Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

7.968

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Paradikma: Jurnal Pendidikan Matematika AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Biologi Tropis PENDIPA Journal of Science Education Jurnal Basicedu Journal on Education MAJU : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Logista: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL MATHEMATIC PAEDAGOGIC Jurnal Pendidikan dan Konseling MES: Journal of Mathematics Education and Science JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Abdimas Galuh : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Tunas Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Bulletin of Community Engagement Journal of Education Research Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Mudabbir: Journal Research and Education Studies KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Lensa: Jurnal Kependidikan Fisika JOMLAI: Journal of Machine Learning and Artificial Intelligence Jurnal Basicedu Innovative: Journal Of Social Science Research Social Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Joong-Ki As-Salam: Journal Islamic Social Sciences And Humanities Joong-Ki YJSSH

Sinaga, Christa Voni Roulina

Universitas HKBP Nomensen Pematangsiantar

Author-ID : 4169360

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 65 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERDASARKAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP NEGERI 1 GUNUNG MALELA HAL. 11-31 Christa Voni Roulin Sinaga; Bornok Sinaga; Asmin Asmin
PARADIKMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 9, No 2 (2016): PARADIKMA JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA
Publisher : Study Program of Mathematics Education of Unimed Postgraduate Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/paradikma.v10i1.8684

Tujuan penelitian ini adalah : (1) mendeskripsikan tingkat kemampuan komunikasi matematis siswa dalam pembelajaran berbasis masalah; (2) mendeskripsikan aktivitas aktif siswa selama proses pembelajaran dalam pembelajaran berbasis masalah dan (3) mendeskripsikan respon siswa terhadap komponen dalam proses pembelajaran berbasis masalah. Jenis penelitian ini adalah pengembangan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMP N 1 Gunung Malela, dan sampelnya dipilih secara acak yaitu VII-3 dan VII-4 yang masing- masing berjumlah 32 orang. Instrumen yang digunakan terdiri dari tes komunikasi matematik siswa yang berbentuk uraian. Instrumen tersebut dinyatakan telah memenuhi syarat validasi serta memiliki koefisien realibilitas pre-tes dan pos-tes 0,81 dan 0,62. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tingkat ketercapaian kemampuan komunikasi matematis siswa dalam pembelajaran berbasis masalah yaitu secara klasikal sebesar 87,50% sedangkan peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa pada ujicoba I yaitu 2,73 meningkat menjadi 3,05 pada ujicoba II. Aspek kemampuan komunikasi matematis yang paling tinggi peningkatannya adalah pada aspek menggambar; (2) aktivitas aktif siswa selama proses pembelajaran dalam pembelajaran berbasis masalah sudah berada pada kriteria batasan keefektifan pembelajaran; dan (3) respon siswa terhadap komponen dalam proses pembelajaran berbasis masalah sudah menunjukkan respon yang positip.Peneliti menyarankan agar pembelajaran berbasis masalah menjadi alternatif bagi guru dalam meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TRADE A PROBLEM DENGAN PEMBERIAN REWARD TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VII SMP N.1 GUNUNG MALELA Christa Voni Roulina Sinaga
MES: Journal of Mathematics Education and Science Vol 4, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Abstract. The purpose of this study was to determine the effect of the trade a problem learning model by rewarding students' mathematical communication skills. This type of research is quasi-experimental research by determining one class of research samples taken randomly as the experimental class. In this study the method of data retrieval is carried out by applying to an experimental class a treatment condition. The population in this study were all VII grade students of SMP N 1 Gunung Malelala. The results show a strong relationship between the Trade A Problem learning model and reward for students' communication skills. Based on the results of the calculation of the regression equation the equation ????̂=27,87+0,64???? is obtained. In this equation the regression direction coefficient (b) = 0.64 is positive, which means that the two variables have a positive linear relationship.Keywords: trade a problem, mathematical communication skills.

