Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.745
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Khidmatul Ummah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Islam Cendikia Muda Islam: Jurnal Ilmiah
Muhammad Hidayat Ginanjar, Muhammad Hidayat
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
PUBLIC HEALTH COUNSELING THROUGH THIBBUN NABAWI TREATMENT IN DRAMAGA VILLAGE, DRAMAGA DISTRICT, BOGOR REGENCY Ginanjar, Muhammad Hidayat; Arijulmanan, Arijulmanan; Sarifudin, Sarifudin; Minanto, Andi; Anas, La
Khidmatul Ummah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 01 (2024): Khidmatul Ummah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : STAI Al-Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/khidmatul.v5i01.6905

Abstract

The ultimate goal of any development boils down to improving the quality of human resources. Human resources are both the subject and object of development, covering the entire human life cycle, from conception to the end of life. In this case, the public health condition is very important to pay attention to, especially by the government and social observers. In this case, efforts are needed to provide alternative solutions that can improve public health, one of which is through direct assistance and counseling to the community and of course coordinating with local government officials and also community leaders in villages and sub-districts. The STAI Al-Hidayah PKM implementation team provides outreach in the field of public health through the practice of Thibbun Nabawi medicine located in Dramaga Village, Dramaga District, Bogor Regency. Some of the service programs include: health education, Thibbunabawi treatment, medical therapy using electricity and leeches, and distribution of basic food packages. The number of participants who received benefits from Thibbunabawi's counseling and treatment services was 61 patients, civilians, village officials and educators. By holding this activity, the target community feels great benefits, especially in terms of maintaining and improving their physical and spiritual health.
Manajemen Pengembangan Pendidikan Talent Dalam Meningkatkan Rasa Percaya Diri Peserta Didik Di SMA PESAT School of Talent Bogor Ginanjar, Muhammad Hidayat; Lestari, Maya; Syukur, Muhamad
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 7 No. 01 (2024): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/im.v7i01.5957

Abstract

Percaya diri merupakan salah satu modal dalam kehidupan yang harus ditumbuhkan pada diri setiap peserta didik agar di masa mendatang mereka dapat menjadi manusia yang mampu mengontrol berbagai aspek yang ada pada dirinya sebagai kondisi psikologis yang paling berperan dalam menjalani kehidupan seseorang. Orang yang kurang percaya diri umumnya bersikap pasif, diam, tidak bergerak karena pikirannya yang negatif tentang dirinya sendiri maka cenderung merasa rendah diri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan peran manajemen pengembangan bakat dalam menumbuhkan rasa percaya diri pada peserta didik di SMA PESAT School of Talent. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pendekatan fenomenologis yang dimaksudkan untuk menggambarkan suatu fenomena yang dialami. Subjek penelitian ini melibatkan wakil kepala bidang pengembangan talent, staf bidang manajemen pengembangan bakat dan minat, dan pelatih. Data penelitian dikumpulkan dengan teknik observasi, wawancara dan studi dokumen. Hasil penelitian menunjukkan antaralain: (1) pengembangan talent berimplikasi dalam meningkatkan rasa percaya diri di kalangan peserta didik, (2) Branding School of Talent di SMA PESAT dinilai sangat efektif dalam meningkatkan rasa percaya diri pada peserta didik dan meningkatnya antusiasme mereka dalam mengikuti berbagai pentas kejuaraan.
STRATEGY OF DEVELOPMENT AND MANAGEMENT OF DIGITAL LIBRARY IN IMPROVING STUDENT LITERACY CULTURE UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA Ginanjar, Muhammad Hidayat; Mutaal, Ijaz; Ulum, Aldi Bahrul; Sayaf, Muqorobin Umar; Hidayat, Rifqi
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 7 No. 02 (2024): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/im.v7i02.7105

