Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinamika Pendidikan JEJAK Rekayasa: Jurnal Penerapan Teknologi dan Pembelajaran Jurnal Ekonomi Pembangunan: Kajian Masalah Ekonomi dan Pembangunan Educational Management JESS (Journal of Educational Social Studies) Journal of Economic Education Journal of Vocational and Career Education Business and Accounting Education Journal
Sucihatiningsih DWP
Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Semarang
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Social Sciences

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
MODEL PENGUATAN KAPASITAS KELEMBAGAAN PENYULUH PERTANIAN DALAM MENINGKATKAN KINERJA USAHATANI MELALUI TRANSACTION COST Studi Empiris di Provinsi Jawa Tengah DWP, Sucihatiningsih; Waridin, Waridin
Jurnal Ekonomi Pembangunan: Kajian Masalah Ekonomi dan Pembangunan Vol 11, No 1 (2010): JEP Juni 2010
Publisher : Universitas Muhammdaiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to evaluation performance of agriculture extension agent and estimates expense of transaction needed to design revitalization scenario of counseling institute. This research applies primary data collected through interviews with respondent and key-persons. 200 farmers and 30 Agriculture extension agents taken as a sample with multistage sampling. The descriptive Statistics applied to depict responder profile, extension agent performance, and condition of the institution of counseling. A transaction cost will be applied to estimate the value of the expense of the transaction needed to design revitalization scenarios of the institution of counseling. The result of the research indicates that the behavior of farming in the research area has not been efficient, so that there is an opportunity to optimize farm production through counseling.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KESULITAN BELAJAR MATA PELAJARAN IPS EKONOMI DWP, Sucihatiningsih; Sulistyowati, Heny
Dinamika Pendidikan Vol 1, No 2 (2006): December 2006
Publisher : Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar mara pelajaran IPS Ekonomi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 36 Semarang Tahun 2005/2006. Populasi adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 36 SemarangTahun 2005/2006 sejumlah 303 siswa. Sampel yang  diambil sejumlah 173 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling. Dalam penelitian ini peneliti mengkaji faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar mata pelajaran IPS Ekonomi siswa kelas VIII SMP Negeri 36 Semarang Tahun 2005/2006. Alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket. Data yang dikumpulkan dianalisis dengan metode analisis faktor dengan menggunakan software SPSS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat tujuh (7) faktor yang berpengaruh terhadap kesulitan belajar mata pelajaran IPS Ekonomi. Ketujuh faktor tersebut adalah: (1) sarana dan prasarana belajar di rumah, (2) dukungan sekolah, (3) minat siswa, (4) dukungan keluarga, (5) perhatian siswa, (6) kondisi jasmani siswa, dan (7) guru. Ketujuh faktor ini memiliki pengaruh yang besar terhadap kesulitan belajar mata pelajaran IPS Ekonomi siswa kelas VIII SMP Negeri 36 Semarang. Hal ini ditunjukkan dengan koefisien varian sebesar 63,706%. Dalam hal ini berarti faktor-faktor yang dikemukakan dalam penelitian ini mampu menjelaskan besarnya pengaruh terhadap kesulitan belajar mata pelajaran IPS Ekonomi sebesar 63,706% sedangkan sisanya 36,294% merupakan faktor-faktor lain yang tidak diungkap dalam penelitian ini.Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat. Besarnya pengaruh dari faktor-faktor yang ada hendaknya dapat memacu semua pihak yang terkait untuk mengoptimalisasikan keberadaan dan manfaat dari berbagai faktor yang ada. Kata Kunci : Faktor, Kesulitan belajar, IPS Ekonomi
ANALISIS PERSEPSI DAN PREFERENSI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP PRODUK PANGAN OLAHAN BERBASIS TEPUNG UBI JALAR DALAM MENINGKATKAN KEANEKARAGAMAN PANGAN DWP, Sucihatiningsih; Sutrasmawati, Endang; SW, Indah Fajarini
JEJAK: Jurnal Ekonomi dan Kebijakan Vol 2, No 1 (2009): March 2009
Publisher : Semarang State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jejak.v2i1.1454

