Parental rearing styles

Este artigo apresenta uma investigação, realizada em Portugal, sobre a relação entre as representações mentais das crianças acerca dos pais, enquanto figuras de afecto e de disciplina, e a competência social dessas crianças. Participaram no estudo 59 crianças de 8 e 9 anos. As suas representações foram analisadas a partir do conteúdo e da estrutura das narrativas construídas em resposta à Entrevista de Avaliação das Representações das Crianças acerca das Figuras Parentais; a competência social foi avaliada a partir da adaptação portuguesa do Social Skills Rating System - form for teachers, que permite obter valores de habilidades sociais, problemas de comportamento e realização escolar. Os resultados revelam uma relação entre as representações que as crianças têm dos pais como figuras rejeitantes e como figuras punitivas e as habilidades sociais, os problemas internalizados de comportamento e a realização acadêmica, bem como uma relação entre a coerência das representações e a compe...

Compreender a complexidade da problemática do in/sucesso e/ou do abandono escolar, tem sido uma das preocupações dominantes da investigação nas últimas décadas, sendo não só objeto do interesse geral, como também tem vindo a municiar os discursos críticos em relação à dita escola de massas. Neste sentido, a presente investigação incide na análise dos preditores familiares e individuais do rendimento escolar de adolescentes. Participaram neste estudo 222 adolescentes com idades compreendidas entre os 14 e os 16 anos, que frequentavam o 9º ano de escolaridade. Os dados foram recolhidos em escolas secundárias, através do Questionário de Estilos Educativos Parentais e da Escala de Exploração e Investimento Vocacional. O nível de escolaridade das mães, a monitorização parental e o investimento vocacional revelaram-se preditores do rendimento escolar. Os resultados são discutidos à luz de uma abordagem psicossocial sendo retiradas implicações para a intervenção psicológica.

Despite recommendations of no screen time for children under the age of 2, parents are introducing mobile technology to their children at very young ages (Rideout, 2013). While research on television use has found negative impacts in all areas of development (Barr, Lauricella, Zack & Clavert, 2010), research has yet to investigate the impact of mobile technology use with very young children. The current set of 3 studies included interviews, a survey, and direct observations of parents using mobile technology with children 1 to 2 years of age. The main finding across all studies was that parents introduce mobile technology to their children at increasingly earlier ages. In particular, parents are using smartphones more frequently than tablets with their younger children. While parents indicated mixed opinions and a number of concerns about the use of mobile technology with very young children, this did not discourage them from using the devices with their young children. Rationales f...

ser mi distracción y desahogo. A Diego, nuestro padre de familia; gracias por estar siempre y por habernos cuidado tanto. Gracias a Dario por su infinita paciencia, por adaptarse y respetar mis tiempos y por cuidarme en los momentos de mayor desasosiego. Me has dejado hacer y ser con libertad. No podría tener un mejor compañero de vida. Sari, eres como una madre y también sufriste mis momentos más enrevesados; gracias por tu apoyo y por preocuparte tanto. Me gustaría recordar a mi querido Tito, el gran aita, por ser un ejemplo de que trabajando y disfrutando de lo que haces, los sueños trascienden el plano subjetivo y se convierten en metas para hacerlas realidad. Sé que hoy estarías orgulloso por la culminación de este trabajo. A mis maravillosos sobrinos de Donosti y Argentina, simplemente por alegrarme la vida. Gracias a mis amigas por acompañarme y escucharme, especialmente Alaitz, Raquel y Maialen. Rosa, tú también resististe este intenso proceso. Recordaré siempre nuestros momentos en Cambridge donde conocí lo bella persona que eres. Finalmente, muchísimas gracias a cada una de las familias que participó en el estudio. Sois quienes habéis hecho posible este trabajo y nuestro motivo para seguir investigando.

El objetivo de nuestro estudio fue analizar la dinamica familiar de estudiantes universitarios de la Zona Metropolitana de la Ciudad de Mexico. La muestra estuvo compuesta por 566 alumnos, con una edad promedio de 20 anos, solteros, que vivian con sus padres. Los estudiantes fueron elegidos intencionalmente, su participacion fue voluntaria, mediante la firma de un consentimiento informado. Se utilizo el Instrumento de Medicion de la Dinamica de la Familia Nuclear Mexicana elaborado por Vasquez, et al. (2003), para obtener un indicador de la funcionalidad familiar. En los resultados obtenidos encontramos que la dinamica familiar no presenta en general, graves problemas en cuanto a la forma de comunicarse y convivir en familia. Sin embargo, existe un porcentaje menor, pero no por ello despreciable en el cual la dinamica familiar presenta problemas de relacion y comunicacion, en donde el trato es agresivo. Este estudio es relevante porque da cuenta de la dinamica familiar de jovenes un...

