Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
9.425
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bestari Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia LITE: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia KEMBARA Indonesian Language Education and Literature Proceeding of the Electrical Engineering Computer Science and Informatics Transformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Diglosia Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal SOLMA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Pedagogik: Jurnal Pendidikan El Midad : Jurnal Jurusan PGMI JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (JBIPA) Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Paramasastra: Jurnal Ilmiah Bahasa Sastra dan Pembelajarannya Jurnal Pena Indonesia Dinamika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Journal of Community Service and Empowerment Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia KLITIKA Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan International Journal of Social Science, Educational, Economics, Agriculture Research, and Technology (IJSET) Cons-Iedu: Islamic Guidance and Counseling Journal Tadbiruna: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Tarbiyah bil Qalam : Jurnal Pendidikan Agama dan Sains Kajian Bahasa dan Sastra (KABASTRA) Innovative: Journal Of Social Science Research Hortatori : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Assyfa Learning Journal Riksa Bahasa: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika PROSIDING SEMINAR NASIONAL DAN INTERNASIONAL HIMPUNAN SARJANA-KESUSASTRAAN INDONESIA JPPG (Jurnal Pendidikan Profesi Guru) Aksara JURNAL PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN MISSIO
Daroe Iswatiningsih
Universitas Muhammadiyah Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 79 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 79 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Kearifan Lokal di Sekolah Iswatiningsih, Daroe
JURNAL SATWIKA Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : Cultural Institute University of Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (329.904 KB) | DOI: 10.22219/SATWIKA.Vol3.No2.155-164

Abstract

Pendidikan karakter sampai saat ini masih perlu ditanamkan pada siswa dalam pembelajaran. Pendidikan karakter diharapkan mampu menguatkan lima nilai utama karakter, yakni nilai religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas. Dalam penguatan pendidikan karakter di sekolah dapat dilakukan melalui pendidikan budaya berkearifan lokal. Budaya kearifan lokal perlu dikenalkan dan diajarkan di sekolah agar menumbuhkan sikap cinta budaya.  Para siswa saat ini kurang memiliki sikap peduli dan mencintai budaya. Untuk itu, paparan berikut menjelaskan bagaimana mengimplementasikan pendidika karakter berbasis kearifan lokal.
PROSPEK WANITA KARYA DI INDONESIA Iswatiningsih, Daroe
Jurnal Bestari No 16 (1994)
Publisher : Jurnal Bestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2422.757 KB)

Abstract

Women, who are as human being are as human resources in developing country, have the same rights and oppurtunities as men's. Therefore, their roles and potency must be maximized and be aimed at developing human resources
KETERGANTUNGAN IPTEK DAN KETIDAKBERDAYAAN UMAT ISLAM Iswatiningsih, Daroe; Sutawi, Sutawi
Jurnal Bestari No 35 (2003)
Publisher : Jurnal Bestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2241.669 KB)

Abstract

Indonesia menempati peringkat ke 43 dan dari 46 negara dalam Indeks Pencapaian Teknologi,sehingga dikategorikan sebagai adopter country,atau negara yang masih dalam taraf menggunakan teknologi yang diadopsi dari karya bangsa lain.Adopsi iptek karya bangsa lain menyebabkan Indonesia terjebak dalam perangkap ketergantungan teknologi.Rendahnya penemuan teknologi di Indonesia yang 90% penduduknya beragama Islam menunjukkan bahwa ummat Islam belum mengerti benar tentang kitab suci Al-Qur?an .Iptek di dunia Islam dapat bangkit kembali denagn persyaratan,yaitu harus melibatkan ilmuwan muslim yang menyadari tugas kekhalifahannya,penguasa adil yang melahirkan kebijakan-kebijakan bagi tumbuhnya tradisi keilmuwan,para konglomerat muslim yang bersedia membiayai pengembangan iptek,dan masyarakat muslim yang menyadari betapa pentingnya iptek untuk meraih kejayaan di dunia dan akhirat.
Developing teachers’ creative writing skills to support the school literacy program Iswatiningsih, Daroe; Pangesti, Fida; Sudiran, S.
Journal of Community Service and Empowerment Vol 1, No 2 (2020): August
Publisher : Universitas Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/jcse.v1i2.12240