Abstract

The use of sweet potato powder as the substitution of flour for making cake is expected to decreasethe import of flour and increase the added value of sweet potato. The aims of this study are for knowingwhether housewives prefer flour to sweet potato powder and for knowing what the house wives’perceptions of food made of sweet potato powder are. In taking the sample, random sampling isapplied.The sample of the study is 50 housewives in Kota Semarang. Furthermore, descriptive statistic,non-parametric approach and SWOT analysis are used in the study.Keywords: preference and perceptions of food made potato powder
PENGARUH TINGKAT KECERDASAN, MOTIVASI, TINGKAT SOSIAL EKONOMI DAN KEMAMPUAN ADAPTASI LINGKUNGAN SISWA SEBAGAI VARIABEL INTERVENING TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI KELAS X SMA NEGERI 1 MRANGGEN TAHUN 2014 Arumsasi, Diah; Khafid, Muhammad; DWP, Sucihatiningsih
Journal of Economic Education Vol 4 No 2 (2015): November 2015
Publisher : Journal of Economic Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis Pengaruh Tingkat Kecerdasan, Motivasi, Tingkat Sosial Ekonomi dan Kemampuan Adaptasi Lingkungan Siswa sebagai Variabel Intervening Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Kelas X SMA Negeri 1 Mranggen Tahun 2014.  Populasi penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 1 Mranggen  berjumlah 280, sampel berjumlah 75 siswa. Penetapan sampel dilakukan dengan Proportional Cluster Random Sampling. Pengumpulan data digunakan instrumen berupa angket dan tes. Analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif variabel penelitian, uji asumsi klasik dan uji hipotesis. Uji asumsi klasik terdiri atas uji normalitas, uji multikolinearitas dan uji heteroskedastisitas. Uji hipotesis dengan analisis jalur. Selain analisis jalur dalam menentukan signifikansi variabel intervening,  juga digunakan Sobel Test Calculator for the Significance of Mediation dan SPSS 19.Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh positif dan signifikan kecerdasan terhadap prestasi belajar. Terdapat pengaruh positif dan signifikan motivasi terhadap  prestasi belajar. Terdapat pengaruh positif dan signifikan tingkat sosial ekonomi terhadap kemampuan adaptasi lingkungan siswa. Terdapat pengaruh positif kemampuan adaptasi lingkungan terhadap prestasi belajar. Tidak terdapat pengaruh tingkat sosial ekonomi terhadap  prestasi belajar. Berdasarkan hasil penelitian diatas, untuk meningkatkan prestasi belajar ekonomi maka perlu memperhatikan faktor yang mempengaruhinya yaitu tingkat kecerdasan, motivasi, tingkat sosial ekonomi dan kemampuan adaptasi lingkungan siswa. The aim of this study was to analyze Effect of intelligence, motivation, social economy and Adaptation Capabilities Environment as an intervening variable Against Student Learning Achievement Economy Class X SMA Negeri 1 Mranggen 2014. The population was 280 students of SMAN 1 Mranggen. The sample was 75 students. Determination of the sample by proportional cluster random sampling. Data collection used questionnaire and testing. Data analysis was performed with descriptive analysis of the variables, the classical assumption and hypotheses test. Classical assumption test consists of normality, multicollinearity and heteroscedasticity test. To determine the significance of intervening variables used path analysis and Sobel Test Calculator for the Significance of  Mediation and SPSS 19. The results show there is a positive and significant effect of intelligence on learning achievement, learning achievement motivation, socioeconomic level of students environmental adaptability and the environment adaptability to learning achievement There is no influence of socioeconomic level on learning achievement. Based on the results, to improve learning achievement economy it is necessary to pay attention to the factors that influence it, namely the level of intelligence, motivation, socioeconomic level and adaptability of the student environment.
MODEL PENGUATAN KAPASITAS KELEMBAGAAN PENYULUH PERTANIAN DALAM MENINGKATKAN KINERJA USAHATANI MELALUI TRANSACTION COST Studi Empiris di Provinsi Jawa Tengah DWP, Sucihatiningsih; Waridin, Waridin
Jurnal Ekonomi Pembangunan: Kajian Masalah Ekonomi dan Pembangunan Vol 11, No 1 (2010): JEP Juni 2010
Publisher : Universitas Muhammdaiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/jep.v11i1.332

