Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

Pemanfaatan Penggunaan Aplikasi Canva pada Pelajaran IPS Kelas 4 SD 23 Rambatan Khairani, Nur; Mudinillah, Adam
Ibtida'i Vol 9 No 1 (2022): Januari-Juni 2022
Publisher : Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32678/ibtidai.v9i1.5101

Abstract

Artikel ini merupakan kegiatan untuk memberikan wawasan kepada peserta didik di SD 23 Rambatan dalam menggunakan aplikasi canva sebagai media pembelajaran IPS. Media pembelajaran sangat dibutuhkan oleh guru dalam mendukung suatu model pembelajaran. Guru dan peserta didik dapat menggunakan media pembelajaran yaitu aplikasi Canva. Canva merupakan aplikasi yang menyediakan pilihan template, membuat logo, poster ,desain,kemasan, dan fitur-fitur yang ada didalamnya. Dengan aplikasi Canva ini guru bisa mendesain proses pembelajaran agar tidak membosankan sehingga media ini dapat dimanfaatkan dalam kehidupan. Dengan aplikasi Canva guru pun lebih mudah dalam membuat bahan ajar untuk siswanya semenarik mungkin. Cara untuk membuat video pembelajaran yang mudah dan menarik adalah dengan menggunakan aplikasi yang menawarkan template-template dalam menggunakan pembelajaran dalam bentuk aplikasi Canva ini dilakukan dengan menggunakan metode diskusi antara guru dengan peserta didik untuk mencari metode pembelajaran seperti apa yang disukai siswa untuk menjalankan proses pembelajaran nantinya. Diskusi ini dilakukan sejauh mana persoalan dalam membuat bahan ajar serta penggunaan aplikasi Canva ini agar melatih kreativitas siswa hasil akhir dari kegiatan ini peserta didik mempunyai gambaran Canva.
Distress psikologis pada ibu hamil dengan hipertensi gestasional: Scoping review Pratiwi, Cesa Septiana; Khairani, Nur
Jurnal Riset Kebidanan Indonesia Vol 7, No 1 (2023): Juni
Publisher : AIPKEMA (Asosiasi Institusi Pendidikan Kebidanan Muhammadiyah-'Aisyiyah Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32536/jrki.v7i1.249

Abstract

Latar belakang: Hipertensi kehamilan ialah penyakit klinis umum yang sering terjadi pada kehamilan meliputi hipertensi gestasional, dan pre-eklampsia. Diketahui bahwa 5-10%, hipertensi gestasional terjadi pada ibu hamil di seluruh dunia. Hipertensi gestasional menyebabkan kerusakan organ pada ibu, kelahiran prematur dan kecemasan pada masa anak-anak hingga dewasa. Tujuan penelitian: Mereview dan memetakan penelitian terkait distres psikologi pada ibu hamil dengan hipertensi gestasional. Metode: Scoping Review menggunakan PRISMA-ScR Checklis, Framework PEOS, data base ScienceDirect, Pubmed, Wiley dan Research Rabbit dengan kriteria inklusi kriteria eksklusi. Seleksi dan penilaian artikel menggunakan Prisma Flowchart dan Critical Appraisal. Hasil: Ditemukan 10 artikel dari 1423 yang relevan dengan tujuan Scoping Review terdiri 2 kualitatif dan 8 kuantitatif. Ditemukan 3 tema utama yaitu faktor yang berhubungan dengan kejadian distres psikologis pada ibu hamil dengan hipertensi gestasional, dampak yang berhubungan dengan kejadian distres psikologi pada ibu hamil dengan hipertensi gestasional dan mekanisme Coping kejadian distres psikologis pada ibu hamil dengan hipertensi gestasional. Simpulan: Faktor lingkungan menyebabkan ibu hamil mengalami hipertensi gestasional, hipertensi gestasional meningkatkan stres pada ibu hamil, distres psikologi pada ibu hamil dengan hipertensi gestasional berdampak pada ibu dan anak dan pemilihan Coping didasari hubungan antara ibu dengan pasangan dan orang-orang terdekatnya.
Edukasi kesehatan mempersiapkan remaja menuju kesehatan reproduksi sehat pada diaspora indonesia di KJRI Osaka Jepang Astuti, Andari Wuri; Pramesti, Sekar Ajeng; Christiana, Indah; Fatimah, Okta Zenita Siti; Kartikasari, Indah; Rofika, Ana; Khairani, Nur; Ummah, Tammimin; Yolanda, Sholihah Gustavia; Hamado, Hasiati; Br Karo, Deliana
Hasil Karya 'Aisyiyah untuk Indonesia Vol. 3 No. 2 (2024): April
Publisher : Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31101/hayina.3539