Abstract

The problem faced by SDN Girimoyo 02 in implementing the school literacy movement was the lack of the number and type of reading material. This problem was overcome through the empowerment of teaching writing skills. Therefore, the aim of this community service was to provide creative writing assistance for SDN Girimoyo 2 teachers so that teachers can contribute reading material to fill the existing gaps. The service method was carried out through workshops and collective and personal mentoring, face-to-face and online. The results of the activity show that the teacher's main problem was exploring ideas or topics to be written about and starting to write. There were doubts and distrust of the teacher when writing, afraid that the idea is not good, not quite right, and not good. Likewise, when starting to write, the first sentence of the writing is felt to be insufficient. For this reason, the handling was carried out on the teacher by strengthening self-confidence, practicing simple writing that starts from experience to develop in writing accompanied by arguments or rationality, and writing assistance. Through this activity, teachers feel very helpful and motivated to optimize the implementation of GLS in schools. Teachers have been able to access various information related to cultural literacy and produce a joint workbook.
TIKTOK TERHADAP VARIASI BAHASA KOLOKIAL PADA KALANGAN REMAJA INDONESIA (KAJIAN ETONOLINGUISTIK) Andriyana, Andriyana; Iswatiningsih, Daroe; Mahmud, Jenal; Yulianti, Ode Evi; Trang, Ton Thi Thuy
Fon : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 17 No 1 (2021): Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/fon.v17i1.4193

Abstract

ABSTRAK: Pada saat ini para remaja tidak dapat dilepaskan dari teknologi dan media sosial menjadi wadahnya. Di antaranya, Tiktok saat ini sangat gemari kalangan remaja, karena media sosial ini adalah tempat untuk mereka mengekspresikan dirinya dan juga sebagai tempat untuk berkomunikasi. Terdapat variasi atau ragam bahasa yang ada dalam menggunakan media sosial Tiktok. Keragaman tersebut hadir karena beberapa faktor - faktor sosial dan faktor situasi yang menyebabkan variasi bahasa dalam bermedia sosial Tiktok semakin beragam saat ini. Tujuan dari penelitian ini adalah analisis pengaruh Tiktok Terhadap Variasi Bahasa Kolokial pada remaja dan teman sejawat. Masalah yang diajukan dalam penelitian ini adalah "Bagaimana pengaruh tiktok pada bahasa kolokial remaja?" dan objek kajian adalah siswa SMA 1 Kejayan Jawa Timur dan Mahasiswa Universitas Kuningan Jawa Barat. Penelitian ini menggunakan metode campuran yaitu pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Hasil dari penelitian ini adalah varasi bahasa Kolokial yang ditemukan dalam  dalam media sosial Tiktok: Anomatope, Pronomina dan Kalimat.KATA KUNCI: sosiolinguistik; variasi bahasa; variasi bahasa kolikial; aplikasi tiktok Tiktok Against Colloquial Language Variation among Indonesian Adolescents (Ethnolinguistic Study) ABSTRACT: Nowadays young people cannot be separated from technology and social media. One of the social media platforms that has a major influence on Indonesian teenagers is Tiktok which is currently very popular with young people because this is a place for them to express themselves and also a place to interact with others. There are variants of the existing language and a new language formed when using Tiktok. This linguistic diversity occurs due to a number of social and situational factors that make the language variation on the social network - Tiktok more and more diverse. This research aims to analyze the influence of TikTok on colloquial change in adolescents and their peers. The problem posed in this study is "How does TikTok affect colloquial change among adolescents?" and the study subjects were third-class students on SMA 1 Kejayan East Java and students in Kuningan University, West Java. This research uses mixed methods research, namely quantitative and qualitative approaches. The results of this research are the colloquial variations found on the social network TikTok including onomatopoeia, pronouns, and sentences.KEYWORDS: sociolinguistics, language variation, daily language variation (colicial), TikTok application
Efektivitas Pembelajaran Bahasa Indonesia Daring di Masa Pandemi Covid-19 dalam Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Siswa SMP Daroe Iswatiningsih; Fauzan Fauzan; Dluhayati Dluhayati; Yanti Karunia Lestari
Diglosia : Jurnal Pendidikan, Kebahasaan, dan Kesusastraan Indonesia Vol 5, No 1 (2021): Februari
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (583.285 KB)