Introdução O ebook que aqui se apresenta resulta da compilação das diferentes intervenções que tiveram lugar nas Oficinas Temáticas mensais (no total de nove), que decorreram no ano de 2013, na ESESJDUE. As Oficinas Temáticas definem-se como espaços de discussão pública entre a academia, as diversas organizações de saúde da sociedade civil (públicas, privadas e de solidariedade social) e os agentes sociais da saúde. Com este espaço pretendeu-se promover o debate, a discussão, a reflexão e a confluência de saberes sobre as várias dimensões da enfermagem, da saúde e da doença na sociedade atual. Estas oficinas procuraram colocar em articulação as diferentes perspectivas sobre uma determinada área temática da saúde, desde os conhecimentos científicos pro-duzidos (resultantes da investigação produzida ou em curso nessa área), ao seu en-quadramento pelas políticas públicas, marcando a exploração dos discursos oficiais e as perspetivas de diferentes profissionais sobre a saúde a doença e ...

El objetivo de nuestro estudio fue analizar la dinamica familiar de estudiantes universitarios de la Zona Metropolitana de la Ciudad de Mexico. La muestra estuvo compuesta por 566 alumnos, con una edad promedio de 20 anos, solteros, que vivian con sus padres. Los estudiantes fueron elegidos intencionalmente, su participacion fue voluntaria, mediante la firma de un consentimiento informado. Se utilizo el Instrumento de Medicion de la Dinamica de la Familia Nuclear Mexicana elaborado por Vasquez, et al. (2003), para obtener un indicador de la funcionalidad familiar. En los resultados obtenidos encontramos que la dinamica familiar no presenta en general, graves problemas en cuanto a la forma de comunicarse y convivir en familia. Sin embargo, existe un porcentaje menor, pero no por ello despreciable en el cual la dinamica familiar presenta problemas de relacion y comunicacion, en donde el trato es agresivo. Este estudio es relevante porque da cuenta de la dinamica familiar de jovenes un...

A assistência às mulheres, prestada pelos serviços de saúde, a privilegia no período pré-natal e pós-parto, com o foco voltado à saúde do bebê. Entende-se, no entanto, que as condições de saúde e educação da mulher influenciam nos cuidados com o bebê, e, nas adolescentes com gravidez precoce e indesejada, esses fatores têm maior influência nos cuidados com a criança. Quando grávidas, as adolescentes ficam vulneráveis psicologicamente à depressão e à baixa auto-estima que repercutem diretamente no cuidado à própria saúde e de seu filho. Este estudo visa a identificar fatores que influenciam a auto-estima da mãe adolescente no ciclo gravídico-puerperal, e sua repercussão nas relações familiares. A metodologia utilizada é qualitativa descritiva, com entrevista e observação participativas no ambiente natural dessas adolescentes, residentes numa comunidade de classes populares de Porto Alegre. A análise dos dados é qualitativa proposta por Minayo e, os sujeitos participantes da pesquisa serão informados sobre o tema, o objetivo e a justificativa da investigação. A pesquisa encontra-se em fase de preparo das entrevistas e revisão da literatura de estudos sobre a auto-estima e suas repercussões nas relações familiares. Serão avaliadas as vivências da maternidade na adolescência e a valorização dos aspectos psicossociais que interferem na saúde do binômio mãefilho.

In the tenth chapter, Oswald Mgaya and Isaac Mutelo discuss the confluence of child rights, duties and parentage in Southern Africa. The chapter argues that balancing child rights with the responsibilities of parents and/or guardians and children themselves is crucial for the well-being and holistic development of children in the region.

The objective of this work is to study if children¿s perception of parental relationship and parental empathy can predict prosocial behaviour during childhood. The sample was composed of 934 Argentine children, aged 9 to 12, of middle socio-economical level. The participants completed Argentine Scale of Children Perception of Parental Relationship (Richaud de Minzi, 2007), an Argentine adaptation of Scale of Prosocial Behaviour (Caprara and Pastorelli, 1993) and a questionnaire to measure children¿s perception of parental empathy (Richaud de Minzi, 2006). Structural equations modelling (SEM) analyses were conducted to explore our ypotheses. Six theoretical models fit the data very well. The results showed that parental styles of acceptance and pathological control impact on children prosocial behavior. Children¿s perception of parental empathy was positively associated with children prosocial behavior. Finally, parental acceptance and pathological control were associated with children's perception of parental empathy, but negligent parental behaviour did not.