Abstract

Pola asuh orang tua adalah keseluruhan interaksi orang tua dengan anak, orang tua merangsang untuk mengubah sikap, tingkah laku, perhatian, aturan, disiplin, penghargaan dan punishment, pengetahuan dan tanggapan, serta nilai-nilai yang dianggap pantas oleh orang tua. Pola asuh anak di Jepang cukup berbeda apabila dibandingkan dengan pola asuh anak di negara lain. Keluarga Indonesia yang tinggal di Jepang mempunyai norma-norma agama, sosial dan budaya tertantu yang ingin di terapkan untuk anaknya namun dikarenakan mereka tinggal di negara lain menyebabkan beberapa tantangan yang tidak mudah untuk dijalani. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatnya pengetahuan mitra yaitu diaspora Indonesia (orang tua yang mempunyai anak remaja) tentang parenting style, pola asuh anak, dan mempersiapkan kesehatan reproduksi yang sehat untuk anak remaja. Langkah-langkah yang dilakukan yaitu observasi melalui data studi pendahuluan dengan literature dan wawancara dengan key person, penyuluhan dengan melakukan edukasi kesehatan terkait dengan topik dengan memberikan ceramah dan memberikan leaflet dan evaluasi dengan mengukur pengetahuan melalui pretest dan post test. Hasil dari kegiatan adalah meningkatnya pengetahuan mitra tentang parenting style, adanya peningkatan pengetahuan mitra tentang strategi persiapan kesehatan reproduksi yang sehat untuk remaja. Hasil pre-test dan post menunjukkan peningkatan pengethauan sasaran. Hasil pengabdian masyarakat dapat terus diterapkan oleh mitra dalam kehidupan sehari – hari dan untuk memastikan kegiatan berlanjut tim akan melakukan monitoring melalui online (via whatshapp, zoom, dll). Langkah selanjutnya adalah pemantauan dan evaluasi, serta perluasan program untuk mencapai dampak yang lebih luas dan berkelanjutan.
Scoping Review: Upaya Penanganan Kenakalan Remaja Astuti, Dhesi Ari; Darsono, Filla Alfazriani; Khairani, Nur; Nazara, Titin Sundari; Yuliadia, Kartika
Buletin Ilmu Kebidanan dan Keperawatan Vol. 3 No. 01 (2024): Buletin Ilmu Kebidanan dan Keperawatan
Publisher : The Indonesian Institute of Science and Technology Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56741/bikk.v3i01.485

Abstract

Kenakalan remaja, sebagai masalah serius dengan dampak merugikan bagi masyarakat dan individu remaja, menjadi fokus penelitian ini. Melalui metode PRISMA-ScR dengan menggunakan tiga database utama (Pubmed, Wiley, dan ScienceDirect) serta dua mesin pencari (Research Rabbit dan Google Scholar), 12 artikel yang memenuhi kriteria inklusi telah diidentifikasi. Penelitian ini menargetkan artikel-artikel yang diterbitkan dalam lima tahun terakhir dengan akses terbuka, dalam bahasa Indonesia dan Inggris. Hasil penelitian menyoroti perlunya pendekatan penanganan kenakalan remaja yang efektif, terutama melibatkan pendekatan individu yang melibatkan keluarga. Kesimpulan ini mencerminkan urgensi strategi intervensi holistik untuk mengatasi permasalahan kenakalan remaja, sejalan dengan temuan dari literatur ilmiah terkait. Dengan demikian, penelitian ini memberikan kontribusi pada pemahaman mendalam tentang langkah-langkah yang dapat diambil dalam upaya menanggulangi kenakalan remaja.
PERBANDINGAN DISFUNGSI SEKSUAL PADA PEMAKAIAN CYCLOFEM DENGAN DMPA: SYSTEMATIC REVIEW Khairani, Nur; Ummah, Tammimin; Aza, Dessi Wulandari; Hamado, Hasiati; Suryaningsih, Endang Koni; Tsalasitha, Rizki
Preventif Journal Vol 8, No 2 (2024):
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37887/epj.v8i2.48074

