Articles
<![CDATA[ UNSUR KARAKTER CERITA RAKYAT SI MARDAN ]]>
<![CDATA[Alkausar Saragih, Rosmawati Harahap,]]>
<![CDATA[ JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA Vol 3 No 1 (2018): JP2BS ]]>
Publisher : <![CDATA[LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (148.495 KB)
<![CDATA[Tujuan penelitian ini ingin mendeskripsikan unsur karakter yang unggul pada tokoh cerita Si Mardan dan unsur karakter yang gagal pada tokoh cerita Si Mardan. Metode penelitiannya adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan datanya sesuai teknik studi dokumen dan wawancara. Objek penelitiannya adalah cerita rakyat Si Mardan yang terdapat dalam teks karangan Sahril. Hasil penelitian ini terdapat sembilan unsur karakter cerita rakyat Si Mardan yang berfungsi sebagai prasarana didaktis dalam cerita rakyat Melayu. Unsur karakter bangsa yang terdapat dalam cerita rakyat Si Mardan secara umum yakni (1) nilai kejujuran, (2) nilai toleransi (3) nilai disiplin (d) nilai kerja keras, (5) mandiri, (6) nilai rasa ingin tahu, (7) nilai cinta tanah air (8) nilai bersahabat, dan (9) romantis; dan sebagai unsur karakter yang unggul pada tokoh cerita Si Mardan adalah karakter kejujuran dan disiplin sebagai pilar pembangunan karakter dan pendidikan bangsa. Cerita rakyat Si Mardan sebagai anak durhaka adalah kisah palsu yang disengaja dikisahkan anak yan tidak berketaatan. Unsur karakter unggul yang dimiliki Si Mardan adalah unsur karakter bangsa yang bersifat jujur dan disiplin.]]>
<![CDATA[ POSTER PANTUN BERTEMA PENJAGAAN LINGKUNGAN DAERAH ALIRAN SUNGAI (DAS)DELI MEDAN ]]>
<![CDATA[Alkausar Saragih, Rosmawati Harahap,]]>
<![CDATA[ JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA Vol 2 No 2 (2017): JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA ]]>
Publisher : <![CDATA[LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (6091.576 KB)
<![CDATA[Kawasan DAS Deli Kota Medan dan muaranya harus terpelihara. Normalisasi fungsi sungai tidak normal di Kota Medan. Keadaan Daerah Aliran Sungai Deli (DAS-Deli)yang berkondisi bangunan liar yang mengalihfungsikan kawasan resapan air sungai menjadi kawasan pembuangan limbah (sanitas, sampah) kawasan padat permukiman; kondisi kawasan muka sungai pada lokasi site yang kotor bersampah; kondisi vegetasi di lokasi perancangan; kondisi masyarakat di lokasi perancangan; kondisi dan pemukiman warga sekitar. Permasalahan ini harus diresolusi dengan ide kreatif untuk merevitalisasi Daerah Aliran Sungai Deli (DAS-Deli). Pentingnya pemeliharaan DAS-Deli melalui poster pantun yang dilakukan dengan metode penyuluhan dan sosialisasi penancapanposter-poster pantun bertema pentingnya pemeliharaan DAS-Deli dengan teknik penancapan/ pemajangan poster-poster pantun yang bertema pemeliharaan DAS-Deli. Pendekatan pembuatan poster yang berisi pantun bertema pemeliharaan DAS Deli Kota Medan. Subjek yang dilibatkan adalah warga masyarakat warga DAS Deli dan kemudian subjek pelakunya menancapkan poster pantun itu di lokasi DAS Deli Kota Medan. Pembenahan DAS Deli dengan cara pendalaman dan pelebaran yang dilakukan Pemkab Kota Medan akan terdukung dengan sosialisasi penancapan poster pantun DAS Deli sehingga kelak tercapai cita-cita terciptanya taman panjang hijau yang bisa dijadikan aset oksigen dan aset pariwisata bahari seperti yang terdapat di Negara Cina, Thailand,dan Turki.]]>
<![CDATA[ PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING DAN GAYA BELAJAR AUDITORIAL TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ]]>
<![CDATA[Saragih, Alkausar]]>
