Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.323
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Elementary : Kajian Teori dan Hasil Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar J-SAKTI (Jurnal Sains Komputer dan Informatika) Jurnal Komunikasi Pendidikan Jusikom: Jurnal Sistem Informasi Ilmu Komputer Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini J-SAKTI (Jurnal Sains Komputer dan Informatika) JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Jurnal Penyuuhan dan Pemberdayaan Masyarakat (JPPM) International Journal of Education and Digital Learning (IJEDL) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Smart Paud Banun : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Cipulus Edu: Jurnal Pendidikan Islam Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Ramdani, Cepi
STAI Al Badar Cipulus Purwakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
PENERAPAN BANK SAMPAH DI LINGKUNGAN KELUARGA DALAM MENUMBUHKAN ECOLITARACY ANAK USIA DINI Ramdani, Cepi; Zaman, Badru
PELANGI: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol 4 No 1 (2022): Maret
Publisher : Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/pelangi.v4i1.765

Abstract

Kerusakan lingkungan yang dilakukan oleh ulah manusia kini semakin kompleks. Peran ecoliteracy sangat penting dalam menjadikan manusia yang melek ekologis. Bank sampah merupakan sebuah upaya yang dapat dilakukan untuk meminimalisir kerusakan ingkungan tersebut. Penelitian ini menggunakan desain penelitian studi kasus dengan sampel penelitian sebanyak 3 orang partisipan. Adapun hasil penelitian ini anak usia dini sangat antusias dalam mengumpulkan sampah plastik untuk dikumpulkan lalu di jual. Masalah sampah plastik dilingkungan keluarga tersebut dapat diminimalisir dan anak memiliki kepedulian terhadap merawat lingkungan sekitarnya.
PENERAPAN BANK SAMPAH DI LINGKUNGAN KELUARGA DALAM MENUMBUHKAN ECOLITARACY ANAK USIA DINI Cepi Ramdani; Badru Zaman
PELANGI: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol 4 No 1 (2022): Maret
Publisher : Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/pelangi.v4i1.766

Abstract

Kerusakan lingkungan yang dilakukan oleh ulah manusia kini semakin kompleks. Peran ecoliteracy sangat penting dalam menjadikan manusia yang melek ekologis. Bank sampah merupakan sebuah upaya yang dapat dilakukan untuk meminimalisir kerusakan ingkungan tersebut. Penelitian ini menggunakan desain penelitian studi kasus dengan sampel penelitian sebanyak 3 orang partisipan. Adapun hasil penelitian ini anak usia dini sangat antusias dalam mengumpulkan sampah plastik untuk dikumpulkan lalu di jual. Masalah sampah plastik dilingkungan keluarga tersebut dapat diminimalisir dan anak memiliki kepedulian terhadap merawat lingkungan sekitarnya.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG PERPINDAHAN KALOR DENGAN PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI JOMBANG 01 Alifni Alifni; Prihatini Kurnia Umiyanti; Cepi Ramdani
Jurnal Elementary:Kajian Teori dan Hasil Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar Vol 5, No 2: Juni 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/elementary.v5i2.8763

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model Pembelajaran Penemuan dapat meningkatkan hasil belajar IPA tentang perpindahan kalor untuk peserta didik kelas V SD Negeri Jombang 01. Pelaksanaan perbaikan dilakukan dalam dua siklus. Siklus I dilaksanakan pada tanggal 10 Januari 2022, dan Siklus II pada tanggal 24 Januari 2022. Pada studi awal hasil belajar peserta didik masih sangat rendah. Setelah dilakukan penelitian tindakan kelas, Siklus I peserta didik dengan hasil belajar mencapai sebanyak 63,3 %, sedangkan yang belum mencapai sebanyak 36,7 %. Siklus II peserta didik dengan hasil belajar mencapai sebanyak 93,3 %, sedangkan yang belum mencapai sebanyak 6,7 %. Maka disimpulkan bahwa penerapan discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar IPA tentang perpindahan kalor pada peserta didik kelas V SD Negeri Jombang 01 Kecamatan Ciputat Kota Tangerang Selatan.
PELATIHAN RAGAM AKTIVITAS MELUKIS YANG MENYENANGKAN BERSAMA ANAK USIA DINI DI KELOMPOK BERMAIN NURUL HIDAYAH Ramadani, Cepi; Husni, Jaelani; Ainun, Siti
Jurnal Penyuluhan dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2024): Jurnal Penyuluhan dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : CV. Era Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59066/jppm.v3i1.647

