Garuda - Garba Rujukan Digital

Pemerolehan Konjungtor pada Anak Usia Prasekolah Yulianti Rasyid; Mita Domi Fella Henanggil; Nesa Riska Pangesti
Lingua Susastra Vol 3, No 1 (2022)
Publisher : Departemen Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah

This study aims to describe the acquisition of conjunction elements in preschool children. This research is focused on the acquisition of coordinating and subordinating conjunctions in preschool-aged children. The subject of this research is a 5 year old girl. The data in this study are utterances from 5-year-old girls which contain elements of coordinating and subordinating conjunctions. This study uses a qualitative descriptive research design. There are three stages of data analysis in this study, namely reduction, presentation, and drawing conclusions. The results of the study show that the conjunctions most frequently found in the speech of research subjects are coordinating conjunctions. The coordinating conjunctions found in the utterances of the research subjects are and, or, but, whereas, besides, moreover, only, except. The subordinating conjunctions found in the utterances of research subjects are if, if, for, so, before, after.

Model Sinektik Berbasis Ekokritik Sastra dalam Pembelajaran Menulis Teks Cerpen Siswa SMA Padang Mita Domi Fella Henanggil; Yulianti Rasyid; Diantri Seprina Putri; Aditya Rachman
Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 11, No 1 (2023)
Publisher : Faculty of Languages and Arts, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jbs.v11i1.121867

Writing skill is still the most difficult language skill among the four language skills. Writing skills require a process approach. In addition, creativity is an important aspect that must exist. One of the things that can be done to foster creativity, especially in writing classes, is to take creative steps contained in the synectic model. Synectic model raises syntax or steps that can direct thinking to think creatively. Creative steps will produce creative work as well. The synectic model with its basis in literary ecocriticism is of course the right choice to produce interesting short story literary works, full of creativity, and good criticism of the surrounding environment. This research is a quantitative research with a quasi-experimental type of research. The data collected is in the form of numbers. The purpose of this study was to look at the effect of using a synectic model based on literary ecocriticism in learning to write short story texts at school. The research data is short story texts that have been written by students. The results of the study show that there is an effect of using the literary ecocritic-based synectic model in writing short story texts.

Model Project Based Learning dalam Keterampilan Menulis Teks Prosedur Siswa SMP Mohamad Hafrison; Agia Pedrikayana; Mita Domi Fella Henanggil
Lingua Susastra Vol 4, No 1 (2023)
Publisher : Departemen Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah

Abstrak. Keterampilan menulis adalah keterampilan yang membutuhkan latihan secara terus menerus. Keterampilan menulis akan meningkat apabila kegiatan menulis dilakukan secara terus menerus. Dalam keterampilan menulis proses menjadi hal penting untuk melihat peningkatan yang sudah terjadi. Salah satu keterampilan menulis yang disorot dalam penelitian ini adalah keterampilan menulis teks prosedur siswa smp. Keterampilan menulis teks prosedur mereka masih tidak sesuai dengan yang diharapkan dan belum memenuhi syarat dikatakan teks prosedur. Dalam penulisan teks prosedur ini, penggunaan model project based learning. Model Project Based Learning (PjBL) atau model berbasis proyek dalam pembelajaran termasuk model yang menggunakan suatu proyek atau kegiatan sebagai media. Model pembelajaran berbasis proyek ini merupakan model pembelajaran yang berfokus pada siswa dalam meningkatkan keterampilan menganalisis secara sistematis, terstruktur, dan juga teliti dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran yang meghasilkan suatu proyek atau karya. Model PjBL ini sejalan dengan aspek yang dibutuhkan dalam kegiatan menulis yaitu proses dan menghasilkan proyek. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Data penelitian ini adalah nilai dari tulisan siswa dan kemudian dianalisis menggunakan analisis statistika. Dari hasil penelitian terbukti bahwa kelas yang menggunakan model Project Based Learning dapat meningkatkan keterampilan menulis teks prosedur siswa dibandingkan dengan kelas yang tidak menggunakan model tersebut.

A Synectic Model Based on Literature Ecocritic in Poetry Writing Learning Mita Domi Fella Henanggil; Mohd Rashid Md Idris; Yulianti Rasyid; Yenni Hayati
INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE PEDAGOGY Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Language Pedagogy Study Program, Faculty of Languages and Arts, Universitas Negeri Padang, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/ijolp.v2i2.45

The synectic model is the basis for increasing creativity. The synectic model in learning to write poetry is one of the right steps to research. Creativity is the basis for writing activities. Writing activities require high creativity in producing good and original writing. The ability to write is always a problem from time to time because bringing out the creativity that exists in a person is not easy, but a way is needed to foster that creativity. One of the steps is to use the synectic model in learning to write poetry. The synectic model that carries steps to think creatively on the basis of metaphors helps students grow their creativity in writing poetry. The synectic model in learning to write poetry is then juxtaposed with literary ecocriticism, the goal is to produce literary works that care about the surrounding environment. Submission of criticism of the environment in the form of poetry will make an interesting work. This type of research is quantitative with a quasi-experimental method using a control class and an experimental class.