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS KKNI DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA UNIVERSITAS HKBP-NOMENSEN PEMATANGSIANTAR Christa Voni Roulina Sinaga; Lois Oinike Tambunan; Canni Loren Sianturi
MES: Journal of Mathematics Education and Science Vol 6, No 1 (2020): Edisi Oktober
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/mes.v6i1.3146

Frequent complaints about the gap between the number, quality and ability of graduates with the criteria needed by the world of work appear in the field and the still low Index of Technology Development, Information and Communication in Indonesia are two national problems that must be addressed carefully. In this regard, the Indonesian National Qualifications Framework (KKNI) policy is a solution that has been established by the government to improve the quality of Indonesia's human resources. In order to support the efforts to manifest Indonesian people who are superior and have global competitiveness, the researchers want to analyze the implementation of KKNI-based learning in the Industrial Revolution Era 4.0 in the Mathematics Education Study Program of HKBP Nommensen Pematangsiantar University (UHKBP-NP). It is hoped that this research can become a reference material for the government in reviewing and evaluating the effectiveness of the KKNI program so that different policies can be formulated according to the reality on the ground. This research problem will be revealed with a qualitative method approach because the things to be revealed are phenomenological. To collect all the required research data and information, the researcher will use three techniques, namely interviews; observation; and documentation. The data that has been collected will then be analyzed using focused observation techniques and interactive analysis techniques.

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERDASARKAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP NEGERI 1 GUNUNG MALELA Christa Voni Roulina Sinaga
MES: Journal of Mathematics Education and Science Vol 3, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Abstract. The aims of this research is: (1) describe the level of mastery learning and increasing students’ mathematical communication ability with problem-based learning, (2) describe students’ activity during the learing process with problem-based learning, and (3) describe students’ response to the component during problem-based learning. This research is development research. The population of this research are all of students in SMP N 1 Gunung Malela, and the sample chosen is random with VII-3 and VII-4 with 32 students for each class. The instrument used consisted of a test mathematical communication ability of student in description form. The instrumen has been declared eligible validation and had coefisien reability pre-tes and pos-tes 0,81 and 0,62. The results of this research shown that: (1) the level of students’ mastery learning mathematical communication ability in the classical is 87,50% while the increasing of students’ mathematiucal communication abilityin first trial 2,73 increase to 3,05 in the second trial. The most increasing aspect from mathematical communication ability is drawing, (2) students’ activity during learing process with problem based learning has on efektive criteria, and (3) students’ response to the component during problem-based learning has a positive respons. The research suggests to use problem based learning as the alternative way for teacher to increase students mathematical communication abilities. Keywords: Problem Based Learning, and Mathematical Communication Ability

IMPLEMENTASI MEDIA DAKON-MATIKA PADA MATA KULIAH MATEMATIKA KELAS TINGGI MAHASISWA PGSD UNIVERSITAS HKBP NOMENSEN PEMATANGSIANTAR Christa Voni R Sinaga; Apriani Sijabat; Herna Febrianty Sianipar; Theresia Siahaan
MES: Journal of Mathematics Education and Science Vol 7, No 2 (2022): Edisi April
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/mes.v7i2.5330

The study carried out on the cognitive development of students, found that the ability of elementary school teacher education students at Universitas HKBP Nomensen Pematangsiantar in involving learning media still needs to be improved. Elementary school teacher education students must have the ability to use concrete objects in learning mathematics, including things related to their daily experiences. The purpose of this study was to find out how to implement the use of Dakon-matika media in high-class mathematics courses for students at the Universitas HKBP Nomensen Pematangsiantar. This research is a qualitative research with a descriptive approach with a sample of 40 students who take high grade mathematics courses. The data collection instrument used was an observation sheet on student activities in making and using Dakon-matika media. The assessment used uses a benchmark reference scoring system. As for analyzing the data obtained and answering the research questions, univariate statistical tests were used. Students are declared to have passed in the manufacture and use of Dakon-matika media if at least the student gets a score of 75. The results show that the ability of students to create and use Dakon-matika media still needs to be improved in order to meet the specified graduate learning outcomes.

Pengembangan Buku Ajar Berbasis Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Mahasiswa Theresia Monika Siahaan; Herna Febrianty Sianipar; Rianita Simamora; Apriani Sijabat; Christa Voni Roulina Sinaga
Jurnal Basicedu Vol 5, No 4 (2021): August Pages 1683- 3000
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i4.1213

Tujuan penelitian untuk mengetahui tahapan pengembangan buku ajar teori bilangan berbasis kooperatif jigsaw dan respon mahasiswa terhadap buku ajar . Metode penelitian ini dilakukan dengan tiga tahap: Preliminary research,prototyping or development, dan assessment. Populasi penelitian mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar dengan jumlah 35 Orang. Data penelitian berupa kuesioner, angket validasi, kepraktisan, dan efektivitas. Analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif. Validasi buku ajar dilakukan oleh tiga validator dengan nilai 96,67%dikategorikan sangat baik.Respon mahasiswa sangat membantu dengan adanya buku ajar nilai 87,4% dan praktis digunakan dalam pembelajaran

