Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis Mendalam Faktor-Faktor Penyebab Pernikahan Dini di Indonesia: Implikasi untuk Kebijakan Sosial dan Pendidikan Ayu Puspita Dewi; Nilam Desy Hartati; Sartika Alfiana; Syifa Maulida S; Yulia Elfrida Yanty Siregar
Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia Vol. 3 No. 1 (2024): Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia
Publisher : Anfa Mediatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/relinesia.v3i1.1695

Abstract

Pernikahan dini menjadi isu sosial yang relevan di Indonesia, dengan dampak yang signifikan pada perkembangan individu dan masyarakat. Melalui pendekatan kuantitatif serta pengambilan data melalui instrument questioner yang dimana pengambilan data nya lebih di khususkan untuk yang sudah menikah. Sebagai hasilnya, diharapkan bahwa penelitian ini dapat memberikan kontribusi positif terhadap upaya masyarakat dalam memahami, mencegah, dan mengatasi dampak pernikahan dini di Indonesia.
PENGARUH PEMBELAJARAN BAHASA SUNDA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS 5 SDIT CITRA INSANI KECAMATAN CIKARANG UTARA BEKASI Acep Ega Wihara; Nuraliyah, Nuraliyah,; Nilam Desy Hartati; Sartika Alfiana; Winarsih Winarsih; Bramianto Setiawan
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 2 No. 1 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v2i1.2469

Abstract

Pembelajaran bahasa Sunda di sekolah berperan penting dalam melestarikan warisan budaya Indonesia khususnya di Pulau Jawa Barat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi pengaruh pembelajaran bahasa Sunda terhadap prestasi akademik siswa SDIT Citra Insan Kabupaten Bekasi dan memahami faktor-faktor yang relevan. Penelitian ini menggunakan Metode korelasi statistic untuk menganalisis data hasil observasi, tes dan evaluasi kinerja siswa. Analisis data diawali dengan berbagai asumsi yang dipergunakan untuk sebuah statistik tertentu, di teruskan dengan melaksanakan Uji Normalitas. Hasilnya menunjukkan adanya hubungan yang positif antara intensitas pembelajaran bahasa sunda dengan prestasi akademik, dan penilaian rapor juga mencakup aspek non akademik. Pembelajaran bahasa Sunda juga meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran serta membantu melestarikan budaya lokal dan memberikan keunggulan kompetitif di era globalisasi. Menambahkan bahasa Sunda ke dalam kurikulum dapat dianggap sebagai investasi berharga dalam pengembangan siswa secara menyeluruh.