Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

Penerapan Metode Diskusi Kelompok Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ipa Kelas IV SDN 4 Kombo Kecamatan Dampal Selatankabupaten Tolitoli Wahida, Wahida; Alibasyah, Lestari, M.P.; Jura, Minarni Rama
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 5, No 10 (2017): Jurnal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPA materi gerak benda melalui penerapkan metode diskusi di SDN 4 Kombo. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 4 Kombo dengan jumlah siswa 20 orang. 12 orang siswa laki laki dan 8 orang siswa perempuan. Dari hasil tindakan pada siklus I nilai rata rata perolehan siswa adalah 58 serta ketuntasan belajar klasikal siswa 50%, hasil observasi kegiatan guru 60% dan hasil observasi kegiatan siswa 60% sedangkan pada siklus II nilai rata rata siswa 82,5 dengan ketuntasan belajar klasikal siswa 90%, hasil kegiatan observasi guru 90% dan hasil observasi kegiatan siswa 90%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode diskusi kelompok pada mata pelajaran IPA dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV di SDN 4 Kombo Kecamatan DampalSelatan Kabupaten Tolitoli. Kata Kunci:  Peningkatan Hasil Belajar IPA, dan Metode Diskusi Kelompok.
Penerapan Metode Diskusi Kelompok Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ipa Kelas IV SDN 4 Kombo Kecamatan Dampal Selatankabupaten Tolitoli Wahida, Wahida; Alibasyah, Lestari, M.P.; Jura, Minarni Rama
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 5, No 10 (2017): Jurnal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPA materi gerak benda melalui penerapkan metode diskusi di SDN 4 Kombo. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 4 Kombo dengan jumlah siswa 20 orang. 12 orang siswa laki laki dan 8 orang siswa perempuan. Dari hasil tindakan pada siklus I nilai rata rata perolehan siswa adalah 58 serta ketuntasan belajar klasikal siswa 50%, hasil observasi kegiatan guru 60% dan hasil observasi kegiatan siswa 60% sedangkan pada siklus II nilai rata rata siswa 82,5 dengan ketuntasan belajar klasikal siswa 90%, hasil kegiatan observasi guru 90% dan hasil observasi kegiatan siswa 90%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode diskusi kelompok pada mata pelajaran IPA dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV di SDN 4 Kombo Kecamatan DampalSelatan Kabupaten Tolitoli. Kata Kunci:  Peningkatan Hasil Belajar IPA, dan Metode Diskusi Kelompok.
PENGELOLAAN KEDISIPLINAN GURU DI MTS NEGERI BARAKA KABUPATEN ENREKANG Wahida, Wahida
Eklektika: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Administrasi Pendidikan Volume 5 Nomor 2 Tahun 2017
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (228.065 KB)

Abstract

This study aims to find out the description of planning, implementation, supervision and supporting factors and obstacles to teacher discipline in Baraka MTs Negeri Enrekang District. This research is a research with a qualitative approach. The source of the data in this study were the principal, vice principal, teacher, and students in the Baraka District MTs. Enrekang. the results of the study show (1) the discipline planning of teachers in the State Baraka District MTs. Enrekang is done well. (2) The implementation of teacher discipline is carried out by giving reward and punishment to the teacher, this is very influential on the implementation of the discipline of teachers in schools. (3) Supervision of teacher discipline is carried out well, Supervision is carried out before activities, during activities, and after activities. This supervision is carried out continuously to ensure the implementation of discipline in accordance with the plan. (4) Factors supporting the implementation of teacher discipline management are: goals and abilities, leadership / exemplary, legal sanctions, active supervision, conditions and work environment. (5) Inhibiting factors for the implementation of the discipline management of teachers in schools, namely the presence of teachers who are unable to attend on time at school but do not provide information to the school.
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pada Mata Pelajaran PKn Melalui Penerapan Model Pembelajaran Demonstrasi di SDN Inti Baina’a Wahida, Wahida
Jurnal Kreatif Online Vol 6, No 4 (2018): Jurnal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (255.69 KB)

