Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SPEED: Journal of Special Education Cendikia Pendidikan Jurnal Pengabdian Pendidikan Khusus JURNAL ORTO DIDAKTIKA
Saleh, Wizerti Ariastuti
Unknown Affiliation
Arts Humanities Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Augmentatif Dan Alternatif Komunikasi Dalam Pengembangan Kemampuan Komunikasi Anak Autis Saleh, Wizerti Ariastuti; Mutahara.B, Nurul Mutahara.B
SPEED Journal : Journal of Special Education Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Biasa Universitas PGRI Argopuro Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/speed.v6i2.936

Abstract

Keterbatasan komunikasi anak autis berdampak pada kehidupan anak. Hal yang paling sederhana adalah anak tidak mampu untuk menyatakan keinginannya dengan jelas sehingga membuat lawan bicara salah paham bahkan tidak mampu menanggapi keinginan anak. Kejadian berulang menyebabkan anak frustasi hingga tantrum. Augmentative and alternative communication (AAC) dengan menggunakan aplikasi smartphone menjadi salah satu solusi yang dianggap mampu mengembangkan kemampuan komunikasi anak autis. Aplikasi smartphone yang digunakan berisi gambar dan suara yang mewakili keinginan anak. Untuk mengetahui efektivitas aplikasi bantuan maka dilakukan uji efektivitas aplikasi bantuan komunikasi pada 1 orang subjek anak autis usia 10 tahun di SLBN 2 Makassar. Melalui eksperimen dalam penelitian subjek tunggal atau single subject research (SSR) diketahui bahwa terjadi peningkatan kemampuan komunikasi setelah dilakukan intervensi melalui dengan aplikasi bantuan komunikasi.
Pelatihan Media Presentasi Canva Bagi Guru-Guru Di SMA Negeri 2 Selayar Monoarfa, Merrisa; Saleh, Wizerti Ariastuti
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 9
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak – Menyediakan sebuah bahan pembelajaran yang menarik, kreatif dan sesuai dengan perkembangan zaman merupakan suatu keharusan dalam pembelajaran. Oleh karenanya guru diharapkan memiliki kompetensi dalam memfasilitasi peserta didik yang sesuai standar dan tuntutan zaman. Kompetensi guru dalam mengembangkan media presentasi yang lengkap, menarik, kreatif dan mutakhir dapat dipenuhi salah satunya jika media presentasi ini dikembangkan dengan menggunakan Canva. Aplikasi Canva adalah aplikasi desain grafis yang digunakan untuk membuat grafis media sosial, presentasi, poster, dokumen dan konten visual lainnya. Aplikasi ini juga menyediakan beragam contoh desain untuk digunakan. Canva terdiri dari dua jenis layanan, yakni gratis dan berbayar.Pelaksanaan kegiatan PKM ini berfokus kepada pelatihan Canva, yang dilaksanakan satuhari full dengan metode ceramah, demonstrasi dan tanya jawab. Pelaksanaan PKM di pusatkan di SMA Negeri 2 Negeri Kabupaten Selayar. Peserta kegiatan sangat terbantu dengan adanya kegiatan ini karena peserta mendapatkan tambahan pengetahuan yang berkaitan dengan pengembangan media presentasi pada proses pembelajaran dengan menggunakan aplikasi Canva.Kata Kunci: Aplikasi Canva, media presentasi,kreatifitas guru
Terapi Bahasa dan Bicara untuk Mendukung Perkembangan Anak Tunarungu Saleh, Wizerti Ariastuti; Azizah, Annisa Asyhiatul; Jabir, Khusna
JPPKh Lectura: Jurnal Pengabdian Pendidikan Khusus Vol. 2 No. 2 (2024): JPPKh Lectura
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan intervensi yang sesuai bagi anak tunarungu yang mengalami ketunaan akibat kejang. subjek dalam kegiatan ini berinisial ANP, menunjukkan hambatan signifikan dalam kemampuan komunikasi, terutama dalam intonasi dan vokal yang kurang jelas. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi psikoedukasi dengan orang tua dan guru, pengamatan langsung terhadap perilaku komunikasi anak, serta praktik terapi bahasa dan bicara. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa ANP masih sangat kurang dalam kemampuan berkomunikasi, yang berdampak pada interaksi sosial dan perkembangan akademis. Intervensi dirancang dikhususkan pada peningkatan kemampuan intonasi dan artikulasi, dengan pendekatan yang adaptif terhadap kebutuhan spesifik anak. Temuan ini menyoroti pentingnya penanganan yang tepat dan berkelanjutan untuk mendukung anak tunarungu dalam mengatasi hambatan komunikasi yang dihadapinya, serta mendorong kolaborasi antara orang tua, guru, dan ahli terapi untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pengembangan program intervensi yang lebih efektif bagi anak-anak dengan kondisi serupa.
INTERVENSI DINI UNTUK ANAK TUNARUNGU DI SLB PEMBINA NEGERI 1 MAKASSAR Mardia, Mardia; Fitriani, Fitriani; Saleh, Wizerti Ariastuti; Mustafa, Mustafa
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 13 No. 10 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v13i10.12318

Abstract

This study aims to identify the initial conditions of deaf children's development at SLB Pembina Negeri 1 Makassar and evaluate the supporting and inhibiting factors in the implementation of early intervention. The results show that deaf children need an individualized approach to support their language, communication, and social skills development. Supporting factors such as family support and educator competence play an important role, while limited resources are a significant barrier. Structured early intervention and collaboration between schools and families can improve deaf children's learning outcomes and independence. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kondisi awal perkembangan anak tunarungu di SLB Pembina Negeri 1 Makassar dan mengevaluasi faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan intervensi dini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak tunarungu memerlukan pendekatan individual untuk mendukung perkembangan bahasa, komunikasi, serta keterampilan sosial. Faktor pendukung seperti dukungan keluarga dan kompetensi pendidik memainkan peran penting, sementara keterbatasan sumber daya menjadi hambatan signifikan. Intervensi dini yang terstruktur dan kolaborasi antara pihak sekolah dan keluarga dapat meningkatkan hasil belajar dan kemandirian anak tunarungu.
PENERAPAN METODE MODELLING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGGOSOK GIGI PADA ANAK DOWN SYNDROME KELAS I DI SLB YPAC MAKASSAR Akbar, Akbar; Saleh, Wizerti Ariastuti; Faizal, Faizal
-
Publisher : JURNAL ORTO DIDAKTIKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACT The problem of this research is that Down Syndrome children at SLB YPAC Makassar are not yet able to brush their teeth appropriately and correctly independently. The formulation of the research problem is "How does the ability to brush teeth in Down Syndrome children at SLB YPAC Makassar increase after implementing the modeling method?" The aim of this research was to determine: 1) The ability to brush teeth before implementing the modeling method in class I Down Syndrome children at SLB YPAC Makassar. 2) The ability to brush teeth after applying the modeling method to class I Down Syndrome children at SLB YPAC Makassar. 3) Increasing the ability to brush teeth in Down Syndrome children at SLB YPAC Makassar through the application of modeling methods. The results of this study show that the ability to brush teeth in children with Down Syndrome level I at SB YPAC Makassar before the application of the modeling method for brushing their teeth was in the less capable category and after the application of the modeling method increased and entered the very capable category.
Co-Authors Akbar Akbar Azizah, Annisa Asyhiatul Faizal Faizal, Faizal Fitriani Fitriani Ida Ayu Putu Sri Widnyani Jabir, Khusna Mardia Mardia Monoarfa, Merrisa Mutahara.B, Nurul Mutahara.B