Abstract

This research to determine the strategy for developing and managing digital libraries in improving students' literacy culture and the various problems they face. This study uses a qualitative approach with descriptive analysis. Data collection techniques are by conducting observations, interviews and document studies. The results of this study suggest, among others: (1) The UIN Syarif Hidatullah Jakarta Library has not implemented a comprehensive digital system and is still in the development stage to switch to digital which is called the Hybrid Library.; (2) The lack of digital book collections and lack of socialization are the main leaders of the UIN Jakarta library in managing digital libraries. The solution is to collaborate with several international journal parties. Other factors that are leaders are budget limitations, storage limitations, and obstacles to the procurement of electronic goods.; (3) the use of digital collections owned by the UIN Jakarta Library is less than its non-digital collections.
Enhancing Student Morality Through Religious Extracurricular Activities in the COVID-19 Pandemic Era: A Case Study in Elementary Schools in Bogor City Ginanjar, Muhammad Hidayat; Syukur, Muhamad; Rahman, Rahman; Irvansyah, Irvansyah
Jurnal Pendidikan Islam Vol. 12 No. 2 (2023): JURNAL PENDIDIKAN ISLAM
Publisher : Faculty of Tarbiyah and Education State Islamic University (UIN) Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/jpi.2023.122.177-183

Abstract

Purpose – This study examines improving student morality through religious extracurricular activities during the COVID-19 pandemic in Bogor City, West Java elementary schools. Design/methods/approach – Employing a case study method, this research was conducted at SDN Empang 02, Bogor City. Data was collected through participatory observation, in-depth interviews, and document analysis. Data analysis was performed interactively and reflectively to ensure validity through credibility, transferability, dependability, and confirmability criteria. Findings – The findings indicate a significant improvement in students' morality at SDN Empang 02 Bogor during the COVID-19 pandemic. The religious extracurricular program, focusing on developing students' talents and interests, has been effectively planned, organized, implemented, and supervised. Research implications – This study provides new insights into the importance of religious extracurricular activities in shaping student morality, especially in the context of the pandemic. These findings emphasize the need for a comprehensive and integrated approach to education, focusing on academic aspects and developing students' morality and character.
IMPLEMENTASI MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SMPTQ AL-HIDAYA BOGOR Ginanjar, Muhammad Hidayat; Miftah, Miftah; Wahyudin, Wahyudin; Hidayat, Rifqi
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 8 No. 01 (2025): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/im.v8i01.7979

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Teknik Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen sarana prasarana sangat penting dalam meningkatkan mutu pendidikan. Lingkup penelitian mecakup antara lain: (1) Perencanaan, (2) Penggunaan, (3) Pengawasan (4) Inventarisasi, (5) Penghapusan.. Hasil penelitian menunjukan, antara lain: (1) Perencanaan sarana dan prasarana di SMPTQ Al-Hidayah Bogor dilakukan dengan teliti untuk memastikan semua kebutuhan pendidikan terpenuhi. Proses ini melibatkan berbagai pihak dan mencakup analisis mendalam untuk memastikan sarana dan prasarana yang tepat guna mendukung pembelajaran, (2) Penggunaan sarana dan prasarana di SMPTQ Al-Hidayah Bogor diatur dengan baik untuk mendukung proses belajar mengajar dan praktek keahlian. Meskipun fasilitas seperti ruang kelas dan laboratorium telah digunakan secara efektif, evaluasi berkala diperlukan untuk mengatasi kekurangan dan memastikan bahwa semua sarana mendukung kualitas pembelajaran secara optimal, (3) Pengawasan sarana dan prasarana di SMPTQ Al-Hidayah Bogor dilakukan secara rutin dengan melibatkan berbagai pihak untuk memastikan semua fasilitas dalam kondisi baik dan layak digunakan, meningkatkan transparansi dan akuntabilitas, (4) Inventarisasi di SMPTQ Al-Hidayah Bogor membantu mengelola sarana dan prasarana dengan efisien. Sistem ini memudahkan identifikasi barang yang perlu diperbaiki atau diganti, mendukung perencanaan dan penghematan biaya, (5) roses penghapusan sarana dan prasarana di SMPTQ Al-Hidayah Bogor mengikuti prosedur yang ketat untuk memastikan transparansi. Barang-barang yang tidak layak pakai didokumentasikan dan dihapuskan dengan cara yang sesuai, menjaga integritas dan akuntabilitas.
THE IMPLEMENTATION OF ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION IN EFFORTS TO SHAPE ISLAMIC CHARACTER AND DEVELOP STUDENTS’ TALENTS AND INTERESTS Ginanjar, Muhammad Hidayat; Rahman, Rahman; Hidayat, Rifqi; Alimul Halim, Ahmad
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 14 No. 01 (2025): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v14i01.7732