<![CDATA[ JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA Vol 2 No 1 (2017): JP2SH ]]>
Publisher : <![CDATA[LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (205.857 KB)
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendekatan pembelajaran reciprocal teaching dan gaya belajar auditorial terhadap hasil belajar pendidikan agama islam. penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain faktorial 2 x 3 dan dilakukan pada siswa MTS. Lab. IKIP UMN Al Washliyah Medandengan sampel sebanyak 52 orang. Penelitian ini dilaksanakan dengan metode eksperimen semu (quasy experimental reasearch method). Metode ini digunakan karena penelitian dilakukan di dalam kelas yang sudah tersedia bagaimana adanya tanpa ada manipulasi situasi kelas maupun jadwal pelajaran dengan memberi perlakuan.Hasil penelitian ini adalah: Hasil belajar siswa yang memiliki gaya belajar auditorial pada kelompok eksperimen dengan siswa yang memiliki gaya belajar auditorial pada kelompok control. Interaksi antara pendekatan pembelajaran dan gaya belajar siswa dengan hasil belajar siswa. Yakni siswa yang memiliki gaya belajar auditorial lebih tinggi hasil belajarnya apabila diajar dengan menggunakan pendekatan pembelajaran reciprocal reaching.]]>
<![CDATA[Character Education Based On Spiritual Quotient And Its Urgency In Macro Human Resource Development (Study Of Faculty Students Economics Of The Muslim Nusantara Al-Washliyah University) ]]>
<![CDATA[Julianto Hutasuhut]]>;
<![CDATA[Alkausar Saragih]]>;
<![CDATA[Yayuk Yuliana]]>
<![CDATA[ EDUTECH Vol 6, No 2 (2020): EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial ]]>
Publisher : <![CDATA[EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30596/edutech.v6i2.4929
<![CDATA[The background of research is phenomenon of the concept of education that too exalts intellectual quotient (IQ) rather than spiritual quotient (SQ). As a result, a shift can be seen that alienates people from their nature and more and more cases are complaining about the phenomenon of the world of work. The purpose of this study is to describe the character of spiritual quotient based character education at FE UMN Al-Washliyah and the urgency of developing human resources at a macro level. The research method used is descriptive statistical analysis with a quantitative approach. The population was students of FE UMN Al-Washliyah with a purposive sampling technique and a sample of 165 people. Research instrument using a questionnaire with a Likert scale measurement. Data analysis techniques use statistical descriptions of frequency and mean and interpreted with four specific criteria. Test results: 1). The implementation of character education at FE UMN Al-Washliyah has a mean value of 3.21 and belongs to the good category. 2). The program to increase the spiritual quotient of students has a mean value of 3.40 and belongs to the very good category. 3). Human Resource Development through the Surah Ash Shaff civilization program: 10-11 at FE UMN Al-Washliyah went very well. This is related to the success of the character education program through spiritual quotient which has also been going well. Thus, this potential must be exploited more effectively so that achieving the vision is more beneficial for the advancement of education and social development]]>
<![CDATA[POSTER PANTUN BERTEMA PENJAGAAN LINGKUNGAN DAERAH ALIRAN SUNGAI (DAS)DELI MEDAN ]]>
<![CDATA[Rosmawati Harahap, Alkausar Saragih]]>
<![CDATA[ JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA Vol. 2 No. 2 (2017): JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA ]]>
