Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGGUNAAN TEKNOLOGI SEBAGAI TANTANGAN DAN STRATEGI DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA Subhan Widiansyah; Selviana Putri Rahayu; Siti Fera Utami; Dini Septiani; Fitria Juliana
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 10 No. 8 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v10i8.9294

Abstract

Pengembangan teknologi 5.0 sejak era digital merupakan sebuah kemajuan bagi dunia pendidikan. Pendidikan merupakan sebuah unit proses bagi indikator dalam pencapaian kurikulum-sekarang. Kemajuan teknologi merupakan awal dari dasar kemajuan IPTEK ( ilmu pengetahuan teknologi ). Pengetahuan yang bersumber informasikan dalam teknologi berbasis digital banyak mengalami perubahan, yang berdampak bagi pendidikan dan pengaturan pendidikan. Tujuan penelitian dari kelompok kami bersumber pada permasalahan, bagaimana cara dunia pendidikan bereksplorasi untuk menciptakan gaya baru di dalam pembelajaran, termasuk kurikulum. Kurikulum memaknai bahwa perubahan berlaku dari kurikulum lama hingga terbarukan seperti saat ini yaitu kurikulum merdeka, banyak kemajuan teknologi mempengaruhi kurikulum merdeka. Metode penelitian digunakan untuk mengukur bagaimana kemampuan pelatihan guru, memperhatikan perkembangan teknologi, cara metode pengajaran, permasalahan, mengikuti era digitalisasi demi peningkatan kualitas pendidikan lebih menjamin bagi setiap murid sekolah. Keberlangsungan penerapan kurikulum ini juga menyarankan untuk memberikan kontribusi aktif bagi setiap permasalahan dan juga tantangan dunia teknologi, harapan terbuat nya penelitian ini bermaksud untuk memberikan manfaat serta solusi pemecahan yang belum di akreditasikan, apakah dunia teknologi bisa menjamin keefektifan dalam metode pembelajaran di kurikulum merdeka.
Pemberdayaan Generasi Muda Melalui Program Lomba Muslim Berprestasi Di Desa Panjiwangi, Kabupaten Garut: Upaya Kkn Reguler Universitas Muhammadiyah Bandung Dalam Membangun Sebuah Karakter Dan Prestasi Aliman Khoerul Ibad; Qisthina, Syamila Diena; Sapnah; Pahmi Sami Ali; Nazhif Almas Rizquloh; Septiawansyah, M. Rizki Putrangga; Dini Septiani; Diana Farid; Ayuri Nanda Mentari; Caesarina, Syifa Sauqinah Sestia
Bhumiputra: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Global Vol. 1 No. 3 (2024): September
Publisher : Yayasan Cendekia Gagayunan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Religious education has an important role in building character and moral values of the younger generation, especially in the era of globalization. This research explores the implementation of Lomba Muslim Berprestasi (LMB) in Panjiwangi Village, Garut Regency, which aims to develop the potential of Madrasah Diniyah Takmiliyah (MDT) students in various fields, as well as strengthen Islamic values. Using a qualitative approach with a case study method, this research involved 52 participants from 8 Madrasah Diniyah Takmiliyah (MDT). The results showed that this activity succeeded in raising community awareness about Islamic character education and provided a fun learning experience for participants. The competition, which consisted of Musabaqah Hifdzil Qur'an (MHQ), Da'i Cilik (DACIL), Calligraphy, and Adhan, not only increased the participants' independence and confidence, but also motivated them to contribute positively to society. Therefore, the Muslim Achievement Competition (LMB) is an effective tool in producing a young generation of achievers and noble characters.