Abstract

Kondisi pandemi Covid 19 yang masih belum reda menuntut pembelajaran berlangsung secara daring. Sesuai dengan surat edaran Kemndikbud No. 4 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat  Penyebaran Covid 19 lebih memfokuskan pada pendidikan kecakapan hidup. Untuk itu penelitian ini bertujuan mendeskripsikan efektivitas pembelajaran bahasa Indonesia secara daring yang membangun kecakapan hidup bagi peserta didik berupa keterampilan berbahasa pada ranah kognitif dan psikomotorik. Metode penelitian menggunakan deskriptif kualitatif. Data berupa pernyataan guru dan siswa dalam proses pembelajaran serta dokumen nilai. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan angket serta dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan interaktif. Hasil penelitian dibedakan dari tiga temuan, yakni proses pembelajaran yang bersifat daring, kendala pembelajaran, dan efektivitas pembelajaran yang didasarkan kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang diperoleh peserta didik pada ranah kognitif dan psikomotorik.  Pembelajaran selama pandemi covid 19 bersifat daring dan luring (blended learning). Ditemukan kendala dalam pembelajaran, khususnya yang dialami peserta didik. Pembelajaran bahasa Indonesia melalui daring dalam meningkatkan kemampuan berbahasa pada aspek kognitif dan psikomorik berjalan efektif. Hal ini ditunjukkan dengan perolehan nilai siswa baik di atas KKM.Kata kunci: Efektivitas pembelajaran, pembelajaran daring, keterampilan berbahasa, kompetensi kognitif, kompetensi psikomotorik The condition of the Covid 19 pandemic that has not subsided requires learning to take place online. Following the circular of the Ministry of Education No. 4 of 2020 on the Implementation of Education Policy in the Emergency Period of the Spread of Covid 19 focuses more on life skills education. Therefore, this study aims to describe the effectiveness of online Indonesian language learning that builds life skills for learners in the form of language skills in the cognitive and psychomotor spheres. The research method uses descriptive qualitative. Data in the form of statements of teachers and students in the learning process as well as value documents. Data collection techniques with observations, interviews, questionnaires, and documentation. Data analysis techniques use interactive. The results of the study were distinguished from three findings, namely online learning process, learning constraints, and effectiveness of learning based on minimum completed criteria (KKM) obtained by learners in the cognitive and psychomotor spheres.  Learning during the covid 19 pandemics is online and blended learning. There are obstacles in learning, especially those experienced by students. Online learning of the Indonesian language in improving language skills in cognitive and psychomotor aspects is effective. This is demonstrated by the achievement of students' grades well above KKM.Keywords: Effectiveness of learning, online learning, language skills, cognitive competence, psychomotor competence
Ekspresi remaja milenial melalui penggunaan bahasa gaul di media sosial Daroe Iswatiningsih; Fauzan; Fida Pangesti
KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 7 No. 2 (2021): Oktober
Publisher : Universitas Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/kembara.v7i2.18301