Publisher : <![CDATA[LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (6091.576 KB)
|
DOI: 10.32696/ojs.v2i2.33
<![CDATA[Kawasan DAS Deli Kota Medan dan muaranya harus terpelihara. Normalisasi fungsi sungai tidak normal di Kota Medan. Keadaan Daerah Aliran Sungai Deli (DAS-Deli)yang berkondisi bangunan liar yang mengalihfungsikan kawasan resapan air sungai menjadi kawasan pembuangan limbah (sanitas, sampah) kawasan padat permukiman; kondisi kawasan muka sungai pada lokasi site yang kotor bersampah; kondisi vegetasi di lokasi perancangan; kondisi masyarakat di lokasi perancangan; kondisi dan pemukiman warga sekitar. Permasalahan ini harus diresolusi dengan ide kreatif untuk merevitalisasi Daerah Aliran Sungai Deli (DAS-Deli). Pentingnya pemeliharaan DAS-Deli melalui poster pantun yang dilakukan dengan metode penyuluhan dan sosialisasi penancapanposter-poster pantun bertema pentingnya pemeliharaan DAS-Deli dengan teknik penancapan/ pemajangan poster-poster pantun yang bertema pemeliharaan DAS-Deli. Pendekatan pembuatan poster yang berisi pantun bertema pemeliharaan DAS Deli Kota Medan. Subjek yang dilibatkan adalah warga masyarakat warga DAS Deli dan kemudian subjek pelakunya menancapkan poster pantun itu di lokasi DAS Deli Kota Medan. Pembenahan DAS Deli dengan cara pendalaman dan pelebaran yang dilakukan Pemkab Kota Medan akan terdukung dengan sosialisasi penancapan poster pantun DAS Deli sehingga kelak tercapai cita-cita terciptanya taman panjang hijau yang bisa dijadikan aset oksigen dan aset pariwisata bahari seperti yang terdapat di Negara Cina, Thailand,dan Turki.]]>
<![CDATA[UNSUR KARAKTER CERITA RAKYAT SI MARDAN ]]>
<![CDATA[Rosmawati Harahap, Alkausar Saragih]]>
<![CDATA[ JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA Vol. 3 No. 1 (2018): JP2BS ]]>
Publisher : <![CDATA[LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (148.495 KB)
|
DOI: 10.32696/ojs.v3i1.112
<![CDATA[Tujuan penelitian ini ingin mendeskripsikan unsur karakter yang unggul pada tokoh cerita Si Mardan dan unsur karakter yang gagal pada tokoh cerita Si Mardan. Metode penelitiannya adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan datanya sesuai teknik studi dokumen dan wawancara. Objek penelitiannya adalah cerita rakyat Si Mardan yang terdapat dalam teks karangan Sahril. Hasil penelitian ini terdapat sembilan unsur karakter cerita rakyat Si Mardan yang berfungsi sebagai prasarana didaktis dalam cerita rakyat Melayu. Unsur karakter bangsa yang terdapat dalam cerita rakyat Si Mardan secara umum yakni (1) nilai kejujuran, (2) nilai toleransi (3) nilai disiplin (d) nilai kerja keras, (5) mandiri, (6) nilai rasa ingin tahu, (7) nilai cinta tanah air (8) nilai bersahabat, dan (9) romantis; dan sebagai unsur karakter yang unggul pada tokoh cerita Si Mardan adalah karakter kejujuran dan disiplin sebagai pilar pembangunan karakter dan pendidikan bangsa. Cerita rakyat Si Mardan sebagai anak durhaka adalah kisah palsu yang disengaja dikisahkan anak yan tidak berketaatan. Unsur karakter unggul yang dimiliki Si Mardan adalah unsur karakter bangsa yang bersifat jujur dan disiplin.]]>
<![CDATA[PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING DAN GAYA BELAJAR AUDITORIAL TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ]]>
<![CDATA[Alkausar Saragih]]>
<![CDATA[ JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA Vol. 2 No. 1 (2017): JP2SH ]]>
Publisher : <![CDATA[LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (205.857 KB)
