Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

PENGARUH POLA PELATIH KOOPERATIF TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI ATLET BOLA BASKET PUTRI SMA 17 AGUSTUS 1945 SURABAYA Darisman, Eka Kurnia; Suharti, Suharti
Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi) Vol 13, No 2 (2017)
Publisher : Departement of Sports Coaching, Faculty of Sports Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jorpres.v13i2.25105

Abstract

In order to achieve the expected training objectives and achievements, trainers should be aware that the increased performance of their athletes is related to the personal development of the athlete himself. Some people disagree that the coaching style has the influence of the athlete's training process. The style of coaching can affect athletes toward achievement.This study aims to determine whether there is influence of co-operative trainer pattern to the achievement motivation of female basketball athletes in 17 Agustus 1945 Senior High School Surabaya.In this study using pre-experimental design. The population is the extracurricular participants of basketball in 17 Agustus 1945 Senior High School Surabaya. Using stratified sampling technique with 15 people as sample. The 15 people are the core team of basketball team in 17 Agustus 1945 Senior High School Surabaya. The measurement test of each variable is by using a closed questionnaire that has been tested for its validity and reliability. While the value of b indicates that the co-operative coach's pattern of achievement motivation will be able to help increase as much as 0.622. And from the results of this study shows that 50.98% female basketball athletes in 17 Agustus 1945 Senior High School Surabaya achievement motivation influenced by the pattern of co-operative coach.The results of this study indicate that achievement motivation and cooperative pattern are in linear graphics. A strong and significant positive relationship of 0.714. 0.714 0.433 Ha is accepted, it indicates that there is a relationship between co-operative coach pattern toward achievement motivation.ABSTRAKAgar dapat tercapainya tujuan pelatihan dan prestasi yang diharapkan, maka pelatih harus menyadari bahwa meningkatnya prestasi atlet  mereka berhubungan dengan  perkembangan diri pribadi atlet itu sendiri. Beberapa orang kurang sependapat bahwa gaya pembinaan mempunyai pengaruh proses pelatihan atlet. Gaya pembinaan dapat mempengaruhi atlet menuju prestasi.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh pola pelatih kooperatif terhadap motivasi berprestasi atlet bola basket putri di SMA 17 Agustus 1945 Surabaya.Pada penelitian ini menggunakan desain pre-eksperimental. Populasinya adalah peserta ekstrakurikuler bola basket SMA 17 Agustus 1945 Surabaya. Menggunakan teknik stratified sampling  dengan 15 orang sebagai sampelnya. 15 orang tersebut adalah tim inti dari tim basket SMA 17 Agustus 1945 Surabaya. Tes pengukuran masing-masing variabel adalah dengan menggunakan kuesioner tertutup yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi berprestasi dan pola kooperatif berada dalam grafis yang linear. Adanya hubungan positif yang kuat dan signifikan sebesar 0,714. 0,714 0,433 Ha diterima, hal ini menunjukkan bahwa ada hubungan antara pola pelatih koperatif terhadap motivasi berprestasi. Sementara nilai b menunjukkan bahwa pola pelatih koperatif terhadap motivasi berprestasi akan dapat membantu meningkatkan sebanyak 0,622. Dan dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 50,98 % atlet bola basket putri SMA 17 Agustus 1945 Surabaya motivasi berprestasinya dipengaruhi oleh pola pelatih kooperatif.
Pengaruh Latihan Variasi Smash terhadap Peningkatan Teknik Dasar Smash pada Siswa Ekstrakurikuler Bola Voli Albab, Moch Ulil; Rosmi, Yandika Fefrian; Mardhika, Riga; Darisman, Eka Kurnia
SPORT GYMNASTICS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Vol. 6 No. 1 (2025): April
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/gymnastics.v6i1.40417