Abstract

Masalah dan penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa kelas IV SDN Inti Baina’a. tujuan dari penelitian ini yaitu meningkatkan hasil belajar PKn melalui metode demontrasi. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK), yang dilaksanakan 2 siklus yang terdiri atas 4 tahap yaitu: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Dengan jumlah siswa sebanyak 33 orang, terdiri atas 13 orang perempuan dan 20 orang laki-laki. Data yang diambil adalah data kuantitatif yaitu data hasil observasi diperoleh dari hasil pengamatan situasi pembelajaran, serta data kuantitatif yaitu data hasil belajar diperoleh dari hasil tes. Hasil penelitian siklus I diperoleh tuntas secara individu 22 orang dan belum tuntas individu 11 orang dengan persentase daya serap klasikal 80,15% dan ketuntasan belajar klasikal 33,33%. Hasil belajar siklus II seluruh siswa dinyatakan lulus 100% dengan presentase daya serap klasikal 88,48%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Kata Kunci: Hasil Belajar, Model Demonstrasi, Pembelajaran PKn
Kualitas Tepung Ikan di Pesisir Pantai Kabupaten Merauke Sebagai Bahan Pakan Praptiwi, Irine Ike; Wahida, Wahida
Jurnal Ilmu Peternakan dan Veteriner Tropis (Journal of Tropical Animal and Veterinary Science) Vol 11 No 2 (2021): Jurnal Ilmu Peternakan dan Veteriner Tropis (Journal of Tropical Animal and Vete
Publisher : Fakultas Peternakan Universitas Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46549/jipvet.v11i2.146

Abstract

Catch fish that are not used as food can be processed into fish flour. The purpose of this study was to analyze fish meal from several types of fish found on the coast of Merauke RegencyThis test is carried out to see the physical and chemical quality.. From the research results of this study obtained the physical quality of fish meal can be which is categorized, both in mixing feed food and storage namely: the average density of 0.58 gr / cm3, surface area 53.88 cm2, pH 6.25, threshold power 1.15 m / sec and stack angle 27.260C, average ash content of 6.31%, protein 65.46%, fat 5.46%, crude fiber 0 and water content an average of 6.32%, These results indicate the quality of fish meal is included in standard I based on the quality of SNI 2013 as feed material. Eight (8) types of fish meal that have low economic value and potential to be developed as feed ingredients include Kaca fish (Kurtus gulliveri, Pasir fish (Platycephalus endrachtensis), Bete-Bete fish (Rhinoprenes pentanemus), Duri Herkules fish (Arius sp), and Duri putih fish (Arius leptaspis).
PENGARUH TERAPI OKUPASI TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK PADA ANAK AUTIS DISEKOLAH LUAR BIASA KOTA KENDARI Fitriyanti, Fitriyanti; Wahida, Wahida
(Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kesehatan Masyarakat) Vol 7, No 1 (2022): JIMKesmas (Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kesehatan Masyarakat)
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37887/jimkesmas.v7i1.23480

