Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.556
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Jurnal Educatio FKIP UNMA JURNAL MUARA PENDIDIKAN Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Advances In Social Humanities Research
IRMA SURIANI
STKIP Muhammadiyah Manokwari
Humanities Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Persepsi Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Terhadap Whatsapp Grup Sebagai Media Pembelajaran di STKIP Muhammadiyah Manokwari Irma Suriani; Juni Syaputra; Kartini Kartini
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 7 No. 2 (2021): April-June
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v7i2.1085

Abstract

Tujuan dilakukan penelitian ini untuk mengetahui persepsi mahasiswa bahasa Indonesia terhadap whatsapp grup sebagai media pembelajaran dan mengetahui peran whatsApp grup sebagai media pembelajaran efektif. Dalam penelitian ini akan menggunakan pendekatan kualitatif denga tujuan untuk mengetahui kondisi yang sesungguhnya atau alami dari kejadian atau fenomena yang sedang terjadi. Metode kuantitatif yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi survei dengan menggunakan angket. Hasil penelitian persepsi mahasiswa terhadap proses pembelajaran melalui whatsapp grup, dengan hasil persepsi dengan 75,7% dengan bunyi pertanyaan Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya dan berdiskusi melalui whatsapp grup, mahsiswa menyetujui pernyatan tersebut sehingga persepsi mereka baik dan setuju keltika perkuliahan dilakukan melalui daring. Semementara persepsi yang paling rendah terdapat pada pertanyan ‘tingkat pemahaman anda secara umum terhadap mata kuliah yang disajikan melalui whatsap gerup” dengan persentase 45,9% setuju. Jadi pemahaman mahasiswa terhadap materi yang disampaikan melalui whatsapp grus berkategori sedang. Jadi proses pembelajaran melalui wahatsapp grup dapat dilakukan untuk mengefektifkan jumlah pertemuan selama perkuliahan.
PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI MELALUI BIMBINGAN BELAJAR BAHASA INGGRIS BAGI ANAK-ANAK PESISIR DI KELURAHAN SOWI KABUPATEN MANOKWARI Syahira Syahira; Kartini Kartini; Sulistyahadi Sulistyahadi; Irma Suriani
JURNAL CEMERLANG : Pengabdian pada Masyarakat Vol 5 No 1 (2022): JURNAL CEMERLANG: Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpm.v5i1.1816

Abstract

Pelaksanaan pembelajaran pada masa pademi covid-19 berubah menjadi pembelajaran dari rumah, peran orang tua sangat berpengaruh dalam mendampingi anak saat sedang belajar. Tetapi disamping itu orang tua juga mempunyai kesibukan nya sendiri misalnya bekerja, jadi harus pintar membagi waktu agar bisa selalu mendampingi anak belajar. Kegiatan pengabdian yang berupa program bimbingan belajar bahasa inggris berjalan sesuai dengan rencana yang telah direncanakan dengan jumlah siswa 15 anak pesisir kelurahan sowi. Hasil tersebut diperoleh dari metode pendekatan secara langsung dengan melakukan pendataan anak yang mengikuti bimbingan dan kegiatan mengajar. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa: ada perubahan kemampuan dari anak-anak usia dini dimana mereka yang awalnya tidak bisa berbahasa inggris karena kurang mendapatkan pengajaran belajar bahasa inggris sebelumnya, menjadi bisa berbahasa inggris meskipun masih dalam tataran sederhana. Anak anak yang awalnya takut dan tidak suka terhadap pelajaran bahasa inggris menjadi suka dengan bahasa inggris
PENDAMPINGAN MENONTON FILM LASKAR PELANGI DALAM RANGKA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK-ANAK DIKELURAHAN ANDAY MANOKWARI Deni Yuliani; Irma Suriani; Wiska Baharuddin
JURNAL CEMERLANG : Pengabdian pada Masyarakat Vol 5 No 1 (2022): JURNAL CEMERLANG: Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpm.v5i1.1836