Abstract

Background: The increasing importance of character education, especially in an Islamic context, has prompted a closer look at Islamic Religious Education (PAI) in shaping students' moral values. Purpose: This study examines the implementation of PAI at PESAT High School in Bogor, focusing on its role in shaping students' Islamic character and nurturing their talents and interests. Method: Using a qualitative case study approach, data was collected through observations, interviews, and document analysis. Result: The findings reveal that PAI integrates Islamic values into character formation, promotes ethical conduct, and nurtures students' talents through Islamic-based extracurricular activities. Additionally, PAI influences students' behavior, fostering a stronger commitment to Islamic principles. Conclusion: This research underscores the critical role of structured Islamic education in fostering holistic student development, offering valuable insights for enhancing PAI programs to achieve both religious and academic excellence.
IMPLEMENTATION OF THE PAI LEARNING MODEL TO IMPROVE RELIGIOUS MODERATION AMONG IPB UNIVERSITY STUDENTS Ginanjar, Muhammad Hidayat; Rahman, Rahman; Badrudin, Arief Rahman; Hidayat, Rifqi
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 13 No. 02 (2024): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v13i02.6792

Abstract

This research aims to determine and analyse the implementation of the Islamic Religious Education (PAI) learning model to enhance religious moderation. The research was conducted at IPB University using a qualitative approach. Data collection techniques included observation, interviews, and document studies involving lecturers and students as the research subjects. The findings indicate, among others: (1) the PAI learning model is established before lectures, starting from planning, scheduling, assistant assignments, teaching materials, and conditioning learning facilities; (2) the curriculum used in PAI learning integrates the national MBKM curriculum with IPB University's curriculum, (3) the core material of PAI courses at IPB University consists of Islamic material integrated with various disciplines (science) and technologies that can positively impact openness to perspectives, critical thinking, moderation, implemented in daily morality on campus, (4) Religious moderation among students has been implemented conducive manner. This is influenced by several factors, including guidance, correct understanding of religion, a healthy academic climate, students' maturity in behaviour demonstrating friendship, and the exemplary behaviour of lecturers in interacting with fellow campus citizens by teaching theories and practices of tolerance among religious communities.
SINERGITAS PERGURUAN TINGGI DAN PEMERINTAH SERTA MASYARAKAT DESA BENDUNGAN DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN, KESEHATAN DAN KESEJAHTERAAN Ginanjar, Muhammad Hidayat; Rahman, Rahman; Wartono, Wartono; Donita, Salwa Audriana; Azzahra, Siti Fatimah
Khidmatul Ummah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 01 (2025): Khidmatul Ummah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : STAI Al-Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/khidmatul.v6i01.8798

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk membangun sinergitas antara perguruan tinggi, pemerintah, dan masyarakat Desa Bendungan dalam upaya meningkatkan kemandirian, kesehatan, dan kesejahteraan masyarakat secara berkelanjutan. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR), yang menekankan partisipasi aktif masyarakat dalam setiap tahapan kegiatan, mulai dari identifikasi masalah, perencanaan, pelaksanaan hingga evaluasi. Melalui pendekatan ini, masyarakat tidak hanya menjadi objek, tetapi juga subjek yang terlibat langsung dalam proses pemberdayaan. Hasil kegiatan menunjukkan terbangunnya kesadaran kolektif masyarakat terhadap pentingnya kesehatan dan kemandirian ekonomi, meningkatnya kapasitas lokal melalui pelatihan dan pendampingan, serta terbentuknya jejaring kerja yang kuat antara perguruan tinggi, pemerintah desa, dan masyarakat. Pendekatan PAR terbukti efektif dalam menciptakan perubahan sosial yang relevan dan berkelanjutan, karena berpijak pada kebutuhan dan potensi lokal
UPAYA GURU TAHFIZ DALAM MENGATASI KESULITAN MENGHAFAL AL-QUR’AN DI TINGKAT SMA Ar Ridlo, Faiq Shidqy; Maya, Rahendra; Ginanjar, Muhammad Hidayat
Cendikia Muda Islam: Jurnal Ilmiah Vol. 5 No. 01 (2025): Cendikia Muda Islam: Jurnal Ilmiah
Publisher : STAI Al-Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/cendikia.v5i01.8816