The literature has shown the impact that parental rearing style has on the quality of children's attachment, including the affective (emotional support/rejection) and material (parental control) dimensions of parents' rearing behavior. However, only a few studies address the differences in the interaction between parental rearing style and school-aged children's attachment behavior across different family types. The focus of this study is precisely to analyze the influence of parental rearing style on the quality of school-aged children attachment behavior across different family types, namely through means of a predictive model approach. The participants in the study are 116 nuclear families dyads, 116 single parent families' dyads and 56 reconstituted families' dyads, each one of them composed by mothers and their school age children (7-11 yearold).

La Enfermería de nuestro país está cambiando. Su desarrollo académico e investigador impulsa, por fin, cambios en la práctica clínica. Éste es un proceso continuo e imparable que sólo podremos analizar dentro de algunos años desde una perspectiva histórica.

This study examined relationships between the self-conscious emotions of guilt and shame in both clinical (N = 104) and non-clinical (N = 477) (young) adolescents aged 11-18 years, who completed a questionnaire to assess perceived parental rearing behaviors (EMBU-C) and a scenario-based instrument to measure proneness to guilt and shame (SCEMAS). Results indicated that parental rearing dimensions were positively related to self-conscious emotions. Regarding the non-clinical sample, both favourable (emotional warmth) and unfavourable (rejection) paternal and maternal rearing dimensions were significant correlates of guilt- and shame-proneness. The results for the clinical sample were less conclusive: only maternal emotional warmth and rejection were found to be significantly associated with guilt and shame. Interestingly, no associations between any of the paternal rearing dimensions and self-conscious emotions emerged. Taken together, these results are in keeping with the notion tha...

Precoz (CDIAP) del Consorci Hospital del Pare Tauli (SabadelQValiadolid Resumen: La relación entre ios trastornos de ansiedad y los estilos parentales es un tema de creciente interés desde hace varias décadas, principalmente en grupos de edad escotar. En el presente trabajo se ha analizado la relación entre la sintomatología ansiosa que presentan un grupo de escolares clínicamente referidos, los estilos de crianza parentales y ei estado de salud paterno. Los resuitados obtenidos muestran, por un lado, correlación entre el estilo de crianza hiperreactivo y los síntomas de ansiedad generalizada, y por otro, correlación entre el estado de salud paterno y los síntomas de ansiedad de separación. Se observa también una relación entre los estilos de crianza, principalmente el hiperreactivo, y el estado de salud paterno. Palabras Clave: sintomatología ansiosa, estilos educativos, estilos de crianza, preescolares.

Precoz (CDIAP) del Consorci Hospital del Pare Tauli (SabadelQValiadolid Resumen: La relación entre ios trastornos de ansiedad y los estilos parentales es un tema de creciente interés desde hace varias décadas, principalmente en grupos de edad escotar. En el presente trabajo se ha analizado la relación entre la sintomatología ansiosa que presentan un grupo de escolares clínicamente referidos, los estilos de crianza parentales y ei estado de salud paterno. Los resuitados obtenidos muestran, por un lado, correlación entre el estilo de crianza hiperreactivo y los síntomas de ansiedad generalizada, y por otro, correlación entre el estado de salud paterno y los síntomas de ansiedad de separación. Se observa también una relación entre los estilos de crianza, principalmente el hiperreactivo, y el estado de salud paterno. Palabras Clave: sintomatología ansiosa, estilos educativos, estilos de crianza, preescolares.

Introdução: A proliferação de comportamentos violentos, nos contextos de trabalho, dá uma sensação de impunidade/poder aos agressores e de insegurança às potenciais vítimas. Esta dinâmica vicia o ambiente de trabalho, degrada o clima organizacional e repercute-se na saúde dos pro ssionais e na própria organização. Objetivo: identi car ações preventivas que atuem sobre o fenómeno da violência contra os pro ssionais de saúde e capacitá-los com conhecimentos e estratégias para um melhor desempenho na prestação dos cuidados de saúde. Material e métodos: laborou-se uma pesquisa de revisão sistemática da literatura segundo as diretrizes PRISMA utilizando a estratégia PICo. Decorreu via EBSCO, nas Bases de dados: Cinalh, Medline, Mediclatina, Cochrane Database of Systematic Reviews em junho de 2023. Utilizaramse os descritores controlados combinados com operadores booleanos dispostos no Medical Subject Headings (MeSH): "workplace violence" OR "bullying" OR "physical agression" AND "healthcare workers" OR "nurses" 1