Abstract

Perkembangan bahasa gaul remaja di media sosial semakin cepat dan luas. Hal ini tidak terlepas dari perkembangan teknologi komunikasi yang dimanfaatkan dalam berkomunikasi. Untuk itu, leksikon bahasa gaul berkembang sejalan dengan dinamika remaja. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah bahasa gaul remaja milenial berdasarkan wujud, sumber dan pola pembentukannya, tujuan, dan konteks penggunaannya. Pendekatan penelitian yang digunakan bersifat deskriptif kualitatif, yakni menelaah data bahasa berupa pemakaian bahasa gaul oleh remaja milenial serta memaknainya. Sumber data penelitian dari media sosial, yakni Facebook, Twitter, dan Instagram yang terdapat bahasa gaul remaja. Teknik pengumpulan data dengan dokumentasi, simak dan catat, serta interview pada remaja sebanyak lima belas orang yang menggunakan bahasa gaul dalam berkomunikasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah conten analysis. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan bahasa gaul oleh remaja milenial bersumber dari bahasa daerah, bahasa Indonesia, bahasa asing, serta gabungan bahasa Indonesia dan bahasa asing. Pola pembentukan bahasa gaul dari singkatan, pemendekan kata, akronim, pembalikan kata, kata yang diplesetkan serta pergeseran makna. Tujuan penggunaan bahasa gaul oleh remaja milenial untuk menyapa, bercanda, menyindir atau mencemooh, dan membangun keakraban dalam pertemanan. Konteks penggunaan bahasa gaul berlangsung dalam obrolan santai, respon persetujuan antara penutur dan mitra tutur, respon kekaguman atas sesuatu, respon tidak suka terhadap perilaku atau sikap orang lain. Dengan demikian, penggunaan bahasa gaul bagi remaja milenial sebagai ekspresi diri dalam membangun pertemanan dan kedekatan hubungan antarremaja.
KAJIAN ETNOLINGUISTIK LEKSIKON BAHASA REMAJA MILENIAL DI SOSIAL MEDIA Lailatul Fitriah; Ayu Indah Permatasari; Hikmah Karimah; Daroe Iswatiningsih
Basastra Vol 10, No 1 (2021): Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/bss.v10i1.23060

Abstract

Bahasa mempunyai peran penting dalam proses prkembangan kehidupan remaja salah satunya sebagai bentuk ekspresi remaja kaum milenial. Bahasa digunakan sebagai alat komunikasi dan interaksi yang didalamnya terdapat simbol-simbol bunyi dan digunakan dalam suatu layar budaya tertentu. Penggunaan Bahasa remaja milenial pada saat ini sering digunakan secara langsung dalam penggunaan sosial media. Tujuan penelitian untuk mengklasifikasikan leksem berdasarkan bahasanya dan bentuk leksem bahasa remaja milenial di sosial media.   Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, data dikumpulkan dengan teknik pencatatan atau dokumentasi dan kajian kepustakaan.Wujud data penelitian berupa leksem pada bahasa remaja milenial yang  digunakan dalam komunikasi di sosial media instagram, twitter dan tiktok. Hasil penelitian menunjukkan leksem bahasa remaja milenial di sosial media, 1) 33 leksem berasal dari bahasa indonesia. 2) 8 leksem diadobsi dari bahasa daerah. 3) 16 leksem diadobsi dari Bahasa Inggris. 4) 11 leksem diadibsi dari Bahasa Korea. 5) bentuk bahasa remaja milenial di sosial media terdiri dari  21 bentuk singkatan, 20 bentuk akronim , dan 4 bentuk pemendekan kata.
Correlation Between Bruto Domestic Products (Gdp) With Duty Schools Hardianto Wibowo; Daroe Iswatiningsih; Wildan Suharso; Fachrunnisa Firdausi
Proceeding of the Electrical Engineering Computer Science and Informatics Vol 5: EECSI 2018
Publisher : IAES Indonesia Section

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (268.421 KB) | DOI: 10.11591/eecsi.v5.1718

Abstract

This study aims to analyze the linkage of dropout rates with Gross Domestic Product (GDP). The data source of this research is the Central Bureau of Statistics (BPS), with data acquisition of GDP and drop out rate of elementary, junior and senior high school year 2008 until 2011. Data obtained through quantitative approach with secondary data source. The connectedness value between school dropout and GDP at primary level was 0.7294 in 2008, 0.7225 in the year of 2009, 0.4393 in 2010 and 0.3878 in 2011. While the relationship between the number of dropouts and GDP of junior high school level is 0.6095 in 2008, 0.6238 in 2009, 0.3605 in 2010 and 0.2467 in 2011. while the relationship between the drop out rate and GDP of the SMA level was 0.6061 in 2008, 0.5965 at in 2009, 0.5321 in 2010 and 0.2606 in 2011.
Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Kearifan Lokal di Sekolah Daroe Iswatiningsih
Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial Vol. 3 No. 2 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/satwika.v3i2.10244