Abstract

AbstrakAutisme merupakan kelainan perkembangan saraf yang menyebabkan gangguan perilaku dan interaksi sosial. Hampir semua anak autisme mempunyai keterlambatan dalam perkembangan motorik halus. Autisme mencakup segala gangguan dalam interaksi sosial, perkembangan bahasa, dan keterampilan komunikasi baik secara verbal maupun nonverbal. Anak autisme dapat mencapai pertumbuhan yang optimal jika didukung dengan penanganan yang baik. Tujuan dari penelitian untuk mengetahui pengaruh terapi okupasi dengan perkembangan motorik pada anak autis di Sekolah Luar Biasa Kota Kendari Tahun  2020. Metode penelitian menggunakan observasional analitik, dengan pendekatan cross sectional. Data diambil dengan mengamati gerakan anak autis sesuai lembaran cheklist yang diberikan. Sampel dalam Penelitian ini adalah anak autis yang berumur 6-8 tahun sebanyak 36 orang, yang ditetapkan secara purposive sampling.  Hasil penelitian ini kelompok I selisih antara rata-rata sebelum dan setelah dilakukan terapi okupasi adalah -5,94,standar deviasi 1,34,nilai t = -18,69, p-value 0.000. Pada kelompok II selisih antara rata-rata sebelum dan setelah dilakukan terapi okupasi adalah -0,50, standar eviasi 0,61, nilai t = -3,43, p-value 0.003, sehingga ada pengaruh terapi okupasi terhadap perkembangan motorik pada anak autis di Sekolah Luar Biasa Kota Kendari.  Kata Kunci : Terapi Okupasi, Perkembangan Motorik, Anak autis
EVALUASI KESESUAIAN LAHAN UNTUK TANAMAN PADI SAWAH DI KAMPUNG SUKA MAJU DISTRIK MALIND KABUPATEN MERAUKE Mangera, Yosefina; Wahida, Wahida; Saputra , Muhamad Dimas
Jurnal Tanah dan Sumberdaya Lahan Vol. 11 No. 1 (2024)
Publisher : Departemen Tanah, Fakultas Pertanian, Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/ub.jtsl.2024.011.1.30

Abstract

The level of land suitability for lowland rice can be determined by conducting a land suitability evaluation. Information related to land suitability classes can be used as a reference in taking appropriate action in managing rice fields so that production targets can be achieved. The aim of this research is to determine the actual land suitability class for lowland rice crops in Suka Maju Village, Malind District, Merauke Regency. This research used a survey method and soil sampling was carried out on two types of land, namely paddy fields and grasslands. Data collection was carried out by direct observation, laboratory analysis and data analysis. The data analysis technique to determine the subclass of land suitability is to match the growing requirements for lowland rice plants with the quality and characteristics of the land according to the Technical Guidelines for Land Evaluation for Agricultural Commodities, 2011 Revised Edition. The results of the research show that the land suitability class for lowland rice plants is on both types of land. (rice fields and grasslands) are classified as marginal suitability class (S3) with the limiting factors being rooting media (rc), nutrient retention (nr) and available nutrients (na). Basically, the limiting factors in this research can be improved by liming, fertilizing and adding organic materials.
Waktu Mulai, Durasi IMD dan Keberhasilan ASI Eksklusif idayati, Idayati; Amin, Erna; sastrariah, Sastrariah; Wahida, Wahida; Nurdiana, Nurdiana; Cicilia, Fitri
Jurnal Kebidanan Malakbi Vol 5 No 1 (2024): Januari 2024
Publisher : Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Mamuju

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33490/b.v5i1.1228

Abstract

Early initiation of breastfeeding (EIBF) is crucial for exclusive breastfeeding success and has many benefits for mothers, babies, and families. Moreover, EIBF also contributes to building the quality of the next generation. This study aims to investigate the factors that determine the implementation of EIBF and its effect on exclusive breastfeeding during the postpartum period. The research used an observational analytic approach with a prospective cohort design on all mothers who gave birth in health facilities in the Beru-beru Health Center working area, West Sulawesi Province in 2021. The research sample included mothers who gave birth in the same area, and were willing to participate as respondents and living in the location. The results of the Chi-Square test analysis showed that the start time and duration of EIBF implementation affected exclusive postpartum breastfeeding, with respective p-values of less than 0.001 and 0.001. This research highlights the importance of implementing EIBF by initiating immediate breastfeeding within five minutes after the baby is born and continuing it for at least one hour. Both the start time and duration of EIBF complement each other in achieving successful postpartum exclusive breastfeeding.
Pengaruh pemberian Aras Urea Yang Berbeda dan Lama Fermentasi Pupuk Organik Cair Limbah Rumen Terhadap Kandungan Fisik dan Kimia (P2O5 dan K2O) Nay Nadu Lesik, Maria Magdalena; Merly, Sendy L; Wahida, Wahida
AGRICOLA Vol 11 No 2 (2021): AGRICOLA
Publisher : Universitas Musamus, Merauke, Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/ag.v11i2.3305