O curso de Servico Social da Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM, em parceria com o setor de Servico Social do Hospital de Clinicas da UFTM realiza o projeto de extensao junto as familias de usuarios da unidade de terapia intensiva neonatal e pediatrica. Este projeto objetiva ampliar a qualidade do atendimento prestado aos usuarios e suas familias, promover acoes focadas na humanizacao da atencao em saude e possibilitar a aproximacao dos discentes a realidade da atencao em saude. A metodologia utilizada baseou-se em encontros e reunioes sistematizados, estudos teoricos, atendimento as familias, aplicacao de instrumentos para caracterizacao socio familiar e sala de espera com veiculacao de informacoes sobre os direitos sociais. A partir da implantacao do projeto foram realizados atendimentos a 20 familias dos pacientes internados naquela unidade semanalmente. A realizacao de projeto de extensao na UTI possibilitou a ampliacao da qualidade do atendimento prestado as famil...

iii AGRADECIMENTOS À Professora Doutora Maria Manuela Martins, pela sua douta orientação, seu encorajamento e disponibilidade. À Professora Cristiana Bastos, pela pertinência na sua co-orientação e ensinamentos proporcionados. Aos enfermeiros participantes, pela abertura e colaboração. Aos doentes que espantosamente aceitaram participar nos estudos. À Conceição, à Céu, à Elisabete, à Anabela e ao José, pelo estímulo e colaboração no trabalho conseguido. A todos os outros que, directa e indirectamente, estiveram disponíveis e possibilitaram a concretização do estudo realizado. Aos meus pais, e à minha família, pela serena mas sólida presença no bastidor deste percurso. A todos, Muitíssimo Obrigada v RESUMO O estudo partiu da preocupação com a discrepância entre o ideal e a prática dos cuidados de enfermagem à pessoa internada com dependência para o autocuidado higiene pessoal/banho, questionando, se as concepções e práticas dos enfermeiros no ritual desses cuidados, traduziam ganhos em satisfação nos doentes, atendendo às exigências actuais da qualidade dos cuidados. Avançamos num estudo utilizando a triangulação de métodos. Iniciamos por um estudo de inspiração etnográfica, realizado num serviço de Medicina e outro de Cirurgia, seguido de um estudo "antes-após", centrado num processo formativo, que emergiu a partir dos resultados do primeiro estudo, onde se controla, entre outras variáveis a "satisfação dos doentes". As técnicas utilizadas decorreram sequencialmente, conforme a natureza dos estudos: observação participante; entrevista; e questionário. As amostras também sofreram variações, no primeiro estudo participaram 33 enfermeiros e 12 doentes e no segundo, 250 doentes. O processo formativo realizou-se num serviço, utilizando várias técnicas pedagógicas, cujos temas foram o banho, a água e o conforto. Da abordagem etnográfica emerge a construção processual do banho, associado a construtos performativos: anunciar do banho; celebração do banho e usos e efeitos do banho, marcados por dimensões performativas articuladas naquele, com efeito sistémico, numa relação com outros cuidados, actividades e ritmo de turno. O uso da "gestão das oportunidades" e do diálogo com os elementos de cuidar no banho, simboliza conhecimento em movimento, ajustamento da sequência dos gestos no banho, traduzindo bem-estar no doente, e a contribuir para manter unidos os enfermeiros. A expressão da satisfação dos doentes, depois da intervenção formativa, traduziu o forte impacto desta nos comportamentos e performances dos enfermeiros. A evolução revela ganhos em satisfação no doente: informação adaptada às necessidades individuais; mais esclarecimento; segurança no atendimento; respeito na sua opinião, intimidade e ambiente de banho; comunicação e envolvimento no processo terapêutico.

RESUMO O presente estudo consistiu na avaliação pelas mães, de crianças com diagnóstico de Perturbação de Hiperactividade com Défice de Atenção (PHDA), dos problemas cognitivos, da desatenção, da actividade motora e da PHDA dos seus filhos. A amostra é constituída por trinta mães de crianças afectas ao Centro de Desenvolvimento Infantil do Hospital de Faro. O instrumento utilizado foi a Escala de Conners para Pais, versão revista (forma reduzida) adaptada para a população portuguesa. As mães foram contactadas no momento da consulta de desenvolvimento dos seus filhos e convidadas a participar na investigação através de consentimento informado. Os resultados permitiram confirmar o diagnóstico de PHDA na maioria das crianças da amostra estudada. Não encontrámos nenhuma associação entre as crianças que se encontravam medicadas e os valores dos índices obtidos na Escala de Conners. Palavras-chave: PHDA; Escalas de Conners; mães; hiperactividade; desenvolvimento infantil. ABSTRACT Parenta...