Pengembangan Model Pembelajaran Inovatif dengan Menggunakan Mind Mapping Christa Voni Roulina Sinaga; Theresia Monika Siahaan; Herna Febrianty Sianipar; Apriani Sijabat
Jurnal Basicedu Vol 5, No 4 (2021): August Pages 1683- 3000
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i4.1214

Tujuan penelitian untuk mengetahui tahapan pengembangan model pembelajaran inovatif dengan menggunakan mind mapping . Metode penelitian ini dilakukan dengan tiga tahap: Preliminary research, prototyping or development, dan assessment. Data penelitian berupa kuesioner, angket validasi, kepraktisan, dan efektivitas. Analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif. Hasil uji coba I adalah sebesar 71,88%, ujicoba II adalah sebesar 87,50%. Respon peserta didik sangat setuju pengembangan model pembelajaran Mind Mapping berbasis Power Point. Model pembelajaran Mind Mapping berbasis Power Point yang dirancang dosen memperoleh validasi ahli dengan kategori sangat baik dan layak diterapkan dalam belajar bilangan

UTILIZATION OF DIGITAL PLATFORMS IN CREATING INDEPENDENT LEARNING DURING THE COVID-19 PANDEMIC Mungkap Mangapul Siahaan; Apriani Sijabat; Christa Voni Roulina Sinaga; Theresia Monika Siahaan; Herna Febrianty Sianipar; Sanggam Siahaan
Abdimas Galuh Vol 4, No 1 (2022): Maret 2022
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ag.v4i1.6971

Literasi digital pada masa pandemi ini sangat dibutuhkan dalam proses pembelajaran. Pengabdian masyarakat ini dilakukan di SMA Negeri 4 Pematangsiantar dimana tema dari pengabdian ini adalah pemanfaatan platform digital dalam mewujudkan merdeka belajar pada masa pandemi Covid-19. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan informasi sekaligus pelatihan dalam pemanfaatan platform digital bagi guru-guru SMA Negeri 4 Pematangsiantar. Metode yang dilakukan adalah metode sosialisasi dan pelatihan. Adapun hasil yang diperoleh dari pengabdian ini adalah guru-guru di SMA Negeri 4 antusias dalam mengikuti pengabdian serta setiap guru yang mengikuti pengabdian telah memilki akun platform digital seperti google classroom, google meet, google drive dan akun belajar.id.

PENGEMBANGAN MATERI ALJABAR LINIER DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP Christa Voni Roulina Sinaga; Apriani Sijabat
MAJU : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Vol 7, No 2 (2020): MAJU : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN MATEMATIKA
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak: Berbagai sumber informasi seperti media massa seringkali menyajikan informasi dalam bentuk angka, tabel, atau diagram yang harus dimaknai dengan menerapkan ilmu matematika. untuk dapat memperoleh informasi yang benar dari apa yang dibacanya itu, dibutuhkan pengetahuan tentang literasi tentang angka, cara membaca tabel, dan juga diagram. Oleh karena itu, pembelajaran matematika dapat ditujukan untuk mengetahui apakah materi aljabar linier yang dikembangkan dengan model PBL memenuhi kriteria validasi, kepraktisan dan efektivitas. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model 4D. Sampel dalam penelitian diambil berdasarkan purposive sampling yaitu satu kelas siswa SMP Negeri 1 Gunung Malela yang berjumlah 30 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi aljabar yang dikembangkan telah memenuhi syarat: validasi dengan rata-rata nilai 3,18; kepraktisan dengan persentase 80%; dan efektivitas karena 75% siswa mendapat nilai lebih dari 75.Kata Kunci: kemampuan komunikasi matematis, pengembangan materi ajar, problem based learning.

