Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro eL.Muhbib: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) Journal of Educational Review and Research IJPD (International Journal Of Public Devotion) Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Setia Pancasila Online Learning in Educational Research JR : Jurnal Responsive Teknik Informatika Gotong Royong Jurnal Responsive Teknik Informatika
Abd Basith, Abd
Institut Teknologi Sepuluh Nopember
Aerospace Engineering Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
College Students’ Academic Procrastination during the Covid-19 Pandemic: Focusing on Academic Achievement Basith, Abd; Rahman, Md Shahinoor; Moseki, Usinah Robert
Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling Vol 6, No 3 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um001v6i32021p112-120

Abstract

Abstract: This research aims to describe the level of college students’ academic procrastination, analyze differences in academic procrastination among the college students, and analyze the relationship between academic procrastination and academic achievement. This research uses a quantitative method with a survey and correlational design. The research population is 620 Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Singkawang (STKIP) Singkawang college students. The sample is taken using a simple random sampling technique as many as 352 college students (76 male and 276 female). The instrument used in data collection is the academic procrastination scale and great point academic. The data are analyzed using descriptive analysis, ANOVA, and correlation. The findings show that college students’ academic procrastination is at a moderate level which is dominated by time management skill indicators. Male students and students who are in the middle years have higher levels of academic procrastination. Intercorrelation shows a significant but negative relationship between academic procrastination and academic achievement.Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan tingkat prokrastinasi akademik mahasiswa, menganalisis perbedaan prokrastinasi akademik mahasiswa, dan menganalisis hubungan antara prokrastinasi akademik dengan prestasi akademik mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain survei dan korelasi. Populasi penelitian adalah 620 mahasiswa STKIP Singkawang. Sampel diambil dengan teknik simple random sampling sebanyak 352 mahasiswa (76 laki-laki dan 276 perempuan). Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data adalah skala prokrastinasi akademik dan indeks prestasi akademik. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif, ANOVA, dan korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prokrastinasi akademik mahasiswa berada pada tingkat sedang yang didominasi oleh indikator keterampilan mengatur waktu. Mahasiswa laki-laki dan mahasiswa yang berada di tahun pertengahan memiliki tingkat prokrastinasi akademik yang lebih tinggi. Interkorelasi menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan antara prokrastinasi akademik dengan prestasi akademik.
Increasing Self Confidence Students Of SLB Negeri Singkawang with Hydroponic Vegetable Cultivation Buyung, Buyung; Triani, Susan Neni; Marhayani, Dina Anika; Rosmaiyadi, Rosmaiyadi; Basith, Abd; Mayasari, Dian; Mursidi, Andi
International Journal of Public Devotion Vol 6, No 1 (2023): January - July 2023
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/ijpd.v6i1.4047

Abstract

ABK (children with special needs) who are introverted, shy towards themselves, their self-confidence is still low and there are no ongoing activities to develop soft skills (skills). The purpose of this service activity can make ABK open themselves to a new environment, can increase the confidence of ABK, and form a sustainable hydroponic vegetable cultivation program to improve the skills of ABK through planting vegetables with hydroponic techniques. Method This program is realized through the SPP method (socialization, training and mentoring), namely through direct practice in the field. The method of implementing this program is described in the stages of implementing field activities which include preparation of the program implementing team, outreach to the program, preparation of equipment and tools, formation of activity groups, introduction to activities, creation of hydroponic media, practice of cultivating vegetables with hydroponic techniques, monitoring and evaluation of implementation. activity program. Results of activities the percentage of student responses from self-confidence questionnaires through hydroponic cultivation shows that most ABK (Children with Special Needs) in Singkawang State SLB have self-confidence with a percentage of 87.80% (Very good). From the observation table above, it was obtained that the average percentage of ABK soft skills in hydroponic farming was 93% in the very good category. While the average percentage of ABK's soft skills that are still unable to practice is 7% with a very low category.
Penerimaan Orang Tua Terhadap Anak Berkebutuhan Khusus Di ULD-PT Kota Singkawang Astati, Sry; Basith, Abd; kamaruddin, Kamaruddin
Journal of Educational Review and Research Vol 7, No 1 (2024): VOLUME 7 NUMBER 1 JULY 2024
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jerr.v7i1.5900

