Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Aksi Nyata : Jurnal Pengabdian Sosial dan Kemanusiaan
Muhammad Sultan Sahputra
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pendampingan Pembelajaran Baca Tulis Al-Quran dan Penulisan Pegon di TPQ Al-Kautsar Desa Sumokembangsri Maulidia Ilham Fadilah; Nurul Arifin; Muhammad Sultan Sahputra; Eli Masnawati; Masfufah Masfufah; Yuliastutik Yuliastutik; Siti Kholidatur Rodiyah; Nelud Darajaatul Aliyah; Mila Hariani
Aksi Nyata : Jurnal Pengabdian Sosial dan Kemanusiaan Vol. 2 No. 1 (2025): Aksi Nyata : Jurnal Pengabdian Sosial dan Kemanusiaan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/aksinyata.v2i1.1050

Abstract

This study aims to evaluate the effectiveness of assistance in teaching Quran reading and writing as well as Pegon script at Taman Pendidikan Qur'an (TPQ) Al-Kautsar, Sumokembangsri Village. The assistance is designed to enhance students' skills in reading and writing the Quran, as well as in Pegon script, which is part of the local tradition. The method used in this community service program employs Participatory Rural Appraisal, involving field surveys and direct communication with the community. The results indicate that routine and structured assistance significantly improves students' abilities in reading the Quran and writing Pegon script. The program also positively impacts students' understanding and skills in effectively practicing both aspects. This community service program is expected to contribute to the development of better and more adaptive teaching methods at TPQ and strengthen the preservation of local culture through Pegon script writing.
Sinergi Mahasiswa Dalam Meningkatkan Prestasi Siswa Melalui Bimbingan Belajar Di Desa Sumokembangsri Salwa Sabrina; Muhammad Sultan Sahputra; Nurul Taqwa; Tegar Sasario Pamungkas; Arif Rachman Putra; Didit Darmawan; Samsul Arifin; Jahroni; Rommy Hardyansah; Rio Saputra
Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Vol. 3 No. 1 (2025): GJMI - JANUARI
Publisher : PT. Gudang Pustaka Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/gjmi.v3i1.1309

Abstract

Tujuan penulisan artikel ini yakni untuk memaparkan pelaksanaan program bimbingan belajar yang mana merupakan salah satu inisiatif pengabdian kepada masyarakat untuk meningkatkan prestasi akademik siswa, terutama di daerah dengan keterbatasan akses terhadap pendidikan berkualitas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni metode Participatory Action Research (PAR). Metode Participatory Action Research (PAR) merupakan pendekatan yang melibatkan partisipasi aktif masyarakat dalam setiap tahap kegiatan, mulai dari identifikasi masalah, perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi. Sinergi mahasiswa menjadi kunci keberhasilan program ini, dengan mahasiswa berperan sebagai tutor yang tidak hanya mengajarkan materi, tetapi juga memberikan motivasi dan bimbingan moral kepada para siswa. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam prestasi akademik siswa yang terlibat, serta peningkatan kepercayaan diri dan motivasi belajar siswa.
Co-Authors Arif Rachman Putra Didit Darmawan Eli Masnawati Hariani, Mila Jahroni Masfufah Masfufah Maulidia Ilham Fadilah Nelud Darajaatul Aliyah Nurul Arifin Nurul Taqwa Rio Saputra Rommy Hardyansah Salwa Sabrina samsul arifin Siti Kholidatur Rodiyah Tegar Sasario Pamungkas Yuliastutik Yuliastutik