Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal 'Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab
Nidayatur Rahmah
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
"تطبيق تصنيف بلوم للمعرفة على تدريبات كتاب "العربية للناشئين Nidayatur Rahmah; Muhammad Afif Amrulloh
'ARABIYYA: JURNAL STUDI BAHASA ARAB Vol. 7 No. 1 (2018): Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Teungku Dirundeng Meulaboh Aceh Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (250.922 KB) | DOI: 10.47498/arabiyya.v7i1.121

Abstract

عملية التعليمية تحتج إلى الكتاب التعليمي، ومازال الكتاب يوجد فيه الضعف هو انخفاض نسبة التدريبات في الكتب التعليمية. وتتضح هذه المشكلة بضعيف تقدم المتعلم في تعلمه بل عدمه أو لميتحقق أهداف التعليم وما إلى ذلك. ومن الكتب في تعليم اللغة العربية منها كتاب العربية للناشئين.أهداف هذا البحث هو لمعرفة تطبيق تصنيف بلوم للمعرفة على تدريبات كتاب " العربية للناشئين".استخدام البحث بالمدخل الكيفي والكمي والمنهج الوصفي بطريقة تحليل المحتوى. ونتائج هذا البحث أنّ تدريبات كتاب العربية للناشئين هو في مستوى الفهم إلى مستوى الإبداع. ويغلب ثلاثة مستوى الأول (التذكر، الفهم، التطبيق) على ثلاثة مستوى الأخير (التحليل، التقويم، الإبداع) بنسبة بعيدة وهي 74،3 %. حيث أن عدد التدريبات في مستوى الأخير (التحليل، التقويم، الإبداع) فقد 25،7 %.
Co-Authors Muhammad Afif Amrulloh