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Penerimaan orang tua terhadap Anak Berkebutuhan Khusus; 2) Faktor-faktor yang mempengaruhi proses penerimaan orang tua terhadap Anak Berkebutuhan Khusus di Unit Layanan Disabilitas dan Pendidikan Transisi (ULD-PT) Kota Singkawang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan desain penelitian  fenomenologi. Pemilihan subjek pada penelitian ini menggunakan teknik “purposive sampling”, dengan jumlah subjek 6 orang. Adapun teknik yang digunakan yaitu wawancara dan observasi, instrumen penelitian yaitu pedoman wawancara dan pedoman observasi. Penelitian ini menggunakan analisis data Miles and Huberman, untuk menguji keabsahan data pada penelitian ini menggunakan triangulasi teknik. Sehingga hasil penelitian menunjukkan bahwa penerimaan orang tua di ULD-PT kota Singkawang sudah dapat menerima anak berkebutuhan khusus dan faktor yang mempengaruhi penerimaan orang tua terhadap anak berkebutuhan khusus di ULD-PT kota Singkawang yaitu; konsep “anak idaman”, interaksi orang tua dengan tenaga ahli, dukungan sosial, tingkat pendidikan orang tua dan tingkat ekonomi atau kemampuan keuangan keluarga.
Dynamic Electrical Subject for Senior High School: Developing Interactive Tutorial Method Animation Ardimas, Ardimas; Basith, Abd; Priyasmika, Rendy; Annovasho, Jhelang; Risdianto, Norma Sidik
Online Learning In Educational Research (OLER) Vol 1, No 2 (2021): Online Learning in Educational Research
Publisher : CV FOUNDAE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1043.633 KB) | DOI: 10.58524/oler.v1i2.72

Abstract

In recent years the need for digital technology in various fields is in great demand, including in education fields. This is due to digital technology which makes it easier for students to understand the material and increase learning interest. To increase students' understanding and interest in learning about dynamic electrical material, the Interactive Tutorial Method Animation (ITMA) was developed using Adobe Flash Professional CS6. This research was conducted at the SMA (Senior High School) Laboratory at Islamic University Sunan Kalijaga, Yogyakarta. This model refers to the elaboration research procedure by Borg and Gall. Data were collected using a questionnaire instrument which contained: validation, response, and assessment sheets. Qualitative assessment data from 7 experts on ITMA quality were used as a reference for initial product revisions. Then the qualitative data of student responses were determined using the Guttman statement scale. Ideal percentage and agreement were used to analyze the data of preliminary and main fields, respectively. The results of the experts' evaluation showed very good results, each of which was 92.8% for the material aspect, 91.6% for the media aspect, and 95.2% for the learning aspect. The final product of ITMA received a good response from students with a 96% approval rate. Therefore, it is suggested that the development of ITMA has increased students interest in dynamic electricity subject.
Analisis Kinerja Sistem Informasi Pengarsipan Dokumen Berbasis Web Syofiawan, Doni; Sikumbang, Alex Sandri; Rusman, Al; Sufian, Indra; Putri, Weni Lestari; Basith, Abd; Ismail, Ismail
Jurnal Responsive Teknik Informatika Vol. 8 No. 01 (2024): Jurnal Responsive Teknik Informatika
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36352/jr.v8i01.818

Abstract

Perkembangan Teknologi Informasi (TI) saat ini telah mencapai puncaknya, mengubah cara fundamental dalam kehidupan sehari-hari. TI telah merevolusi berbagai sektor, mulai dari bisnis hingga tata kelola, dengan mengotomatisasi proses yang sebelumnya manual, meningkatkan akurasi dan kecepatan pengambilan keputusan, serta memperluas akses terhadap informasi mutakhir. Manajemen informasi yang efektif menjadi krusial bagi setiap organisasi dalam mencapai tujuan operasional dan strategisnya. CV. Inti Jembar, perusahaan pengendalian hama di berbagai sektor, telah mengadopsi sistem informasi pengarsipan dokumen berbasis web untuk meningkatkan efisiensi dalam pengelolaan arsip perusahaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kinerja sistem informasi pengarsipan dokumen berbasis web di CV. Inti Jembar, dengan fokus pada identifikasi kelebihan dan potensi pengembangan lebih lanjut. Melalui pemahaman mendalam terhadap sistem yang ada dan tinjauan literatur yang relevan, penelitian ini memberikan rekomendasi konkret untuk meningkatkan efektivitas pengelolaan arsip perusahaan.
Hubungan Kepercayaan Diri Dengan Kemampuan Public Speaking Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SDN 94 Singkawang Hayati, Suci; Marhayani, Dina Anika; Basith, Abd
JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) Vol 9, No 2 (2024): VOLUME 9 NUMBER 2 MAY 2024
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jpdi.v9i2.5677