The study investigated Authoritarian and Authoritative parenting styles and as correlates of student's abuse of drugs in Rivers State, Nigeria. Three research questions and three corresponding null-hypotheses guided the study. The study adopted correlational design. A sample size of 400 SS I and SS II students drawn from the population of 22,413 secondary school students through simple and non-proportionate stratified random sampling techniques were used for the study. Two instruments used in the study were Parenting Style Scale (PSS) and Abuse of Drugs Inventory (ADI). The instruments were validated by three experts in Educational Measurement and Evaluation. The reliabilities of the instruments were determined using Cronbach Alpha techniques. The reliability coefficients obtained were 0.81, 0.77, 0.84 and 0.73 for Authoritarian, Authoritative, Permissive and Uninvolved Parenting Styles respectively and Abuse of Drugs inventory had a reliability coefficient of 0.79. Multiple Regression and Pearson Product Moment Correlation were used in data analysis. The results revealed that Authoritarian and Authoritative Parenting Styles do not significantly correlate with students abuse of drugs. The conclusion drawn from this study is that parenting style had a significant joint contribution in determining the outcome of children's abuse of drugs, while some parenting styles (e.g. authoritative and authoritarian) are negatively associated with abuse of drugs. Based on the results, recommendations were made, one of which was that parents should adopt authoritative parenting style in rearing their children as this has been shown to minimize the tendency of them to be involved in abuse of drugs.

All rights reserved. No part of this text may be reproduced, transmitted, downloaded, decompiled, reverse engineered, or stored in or introduced into any information storage and retrieval system, in any form or by any means, whether electronic or mechanical, now known or hereinafter invented, without the express written permission of the copyright owners. The focus of this book is on the usefulness of counselling as a helping discipline in addressing some social challenges of our time. Our present time is just a phase of history like other times in the past or future. Our time has its peculiarities different from that of "time past" and very unlikely to be the same with that of "time to come". Interests, preferences or norms of a time are hardly the same with that of another time. Human beings do not only exist in times, they influence or are influenced by events of their times. As a matter of fact, we exist in our own time characterized by its unique orders, norms and practices. What is important for us therefore is that we need to understand the trends of our time, interpret them appropriately and align ourselves accordingly if we must make meanings out of issues of our times. Expectedly, various scholars, whose perspectives of our time are rooted in their several years of teaching and research, have, in this book, expressed the prevailing dimensions, dynamism and pressures of our time. They have also endeavoured to provide some answers to Brian Green's question "-would one align with time as we presently experience it psychologically while the other would somehow be different?" This question pinpoints the plurality of culture in our time. It explains why some individuals would align themselves with happenings of our time and why some would not. It is all about individual differences in our plural societies which this book has also addressed sufficiently. Finally, this book is a rich reading resource on social issues of our time -learning, emotions, health, marriage, productivity, spirituality, politics, human relations etcetera. The book has therefore accomplished one of counsellor's missions on providing information which we need to make necessary adjustments in our time. It is therefore my earnest wish for every reader of this book to make the best out of our time by taking advantage of its numerous counsels.

Introdução e Objetivo: Perante uma doença crónica as necessidades de autocuidado tornam-se evidentes e uma prioridade, pois, a autogestão da doença, implica uma tomada de decisão constante nas situações complexas e ambíguas. As ações de autocuidado ideais serão fruto de uma pessoa ativa reflexiva e fundamentada. Sendo o autocuidado um processo dinâmico e subjetivo sofre a influência, entre outros condicionantes, da idade, do gênero, da cultura, da educação e do estatuto socioeconómico da pessoa, em associação com uma doença crónica é também ele circunscrito e influenciado por um outro conjunto de fatores. Este estudo foi desenvolvido com o objetivo de responder à questão, quais os fatores que influenciam o autocuidado da pessoa na gestão da doença crónica?

Face á doença crónica a dor e o sofrimento são dois conceitos, que não sendo sinónimos, se entrelaçam dificultando o diagnóstico e a valorização do sofrimento enquanto alvo prioritário da ação dos enfermeiros, quando a dor física está presente. Objetivos: Analisar a diferença entre os conceitos de dor e sofrimento, a natureza do sofrimento e o contributo do diagnóstico do sofrimento para a prática de Enfermagem. Materiais e Métodos: Duas fontes de dados contribuíram para esta revisão integrativa da literatura, a primeira refere-se às descrições do conceito de dor e sofrimento a partir da literatura e, no sentido de identificar instrumentos respetivos à avaliação do sofrimento, recorreu-se à pesquisa em Bases de Dados Eletrónicas via EBSCO