Abstract

Guru adalah pendidik yang membantu siswa dan lingkungannya mengidentifikasi diri sebagai tokoh, panutan, dan pendidik. Persyaratan tertentu untuk kualitas yang diperlukan untuk guru, termasuk akuntabilitas, kemandirian, tanggung jawab, dan disiplin. Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui upaya guru Tahfiz dalam membantu siswa Kelas XI SMA Al Bayan Cibadak Sukabumi mengatasi tantangan menghafal Al-Qur'an selama tahun ajaran 2020–2021. Ilustrasi penelitian studi kasus kualitatif adalah penelitian ini. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Salah satu teknik analisis data adalah menarik kesimpulan. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa upaya guru Tahfiz untuk mengatasi tantangan hafalan Alquran meliputi (a) hafalan di pagi hari, (b) mengundang guru Hafiz dan Tahfiz, dan (c). Tidak banyak siswa yang kesulitan, (d). karantina, (e) matrikulasi Tahfiz. Berikut adalah unsur penunjang guru tahfiz: (a) minat; (b) bakat; (c) suasana yang nyaman; dan (d). Lingkungan. Sedangkan (a) merupakan unsur penghambat. Masalah kelancaran, kurangnya motivasi, kendala waktu, dan kemalasan semua mempengaruhi membaca. Maka, solusi yang dipilih adalah (a). Bengkel Tahsin, (b). memberikan instruksi dan inspirasi, (c) memberikan kesempatan untuk bersantai, dan (d) mendorong
PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN DI SMPN 2 MEGAMENDUNG BOGOR DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA PESERTA DIDIK Al Hafiz, Muhammad; Ginanjar, Muhammad Hidayat; Heriyansyah, Heriyansyah
Cendikia Muda Islam: Jurnal Ilmiah Vol. 5 No. 01 (2025): Cendikia Muda Islam: Jurnal Ilmiah
Publisher : STAI Al-Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/cendikia.v5i01.8819

Abstract

Membaca mendorong seseorang untuk mau, tertarik, atau tertarik untuk mempelajari sesuatu. Keinginan seseorang yang disertai dengan perasaan senang dan suka adalah untuk mengetahui sesuatu atau memperoleh sesuatu. Orang bisa memperbaiki diri dengan membaca. Untuk meningkatkan minat baca siswa, peneliti ingin mengetahui bagaimana pengelolaan perpustakaan di SMPN 2 Megamendung Bogor. Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif lapangan deskriptif interpretatif. Metode pengumpulan data yang digunakan meliputi dokumentasi, wawancara, dan observasi. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui Pengelolaan Perpustakaan SMPN 2 Megamendung Bogor dalam Meningkatkan Minat Baca Peserta didik (2) Mengetahui Kondisi Perpustakaan SMPN 2 Megamendung Bogor dalam Meningkatkan Minat Baca Peserta didik (3) Mengetahui Minat Baca Peserta Didik di SMPN 2 Megamendung Bogor.(4) Mengetahui faktor-faktor pendukung Pengelolaan Perpustakaan di SMPN 2 Megamendung Bogor dalam Meningkatkan Minat Baca Peserta didik.(5).Mendeskripsikan faktor-faktor penghambat Pengelolaan Perpustakaan di SMPN 2 Megamendung Bogor dalam Meningkatkan Minat Baca Peserta didik.(6) Mendeskripsikan solusi terhadap faktor-faktor penghambat Pengelolaan Perpustakaan di SMPN 2 Megamendung Bogor dalam Meningkatkan Minat Baca Peserta didik
Co-Authors Al Hafiz, Muhammad Alimul Halim, Ahmad Anas, La Ar Ridlo, Faiq Shidqy Arief Rachman Badrudin Arijulmanan, Arijulmanan Donita, Salwa Audriana Heriyansyah, Heriyansyah Ichtiar, Muhammad Bagus Irvansyah Irvansyah Maya Lestari, Maya Miftah Miftah, Miftah Minanto, Andi Muhamad Syukur Muhammad Fadhil Mutaal, Ijaz Rahendra Maya, Rahendra Rahman Rahman Rifqi Hidayat, Rifqi Sarifudin sarifudin, Sarifudin Sayaf, Muqorobin Umar Siti Fatimah Azzahra Ulum, Aldi Bahrul Wahyudin Wahyudin Wartono Wartono