Abstract

This research aims to evaluation performance of agriculture extension agent and estimates expense of transaction needed to design revitalization scenario of counseling institute. This research applies primary data collected through interviews with respondent and key-persons. 200 farmers and 30 Agriculture extension agents taken as a sample with multistage sampling. The descriptive Statistics applied to depict responder profile, extension agent performance, and condition of the institution of counseling. A transaction cost will be applied to estimate the value of the expense of the transaction needed to design revitalization scenarios of the institution of counseling. The result of the research indicates that the behavior of farming in the research area has not been efficient, so that there is an opportunity to optimize farm production through counseling.
ANALISIS FAKTOR DETERMINAN LITERASI EKONOMI (STUDI KASUS DI LINGKUNGAN MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI) UNIVERSITAS SWADAYA GUNUNG JATI CIREBON Muzayyanah, Muzayyanah; DWP, Sucihatiningsih; Sunarto, St.
Journal of Economic Education Vol 5 No 2 (2016): November 2016
Publisher : Journal of Economic Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Literasi ekonomi telah menjadi bagian penting yang harus dimiliki oleh setiap manusia untuk dapat memahami dan membuat pilihan sehingga dapat mengenali dan menggunakan konsep ekonomi dalam rangka meningkatkan kesejahteraan manusia. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui literasi ekonomi yang dipengaruhi oleh lingkungan keluarga, lingkungan kampus melalui motivasi belajar.Metode penelitian menggunakan metode kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 100 mahasiswa jurusan pendidikan ekonomi Universitas Swadaya Gunung Jati Cirebon. Analisis data menggunakan analisis jalur. Hasil analisis data menunjukkan uji secara parsial 1) lingkungan keluarga berpengaruh terhadap motivasi belajar. 2) lingkungan kampus berpengaruh terhadap motivasi belajar. 3) lingkungan keluarga berpengaruh terhadap literasi ekonomi. 4) lingkungan kampus berpengaruh terhadap literasi ekonomi. 5) motivasi belajar berpengaruh terhadap literasi ekonomi. Uji jalur 6) lingkungan keluarga berpengaruh terhadap literasi ekonomi melalui motivasi belajar. 7) lingkungan kampus berpengaruh terhadap literasi ekonomi melalui motivasi belajar. Simpulan dari penelitian ini membuktikan bahwa terdapat pengaruh positif secara langsung dan tidak langsung lingkungan keluarga, lingkungan kampus dan motivasi belajar terhadap literasi ekonomi. Semakin baik lingkungan keluarga dan lingkungan kampus akan mendorong mahasiswa untuk mencapai tujuan dalam belajar.   Literacy economy has become an important part that must be possessed by every human being to be able to understand and make choices and use economic concepts in order to improve human welfare. The aims of this research was to determine economic literacy which influenced by the family environment and the campus environment through learning motivation.The research used a quantitative method. Subjects of this study were 100 students in economic education of University Gunung Jati Cirebon. Analysis of data using path analysis.The results of data analysis shows. 1) the family environment affect of the learning motivation’s. 2) the campus environment affect of the learning motivation’s. 3) the influence of family environment on the economic literacy, 4) the campus environment’s effect of the economic literacy, 5) the learning motivation’s effect on the economic literacy, test ofpath analysis 6) the influence of family environment on the economic literacy through learning motivation and 7). the campus environment’s effect of the economic literacy through learning motivation. The conclusion of this study proves that there is a positive effect of direct and indirect family environment, campus environment and learning motivation toward economic literacy. The better the family environment and the campus environment will encourage students to achieve the learning purpose.
Akuntabilitas Penjaminan Mutu Terhadap Akreditasi Program Studi di Pascasarjana Universitas Negeri Semarang Rusdarti, Rusdarti; DWP, Sucihatiningsih
Educational Management Vol 6 No 2 (2017): December 2017
Publisher : Educational Management