PERAN PERGURUAN TINGGI DALAM MENDUKUNG KINERJA DPRD KOTA PEMATANGSIANTAR Apriani Sijabat; Herna Febrianty Sianipar; Theresia Monika Siahaan; Christa Voni Roulina Sinaga; Ropinus Sidabutar; Susy Alestari Sibagariang; Mungkap Siahaan
Abdimas Galuh Vol 3, No 2 (2021): September 2021
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ag.v3i2.6145

HKBP Nommensen Universitas Pematangsiantar melakukan pengabdian masyarakat di kantor DPRD Kota Pematangsiantar, dimana pengabdian ini bertujuan untuk mendukung kinerja DPRD Kota Pematangsiantar khususnya dalam menanggulangi permasalahan sampah sesuai dengan peraturan daerah yang berlaku. Pelayanan ini mendapat respon yang baik dan diapresiasi oleh Ketua Komisi 3 DPRD Pematangsiantar. Tingkat kepuasan peserta PKM juga mencapai 80%. Hal ini menunjukkan bahwa kegiatan pengabdian ini berdampak positif terhadap kesejahteraan masyarakat Kota Pemangsiantar. Diharapkan melalui kegiatan ini terjalin kerjasama antara pihak universitas dengan pemerintah daerah yang bertujuan untuk mensejahterakan masyarakat.

Co-Authors Agnes Tresia Dolok Saribu Amalia Putri, Tasya Anemsinta Naibaho Angely Mutiara Butar Butar Anita Debora Br Simangunsong Apriani Sijabat Ardiansyah Sibagariang Asmin Asmin Ayu Majulestari Tampubolon Bornok Sinaga br. Sitorus, Antonia Lioncun Br.Ujung, Elisabet Pebrina Canni Loren Sianturi Clara Theresia Lumbantoruan Diana Falentina Simamora Diva Indah Maria Pandiangan Donna Manurung Dwi Anita Simatupang Elice Twenty Saragih Elsha Riyani Saragih Enzeria Neva Purba Ferri Ojak Immanuel Pardede Fibra Ananta Friska Erna Sari Simajuntak Friswan Manurung Gayus Simarmata Grace Amelia Gultom Grace Angel Florense Purba Siboro Grace viani enjelia simarmata Handoco, Ewin Harefa, Asrianita Helena Zepania Samosir Herlina Sitanggang Herna Febrianty Sianipar Herna Febrianty Sianipar Herna Febrianty Sianipar Herna Febrianty Sianipar Herna Febrianty Sianipar Herna Febrianty Sianipar Herna Febrianty Sianipar Icca Fransiska Sinaga Jatenra Holan Jaya Hutahaean Jaya Tata Hardinata Jernita Sihotang Jesika Aprilian Purba Siboro Juli Antasari Br Sinaga Kirana, Dwi Cici Lastri Yetti Sitompul Ledy Suryani Siahaan Lestari Widya Veronica Hasibuan Lumbangaol, Sudirman Togu Parluhutan Marbun, Yanti Maria Marbun, Yanty Maria Rosmauli Melda Veby Ristella Munthe Mesriana Pandianga Moraita Gultom Mungkap Mangapul Siahaan Munthe, Arianto Mutiara Sani Rumapea Napitupulu, Oselly Tessalonika Osco P. Sijabat Pane, Eva Pratiwi Pardede, Ersa Manora Pardede, Ferry Ojak Immanuel Partohap S. R Sihombing, Partohap S. R Partohap Sihombing Paska Apriyanti Munthe Purba, Rudiarman Purba, Yoel Octobe Putri Julfriyana Purba Putri Tanjung Rektor Sianturi, Rektor Ria Anjelina Siahaan Royanta Trimei Simatupang Sanggam Siahaan Saragih, Reagan Surbakti Sarah Fergy Simangunsong Sarah Gita Agustien Purba Setia T. Sitohang Siahaan, Theresia Monika SIANTURI, TAMBOS AUGUST Sibagariang, Susy Alestriani Sidabutar, Ropinus Sihombing, Sotarduga Silitonga, Monica Anjelica Silvani Oktavia Silaban Simamora, Benjamin Albert Simamora, Rianita Simarmata, Radode Kristanto Sinaga, Asima Rohana Sinaga, Mardame Pangihutan Sinaga, Marlina Sirait, Debora Sisca Theresia Situmorang Siti Imroatul Maslikah Sonia Dhelafani Syafti Alfhiza Damanik Tambunan, Gayus Tambunan, Lois Tambunan, Nur Beda Ria Tampubolon, Febri Crownika Tanty Novelia Tarigan Tara Agustian Siahaan Theresia Siahaan Thesalonika, Emelda Valentina Margaretha Marbun Welfha Situngkir Welmar Olfan Barat, Welmar Olfan Widia Eka Deatri Hutapea Widya Vani Sitepu Winnie Wie Yessi Kristiani Lumbantobing Yeyen Julfriyana Sitorus

Title

Found 65 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 65 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 65 Documents
Search