Abstract

Pendidikan karakter sampai saat ini masih perlu ditanamkan pada siswa dalam pembelajaran. Pendidikan karakter diharapkan mampu menguatkan lima nilai utama karakter, yakni nilai religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas. Dalam penguatan pendidikan karakter di sekolah dapat dilakukan melalui pendidikan budaya berkearifan lokal. Budaya kearifan lokal perlu dikenalkan dan diajarkan di sekolah agar menumbuhkan sikap cinta budaya.  Para siswa saat ini kurang memiliki sikap peduli dan mencintai budaya. Untuk itu, paparan berikut menjelaskan bagaimana mengimplementasikan pendidika karakter berbasis kearifan lokal.
Co-Authors Ach Barizi Ach. Barizi Agus Setiawan Ahmad Hariyadi, Ahmad Akhsanul In’am Alfiyah Ambawono , Gancar Pramistri Amri, Rofi Ul Andriyana Andriyana Andriyana, Andriyana Anis Dwi Winarsih Ari Nur Kristanti Arif Budi Wurianto Arif Budi Wuriyanto Arif Setiawan Arif Setiawan Asmah Hidayati Asrofi, Asrofi Aulia Intan Dewi Aulia Warye Ayu Indah Permatasari Ayu Pujiati D. Dluhayati Dahrul Aman Harahap Deavisca, Kenza Viorel Dewi Kusumaningsih Dewi, Dwi Wahyu Candra Didit shela Dini Restiyanti Pratiwi Djoko Widodo Dluhayati Dluhayati Dluhayati Dluhayati Dluhayati Dluhayati Dwina Putri Ema Noviyanti, Luh Putu Emi Noviyani, Ni Made Fachrunnisa Firdausi Fahmi Nur Fawaid Farihah, Ifta Fauzan Fauzan, Fauzan Fida Pangesti Fida Pangesti Fida Pangesti Firdausi, Fachrunnisa Firlana Izaty* Fitri, Yeyen Gigit Mujianto Hanan Nabila Hardianto Wibowo Hari Sunaryo Hari Sunaryo Heny Sulistyowati Hetty Purnamasari Hikmah Karimah Ho Ngoc Hieu Ho Ngoc Hieu Ho Ngoc Hieu Husamah Husamah Huynh hoang van anh Ida Yeni Rahmawati Indah Dwi Ratnasari Indah Prihartini Inka Krisma Melati Inka Krisma Melati Inka Krisma Melati Joko Widodo Kamsurya, Sarmita Ode Khasanah, Niswatun Khatijah, Yayak Kholilatuz Zuhria Kurnia, Feryanti La Ino LAILATUL FITRIAH Lailatul Hidayati Lila Puspitasari Lila Puspitasari Limsi, Limsi Magfirah Magfirah Mahmud, Jenal Mardiana Anjani Alamsyah Marwiah Maryani, Ayi Yulia Mar’atush Sholihah Melati, Inka Krisma Miko Fitri Ana Mohammad Khikam Zahidi Mohammad Khikam Zahidi MUCHAMMAD FAIZIN Muhlis Fajar Wicaksana Noviyani1, Ni Made Emi Noviyanti, Luh Putu Ema Nurliawati Dide Nurul Zuriah Paramanda Arma, Onky Permata Putri, Adinda Febryan Prajayana, Marfita Ike Prilla Lukis Wediya Puji Hastuti, Dwi Puji Sumarsono Purwaningsih, Susi Purwati Zisca Diana, Purwati Zisca Rahayu, Umi Puji Rahayuningsih, Setiti Rahmawati Wulandari Rahmawati, Alya Ribowo, Erik Prastiyo Ribut Wahyu Eriyanti Ribut Wahyu Eriyanti Ribut Wahyu Eriyanti Rofiq, Moh Rozikin S. Sutawi Saenal R Sahbuki Ritonga Sembiring, Rinawati Sholehah Yuliati Siti Hamidah Siti Inganah Sudiran Sudiran Sudiran, S. Sudjalil Sudjalil Sugiarti Susi Darihastining Susi Darihastining Sutawi Sutawi Sutawi Sutawi Syamsul Arifin Syanti Ericka Titik Indarti Trang, Ton Thi Thuy Uswatun Hasanah Wardani, Mardiana Wijayanti, Asti Eka Wildan Suharso Windarti Windarti Yanti Karunia Lestari Yayan Ristiana Yudistira Fardana Yulianti, Ode Evi Yuliati, Sholehah Zuhriah, Nurul