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendekatan pembelajaran reciprocal teaching dan gaya belajar auditorial terhadap hasil belajar pendidikan agama islam. penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain faktorial 2 x 3 dan dilakukan pada siswa MTS. Lab. IKIP UMN Al Washliyah Medandengan sampel sebanyak 52 orang. Penelitian ini dilaksanakan dengan metode eksperimen semu (quasy experimental reasearch method). Metode ini digunakan karena penelitian dilakukan di dalam kelas yang sudah tersedia bagaimana adanya tanpa ada manipulasi situasi kelas maupun jadwal pelajaran dengan memberi perlakuan.Hasil penelitian ini adalah: Hasil belajar siswa yang memiliki gaya belajar auditorial pada kelompok eksperimen dengan siswa yang memiliki gaya belajar auditorial pada kelompok control. Interaksi antara pendekatan pembelajaran dan gaya belajar siswa dengan hasil belajar siswa. Yakni siswa yang memiliki gaya belajar auditorial lebih tinggi hasil belajarnya apabila diajar dengan menggunakan pendekatan pembelajaran reciprocal reaching.]]>
<![CDATA[STRATEGI GAYA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ]]>
<![CDATA[Alkausar Saragih]]>;
<![CDATA[Marija Dalimunthe]]>
<![CDATA[ AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 1 No. 1 (2017): Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LP2M UMN AL WASHLIYAH ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32696/ajpkm.v1i1.11
<![CDATA[Indonesia mewajibkan Pendidikan Agama Islam (PAI) sebagai salah satu bagian yang pentingdalam mewujudkan peserta didik sehingga memiliki kompetensi dalam aspek kognitif, afektif danpsikomotorik (IQ dan EQ). PAI berfungsi untuk membentuk kepribadian siswa supaya menjadimanusia yang berbudi luhur dan berahlak mulia (SQ) Untuk meningkatkan kompetensi padapendidikan agama Islam diperlukan pengembangan strategi pembelajaran yang bervariatif.Strategi pembelajaran yang bervariatif berfungsi untuk merancang metode dan modelpembelajaran, sehingga mampu mendesain sistem lingkungan belajar-mengajar sertamengimplementasikan secara efektif dan efisien apa yang telah direncanakan di dalam tujuanpembelajaran. Strategi pembelajaran diklasifikasikan menjadi 5 macam: (1) strategi pembelajaranlangsung, (2) strategi pembelajaran tak langsung, (3) strategi pembelajaran interaktif, (4)strategi pembelajaran empirik (experiental), (5) strategi pembelajaran mandiri. SD SwastaTunas Harapan di Desa Patumbak Kampung, Kec. Patumbak, Kab. Deli Serdang jugamenjadikan PAI sebagai kurikulum wajib bagi peserta didik mereka. Pelaksanaan kegiatan telahdilaksanakan dengan memberikan metode penyuluhan dan diskusi kepada mitra kegiatan yaknipara guru di SD Tunas Harapan Desa Patumbak Kampung, Ke. Patumbak, Kab. Deli Serdang.Hasil yang didapat dari kegiatan ini adalah meningkatnya kemampuan guru utamanya gurupengasuh mata pelajaran PAI di SD Tunas Harapan dalam merancang dan menerapkan berbagaistrategi pembelajaran PAI untuk meningkatkan minat peserta didik sekaligus meningkatnya nilairata-rata siswa untuk mata pelajaran PAI.]]>
<![CDATA[KEHALALAN DAGING AYAM POTONG DI PASAR TRADISIONAL KOTA MEDAN ]]>
<![CDATA[Anwar Sadat Harahap]]>;
<![CDATA[Alkausar Saragih]]>;
<![CDATA[Disna Anum Siregar]]>
<![CDATA[ AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 3 No. 2 (2019): Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LP2M UMN AL WASHLIYAH ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32696/ajpkm.v3i2.296