Abstract

Pendampingan menonton film laskar pelangi dalam meningkatkan motivasi belajar anak merupakan pengabdian kepada masyarakat sebagai salah satu upaya pelaksanaan tri dharma perguruan tinggi. Hal ini dilakukan untuk meningkatkan motivasi belajar anak. Metode pendampingan menonton film dilakukan dengan pendekatan cinema therapy, kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan di Kelurahan Anday pada hari Senin tanggal 14 Februari 2022 dalam pelaksanaan kegiatan ini dihadiri oleh 23 anak dalam kegiatan pendampingan menonton film laskar pelangi di Kelurahan Anday Manokwari. Proses pendampingan yang dilakukan berjalan dengan baik dan lancar. Hasil yang diperoleh dari pendampingan menonton film laskar pelangi ini cukup bagus. Anak-anak sangat antusias selama proses pendampingan dan merasa sangat senang dengan kegiatan tersebut sehingga anak-anak juga termotivasi untuk belajar lebih rajin sehingga bisa mencapai cita-cita yang di impikan.
PELATIHAN SENAM KEBUGARAN JASMANI KEPADA ANAK DALAM MENJAGA IMUNITAS TUBUH DI KELURAHAN SANGGENG Irma Suriani; Deni Yuliani; Elvi Rahmi; Syahira Syahira
JURNAL CEMERLANG : Pengabdian pada Masyarakat Vol 5 No 1 (2022): JURNAL CEMERLANG: Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpm.v5i1.1905

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk memberikan edukasi dalam pelatihan kebugaran jasmani kepada anak-anak dalam menjaga imunitas tubuh di kelurahan sanggeng. Metode yang dilakukan dalam pengabdian ini terdiri dari pra kegiatan dilakukan untuk menyiapkan peralatan dan materi yang akan disampikan untuk pelatihan, pelaksanaan kegiatan adalah pelaksanaan peatihan senam kebugaran jasmani kepada anak, kemudian monitoring dan evaluasi ini adalah melakukan refleksi terhadap kegiatan yang telah dilakukan bersama dengan anggota tim, kemudian menyusun laporan dan menyiapkan artikel untuk dilakukan publikasi hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat.Pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat senam kebugaran jasmani anak ini terlihat sangat antusias dalam mengikutinya, karena melakukan praktik terhadap senam kebugaran dengan melakukan beberapa macam jenis-jenis olahraga senam yang diberikan. Dari kegiatan pelatihan ini diharapkan semua anak-anak khususnya di kelurahan sanggeng bisa melakukan cara menjaga kebugaran jasmani dengan baik dan benar.
PENGARUH MODEL LATIHAN CROSSOVER DAN MODEL LATIHAN HIGH OR SPEED TERHADAP HASIL BELAJAR DRIBBLING DALAM PERMAINAN BOLABASKET PADA SISWA SMA NEGERI 1 PANGKAJENE IRMA SURIANI
Jurnal Muara Pendidikan Vol 3 No 2 (2018): Jurnal Muara Pendidikan Volume 3 No 2, Desember 2018
Publisher : LP3M Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (408.148 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk:(1) Untuk mengetahui pengaruh model latihan crossover terhadap hasil belajar dribbling dalam permainan bolabasket pada siswa SMA Negeri 1 Pangkajene, (2) Untuk mengetahui pengaruh model latihan high or speed terhadap hasil belajar dribbling dalam permainan bolabasket pada siswa SMA Negeri 1 Pangkajene, dan (3) Untuk mengetahui perbedaan pengaruh model latihan crossover dan model latihan high or speed terhadap hasil belajar dribbling dalam permainan bolabasket pada siswa SMA Negeri 1 Pangkajene. Penelitian ini termasuk jenis penelitian eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMA Negeri 1 Pangkajene kelas X dan XI dengan jumlah sampel penelitian 40 siswa yang dipilih secara random sampling. Kemudian sistem pembagian kelompok menggunakan maching ordinal. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriftip, uji persyaratan, teknik analisis uji t berpasangan dan analisis uji t tidak berpasangan dengan menggunakan sistem SPSS Versi 16.00 pada taraf signifikan 95% atau a0,05. Berdasarkan dari hasil analisis data, maka penelitian ini menyimpulkan bahwa: (1) Ada pengaruh model latihan crossover terhadap hasil belajar dribbling dalam permainan bolabasket pada siswa SMA Negeri 1 Pangkajene. Hasil belajar dribbling dalam permainan bolabasket pada siswa SMA Negeri 1 Pangkajene terbukti dengan adanya peningkatan dari nilai rata-rata 13,2000 meningkat menjadi 22,1000; (2) Ada pengaruh model latihan high or speed terhadap hasil belajar dribbling dalam permainan bolabasket pada siswa SMA Negeri 1 Pangkajene. Hasil belajar dribbling dalam permainan bolabasket pada siswa SMA Negeri 1 Pangkajene terbukti dengan adanya peningkatan dari nilai rata-rata 13,0500 meningkat menjadi 20,5500; dan (3) Ada perbedaan pengaruh antara model latihan crossover dan model latihan high or speed terhadap hasil belajar dribbling dalam permainan bolabasket pada siswa SMA Negeri 1 Pangkajene. Hasil belajar dribbling dalam permainan bolabasket pada siswa SMA Negeri 1 Pangkajene sebesar 22,1000 < 20,5500. Kesimpulan bahwa model latihan crossover memiliki pengaruh yang lebih besar dibandingkan dengan model latihan high or speed terhadap hasil belajar dribbling dalam permainan bolabasket pada siswa SMA Negeri 1 Pangkajene.
ANALISIS KESULITAN GURU PJOK DI MASA PANDEMI COVID-19 DI SD YPK 19 FIRDAUS AROWI Irma suriani; Deni Yuliani; Mina Sandra Novalin Auparai
Advances In Social Humanities Research Vol. 1 No. 3 (2023): ADVANCES in Social Humanities Research
Publisher : Sahabat Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/adv.v1i3.96