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan variasi smash dalam permainan bola voli, sehingga siswa yang mengikuti ekstrakurikuler bola voli di SMA ITP Surabaya dapat menguasai teknik dasar dengan lebih baik dan optimal. Penelitian ini melibatkan populasi siswa ekstrakurikuler bola voli di SMA ITP Surabaya, yang berjumlah 10 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling, sedangkan desain penelitian yang diterapkan adalah one group pretest-posttest design. Hasil uji perbandingan antara nilai pretest dan posttest menunjukkan bahwa nilai p-value (sig. 2-tailed) sebesar 0,000, yang lebih kecil dari 0,05. Dengan demikian, H0 ditolak dan H1 diterima, yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara hasil pretest dan posttest dalam tes ketepatan smash. Hal ini menunjukkan bahwa latihan variasi smash berpengaruh terhadap peningkatan teknik dasar smash pada siswa ekstrakurikuler bola voli di SMA ITP Surabaya. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa latihan variasi smash secara signifikan berkontribusi terhadap peningkatan keterampilan dasar dalam permainan bola voli. Oleh karena itu, penelitian ini mendukung hipotesis bahwa latihan yang bervariasi dan sistematis dapat meningkatkan penguasaan teknik dasar smash pada siswa ekstrakurikuler bola voli di SMA ITP Surabaya. Abstract This study aims to improve smash variations in volleyball, enabling extracurricular volleyball students at SMA ITP Surabaya to master basic techniques more effectively and optimally. The research involved a population of 10 students participating in the volleyball extracurricular program at SMA ITP Surabaya. The sampling technique used was purposive sampling, while the research design applied was one-group pretest-posttest design. The comparison test results between pretest and posttest scores showed that the p-value (sig. 2-tailed) was 0.000, which is smaller than 0.05. This indicates that H0 is rejected and H1 is accepted, meaning there is a significant difference between the pretest and posttest results in the smash accuracy test. This finding demonstrates that smash variation training positively impacts the improvement of basic smash techniques among extracurricular volleyball students at SMA ITP Surabaya. Based on these results, it can be concluded that varied and systematic smashtraining significantly contributes to enhancing fundamental volleyball skills. Therefore, this study supports the hypothesis that structured variation training can improve the mastery of basic smash techniques in extracurricular volleyball students at SMA ITP Surabaya
Efforts to enhance the achievement motivation of amputee football athletes using the goal-setting module Darisman, Eka Kurnia; Mulyono, Mulyono; Hanafi, Moh; Utomo, Gatot Margisal; Candrika, Agatha; Pramuji, Wahyu Indar; Maghfira, Salsabila
Sriwijaya Journal of Sport Vol. 4 No. 2 (2025): Sriwijaya Journal of Sport
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55379/sjs.v4i2.11

Abstract

Research Problems: Goal setting is a psychological technique designed to help individuals establish specific, measurable, attainable, relevant, and time-bound (SMART) goals. Research Objectives: Implementing the goal-setting module for athletes with special needs is expected to enhance their focus, discipline, and drive to excel. Methods: This study employs an experimental design. In this design, a group of athletes is given treatment by using a goal-setting module. The population and sample of this study consist of 12 special needs football athletes from the PERSAS (Persatuan Sepakbola Amputasi Surabaya) club. Results: Overall, the athletes’ ability to set short-term goals showed a positive response. By the end of the period, 6 athletes (50%) were able to set more than five short-term goals, 3 athletes (25%) set 3-4 goals, 2 athletes (16%) set two goals, and 1 athlete (9%) managed to set only one short-term goal. The data indicate that athletes with more experience in terms of achievements and age tend to have a greater ability to determine multiple goals they wish to achieve. Conclusion: This study concludes that guiding the goal-setting process significantly improves the ego and task orientation, as well as the goal-setting strategies, of PERSAS Surabaya amputee football athletes. This ability to set goals positively impacts their persistence, motivation, and self-confidence.
Merdeka Belajar approach: a strategy to foster enjoyable learning experiences in higher education Maghfira, Salsabila; Darisman, Eka Kurnia; Mardhika, Riga
Sriwijaya Journal of Sport Vol. 4 No. 3 (2025): Sriwijaya Journal of Sport
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55379/sjs.v4i3.74

Abstract

Research Problems: The Merdeka Belajar approach allows students to choose learning methods that align with their interests and needs. This approach will enhance motivation and create a more enjoyable learning environment. Research Objectives: This study aims to examine the impact of the Merdeka Belajar concept on students' level of enjoyment in Sports Psychology classes. Methods: This research employs a quantitative approach using a survey technique. Questionnaires were distributed to students enrolled in the Sports Psychology course. The data were analysed using descriptive and inferential statistical techniques. Results: The Merdeka Belajar concept positively contributes to students' enjoyment, with a correlation value of (r = 0.78, p < 0.05). This indicates that the higher the implementation of the Merdeka Belajar concept, the higher the students' enjoyment in attending lectures. Additionally, regression analysis shows that Merdeka Belajar contributes 61% to the increase in students' enjoyment, while the remaining percentage is influenced by other factors such as the learning environment and individual interest. Conclusion: The implementation of Merdeka Belajar can be an effective strategy for creating a more enjoyable lecture environment and enhancing students' psychological well-being.
Analysis of students' interest in learning volleyball games Alfathi, Muammar Azzun; Utomo, Gatot Margisal; Hadi, Santika Rentika; Darisman, Eka Kurnia
Sriwijaya Journal of Sport Vol. 4 No. 3 (2025): Sriwijaya Journal of Sport
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55379/sjs.v4i3.94