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mutu suatu lembaga pendidikan dapat diukur dari tiga aspek, yaitu kompetensi, akreditasi dan akuntabilitas. Akuntabel tidaknya suatu lembaga pendidikan tinggi bergantung pada mutu lulusannya. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan peran, fungsi dan akuntabilitas penjaminan mutu terhadap akreditasi program studi, (2) menganalisis mekanisme pengajuan akreditasi program studi ke BAN-PT, dan (3) menganalisis korelasi akuntabilitas penjaminan mutu terhadap akreditasi program studi di Pascasarjana Universitas Negeri Semarang. Metode yang digunakan dengan pendekatan deskriptif kuantitatif, analisis korelasional Pearson. Jenis data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder. Data primer berkaitan dengan akuntabilitas penjaminan mutu, sedangkan data sekunder perolehan akreditasi program studi. Hasil peneitian menunjukkan bahwa (1) peran dan fungsi penjaminan mutu terhadap akreditasi program studi di Pascasarjana Universitas Negeri Semarang sangat strategis dalam upaya peningkatan mutu pendidikan dan akreditasi program studi. Deskripsi dari dimensi perbaikan berkelanjutan, informasi dan target mutu, pelayanan prima pada pelanggan, serta pembuatan laporan-laporan menunjukkan sangat baik. (2) Mekanisme diatur melalui enam tahap dari melalukan pemantauan akreditasi program studi, proses penyusunan borang, pendampingan dengan perbaikan secara berkelanjutan sampai pada pengiriman dokumen akreditasi kepada BAN-PT. (3) Akuntabilitas penjaminan mutu terhadap akreditasi program studi berkorelasi sangat kuat yang menunjukkan bahwa akuntabilitas penjaminan mutu yang sangat baik akan meningkatkan akreditasi program studi di Pascasarjana Universitas Negeri Semarang yang sangat baik pula/ Disarankan, badan penjaminan mutu harus mampu mempertanggung-jawabkan kinerja akademiknya kepada pihak internal dan eksternal, yang merupakan salah satu ukuran adalah akreditasi program studi dan akreditasi institusi. Program studi yang akan mengajukan akreditasi baik yang baru maupun akreditasi ulang hendaknya selalu berkoordinasi dengan penjaminan mutu agar badan penjaminan mutu dapat kontribusi optimal sesuai dengan haparan program studi dan kepuasan stakeholder. The quality of an institution can be measured from three aspects, namely the accreditation, competence and accountability. An accountable of education institution rely on the quality of the graduates. This research aim to (1) describe the role, function and quality assurance of accountability towards accreditation of study programs, (2) analyze the mechanism of filing accreditation courses to BAN-PT, and (3) analyze the correlation of accountability quality assurance against the accreditation of postgraduate course at Universitas Negeri Semarang. The methods used by quantitative descriptive approach, analysis of correlation of Pearson. The type of the data was being used the primary data and secondary data. Primary data relating to accountability for quality assurance, while secondary data acquisition of accreditation of study programs. The results showed that (1) the role and function of quality assurance against the accreditation of postgraduate courses at Universitas Negeri Semarang was located in the quest educational enhancement and accreditation of study programs. The description of the dimensions of sustainable improvement, an information and target quality, an excellent service to customers, as well as the making of reports shows very well, (2) The mechanism was setting through six stages from the route the course accreditation, monitoring the process of the preparation of forms, mentoring with sustainable improvements to the delivery of documents to the accreditation BAN-PT, (3) Accountability assurance the quality of study programs accreditation against correlated very strongly which shows that accountability assurance of excellent quality will improve the accreditation of postgraduate courses at Universitas Negeri Semarang is excellent as well. The quality assurance agency was recommended, it should be able to responsible academic performance to internal and external parties, which was one of measure in the accreditation of institutions and programs of study. Course accreditation will submit both new and re-accreditation should always coordinate with the quality assurance agency in order to guarantee optimal quality can contribute in accordance with the expectations of the program of studies and stakeholder satisfaction.
ANALISIS PERSEPSI DAN PREFERENSI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP PRODUK PANGAN OLAHAN BERBASIS TEPUNG UBI JALAR DALAM MENINGKATKAN KEANEKARAGAMAN PANGAN DWP, Sucihatiningsih; Sutrasmawati, Endang; SW, Indah Fajarini
JEJAK: Jurnal Ekonomi dan Kebijakan Vol 2, No 1 (2009): March 2009
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jejak.v2i1.1454