Abstract

Pendidikan pada hakekatnya merupakan usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran yang baik agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya. Salah satu komponen pendidikan adalah pendidikan jasmani atau PJOK. Metode penelitian yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskritif kualitatif, merupakan penelitian yang menjelaskan atau mengungkapkan data yang dikumpulkan sehingga dapat menggambarkan secara kompleks tentang suatu fenomena (Creswell .2010). terdiri atas tiga tahapan , yaitu tahap pralapangan,tahap pekerja lapangan ,dan tahap analisis data. Pada bab ini peneliti akan menguraikan tentang temuan penelitian yang telah dilakukan di SD YPK 19 Firdaus Arowi Manokwari. Kesulitan Guru PJOK di Masa Pandemi Covid 19 di SD YPK 19 Firdaus Arowi. Kesulitan yang biasa di alami guru dalam pembelajaran adalah kesulitan dalam mengajar.
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PENDAMPINGAN KELOMPOK BELAJAR BAHASA INGGRIS UNTUK ANAK-ANAK SEKOLAH DASAR DI KAMPUNG WARAMUI KECAMATAN SIDEY KABUPATEN MANOKWARI PROVINSI PAPUA BARAT Syahira, Syahira; Prafiadi, Sigit; Kartini, Kartini; Sulistyahadi, Sulistyahadi; Suriani, Irma
JURNAL CEMERLANG : Pengabdian pada Masyarakat Vol 6 No 1 (2023): JURNAL CEMERLANG: Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpm.v6i1.2627