A experiência de cada pessoa no seu trabalho deve ser vivenciada da forma mais plena possível. Esta vivência passa pela conjugação das diversas componentes da vida do trabalhador com a sua própria vida laboral. A Qualidade de Vida no Trabalho (QVT) poderá e deverá ser vivida pelos enfermeiros nas suas diversas áreas de actuação, lembrando que o Cuidar não assume apenas relevância na relação com o Outro, porém deve ser igualmente parte integrante do enfermeiro enquanto prestador de cuidados. A QVT em Enfermagem ocorre quando os enfermeiros, através do Cuidar, alcançam o bem-estar necessário para se sentirem realizados enquanto profissionais. Neste contexto foi desenvolvido um estudo num Hospital de natureza pública, com uma amostra de 79 enfermeiros, a cumprir funções em serviços de internamento de Medicina, Especialidades Médicas, Cirurgia, Ortopedia e Nefrologia, tendo sido utilizado um método misto, com base numa investigação não experimental. O objectivo principal deste estudo foi centrado na avaliação da QVT dos enfermeiros de um Hospital, e de que forma esta QVT poderá influenciar os cuidados de Enfermagem prestados. Foi ainda estudado qual o impacto de variáveis pessoais e psicossociais na QVT deste grupo. Desta forma, foi aplicado um questionário que possibilita a avaliação dos níveis de QVT destes profissionais. Os resultados sugerem que os enfermeiros do Hospital em estudo apresentam qualidade de vida no seu trabalho e que, ao sentirem essa qualidade de vida os cuidados que prestam são de maior qualidade. Algumas variáveis que poderão influenciar essa QVT são a idade, género, motivação, tipo de vínculo laboral, anos de serviço e escolaridade. Algumas das conclusões indicam que, para o aumento dos níveis de QVT neste Hospital, é necessário o reforço do número de enfermeiros nas diversas equipas de Enfermagem e ainda da melhoria do ambiente relacional e profissional dessas mesmas equipas.

Para elaboração deste trabalho, foi seleccionada a metodologia do planeamento em saúde, segundo Imperatori e Giralde (1993). Mediante o presente trabalho científico, definiu-se como um estudo descritivo simples de abordagem quali quantitativo baseado na recolha de dados. 2.1-LOCAL DE ESTUDO: Este trabalho foi elaborado no bairro Inorade localizado na zona do Morro Bento, distrito da Samba, Município de Luanda, Província de Luanda. 2.2-PERÍODO DE ESTUDO: Este trabalho foi realizado desde Maio até Julho de 2022. 2.3-POPULAÇÃO UNIVERSO: A população alvo foi constituída por um total de 380 crianças que participaram do estudo sendo 185crianças do género masculino que corresponde à 48,7% e 195 crianças correspondente à 51,3% são do género feminino. 2.4-AMOSTRA: O universo ficou constituído por 67 cuidadores das crianças que tiveram a febre tifóide, refere 17,6%. Seleccionadas amostragens por conveniência. 2.5-CRITÉRIOS DE SELECÇÃO: Na selecção de amostra foram utilizados os seguintes critérios de selecção: critério de inclusão ser criança moradora do bairro Inorade sector A nos quarteirões 1,2,3,4,5; ter idade compreendida inferior ou igual a 5 anos, ser participante no Diagnóstico situacional através dos seus pais, encarregados de educação, e adultos responsáveis da criança e participação voluntária. Critério de exclusão: impossibilidade de responder ao inquérito os pais, encarregado e responsável com défice cognitivo, criança em cima de 5 anos de idade e não pertencer nos quarteirões enumerados.

Na presente metasíntese foram incluídos 18 artigos (fonte primária) e 1 revisão sistemática da literatura (fonte secundária), todos estudos empíricos de natureza qualitativa, publicados entre 2000-2006, pesquisados a partir de bases de dados, de texto integral e de referência. Privilegiámos a interacção enfermeirodoente, em fim de vida, em contexto de hospital de agudos. Propusemo-nos conhecer estudos de qualidade que permitissem identificar factores que interferem no processo de interacção entre o enfermeiro e o doente em fim de vida, num hospital de agudos; especificamente as características pessoais e profissionais dos actores envolvidos (enfermeiros e doentes), do contexto social, cultural e de saúde que interferem no processo de interacção entre o enfermeiro e o doente em fim de vida, num hospital de agudos. Concluímos que o Processo de Interacção Enfermeiro--Doente é complexo e multidimensional. Nele confluem variáveis intrínsecas ao próprio doente e à situação particular de saúde em que se encontra; as características pessoais e profissionais do enfermeiro, as características do contexto social e cultural, da "cultura organizacional" que tipifica os hospitais, e algumas propriedades do processo: objectivos terapêuticos, comunicação e o trabalho interdisciplinar da equipa. E ainda que a enfermeira desenvolve a partir da sua prática reflexiva estratégias para optimizar os cuidados ao doente em fim de vida, sobretudo na gestão pessoal que faz da morte e da aliança terapêutica que estabelece com o doente, convertendo-se no elemento garante da qualidade de vida até ao fim.