Abstract

The use of sweet potato powder as the substitution of flour for making cake is expected to decreasethe import of flour and increase the added value of sweet potato. The aims of this study are for knowingwhether housewives prefer flour to sweet potato powder and for knowing what the house wives’perceptions of food made of sweet potato powder are. In taking the sample, random sampling isapplied.The sample of the study is 50 housewives in Kota Semarang. Furthermore, descriptive statistic,non-parametric approach and SWOT analysis are used in the study.Keywords: preference and perceptions of food made potato powder
Kinerja Penyuluh Pertanian Menurut Persepsi Petani: Studi Kasus di Kabupaten Landak Ardita, Ardita; DWP, Sucihatiningsih; Widjanarko, Dwi
Journal of Vocational and Career Education Vol 2, No 1 (2017): July 2017
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jvce.v2i1.10908

Abstract

Peranan penyuluh sangat penting dalam menyampaikan program pembangunan pertanian dan memberdayakan sumber daya manusia (petani). Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis kinerja penyuluh pertanian di Kabupaten Landak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode campuran dengan penekatan embedded congruent. Responden dalam penelitian ini diambil dari petani komoditas padi di Kabupaten Landak dengan wilayah sampel penelitian Kecamatan Ngabang, Kecamatan Sengah Temila, dan Kecamatan Menyuke. Pengambilan sampel ditentukan secara purposive berjumlah 90 orang dalam pengisian koesioner, 4 orang informan primer dan 3 orang informan sekunder. Hasil analisis kuantitatif menunjukan bahwa berdasarkan penilaian responden kinerja penyuluh pertanian rata-rata berada pada kategori tinggi dengan persentase masing-masing: faktor pembangunan sumber daya manusia (PSM) sebesar 71,33%, faktor pemindahan teknologi (PT) pertanian sebesar 70,09% dan faktor pengetahuan dan keterampilan metode penyuluhan sebesar 71,50%. Indikator yang menempati posisi paling tinggi diantaranya pengukuhan kegiatan sosial ekonomi, menyediakan dan menyebarkan informasi teknologi, dan metode penyuluhan kelompok/ meeting. Teknik pengukuran kinerja penyuluh pertanian dilakukan menggunakan instrumen berbentuk skala likert 4 tingkatan.The role of extension is crucial in delivering agricultural development programs and empowering human resources (farmers). The purpose of this research is to analyze the performance of agricultural extension workers in Landak regency. This research uses the mix methods with embedded congruent approach. The respondents in this research were taken from paddy farmers in Landak regency with the sample areas in Ngabang district, Sengah Temila district, and Menyuke district. The sampling was determined purposively which includes 90 people in filling the questioner, four primary informants and three secondary informants.The results of quantitative analysis based on the respondents' assessment towards the performance of the agricultural extension workers showed averagely at high category with the percentage of each: human resource development factor (PSM) 71.33%, agriculture technology transfer factor (PT) amounted to 70.09% and the extension methods knowledge and skills factor is 71.50%. The highest indicators are; the inauguration of social and economic activities, the provision and the dissemination of information technology, and the methods of counseling groups/ meetings. Measurement techniques of agricultural extension performance was done using a four levels likert scale instrument.
Model Pelatihan Vokasional Berbasis Pemanfaatan Rebung Bambu pada Masyarakat Desa Paloan Kecamatan Sengah Temila Kabupaten Landak Jean, Petronila; DWP, Sucihatiningsih; Rusdarti, Rusdarti
Journal of Vocational and Career Education Vol 2, No 1 (2017): July 2017
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jvce.v2i1.11107