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk memberikan pendampingan kelompok belajar untuk mata pelajaran Bahasa Inggris dengan materi yang disesuaikan dengan kebutuhan anak-anak sekolah dasar di kampung Waramui Kecamatan Sidey Kabupaten Manokwari Provinsi Papua Barat, khususnya untuk meningkatkan penguasaan kosakata dan keterampilan berbicara sesuai dengan materi yang diajarkan. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian pada masyarakat ini terbagi atas tiga tahap 1) Tahap persiapan adalam melakukan observasi dan koordinasi dengan kelompok belajar sebagai mitra, 2) Tahap pelaksanaan ini dilaksanakan pendampingan terhadap kelompok belajar dalam belajar bahasa inggris sesuai dengan materi yang ditentukan dan 3) Tahap evaluasi ini dilaksanakan untuk melihat sejauh mana kegiatan pengabdian pada masyarakat ini telah mencapai tujuan atau belum. Hasil dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah anak-anak sangat antusias dan tertib mengikuti pendampingan bimbingan belajar bahasa inggris karena ini merupakan pengalaman baru bagi mereka. Anak-anak kelompok belajar dengan cepat dalam memahami kosakata baru, sehingga anak-anak kelompok belajar berani dan percaya diri untuk mencoba berbicara dengan bahasa inggris karena dalam kegiatan PKM ini setiap pertemuan pengajar mengadakan permainan dengan memeberikan hadiah kepada siswa yang berani maju untuk berbicara bahasa inggris.
Pelatihan Senam Sehat Bagi Anak-Anak di Kampung Manggupi Suriani, Irma; Syahira, Syahira; Darmawan, Syamsul; Suryanti, Agustina Feti; Iyai, Roni
JURNAL CEMERLANG : Pengabdian pada Masyarakat Vol 6 No 2 (2024): JURNAL CEMERLANG: Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpm.v6i2.2850

Abstract

Kegiatan pelatihan senam sehat ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan kesadaran akan pentingnya kesehatan dan kebugaran jasmani sejak dini. Anak-anak di Kampung Manggupi menjadi sasaran utama dari pelatihan ini dengan harapan dapat membangun pola hidup sehat yang berkelanjutan. Senam merupakan suatu cabang olahraga yang melibatkan performa gerakan yang membutuhkan kekuatan, kecepatan serta keserasian gerakan fisik yang teratur, melibatkan performa gerakan aktif secara fisik menjadi salah satu cara untuk memelihara kesehatan. Senam sering kali dilakukan dalam kelompok, yang memungkinkan anak-anak untuk berinteraksi dan belajar bekerja sama dengan teman-teman sebaya. Ini penting untuk pengembangan keterampilan sosial dan kemampuan untuk bekerja dalam tim. Melalui partisipasi dalam senam, anak-anak dapat belajar tentang pentingnya menjaga tubuh tetap aktif dan sehat, yang dapat membentuk kebiasaan sehat hingga dewasa. Dengan rutin berpartisipasi dalam senam sehat, anak-anak dapat menikmati berbagai manfaat yang mendukung pertumbuhan dan perkembangan mereka secara holistik. Senam dapat menjadi cara yang menyenangkan untuk tetap aktif, sehingga anak-anak cenderung menikmati dan melanjutkan kebiasaan sehat ini. Dengan mengintegrasikan senam sehat dalam rutinitas harian, anak-anak dapat menikmati berbagai manfaat ini yang mendukung perkembangan mereka secara menyeluruh.
Melatih Perkembangan Motorik Siswa Kelas II SD Inpres 07 Kampung Ambon Manokwari melalui Permainan Tradisional Tarik Tambang : Pengabdian Irma Suriani
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.521

Abstract

This community service aims to observe the motor skills of 2nd grade elementary school children, through a tug-of-war game. This community service is a type of qualitative community service that includes observation of learning methods in an effort to develop children's motor skills through this type of game. Observation activities were carried out from March 3 to 10, 2025, which lasted for one week. In the initial stage, the author gave examples to children on how to play tug-of-war, then asked the children to imitate and repeat the examples that had been given. Based on the analysis of the results of observations for one week, it was found that student activity had increased significantly in carrying out regular motor activity learning, through explicit learning models and tug-of-war games. This increase was seen at every meeting, from Meeting I to Meeting IV. Meeting I was filled with observations of how teachers taught children. At Meeting II, the author introduced the rules of the tug-of-war game to the children. At Meeting III, the children's development was clearly visible, where most of the children understood the rules of the game, although there were still one or two children who were too active and broke the rules. Finally, at Meeting IV, this development was recorded as very good.
Co-Authors DARMAWAN, SYAMSUL Deni Yuliani Iyai, Roni Juni Syaputra Kartini Kartini Kartini Kartini Kartini Kartini Mina Sandra Novalin Auparai Prafiadi, Sigit Rony, Zahara Tussoleha Sulistyahadi Sulistyahadi Sulistyahadi, Sulistyahadi Suryanti, Agustina Feti Syahira Syahira Syahira, Syahira Wiska Baharuddin