian Agustin; Fajar Muslim Mohamad; Rivaldi Hasan; Putri Mariandy Muchsana; Siti Nur Khalifa Ali; Fadilah Susilawati Tongkodu; Mohamad Novaldi Danggi; Harlan Mahmud; Nia Agnesia; Zuhan Fadhillah Zayya Achmad; Rahmania Polingala
CENDEKIA : Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmiah Vol. 1 No. 12 (2024): CENDEKIA : Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmiah, Desember 2024
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/5ym1q626

Abstract

Bahasa Indonesia merupakan bahasa resmi negara yang berperan penting dalam mendukung aktivitas ekonomi, khususnya di sektor pariwisata. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi peran Bahasa Indonesia dalam interaksi antara pengunjung dan pengelola di Wisata Rumah Alam Dunggala, Kecamatan Tapa, Kabupaten Bone Bolango, Gorontalo. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Bahasa Indonesia tidak hanya berfungsi sebagai alat komunikasi, tetapi juga sebagai media edukasi dan promosi yang efektif. Penggunaan Bahasa Indonesia dalam penyampaian informasi dan layanan meningkatkan pengalaman pengunjung serta mendukung branding destinasi wisata. Dengan demikian, Bahasa Indonesia memiliki peran strategis dalam pengembangan sektor ekonomi pariwisata di daerah tersebut. 
PELATIHAN PENGGUNAAN CANVA UNTUK MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KREATIFITAS GURU DI MTSS NURUL BAHRI GORONTALO Puspita Dian Agustin; Ellyana Hinta; Herson Kadir
Journal of Community Services on Multidisciplinary Sciences Vol. 2 No. 1 (2024): Journal of Community Services on Multidisciplinary Sciences
Publisher : Ahsan Mafaza Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian ini secara umum bertujuan untuk memperkenalkan dan melatih guru-guru di MTsS Nurul Bahri Gorontalo dalam membuat media pembelajaran interaktif dengan aplikasi Canva. Tujuan kegiatan pengabdian ini meliputi menjelaskan apa itu media pembelajaran interaktif, serta apa saja fungsi serta fitur Canva. Tujuan pelatihan ini adalah upaya meningkatkan pengetahuan dan pemahaman guru-guru tentang cara membuat MPI untuk mendukung proses pembelajaran, meningkatkan keterampilan guru dalam membuat media pembelajaran berbasis Canva, memotivasi guru-guru untuk selalu berinovasi dalam menyajikan materi pembelajaran. Ada beberapa metode yang digunakan dalam kegiatan PKM yaitu: metode pelatihan, pendampingan, penugasan dan evaluasi. Berdasarkan analisis angket respon yang disebarkan kepada peserta pelatihan yang terdiri dari guru- guru di MTsS Nurul Bahri Gorontalo, diperoleh hasil sebagai berikut: Kegiatan ini telah memberikan kontribusi positif kepada mitra pengabdian, dibuktikan dengan hasil analisis angket yaitu sebanyak 72% guru merasa puas akan pelatihan PKM ini. serta adanya peningkatan kemampuan guru dalam pemanfaatan Canva sebagai sarana membuat media ajar.
Co-Authors Ayu Hidayanti Ali Dakia N. Djou Eka Sartika Ellyana Hinta Fadilah Susilawati Tongkodu Fajar Muslim Mohamad Harlan Mahmud Herson Kadir Mohamad Novaldi Danggi Nia Agnesia Nuramila Nuramila Putri Mariandy Muchsana Rahmania Polingala Rivaldi Hasan Siti Nur Khalifa Ali Zuhan Fadhillah Zayya Achmad