<![CDATA[Sebagian besar penjual ayam potong di pasar tradisional yang ada di kota Medan melakukan pemotongan ayam sambil merokok, bercerita dan dilakukan dengan sendirian, tanpa bantuan orang lain. Bahkan yang lebih miris lagi bahwa ayam yang baru saja disembelih belum benar-benar mati dan kaki dan sayapnya masih terlihat bergerak-gerak, sudah dimasukkan ke dalam tong yang berisi air panas untuk dilakukan pembersihan bulu-bulunya. Kondisi ini dilakukan untuk sekedar mengejar target jumlah ayam yang harus disembelih pada setiap harinya. Metode pelaksanaan yang digunakan oleh tim Program Kemitraan Masyarakat (PKM) dengan mitra (MUI Kota Medan) adalah: 1) Menggunakan pendekatan pendampingan terhadap pedagang ayam potong di pasar tradisional Kota Medan, 2) Melaksanakan pelatihan tentang tata cara penyembelihan hewan berdasarkan Syariat Islam, 3) Melaksanakan penyuluhan hukum dengan mengggunakan metode ceramah dan tanya jawab. Hasil yang telah dicapai dalam pelaksanaan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini adalah a) Terbentuknya 3 (tiga) Kelompok Pedagang Cinta Produk Halal (KPCPH) di pasar tradisional Kota Medan yang disahkan oleh Ketua MUI Kota Medan, b) Penerbitan Buku Panduan Tentang Tata Cara Penyembelihan Hewan secara halal yang menjadi pedoman bagi masyarakat dan KPCPH, c) Karya Tulis Ilmiah yang dimuat dalam jurnal nasional terakreditasi ,d) Meningkatkan pemahaman masyarakat, terutama pedagang daging ayam potong tentang tata cara penyembelihan hewan yang baik dan halal.sebagaimana diatur dalam Undang-undang Nomor 33 Tahun 2014 Tentang Jaminan Produk Halal. Adapun kegiatan yang dilaksanakan dalam PKM ini: a. Pelatihan tentang tata cara penyembelihan hewan kepada para pedagang daging ayam potong, b. Penerbitan sertifikat yang diterbitkan MUI Kota Medan Tentang kelayakan dalam melakukan penyembelihan ayam potong bagi para pedagang yang melakukan penyembelihan ayam potong, c. Penyuluhan hukum tentang tata cara penyembelih ayam potong di pasar tradisional Kota Medan.]]>
<![CDATA[WHAT TEACHERS NEED; CARRYING OUT ISLAMIC BASED DIGITAL LITERACY ASSESSMENT THROUGH THE PROJECT ]]>
<![CDATA[Nazriani Lubis]]>;
<![CDATA[Alkausar Saragih]]>;
<![CDATA[Asnarni Lubis]]>
<![CDATA[ AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 4 No. 2 (2020): Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LP2M UMN AL WASHLIYAH ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32696/ajpkm.v4i2.528
<![CDATA[The community service program focuses on improving senior high school teachers’ ability in carrying out Islamic-based digital literacy assessment through Project-based Learning. It is empirically revealed by the research that Project-based Learning with video project serves considerable benefits, specifically, it leads to Islamic-based digital literacy assessment. The reality shows that teachers of MTS.Swasta Lab IKIP Al Washliyah located in Medan Amplas have never experienced digital literacy assessment journey since they tend to apply silent reading, and memorizing. Through this program, the teachers are comprehensively trained to implement, to design, to innovate the video project linking to Islamic values in which all values experienced by students are assessed based on digital literacy skill with available online application. Therefore, the assessment of Islamic-based digital literacy is carried out to gather the information of students’ process (reading, writing, and applying online digital tools) rather than scoring or numbers. Based on analysis, it is found that most teachers strongly agree with program that can be seen from six indicator achieved. It implies that it becomes challenging, yet authentic in involving teacher to have digital journey, particularly, in new normal era.]]>