Abstract

Research Problems: This study was conducted due to the low psychomotor skills of students in the practice of volleyball games. This lack of skills is closely related to the lack of student interest in learning, which could be influenced by teaching methods that are less varied and less interesting. Research Objectives: This study aims to analyze the level of student interest in volleyball learning in class VII MTs Darul Ulum Waru. Methods: The research method used was a survey with a descriptive quantitative approach. The research subjects involved grade 8A and 8B students with a total of 60 students. Data were collected using questionnaires and documentation. The analysis technique used is quantitative descriptive analysis with percentages. Results: The results of the analysis show that the average score of the four aspects of student interest in learning is 2.7. The percentage of students' interest in learning based on certain aspects is as follows: interest aspect of 65.20% (24%), pleasure aspect of 69.17% (26%), attention aspect of 69.58% (26%), and involvement aspect of 65.30% (24%). Conclusion: Based on these data, students' interest in learning volleyball in class VII is in the medium category.
Pengaruh Ice Breaking Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani Samudra, Krisna Bayu; Hadi, Santika Rentika; Utomo, Gatot Margisal; Darisman, Eka Kurnia
Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa Vol 5, No 2: November 2024 Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jpjk.v5i2.91811

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan ice breaking terhadap tingkat ketertarikan siswa dalam pembelajaran Pendidikan Jasmanipada siswa kelas V Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain studi kasus one-shot, dengan teknik random sampling yang melibatkan 30 siswa sebagai sampel. Data dianalisis menggunakan perangkat lunak SPSS 21. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ice breaking memberikan pengaruh positif terhadap ketertarikan siswa dalam proses pembelajaran, di mana siswa merasa lebih tertarik dan antusias dalam mengikuti pelajaran. Berdasarkan hasil analisis kuesioner, diperoleh persentase minat belajar yang tinggi. Selain itu, uji hipotesis dengan one-sample t-test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 0,05, yang mengindikasikan adanya perbedaan yang signifikan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan ice breaking berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan minat belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani.
PERANAN MASSAGE OLAHRAGA SEBAGAI SUKSESOR PENCEGAHAN CEDERA PADA ATLET KICK BOXING KONI KOTA SURABAYA Hadi, Santika Rentika; Hayati, Hayati; Putra, Ismawandi Bripandika; Darisman, Eka Kurnia; Utomo, Gatot Margisal
Journal of Social Comunity Services (JSCS) Vol. 1 No. 2 (2024): Journal of Social Comunity Services (JSCS)
Publisher : Antis Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61796/jscs.v1i2.112

Abstract

Atlet kick boxing sering mengalami cedera, oleh karena itu perlu adanya sebuah solusi untuk menenganinya. Tujuan dari artikel ini adalah untuk menjelaskan peranan massage olehraga terhadap pencegahan cedera pada atlet kick boxing. Metode yang digunakan meliputi observasi, menyusun rancangan, pelaksanaan, evaluasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa massage olahraga memiliki peran signifikan mencegah cedera olehraga.
Peningkatan Kemampuan Teknik dan Taktik Bulutangkis melalui Pelatihan yang Terstruktur dan Terarah Darisman, Eka Kurnia; Mulyono; Utomo, Gatot Margisal; Rosmi, Yandika Fefrian
INSAN CENDEKIA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): INSAN CENDEKIA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : MAN Insan Cendekia Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46838/ic.v3i1.809