Abstract

This community service is carried out because, in the school where this service takes place, children tend to feel bored when coloring activities are less varied. Not a few children don't want to color because of the lack of a variety of fun drawing activities with children. This community service introduces schools to a variety of fun painting activities with children, including painting using paint and straws, and painting using paint and thread. The method used in this study is to use demonstrations and then practice directly. As for the results of this community service, both children, teachers, and parents were very enthusiastic about participating in this activity. Children feel happy and excited because children can explore their imagination through this painting activity. In addition, the children were very interested because this was the first time they had done a painting activity using paint and straws, and cans with thread. As a reflection, teachers and parents must be more creative in making various activities at school or home, because children are very interested in new things.
Parents' Perception of Their Role in Character Education for Early Childhood in Indonesia Sapta Wati, Eka; Rudianto; Zaman, Badru; Ramdani, Cepi
Jurnal Komunikasi Pendidikan Vol 8 No 2 (2024): Jurnal Komunikasi Pendidikan
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/jurnalkomdik.v8i2.5226

Abstract

The family serves as the initial gateway for young children to gain various valuable experiences, particularly in understanding character. Cultivating characters that reflect the values of the Indonesian nation is crucial for supporting the government's efforts to produce a golden generation by 2045. This research aims to determine parents' understanding of the family's role in children's character education. The research design is a case study, which explores various information related to parents' understanding in one of the schools in the Bandung area. The research sample consisted of three parents with children aged 3-6 years. The results indicate differences in parents' understanding of their role in early childhood character education. These differences encompass teaching roles, as some parents are not yet aware of effective teaching methods for young children, as well as roles in modeling, motivation, habituation, and rule enforcement. Parents need to learn more about the appropriate role of the family in early childhood character education. By enhancing parents' understanding of character education, there will be a positive impact on the creation of an advanced civilization with a strong national character.
Workshop Peningkatan Keterampilan Penggunaan Aplikasi Perkantoran Guru SDN 4 Cibalong Ramdani, Cepi; Kusumawardani, Dwi Mustika
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 10 (2023): Desember
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i10.544

Abstract

Penguasaan penggunaan aplikasi perkantoran dapat meningkatkan kemampuan administrasi para tenaga pendidik yang akan mengeskalasi kualitas kinerja dalam penyelesaian tugas akademik maupun non akademik. Para guru di SDN 4 Cibalong, Jawa Barat menyadari pentingnya penguasaan teknologi terutama keterampilan penggunaan aplikasi perkantoran yang dapat membantu memudahkan pekerjaan di sekolah. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini, bertujuan untuk mengasah keterampilan guru-guru di SDN 4 Cibalong dalam penggunaan aplikasi perkantoran berupa aplikasi pengolah kata, aplikasi pengolah angka, dan aplikasi penyusun presentasi. Aplikasi pengolah kata dapat mempermudah dalam penyusunan dan penyuntingan dokumen, aplikasi pengolah angka dapat mempermudah dalam melakukan berbagai perhitungan maupun penyusunan dokumen, dan aplikasi pengolah presentasi dapat mempermudah pembuatan berkas presentasi, presentasi untuk mengajar misalnya. Metode yang digunakan dalam kegiatan PKM ini yakni ceramah, diskusi, latihan berbasis kasus, dan survei. Transfer pengetahuan dan peningkatan keterampilan tidak cukup hanya dengan ceramah saja, namun peserta harus secara langsung mempraktikannya sendiri. Antusiasme peserta dalam belajar sangat tinggi, tidak segan bertanya mengenai hal yang tidak dimengerti, sehingga mayoritas peserta dapat menggunakan aplikasi perkantoran tersebut meskipun sebatas keterampilan dasar. Sesi akhir ditutup dengan pengisian survei terkait kegiatan PKM ini. Hasil survei menunjukkan peserta sangat terbantu dengan adanya pelatihan yang didapatkan dan mengharapkan ada kegiatan pelatihan lanjutan.   
Penggunaan Simbol Tangan/Hand Signuntuk Mengenalkan Sistem Solmisasi Angklung pada Anak Usia 5-6 Tahun Ramdani, Cepi; Muqodas , Idat
Jurnal Smart Paud Vol. 5 No. 2 (2022): Edisi Juli 2022
Publisher : Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo,