The training of students in higher education and specifically in the nursing degree has been the object of study by the professors. It is part of nursing practice to respect the student's decision-making process and provide the right to information, promoting the acquisition of skills that allow them to make responsible choices for their future. The objective of this investigation was to know the perspective of nursing students, regarding their involvement in pedagogical training on musculoskeletal symptoms. A qualitative, exploratory, and descriptive study was carried out using the focus group method with six nursing students. Qualitative analysis was performed according to Bardin and the mental map was performed using FreeMind® software. Students revealed Cómo citar este artículo: Firmino,

The study investigated the relationship between parenting styles, hostility and suicidal ideation among university undergraduates. Purposive sampling method was utilized in the selection of two hundred (200) undergraduates from four different departments; they included 140 female and 60 males. Their age ranged from 18 to 25 years with mean age of 22.50 years and standard deviation of 3.50. Three instruments, namely: Scale for Suicidal Ideation, the Parental Authority Questionnaire (PAQ) and Buss-Perry Aggression Questionnaire (BPAQ) were used for data collection. Correlational design was used as the design for the study, while multiple regression analysis was adopted as statistical tools for analysis. The result revealed a positive and significant correlation between authoritarian parenting style and suicidal ideation at F (1,198) = 23.34, p<.001). However, no significant relationship was observed between permissive parenting style and suicidal ideation at F-value of 0.89, p = .067. Furthermore, a significant relationship was observed between hostility and suicidal ideation at F (1,198) = 15.96, p<.001). Based on the finding, the researcher recommended among others, that child and developmental psychologists should create programs that educate parents on best practices to nurture their children with warmth and control.

This study examined parental styles and moral disengagement as predictors of attitude towards cybercrime among undergraduates of Nnamdi Azikiwe University Awka. Purposive sampling method was utilized in the selection of two hundred (196) undergraduates from four different departments; they included 148 female and 48 male. Their age ranged from 18 to 25 years with mean age of 22.18 years and standard deviation of 1.82. Three instruments, namely: Attitude towards Cybercrime (ATC); The Parental Authority Questionnaire (PAQ), and Moral Disengagement Scale (MDS). Correlational design was used as the research design in the study, while multiple linear regression analysis was adopted as statistical tools for analysis. The result showed that authoritative and authoritarian parental style are not among the predictors of attitude towards cybercrime among undergraduates at β = .-124, t =-1.726, P > .05 and β =.020. t = .272, P > .05 respectively. Thus hypothesis one and two were rejected. However, it was observed that permissive parental style and moral disengagement predicted attitude towards cybercrime; as such, hypothesis number three and four were accepted at R 2 =.273, F(191,195)=19.35, P<.001 and R 2 =.027, β= .164, t=.2.316, P<.05 respectively. Based on the research outcome, it was recommended among many other that Parents' should adopt positive parenting style filled with warmth relationship between parents' and children as well as appropriate communication so as to reduce the observed high rate of cybercrime among University undergraduates.

Eis chegada mais uma etapa da minha vida! A realização deste trabalho revelouse uma oportunidade para partilhar conhecimentos e vivências, o que se traduziu em crescimento profissional e pessoal. Foi um trajecto delicado de intricados acontecimentos e rico em emoções… pautado por ansiedades, receios, exaustão, mas acima de tudo comedido por determinação e vontade de vencer. Por isso, aqui saliento o nome de algumas pessoas que estiveram particularmente presentes ao longo deste percurso de descoberta e de aprendizagem. À Prof.ª Doutora Natália Ramos agradeço o facto de ter orientado a investigação com todo o entusiasmo, bem como, o permanente incentivo à disciplina e à organização, o qual constituiu uma fonte de confiança e estímulo. Uma referência, ainda, para a disponibilidade sempre presente. À Prof.ª Doutora Fátima Goulão agradeço o entusiasmo com que aceitou partilhar ideias, opiniões e críticas. Ao restante Corpo Docente do Mestrado em Comunicação em Saúde agradeço a transmissão de conhecimento e aos colegas, que comigo entraram nesta aventura, a possibilidade de discussão e troca de vivências. Realço os nomes de Ana Ferreira pela troca e discussão de ideias que se tornou profícua, fazendo com que o trabalho parece-se mais acessível. Pelo seu entusiasmo que tornou este processo mais fácil e que se manifestou numa ajuda imprescindível para a simplificação e descodificação de muito dos conteúdos deste trabalho. À Equipa do Serviço de Saúde Ocupacional do Hospital de São José reconheço todo o apoio e incentivo demonstrados. Em particular, ao Director do Serviço, Dr. António Paes Duarte, agradeço por sempre me ter incentivado ao crescimento pessoal e à valorização profissional. À minha família reconheço o facto de sempre ter acreditado em mim e me ter transmitido as bases da formação pessoal, indispensáveis a tudo o resto. Agradeço ainda por me ensinarem que nunca se desiste dos sonhos. Aos meus amigos, escolhas recíprocas de afectos, agradeço todo o apoio e paciência. Em particular, à Cristina pela capacidade de transformar as diferenças em semelhanças; à Fátima por ser capaz de falar sem palavras e pela presença constante; à João pela amizade e pela ajuda na realização deste trabalho; à Ana Cristina que com a