Abstract

ABSTRAK Keluarga Berencana (KB) merupakan salah satu paket pelayanan kesehatan reproduksi esensial yang mempengaruhi meningkatkan tingkat kesehatan dan kesejahteraan masyarakat. Namun, berdasarkan hasil Survei Demografi dan Kesehatan Indonesia (SDKI), unmet Need KB di Indonesia masih tergolong tinggi karena adanya efek samping yang ditimbulkan oleh alat KB. Tujuan dalam penelitian Literatur review ini ialah untuk mengidentifikasi perbandingan dalam pemakaian Cyclofem dan DMPA.Review ini menggunakan tinjauan Literature Review dengan pelingkupan menggabungkan PRISMA-ScR, kerangka kerja PICO dan pencarian dengan menggunakan beberapa databased diantaranya ialah Science Direct, Wiley, PubMed dan menggunakan 2 gray literature yaitu rabbits reasorch dan google scholar. Didapatkan 8 artikel yang relevan dari 3 database yang digunakan untuk pencarian artikel. Terdapat 7 artikel kuantitatif dengan desain cross sectional dan 1 artikel kuantitatif menggunakan desain case control. Tema tentang perbandingan disfungsi seksual pada pemakaian Cyclofem dan DMPA dengan sub tema libido, orgasme, dan nyeri dispareunia. Kesimpulan penelitian ini adalah berdasarkan hasil dari 8 artikel, kelompok DMPA lebih banyak mengalami disfungsi seksual dari pada kelompok Cyclofem. Pada aspek gairah/libido didapatkan bahwa akseptor DMPA lebih tinggi dibandingkan dengan akseptor Cyclofem dan pada aspek orgasme, akseptor DMPA lebih tinggi dibandingkan dengan akseptor Cyclofem. Sedangkan berdasarkan nyeri dyspareunia, akseptor Cyclofem merasakan lebih nyeri dibandingkan dengan akseptor DMPA. Oleh karena itu, hasil penelitian diharapkan menjadi bahan pertimbangan untuk akseptor KB dalam memilih jenis kontrasepsi yang sesuai untuk digunakan. Kata kunci: Cyclofem, Depo medroksiprogesteron asetat, Disfungsi seksual wanita ABSTRACT Family Planning (KB) is one of the essential reproductive health service packages that improving the health status and welfare of community. However, based on the results of Indonesian Demographic and Health Survey (SDKI), the unmet need for KB in Indonesia is still relatively high due to the side effects caused by contraception. This study aimed to identify comparisons in the use of Cyclofem and DMPA. This review uses a Literature Review with scoping combining PRISMA-ScR, the PICO framework and searches using several databases including Science Direct, Wiley, PubMed and using 2 gray literatures, namely Rabbits Research and Google Scholar. There were 8 relevant articles from 3 databases used for article searches with 7 articles used cross sectional design and 1 article used a case control design. The theme was about comparing sexual dysfunction when using Cyclofem and DMPA with the sub-themes of libido, orgasm and dyspareunia pain. This study concluded that based on the results of 8 articles, the DMPA group experienced more sexual dysfunction than the Cyclofem group. In the arousal/libido aspect, it was found that DMPA acceptors were higher than Cyclofem acceptors and in the orgasm aspect, DMPA acceptors were higher than Cyclofem acceptors. Meanwhile, based on dyspareunia pain, Cyclofem acceptors felt more pain than DMPA acceptors. Therefore, it is hoped that these results will be a consideration for family planning acceptors in choosing the appropriate type of contraception to use. Keywords: Cyclofem, Depo medroxyprogesterone acetate, Women sexual dysfunction
Analysis of Philosophical, Psychological, and Sociological Foundations in the Development of Islamic Religious Education Curriculum at MtsS Fahmussalam Al-Aziziyah Muhammad, Muhammad; Khairani, Nur
International Journal Of Education, Social Studies, And Management (IJESSM) Vol. 5 No. 3 (2025): The International Journal of Education, Social Studies, and Management (IJESSM)
Publisher : LPPPIPublishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/ijessm.v5i3.861

Abstract

This study aims to analyze the implementation of philosophical, psychological, and sociological foundations in the development of the Islamic Education (PAI) curriculum at MTsS Fahmussalam al-Aziziyah and its implications for curriculum effectiveness. These three foundations are essential elements in designing a holistic and contextual curriculum. The study employed a qualitative descriptive approach using observation, interviews, and document analysis as data collection techniques. The findings reveal that the philosophical foundation has been conceptually integrated into the curriculum objectives; however, its practical application remains limited and has not yet fully shaped the students’ internalization of values. The psychological foundation has begun to be considered through learning approaches that take into account students’ developmental characteristics, although there is still a need to strengthen the alignment of strategies with learners’ needs. Meanwhile, the sociological foundation is visible through community-based religious activities but is not yet fully embedded in the curriculum content to address contemporary social issues. These three foundations significantly influence the effectiveness of curriculum development. A curriculum that is not holistically grounded in these dimensions risks losing its ideological direction, social relevance, and pedagogical meaning. Therefore, the development of the PAI curriculum should be more integrative, reflective, and responsive to students’ development and the dynamic challenges of the surrounding society.