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kemampuan teknik dan taktik atlet bulutangkis melalui pelatihan yang disusun secara terstruktur dan terarah. Sasaran kegiatan adalah 20 atlet muda dari PB Platinum Kota Malang. Program pelatihan difokuskan pada penguasaan teknik dasar (footwork, drive, netting, dan smash) serta penerapan taktik dalam permainan. Metode yang digunakan meliputi instruksi langsung, simulasi pertandingan, dan evaluasi berkala berbasis observasi dan analisis video. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan teknik dan pemahaman taktik secara signifikan. Pelatih dan atlet juga menyatakan bahwa model pelatihan ini membantu memperjelas arah pembinaan dan meningkatkan motivasi berlatih. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan yang berbasis kebutuhan riil dan disusun sistematis mampu memberikan dampak positif, serta berpotensi direplikasi di klub lain.
Pelatihan Pembuatan Tanaman Produktif Menggunakan Media Hidroponik di Desa Karangpuri Kecamatan Wonoayu Darisman, Eka Kurnia; Arrasyid, Abdulloh Mufid; Ananda, Reza Yulia; Ngadiono, Almas Fajjriyah; Saputri, Natasha Elok; Saafitri, Bella Dwi; Hartawan, Alexander Indra Putra; Ningrum, Sari Setyo
INSAN CENDEKIA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): INSAN CENDEKIA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : MAN Insan Cendekia Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46838/ic.v3i2.834

Abstract

Kegiatan pelatihan pembuatan tanaman produktif menggunakan media hidroponik di Desa Karangpuri Kecamatan Wonoayu dilaksanakan sebagai upaya pemberdayaan masyarakat dalam menghadapi keterbatasan lahan pertanian dan tantangan pertanian modern. Mayoritas warga Desa Karangpuri berprofesi sebagai petani, namun masih mengandalkan metode bercocok tanam konvensional yang membutuhkan lahan luas. Melalui pelatihan ini, warga diperkenalkan pada sistem hidroponik yang lebih efisien, ramah lingkungan, serta berpotensi meningkatkan ketahanan pangan dan peluang usaha. Kegiatan diikuti oleh 50 peserta dengan narasumber Imam Basyori, S.T. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi, demonstrasi, praktik kelompok, serta evaluasi dan refleksi. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme dan keterlibatan aktif peserta. Survei kepuasan memperlihatkan bahwa 80% peserta menyatakan puas, 15% sangat puas, dan 5% cukup puas. Wawancara dengan warga mengungkapkan bahwa meskipun sebelumnya mereka telah mendengar istilah hidroponik, mereka baru berani mencoba setelah mengikuti pelatihan ini karena memperoleh pengetahuan dan keterampilan praktis yang aplikatif. Dengan demikian, kegiatan pelatihan hidroponik di Desa Karangpuri dinilai berhasil dalam meningkatkan pemahaman, keterampilan, serta motivasi masyarakat untuk mengembangkan inovasi pertanian berkelanjutan.
Kegiatan KKN Mengajar di SDN Karangpuri 1 Kecamatan Wonoayu Darisman, Eka Kurnia; Ictiar, Tiofilus Arie; Keryapi, Christian Natanael; Syaharani, Sekar Ayu; Sari, Dewi Ratna; Julia, Putri; Haputra, Tri; Berliani, Anggun Cahyaning
INSAN CENDEKIA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): INSAN CENDEKIA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : MAN Insan Cendekia Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46838/ic.v3i2.835

Abstract

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Mengajar di SDN Karangpuri 1 Kecamatan Wonoayu dilaksanakan selama empat minggu dengan tujuan utama memberikan kontribusi nyata dalam peningkatan mutu pendidikan dasar di wilayah pedesaan. Mahasiswa yang terlibat berasal dari berbagai program studi dan berperan sebagai pendamping sekaligus fasilitator dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan menekankan pendekatan partisipatif dan kreatif, di mana mahasiswa menghadirkan variasi strategi pembelajaran yang lebih interaktif, seperti permainan numerasi, literasi kreatif, aktivitas jasmani, serta bimbingan kelompok. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar siswa yang teridentifikasi melalui survei kuesioner, dengan skor rata-rata yang meningkat seiring jenjang kelas. Siswa kelas rendah memperoleh skor motivasi yang cukup baik, sementara siswa kelas tinggi menunjukkan motivasi yang semakin kuat menjelang transisi ke sekolah menengah. Guru merasa terbantu dengan kehadiran mahasiswa karena dapat mengurangi beban mengajar dan mendapatkan inspirasi metode baru, sementara masyarakat menilai kegiatan ini membawa dampak positif terhadap semangat belajar anak di rumah. Secara keseluruhan, kegiatan KKN Mengajar ini terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, memperkuat kolaborasi sekolah dan perguruan tinggi, serta memberikan pengalaman berharga bagi mahasiswa sebagai calon pendidik dan agen perubahan sosial.