Fecha de depósito: 14/05/19 Solicitud de la alumna para el depósito y defensa del TFG Yo, Esther Gómez Pitarch, con NIF 20923966S, alumna de cuarto curso del Grado en Enfermería de la Universitat Jaume I, expongo que durante el curso académico 2018/2019.  He superado al menos 168 créditos ECTS de la titulación  Cuento con la evaluación favorable del proceso de elaboración de mi TFG. Por estos motivos, solicito poder depositar y defender mi TFG titulado "Actividades de enfermería en el trastorno por uso de alcohol", tutelado por Vicente Bernalte Martí, defendido en lengua castellana, en el período de 31 de mayo, 2019.

A pandemia provocada pela covid-19 levou os estudantes universitários a enfrentarem uma situação de grandes exigências e necessidade de adaptação a um novo estilo de vida pessoal e académica. Para explorar o ajustamento psicológico nesta população específica, a presente investigação teve como objetivo analisar a relação entre sintomatologia psicopatológica e estratégias de coping numa amostra de 636 estudantes
universitários portugueses, maioritariamente do sexo feminino (68.1 %), com uma média de idades de 22.2 anos (DP = 5.98). Foram aplicados um questionário sociodemográfico, o inventário de sintomas psicopatológicos (BSI) e o questionário de estratégias de coping.
Os principais resultados mostram que os indivíduos do sexo feminino apresentam valores mais elevados em todas as dimensões do BSI. Verificaram-se, ainda, associações entre as estratégias de fuga/evitamento e a sintomatologia psicopatológica. Este estudo tem implicações importantes na abordagem dos serviços de saúde das
universidades, nomeadamente ao nível da prevenção de saúde mental e intervenção junto da população-alvo.

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Introducción: el aumento de la población de habla no española supone un reto en las consultas, sobre todo en la educación sanitaria. Objetivos: Se compararon los conocimientos sobre salud infantil en una población a la que se le complementó las explicaciones orales con material escrito con los de otra población a la que solo se le dio explicaciones verbales. Método: Se compararon dos cupos de pediatría: uno recibía la información oral y el otro la recibía de forma oral y escrita. Se proporcionó un cuestionario de 10 preguntas de respuesta dicotómica sobre temas de salud infantil a las familias de niños inmigrantes de hasta 2 años de edad que acudían a consultas pediátricas por cualquier motivo en los dos cupos de estudio. Resultados: Se recogieron 110 cuestionarios de los 132 previstos (84,84%), 56 (grupo material escrito) y 54 (grupo con explicaciones solo verbales); y se obtuvo una diferencia significativa con un 84,46% de aciertos en el primer grupo y un 50,37% en el segundo (p = 0,001). Conclusión: el complementar las explicaciones orales con material escrito permite adquirir un mayor conocimiento sobre la salud de los hijos. Pediatría, prevención primaria, comunicación, inmigrante.

E importante conhecer o conceito de familia, alem da estrutura familiar, suas funcoes, papeis e como seus membros organizam-se e interagem entre si para aumentar nossa percepcao. Objetivamos desenvolver tecnologia de cuidado de enfermagem em grupo a familia. Pesquisa qualitativa, por meio do referencial metodologico de Loomis (1979), usamos a abordagem grupal adotada a familia e criancas/adolescentes transplantados cardiacos, em hospital terciario de referencia em Fortaleza-CE, Brasil. O processo grupal foi dividido em tres fases: planejamento (objetivos), intervencao (estrutura e processo) e avaliacao (resultados), sendo grupo apoio/aprendizagem contemplando os fatores terapeuticos. O referencial teorico foi conduzido pelos pressupostos do Modelo Calgary de Avaliacao da Familia (MCAF), utilizando como avaliacao o genograma. Participaram 15 familias, incluido o familiar e a crianca e/ou adolescente que havia realizado transplante cardiaco infantil. Por meio dos criterios de inclusao...