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mendeskripsikan tingkat kepercayaan diri siswa kelas V di SD Negeri 94 Singkawang; 2) mendeskripsikan tingkat kemampuan public speaking siswa kelas V di SD Negeri 94 Singkawang; 3) untuk menganalisis hubungan antara kepercayaan diri dengan kemampuan public speaking siswa kelas V di SD Negeri 94 Singkawang. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 94 Singkawang yang berjumlah 35 siswa. Teknik pengambilan sampel berupa teknik sampling jenuh, dengan sampel 35 siswa kelas V SD Negeri 94 Singkawang. Teknik pengumpulan data adalah teknik komunikasi tidak langsung dengan instrumennya berupa tes speaking dan teknik pengukuran dengan alat pengumpul datanya berupa lembar angket kepercayaan diri. Teknik analisis data yaitu dengan uji korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) kepercayaan diri siswa kelas V SD Negeri 94 Singkawang tergolong sedang dengan rata-rata nilai keseluruhan yaitu 69,87; 2) kemampuan public speaking siswa kelas V SD Negeri 94 Singkawang tergolong cukup dengan rata-rata nilai 67,29; 3) terdapat hubungan yang signifikan antara kepercayaan diri dengan kemampuan public speaking siswa kelas V SD Negeri 94 Singkawang, yaitu sebesar 0,786. Adapun implikasi dalam penelitian ini yaitu meningkatnya kepercayaan diri siswa melalui pemberian tes public speaking di kelas V SD Negeri 94 Singkawang.
Pengaruh Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Terhadap Kepercayaan Diri Siswa SD Dalam Pembelajaran IPA Adelia, Viona; Basith, Abd; Utama, Erdi Guna; Murdani, Eka; Mursidi, Andi
JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) Vol 9, No 1 (2024): VOLUME 9 NUMBER 1 JANUARY 2024
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jpdi.v9i1.4292

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menganalisis pengaruh strategi pembelajaran Everyone is a Teacher Here terhadap kepercayaan diri siswa SD dalam pembelajaran IPA; 2) mendeskripsikan respon siswa terhadap strategi pembelajaran Everyone is a Teacher Here pada pembelajaran IPA. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif dengan quasi eksperimen design , dan bentuk post test only control group design . Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 70 Singkawang yang berjumlah 37 siswa. Kemudian diambil sampel dengan menggunakan teknik total samplingsehingga sampel yang digunakan berjumlah 37 siswa yang terdiri dari kelas VA dan VB. Hasil acak menghasilkan VA sebagai kelas kontrol dan VB sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala kepercayaan diri dan skala respon siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji statistik deskriptif dan independent sample t-test . Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Terdapat pengaruh strategi pembelajaran Everyone is a Teacher Here secara signifikan terhadap kepercayaaan diri siswa kelas V SDN 70 Singkawang dalam pembelajaran IPA. Hal ini ditunjukkan dari taraf signifikansi sebesar 0,003 < 0,05; 2) Terdapat respon positif siswa terhadap strategi pembelajaran Everyone is a Teacher Here pada pembelajaran IPA kelas V SDN 70 Singkawang. Hal ini ditunjukkan dari perhitungan bahwa proporsi respon siswa sebesar 100% termasuk dalam kategori tinggi. Berdasarkan hasil penelitian tertulis bahwa strategi pembelajaran Everyone is a Teacher Here sangat efektif digunakan dalam pembelajaran karena adanya peningkatan kepercayaan diri siswa yang diharapkan. Strategi pembelajaran Everyone is a Teacher Here juga memperoleh respon positif dari siswa dalam pembelajaran IPA.
Analisis Perilaku Bermasalah Siswa Kelas Tinggi Fatihin, Aldi; Basith, Abd; Sumarli, Sumarli
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 6, No 5 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v6i5.7574

Abstract

Perilaku bermasalah merupakan perilaku menyimpang yang dimiliki setiap individu yang bermasalah atau perilaku negatif. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan bentuk-bentuk perilaku bermasalah pada siswa di SDN 22 Sulur Medan Kabupaten Sambas, 2) Mendeskripsikan faktor penyebab perilaku bermasalah pada siswa di SDN 22 Sulur Medan Kabupaten Sambas. Subjek dalam penelitian ini adalah 3 siswa yang memiliki perilaku bermasalah dan guru kelas. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis oleh Milse dan Huberman yang terdiri pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perilaku bermasalah siswa di SDN 22 Sulur Medan tergolong perilaku yang harus diperhatikan. Perilaku bermasalah yang paling dominan terjadi diantara 3 subjek siswa yaitu perilaku mengganggu dan perilaku emosional yang dilakukan oleh 2 siswa, sementara perilaku membully, berbicara kotor, dan sering keluar masuk kelas hanya dilakukan oleh 1 siswa saja. Adapun faktor penyebabnya yaitu faktor keluarga karena kurangnya perhatian orang tua, faktor lingkungan karena bergaul dengan lingkungan yang lebih dewasa, dan faktor individu karena masalah emosional yang terjadi pada dirinya sendiri.
Sistem Informasi Manajemen Parkir Pada Unit Pelaksana Teknis Dinas (UPTD) Berbasis Web Rohmad Basar, Abdul; Basith, Abd; Ghaliah, Yasmin Hamidah Nur
Jurnal Responsive Teknik Informatika Vol. 7 No. 01 (2023): Jurnal Responsive Teknik Informatika
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36352/jr.v7i01.726

