Links by José María Izquierdo
En la enseñanza del español como lengua extranjera las TICs cumplen un papel relevante, tanto por... more En la enseñanza del español como lengua extranjera las TICs cumplen un papel relevante, tanto porque son definidas en LK06 como una competencia básica, como porque su utilización facilita el contacto con ejemplos de idioma auténtico, sitúa al aprendiente en contextos auténticos y mejora la comprensión de internet como fuente de información y conocimiento.
Al tratar el tema de las TICs podemos hacer una primera clasificación general:
Los soportes informáticos (Hardware)
Los programas informáticos (Software)
Los modelos didácticos donde modemos usar los dos anteriores elaborando didactizaciones.
Aquí vamos a tratar someramente de estos últimos, en concreto de las Webquest y de las Cazas del tesoro.
La recepción de la obra de Miguel de Cervantes (1547-1616) en Noruega y otros países escandinavos... more La recepción de la obra de Miguel de Cervantes (1547-1616) en Noruega y otros países escandinavos.
Este año celebramos el 400 aniversario de la publicación de la segunda parte de Don Quijote de la Mancha y podemos aprovecharnos de la fecha para hacernos algunas preguntas: ¿Cuántas traducciones se han hecho a las lenguas escandinavas? ¿Cuándo? ¿Qué presencia tiene Miguel de Cervantes y Don Quijote en los medios noruegos? En esta presentación se comentarán algunos datos relacionados con la recepción de la novela de Miguel de Cervantes en Escandinavia y, en concreto, en Noruega.
Sí, Cervantes está muy bien, pero ¿qué podemos hacer con Don Quijote y Cervantes en las clases de español en las escuelas noruegas?
Sabemos que el Quijote de Cervantes es una de las cumbres de la literatura mundial, pero ¿podemos utilizar las aventuras del caballero de la triste figura en las aulas de español? En esta presentación veremos algunos recursos para utilizar en clase de E/LE y ejemplos de didactizaciones de asuntos cervantinos y quijotescos.
Fremmedspråk og Fremmedspråkundervisning i Norge er en bibliografisk database med referanser til ... more Fremmedspråk og Fremmedspråkundervisning i Norge er en bibliografisk database med referanser til tekster i forskjellige formater som handler om fransk, spansk og tyskundervisningen i Norge. Målet med denne bibliografiske databasen er å visualisere og formidle det enorme arbeidet som har blitt utført i Norge fra ca 1800 til i dag. Databasen er under utvikling. Kommentarer og forslag sendes til José María Izquierdo
Sigurd Fåvnesbane i Sangüesa, Spania
På den iberiske halvøy kan episoden med Sigurd, Regin og Fåvne sees i den romanske middelalderkir... more På den iberiske halvøy kan episoden med Sigurd, Regin og Fåvne sees i den romanske middelalderkirken Santa Maria i Sangüesa (Navarra, Spania)
Aprende español con Manuel Vázquez Montalbán
En esta página vamos a presentar algunas explotaciones didácticas basadas en textos y temas del e... more En esta página vamos a presentar algunas explotaciones didácticas basadas en textos y temas del escritor barcelonés Manuel Vázquez Montalbán (1939-2003).
Estas didactizaciones son de utilización libre y están orientadas a estudiantes y alumnos de E/LE y EL2 de enseñanza media, universidad y enseñanza para adultos.
Cazas del tesoro, Webquest, Hotpotatoes, etc son algunas de las propuestas prácticas que se presentan, pero el sitio está abierto a otras propuestas, recursos, etc… Los profesores de E/LE-EL2 serán los encargados de integrar estos u otros ejercicios en su docencia ya sea esta presencial o virtual.
Recomendamos que para los niveles B2-C1-C2 se utilicen también los materiales recogidos en “Manuel Vázquez Montalbán en el aula”: https://manoloenelaula.wordpress.com/.
Este sitio se actualizará semanalmente a partir de febrero de 2016.
Manuel Vázquez Montalbán (1939-2003)
Página con recursos electrónicos sobre la obra y persona de Manuel Vázquez Montalbán.
Asociación Noruega de Profesores de Español
IKT i fremmedspråkundervisningen (Spansk) - Las TICs en la enseñanza de E/LE
El español lengua universal. Conferencia en Oslo, marzo 2014
La situación del español en Escandinavia (Noruega y Suecia). Conferencia en Oslo, marzo 2014
Romanske språk - Fagressurser
Asociación de Estudios Manuel Vázquez Montalbán
La Asociación de Estudios Manuel Vázquez Montalbán está dedicada a la investigación y difusión de... more La Asociación de Estudios Manuel Vázquez Montalbán está dedicada a la investigación y difusión de la obra del escritor Manuel Vázquez Montalbán.
Francisco Paredes García (1881-1945). Escultor valenciano
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Al tratar el tema de las TICs podemos hacer una primera clasificación general:
Los soportes informáticos (Hardware)
Los programas informáticos (Software)
Los modelos didácticos donde modemos usar los dos anteriores elaborando didactizaciones.
Aquí vamos a tratar someramente de estos últimos, en concreto de las Webquest y de las Cazas del tesoro.
Este año celebramos el 400 aniversario de la publicación de la segunda parte de Don Quijote de la Mancha y podemos aprovecharnos de la fecha para hacernos algunas preguntas: ¿Cuántas traducciones se han hecho a las lenguas escandinavas? ¿Cuándo? ¿Qué presencia tiene Miguel de Cervantes y Don Quijote en los medios noruegos? En esta presentación se comentarán algunos datos relacionados con la recepción de la novela de Miguel de Cervantes en Escandinavia y, en concreto, en Noruega.
Sí, Cervantes está muy bien, pero ¿qué podemos hacer con Don Quijote y Cervantes en las clases de español en las escuelas noruegas?
Sabemos que el Quijote de Cervantes es una de las cumbres de la literatura mundial, pero ¿podemos utilizar las aventuras del caballero de la triste figura en las aulas de español? En esta presentación veremos algunos recursos para utilizar en clase de E/LE y ejemplos de didactizaciones de asuntos cervantinos y quijotescos.
Estas didactizaciones son de utilización libre y están orientadas a estudiantes y alumnos de E/LE y EL2 de enseñanza media, universidad y enseñanza para adultos.
Cazas del tesoro, Webquest, Hotpotatoes, etc son algunas de las propuestas prácticas que se presentan, pero el sitio está abierto a otras propuestas, recursos, etc… Los profesores de E/LE-EL2 serán los encargados de integrar estos u otros ejercicios en su docencia ya sea esta presencial o virtual.
Recomendamos que para los niveles B2-C1-C2 se utilicen también los materiales recogidos en “Manuel Vázquez Montalbán en el aula”: https://manoloenelaula.wordpress.com/.
Este sitio se actualizará semanalmente a partir de febrero de 2016.