The Effect of PjBL with Oral Corrective Feedback on Student Scientific Article Writing Skills Vivi Indriyani; Ayu Gustia Ningsih; Mita Domi Fella Henanggil; Wilda Fathia
Ta'dib Vol 26, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31958/jt.v26i1.8652

The purpose of this study was to determine the effectiveness of using the Project Based Learning model integrated with Oral Corrective Feedback in teaching academic writing in tertiary institutions. This form of research uses an experimental methodology and is quantitative in nature. Matching Pretest-Post-Test Control Group Design was used as the research methodology. This research data collection strategy uses tests. The test given is a performance test, in which students make scientific articles to be published in journals. The research data processing technique was SPSS 17. Based on the findings and discussion it can be concluded that the use of the PjBL model integrated with Oral Corrective Feedback is more effective than using the PjBL model alone to teach students academic writing in the field. Indonesian Language and Literature Study Program, Padang State University. The use of this model is one of the innovations in learning based on the latest curriculum by integrating innovative language learning methods in learning in tertiary institutions.

PEMANFAATAN TEMPLATE SURAT OTOMATIS DALAM KEGIATAN SURAT MENYURAT PADA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN SOLOK Ridha Hasnul Ulya; Ena Noveria; Mita Domi Fella Henanggil; Nurizzati Nurizzati; Aditya Rachman
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 5 (2023): Volume 4 Nomor 5 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i5.21853

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang berjudul “Pemanfaatan Template Surat Otomatis dalam Kegiatan Surat Menyurat pada Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Solok” bertujuan mengembangkan wawasan literasi digital yang mencakup kemampuan untuk menggunakan teknologi informasi dan komunikasi, mengenali dan menilai kebenaran informasi, serta memahami hak dan tanggung jawab dalam penggunaan teknologi. Adapun tahapan-tahapan yang direncanakan pada kegiatan PKM ini antara lain: (1) persiapan materi pelatihan dengan menggunakan modul berisi penjelasan mengenai surat dinas; (2) penggandaan dan distribusi modul kepada khalayak sasaran; (3) penyajian materi sesuai dengan modul dan cara penyajian dilakukan dengan metode ceramah dibantu dengan media power point, diskusi kelompok kecil dan paripurna; (4) tutorial pelatihan dengan bimbingan individual berupa penerapan pelaksanaan penulisan surat dengan menggunakan template otomatis, (5) pelatihan penyusunan arsip di dalam aplikasi; dan (6) evaluasi dan refleksi kegiatan. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan keterampilan menulis surat pegawai Disdikpora Kabupaten Solok. Oleh sebab itu, dapat disimpulkan bahwa kegiatan pelatihan pemanfaatan template surat otomatis pada kegaiatan surat menyurat pada Disdikpora kabupaten Solok memiliki dampak positif, mudah, dan praktis.

PELATIHAN PEMBUATAN VIDEO PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBANTUAN APLIKASI EDPUZZLE BAGI GURU SMPN 4 HARAU KABUPATEN LIMA PULUH KOTA Aditya Rachman; Rifki Oktoviandry; Diantri Seprina Putri; Ayu Gustia Ningsih; Ridha Hasnul Ulya; Vivi Indriyani; Hanifah Yulia Sari; Mita Domi Fella Henanggil; Novia Juita
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 5 (2023): Volume 4 Nomor 5 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i5.21854

Kegiatan pelatihan pembuatan video pembelajaran interaktif dengan aplikasi Edpuzzle diperlukan untuk meningkatkan keterampilan literasi digital guru SMPN 4 Kecamatan Harau di Kabupaten Lima Puluh Kota. Pelatihan ini dilakukan pada bulan September 2023 di Payakumbuh. Peserta kegiatan ini adalah 12 orang guru di SMPN 4 Arau. Pelatihan ini direncanakan untuk dilaksanakan dalam beberapa tahap, yaitu: pengenalan konsep, pembahasan, dan latihan terstruktur. Hasil kegiatan PKM menunjukkan peningkatan kemampuan literasi digital guru-guru dengan pembuatan media pembelajaran interaktif dengan aplikasi Edpuzzle. Adapun peningkatan kapasitas guru SMPN 4 Arau melalui pembelajaran melalui lieterasi digital berupa multimedia interaktif sehingga dapat meningkatkan motivasi, kreativitas, dan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran. Selanjutnya, kegiatan PKM ini menguatkan akan pentingnya keterampilan literasi digital bagi guru dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka di sekolah. Selanjutnya, peserta pelatihan mendapatkan kesempatan untuk bertanya kepada pemateri mengenai materi yang disampaikan. Pertanyaan-pertanyaan yang diajukan oleh peserta menunjukkan bahwa peserta pelatihan antusias dan ingin mempelajari lebih lanjut tentang Edpuzzle. Oleh sebab itu, dapat disimpulkan bahwa kegiatan PKM dapat memberikan manfaat yang lebih besar bagi para guru dan dapat mendukung peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah.