Abstract

Pupuk organik cair dapat berasal dari limbah pertanian tidak tidak memiliki nilai jual, dapat berdampak pada pencermaran lingkungan dan belum dimanfaatkan oleh masyarakat setempat. Sedangkan limbah peternakan berasal dari limbah rumah potong hewan (RPH) seperti cairan rumen dan bolus yang belum dimanfaatkan dengan baik, sehingga berdampak pada pencemaran lingkungan dan kesehatan masyarakat. Limbah pertanian dan peternakan dapat dimanfaatkan sebagai pupuk organik cair. Tujuan dari penelitian ini mengetahui perbandingan komposisi dan lama fermenatsi cairan rumen dan limbah pertanian terhadap kandungan POC. Urgensi dari penelitian yang dilakukan sebagai bahan informasi dasar yang berkaitan dengan pemanfaatan limbah pertanian dan cairan rumen sapi sebagai pupuk organik cair (POC) yang dapat digunakan oleh petani untuk mendukung pertanian organik dikabupetan Merauke. Penelitian ini bersifat eksperimental dengan menggunakan rancangan acak lengkap faktorial (RAL) dengan 3 Perlakuan dan 3 Ulangan yang terdiri dari yaitu, Perlakuan I 5%, Perlakuan II 10% dan Perlakuan III 15% yang akan dilakukan dengan fermentasi. Perlakuan waktu selama 1 minggu, 2 minggu dan 3 minggi. Sampel penelitian kemudian akan dianalisis dengan pengiriman sampel ke laboraturium UNHAS. Parameter pengataman yaitu pH dan analisis kualitas pupuk organik cair meliputi P2O5 dan K2O. Dari hasil penelitian menujukkan bahwa nilai P2O5 tertinggi teradap pada PIII (urea 15%) yaitu 0,640 pada minggu ke 2 dan K2O pada perlakuan PIII (15%) yaitu 0,063 minggu ke 3. Berdasarkan hasil penelitian pupuk organik cair limbah pertanian dan cairan rumen belum memenuhi standar Kementerian Pertanian.
Evaluasi Kesesuaian Lahan Untuk Komoditi Padi, Jagung dan Bawang Merah pada Lahan Bukaan Baru di Kampung Bokem Distrik Merauke Mangera, Yosefina; Wahida, Wahida; Yesnat, Christofol
AGRICOLA Vol 12 No 1 (2022): AGRICOLA
Publisher : Universitas Musamus, Merauke, Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/ag.v12i1.4439

Abstract

The availability of complete land resource data and information is needed to support sustainable agricultural development programs. The purpose of this study was to determine the level of land suitability as well as the limiting factors for rice, corn and shallots in the newly opened land of Bokem Village, Merauke District. Soil samples taken from the field were analyzed in the laboratory. Parameters observed were soil texture, C-organic, N-total, P2O5, K2O, CEC, and DHL. Data analysis was carried out by matching or comparing land requirements for plants and land properties in the study area. The results of this comparison show the level of land suitability for corn, soybeans and peanuts which include S1 (very suitable), S2 (appropriate), S3 (marginally suitable), N1 (currently not suitable) and N2 (permanently inappropriate). The results showed that the land suitability class for lowland rice was classified as marginal suitability class (S3) with limiting factors for nutrient retention (f) and available nutrients (n). For corn plants belonging to the current suitability class are not suitable (N1) with limiting factors for nutrient retention (f) and available nutrients (n), while for shallot plants (S3) with limiting factors for water availability (w) nutrient retention (f) and available nutrients (n). Basically the existing limiting factors can be corrected by fertilizing and liming.