Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Research Journal on Education Jurnal Pendidikan Progresif
Ade Dwi Putra Janata
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
The Effect of Observing Entrepreneurial Role Models on Critical Thinking Skills in Entrepreneurship Learning Ade Dwi Putra Janata; Putu Sudira; Sutarto Sutarto; Farid Mutohhari
Jurnal Pendidikan Progresif Vol 12, No 3 (2022): Jurnal Pendidikan Progresif
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The effect of observing entrepreneurial role models on critical thinking skills in entrepreneurship learning. Objectives: This research analyzes a PBL model by observing an entrepreneurial role model's effect on the critical thinking skills in entrepreneurship learning at Vocational High School. Methods: This study uses quasi-experimental research with a quantitative approach. The total population in this study was 463 students, and a sample of 60 students was obtained using a simple random sampling technique which was divided into two groups. This study uses an instrument essay questions tests in the form of pre-test and post-test. t-test analysis was conducted to test the hypothesis with a significance level of 5%. Findings: The results of the paired sample t-test obtained sig (2 tailed) 0.000 < 0.05. Thus rejecting H0 and accepting Ha. Conclusion: Observing an entrepreneurial role model significantly affects the critical thinking skills in entrepreneurship learning at Vocational High School. Keywords: entrepreneurial role model, critical thinking skills, entrepreneurship learning.DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpp.v12.i3.202220
Efektivitas Penggunaan Waktu dan Bahan dalam Praktik Pembubutan Dasar di SMK:: Kajian terhadap Pencapaian Kompetensi Ricky Cahyasari Putra; Ade Dwi Putra Janata
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2198

Abstract

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan jenis pendidikan yang berfokus pada pengembangan keterampilan kerja yang pelaksanaannya mempunyai komposisi praktek dengan bobot tujuh puluh persen dan teori dengan bobot tiga puluh persen. Praktek harus didukung dengan alat praktek yang sesuai, terutama rasio antara jumlah alat dan siswa harus sesuai agar proses pembelajaran berlangsung optimal. Untuk jenis alat dalam kelompok Work Station Tunggal (WST), rasio ideal antara jumlah alat dan siswa adalah satu banding satu sementara di lapangan rasio jumlah mesin dengan siswa mencapai satu banding sembilan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan waktu dan bahan praktikum pemesinan dasar (Facing, Rata dan Tirus) dengan menggunakan metode observasi yang dilakukan di dua sekolah menengah kejuruan dengan total sembilan siswa. Observasi menggunakan job sheet Lotan dengan lembar penilaiannya untuk praktek pemesinan dasar. Hasil penelitian menunjukkan dua bahan yang dibutuhkan untuk pencapaian kompetensi dengan waktu rata-rata empat ratus dua puluh dua koma delapan belas menit, dengan peningkatan kualitas hasil produk sebesar tiga puluh enam koma dua puluh lima persen dan efisiensi waktu pengerjaan meningkat sebesar sembilan belas koma lima persen pada percobaan kedua.
Validasi dan Kepraktisan Modul Projek Kreatif dan Kewirausahaan Berbasis Problem Based Learning dengan Asesmen 4C dan Minat Wirausaha Ade Dwi Putra Janata; Ricky Cahyasari Putra
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2472

Abstract

Penelitian bertujuan untuk menghasilkan modul Projek Kreatif dan Kewirausahaan (PKK) berbasis Problem Based Learning (PBL) yang valid dan praktis. Modul dilengkapi asesmen keterampilan berpikir kritis, berpikir kreatif, komunikasi, kolaborasi dan minat wirausaha. Jenis penelitian menggunakan Research and Development menggunakan model ADDIE. Penelitian dilakukan di SMKN 1 Pariaman. Subjek penelitian adalah ahli materi, ahli media dan pembelajaran, praktisi lapangan, dan peserta didik. Pengumpulan data menggunakan angket dan soal pretest-posttest. Teknik analisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif, deskriptif kualitatif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukan modul yang dihasilkan cukup valid, dengan nilai validasi 78,71% (dari ahli materi), 85,62% (dari ahli media dan pembelajaran), dan 90,17% (dari praktisi lapangan). Soal pretest-posttest yang dihasilkan cukup valid, dengan nilai validasi 79,68% (dari ahli materi), dan 91,67% (dari ahli media dan pembelajaran). Uji kepraktisan memperoleh kriteria praktis, dengan nilai 93,03% (uji one to one), 88,78% (uji small group) dan 91,19% (uji field test).
Co-Authors Mutohhari, Farid Putu Sudira Putu Sudira Ricky Cahyasari Putra Sutarto Sutarto Sutarto Sutarto