Code-switching and Code-mixing in the Conversation between President Joko Widodo and Nadiem Makarim on the State Secretariat Youtube Channel Rahman, Aditya; Putri, Selfi Mahat; Putri, Diantri Seprina; Henanggil, Mita Domi Fella; Sari, Hanifah Yulia
Proceeding International Conference on Malay Identity Vol. 4 (2023): Desember 2023
Publisher : Jurusan Sejarah, Seni, dan Arkeologi, FKIP, Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Code-switching and code-mixing are common phenomena in multilingual societies, such as Indonesian society. This study aims to describe the code-switching and code-mixing in the conversation between President Joko Widodo and Nadiem Makarim on the State Secretariat Youtube Channel. The study employed a qualitative research method with observation and note-taking techniques to collect data. The data was analyzed using qualitative data analysis, which includes data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results showed that there were code-switching and code-mixing in the conversation between President Joko Widodo and Nadiem Makarim. The code-switching in the conversation involved switching from Indonesian to Arabic, Sanskrit, and Javanese. Meanwhile, code-mixing involved the insertion of English and Arabic words into Indonesian sentences.

Pemanfaatan Literasi Digital dalam Optimalisasi Keterampilan Menulis Artikel Ilmiah Guru SDN 20 Koto Gaek Guguk Kabupaten Solok Henanggil, Mita Domi Fella; Ulya, Ridha Hasnul; Sari, Hanifah Yulia; Rachman, Aditya; Putri, Diantri Seprina; Zuve, Farel Olva; Erlianti, Gustina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.10837

Pengabdian kepada masyarakat (PKM) yang telah dilakukan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru dalam menulis artikel ilmiah, selain itu kegiatan ini juga bertujuan untuk memudahkan guru dalam melakukan penelusuran informasi dalam bentuk literasi digital untuk data-data yang akan dijadikan dalam tulisannya. Kegiatan ini juga merupakan langkah awal menyiapkan guru untuk menjadi guru yang profesional. Metode pengabdian ini adalah metode pelatihan. Mitra penelitian ini adalah SDN 20 Koto Gaek Guguk. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket kepuasaan yang diberikan kepada peserta pelatihan dan kemudian dianalisis secara deskriptif. Berdasarkan hasil angket kepuasaan, kegiatan pengabdian ini terbukti dapat meningkatkan keterampilan menulis artikel ilmiah guru SDN 20 Koto Gaek Guguk, hal ini juga didukung oleh hasil tulisan guru yang dikumpulkan. Sebagian besar guru sudah mampu menghasilkan artikel ilmiah dari laporan penelitian tindakan kelas yang biasa ditulis guru. Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan semua kemampuan guru SDN 20 Koto Gaek Guguk dalam menulis artikel ilmiah dan tata cara publikasi artikel ilmiah yang sesui dengan template yang sudah ditentukan pihak jurnal.

A Synectic Model Based on Literature Ecocritic in Poetry Writing Learning Henanggil, Mita Domi Fella; Idris, Mohd. Rashid Md; Rasyid, Yulianti; Hayati, Yenni
International Journal of Language Pedagogy Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Language Pedagogy Study Program, Faculty of Languages and Arts, Universitas Negeri Padang, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/ijolp.v2i2.36

The synectic model is the basis for increasing creativity. The synectic model in learning to write poetry is one of the right steps to research. Creativity is the basis for writing activities. Writing activities require high creativity in producing good and original writing. The ability to write is always a problem from time to time because bringing out the creativity that exists in a person is not easy, but a way is needed to foster that creativity. One of the steps is to use the synectic model in learning to write poetry. The synectic model that carries steps to think creatively on the basis of metaphors helps students grow their creativity in writing poetry. The synectic model in learning to write poetry is then juxtaposed with literary ecocriticism, the goal is to produce literary works that care about the surrounding environment. Submission of criticism of the environment in the form of poetry will make an interesting work. This type of research is quantitative with a quasi-experimental method using a control class and an experimental class.

Title

Found 16 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 16 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 16 Documents
Search