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam pengelolaan transportasi kota. Dalam konteks ini, manajemen parkir kendaraan menjadi aspek yang krusial untuk ditingkatkan efisiensinya. Kota Batam, sebagai pusat pertumbuhan ekonomi, menghadapi tantangan dalam mengelola volume kendaraan yang terus meningkat. Dinas Perhubungan Kota Batam membutuhkan solusi inovatif untuk meningkatkan efisiensi dan transparansi dalam manajemen parkir. Penelitian ini berfokus pada perancangan dan implementasi Sistem Informasi UPTD Parkir Kendaraan Berbasis Web. Melalui penerapan metode waterfall, penelitian ini merinci langkah-langkah mulai dari analisis kebutuhan hingga implementasi sistem. Tujuan utama adalah memberikan solusi terkini untuk meminimalkan kesalahan input data, meningkatkan partisipasi masyarakat, dan menyediakan akses informasi parkir secara lebih demokratis. Dengan rinciannya dalam use case diagram, activity diagram, sequence diagram, class diagram, dan antarmuka pengguna, diharapkan sistem ini dapat menjadi tonggak positif dalam meningkatkan kualitas layanan dan efisiensi manajemen parkir kendaraan di era digital.
Desain Sistem Informasi Monitoring Implementasi Kerjasama di Biro Kemahasiswaan, Alumni, dan Kerjasama (BKAK) Universitas Ibnu Sina Saro, David; Basith, Abd; Basriadi, Ali; Y, Aprizal; Taslimahudin, Taslimahudin; Harmen, Harmen; Firnam, Firnam
Jurnal Responsive Teknik Informatika Vol. 7 No. 02 (2023): Jurnal Responsive Teknik Informatika
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36352/jr.v7i02.746

Abstract

Perkembangan teknologi informasi di Indonesia, khususnya di bidang komputer, memerlukan sistem informasi yang efektif dalam mengelola data kerjasama di lembaga pendidikan. Universitas Ibnu Sina, sebagai contoh studi, menghadapi tantangan dalam pengarsipan dokumen kerjasama yang masih manual. Penelitian ini bertujuan merancang sistem informasi monitoring implementasi kerjasama untuk meningkatkan efisiensi Biro Kemahasiswaan, Alumni, dan Kerjasama (BKAK).penelitian ini mencakup analisis kebutuhan fungsional, perancangan use case diagram, activity diagram, sequence diagram, dan class diagram. Sistem ini diharapkan mempermudah proses monitoring dan mengatasi kendala pengarsipan dokumen manual. Studi ini memberikan solusi teknologi informasi yang relevan dan sesuai dengan kebutuhan organisasi, khususnya dalam konteks pengelolaan kerjasama di lingkungan pendidikan.
Co-Authors Abidah, Abidah Adelia, Viona Almawati, Sri Ananda, Liasya Putri Andi Syahputra Anriani, Putri Ardimas, Ardimas Astati, Sry Basriadi, Ali Buyung Buyung, Buyung Desy Desy, Desy Dewi Mariana, Dewi Dian Mayasari Diana Diana Eka Murdani, Eka Fadilla, Muhammad Aris Fatihin, Aldi Fernandes, Atman Lucky Firman Firman Firnam, Firnam Gao Wei, Gao Ghaliah, Yasmin Hamidah Nur Harmen, Harmen Hengky Hengky, Hengky Insan Suwanto Ismail Ismail Jasnika, Inka JHELANG ANNOVASHO Kamaruddin Kamaruddin Kamaruddin Marhayani, Dina Anika Mawazid, Zidni Moseki, Usina Robert Moseki, Usinah Robert Mursidi, Andi Norma Sidik Risdianto Priyasmika, Rendy Putri, Weni Lestari Rahman, Md Shahinoor Rahman, Md. Shahinoor Ramadhan, Waldy Ashiri Rini Setyowati, Rini Rohmad Basar, Abdul Ropianto, Muhammad Rosmaiyadi Rusman, Al Sabtu, Sabtu Saro, David Sikumbang, Alex Sandri Slamat Fitriyadi Suci Hayati Sufian, Indra Sumarli Sumarli, Sumarli Susan Neni Triani Syofiawan, Doni Taslimahudin, Taslimahudin Utama, Erdi Guna Y, Aprizal