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan model pelatihan vokasional berbasis pemanfaatan rebung bambu pada masyarakat desa Paloan kecamatan Sengah Temila Kabupaten Landak yang valid dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development. Tahap penelitian diawali dengan pengumpulan informasi dan studi literatur. Tahap pengembangan ialah mendesain model, validasi oleh ahli dan praktisi, serta uji coba model secara terbatas. Desain uji coba terbatas menggunakan pre-experimental design dengan one group pretest dan posttest, kemudian hasilnya dianalisis menggunakan uji normalized gain dan uji statistik non parametrik wilcoxon match pairs test. Model pelatihan vokasional berbasis pemanfaatan rebung bambu menekankan kurikulum pelatihan yang fokus pada peningkatan pengetahuan dan keterampilan mengolah dan mengemas rebung bambu menjadi produk rebung kering yang bernilai pasar. Materi, metode, strategi pelaksanaan dan media pembelajaran dalam model disesuaikan dengan tujuan utama pelatihan. Model pelatihan vokasional yang dikembangkan dikategorikan sangat valid. Hasil uji coba terbatas menunjukkan bahwa model pelatihan vokasional berbasis pemanfaatan rebung bambu efektif untuk meningkatkan aspek pengetahuan dan keterampilan teknis peserta pelatihan.The purpose of this research is to produce vocational training model based on the utilization of bamboo shoots in the Paloan Rural Community of Sengah Temila District of Landak Regency which can be properly valid and effective. This research uses the Research and Development method. The research phase begins with the collection of information and literature studies. The development phase consists of the model design, validation by experts and practitioners, and a limited test models. The limited trial design uses pre-experimental design with one group pretest and posttest design then the results were analyzed by using gain normalized and non parametric statistical test of Wilcoxon match pairs test. Vocational training model based on the utilization of bamboo shoots emphasizes on the training curriculum that focuses on the increasing of knowledge and skills to process and to pack the bamboo shoots into dried bamboo shoots product which is economically more valuable. The materials, methods, implementation strategies and learning media in the model were adjusted for the main purpose of the training. The result showed that vocational training model was developed considered as valid. The result of limited testing indicates that vocational training model which is based on the utilization of bamboo shoots is effective to improve the technical aspects of the knowledge and skills of trainees.
Co-Authors Amalia, Neli Muna Amelia, Dhea Rizky Ardita, Ardita Asih Kuswardinah Bayu Rizky Pratama, Bayu Rizky Diah Arumsasi, Diah Dwi Widjanarko Eko Handoyo Endang Sutrasmawati Fafurida Fafurida Heny Sulistyowati I Ketut Sudiana Indah Fajarini SW Jarot Tri Bowo Santoso Jean, Petronila Lesmana, Bondan Muhammad Khafid MUZAYYANAH MUZAYYANAH, MUZAYYANAH Ngaenah, Nur Rusdarti - St. Sunarto, St. Tri Marhaeni PA, Tri Marhaeni Wahyu Nugraheni S, Wahyu Nugraheni Waridin Waridin