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jspaud.v5i2.6

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana efektivitas dari penggunaan simbol tangan/hand sign dalam pengenalan solmisasi angklung. Penelitian ini menggunakan pendekatan Pre-eksperimen dengan desain penelitian group pretest-postest design. Instrumen yang digunakan yaitu lembar obervasi dan panduan wawancara.  Sampel dalam penelitian ini yaitu 12 anak dari kelompok usia 5-6 Tahun. Hasil dari penelitian ini diantaranya yaitu, 1) hasil pretest menunukan anak belum bisa bermain angklung dengan benar atau tidak memahami simbol tangan/hand sign. 2) hasil postest memiliki sebuah peningkatan yang cukup signifikan dimana hasil perolehan N-Gain score yaitu sebesar 0,9833 dan masuk kedalam kriteria tafsiran tinggi yang berarti pembelajaran pengenalan solmisasi angklung dengan menggunakan simbol tangan terbukti efektif. 3) hasil wawancara dengan guru kelas di RA X menggungkapkan bahwa pembelajaran angklung dengan menggunakan simbol tangan terbukti efektif akan tetapi sulitnya guru dalam menghafal setiap simbol tangan dari setiap not pada angklung.
PEMAHAMAN SANTRI TREHADAP KITAB AKHLAQU LILBANIN BAB ADABUT TILMIDZ MA`A USTADZIHI (ADAB ATAU SOPAN SANTUN MURID TERHADAP GURUNYA) HUBUNGANNYA DENGAN PERILAKU MEREKA SEHARI-HARI) Zenal Arifin, Jeje; Ramdani, Cepi; Khoirunnisa, Indah
Banun: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol 1 No 1 (2023): Vol 1 No 1 (2023) BANUN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI
Publisher : Prodi PIAUD STAI Al Badar Cipulus Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Islam pada anak usia dini masa Rasulullah Saw merupakan pendidikan Islam anak usia dini pertama dalam sejarah Islam yang mesti dipahami sebagai suatu metodologi, edukasi serta ibrah yang mesti digali tentang bagaimana Rasulullah Saw didalam merencanakan pendidikan bagi generasi Islam yang mesti diketahui oleh kita yang hidup di masa sekarang. Penelitian ini dilakukan dengan cara observasi, pengalaman dan studi literatur yang semua data itu diolah dan diterjemahkan dalam bentuk tulisan utuh. Temuannya adalah bahwa pendidikan Islam telah dimulai sejak Rasulullah Saw mendapatkan perintah untuk menyampaikan kebenaran Islam di Mekah. Adapun pembelajaran Islam kepada anak usia dini dibangun ketika Rasulullah Saw menjadi pemimpin agama dan kepala negara di Madinah dengan menunjuk guru-guru Islam dari para sahabat untuk mengajarkan Islam melalui media pembelajaran manusia, anggota badan dan lingkungan sebagai media pembelajaran yang efektif. Adapun tempat untuk belajar mengajar anak usia dini adalah Mesjid dan Kuttab yang substansi pembelajarannya dengan cara menghafal dan membaca Al-Qur’an secara intensif.
Strategi Pengembangan Matematika Awal Anak Usia Dini Bahrum, Mohamad; Ramdani, Cepi; Samsiah, Siti
Banun: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol 1 No 2 (2023): Vol 1 No 2 (2023) BANUN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI
Publisher : Prodi PIAUD STAI Al Badar Cipulus Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK: Perkembangan kognitif sangat penting bagi anak usia dini. Salah satu pengembangan kognitif yang baik yaitu melalui pendidikan matematika awal untuk AUD. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pengembangan matematika awal untuk anak usia dini. Adapun desain penelitian yang digunakan yaitu studi literatur dengan mengumpulkan berbaga literatur yang relevan dengan fokus penelitian. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat berbagai cara yang dapat dilakukan baik bagi orang tua maupun gutru untuk mengembangkan matematika awal anak usia dini diantaranya yaitu dengan menggunakan media flashcard augmented reality, interaktif puzzle angka, dan media papan semat. Hal tersebut dapat dijadikan sebuah referensi untuk guru maupun orang tua dalam upaya mengembangkan kemampuan matematika awal anak usia dini. Kata Kunci : Matematika, anak usia dini, Kognitif. ABSTRACT: Cognitive development is very important for early childhood. One good cognitive development is through early mathematics education for AUD. This research aims to determine early mathematics development strategies for young children. The research design used is a literature study by collecting various literature that is relevant to the research focus. The results of this research show that there are various ways that can be done by both parents and teachers to develop early childhood mathematics, including by using augmented reality flashcard media, interactive number puzzles, and embedded board media. This can be used as a reference for teachers and parents in efforts to develop early childhood mathematical abilities.". Keywords: Mathematics, early childhood, Cognitive.
Peran Keluarga Dalam Pendidikan Karakter Ramdani, Cepi; Miftahudin, Ujang; Latif, Abdul
Banun: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol 1 No 2 (2023): Vol 1 No 2 (2023) BANUN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI
Publisher : Prodi PIAUD STAI Al Badar Cipulus Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK: Keluarga juga memiliki arti ikatan yang terbentuk oleh rasa persaudaran dan kasih sayang sesama baik dalam lingkup unit sosial terkecil atau unit sosial yang lebih luas. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran keluarga dalam pendidikan karakter anak. Adapun desain penelitian yang digunakan yaitu studi literatur dengan mengumpulkan berbaga literatur yang relevan dengan fokus penelitian. Hasil penelitian ini menjabarkan terkait fungsi keluarga diantaranya fungsi edukasi, fungsi proteksi/perlindungan, fungsi afeksi/kebersamaan, fungsi sosialisasi / tugas kewajiban, fungsi reproduksi, fungsi religi, fungsi ekonomi, fungsi rekreasi tempat lingkungan yang nyaman, fungsi biologis dan fungsi transformasi / pewarisan tradisi atau budaya. Peran keluarga dalam pendidikan akhlak bagi anak dan tahapannya Keluarga merupakan institusi yang pertama kali bagi anak dalam mendapatkan pendidikan dari orangtuanya. Kata Kunci : Peran Keluarga, anak usia dini, Pendidikan Karakter. ABSTRACT: Family also means bonds formed by a sense of brotherhood and affection for others, whether within the scope of the smallest social unit or a wider social unit. This research aims to determine the role of the family in children's character education. The research design used is a literature study by collecting various literature that is relevant to the research focus. The results of this research describe family functions including educational functions, protection/protection functions, affection/togetherness functions, socialization/obligatory functions, reproductive functions, religious functions, economic functions, recreation functions in a comfortable environment, biological functions and transformation/inheritance functions. tradition or culture. The role of the family in moral education for children and its stages. The family is the first institution for children to receive education from their parents. Keywords: Family Role, early childhood, Character Education
Co-Authors Abdul Latif AGUS PRIYANTO Alifni Alifni Anwar, Shobun Kollied Arifin, Jeje Zenal Aritonang, Sudarsono Badru Zaman Barokah, Siti Hamilatul Dedy Agung Prabowo Dwi Mustika Kusumawardani, Dwi Mustika Eni Nuraeni Ernadi, Yuliadi Fitria, Dede Anis Ihya Ulumudin Ihya Ulumudin, Ihya Iis Basyiroh Jaelani Husni Khoirunnisa, Indah Mohamad Bahrum Muqodas , Idat Prihatini Kurnia Umiyanti Quolan Khoerul Auni Rudianto Sapta Wati, Eka Siti Ainun Siti Samsiah, Siti Ujang Miftahudin Zaman, Badru Zenal Arifin, Jeje