Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

0.444

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Dakwah Tabligh Islamic Review : Jurnal Riset dan Kajian Keislaman 'Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab Tarling : Journal of Language Education

Zakiyah Isnawati

Unknown Affiliation

Author-ID : 4031366

Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

تقويم تعليم اللغة العربية Risalatul Muawanah; Nihayatus Sa’diyah; Zakiyah Isnawati
Islamic Review: Jurnal Riset dan Kajian Keislaman Vol 8 No 2 (2019): Islamic Review: Jurnal Riset dan Kajian Keislaman
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) IPMAFA

Evaluation is a very urgent part of the process of learning Arabic. In the relationship between evaluation and learning Arabic, i.e. can be known to what extent the success of the learning process and the learning objectives to be achieved. Therefore, every Arabic language teacher must have the knowledge and understanding of the criteria and principles for preparing an evaluation instrument for learning Arabic. In order for the test to have good quality, three criteria must be fulfilled, namely validity, reliability, and practicality. The Arabic language test room can be grouped into two: namely language element tests and language skills tests. Arabic tests can be grouped into various types of tests based on various characteristics of grouping. In preparing the Arabic language test, it is necessary to pay attention to the principles and guidelines for the preparation of the test so that the test questions prepared are guaranteed quality.

المفهوم الأساسي للتقييم Umi sa'adatirrukoyah; Zakiyah isnawati
'ARABIYYA: JURNAL STUDI BAHASA ARAB Vol. 8 No. 2 (2019): Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Teungku Dirundeng Meulaboh Aceh Barat

وغالبا ما يتم تبادل مصطلح التقييم والتقييم ، ولكن هناك في الواقع فرقا أساسيا بين الأكاذيب. يتم التعبير عن التقييم في هذه الحالة كطريقه صحيحه للكشف عن العملية والتقدم في التعلم. يمكن ان يوفر التقييم تغذيه مرتده مستمرة حول الطلاب لتحسين التعلم. يمكن ان يوفر التقييم تغذيه مرتده مستمرة حول الطلاب لتحسين التعلم. وفي الوقت نفسه ، يعبر عن التقييم علي انه يعطي قيمه لنتائج التعلم استنادا إلى البيانات التي يتم الحصول عليها من خلال التقييم. وفي الوقت نفسه ، هناك مصطلحات أخرى مثل الاختبارات والاختبارات والقياسات التي غالبا ما يتبادلها المدرسون أيضا. ستحاول هذه المادة دراسة الفهم والموقف والأهداف ، ومبدا التقييم من بين تلك المصطلحات

ØªØÙ„ÙŠÙ„ Ø§Ù„ØªÙ†ÙÙŠØ° Ø§Ù„Ø·Ø±ÙŠÙ‚Ø© Ø§Ù„Ù…ØØ§Ø¯Ø«Ø© ÙÙŠ ØªØ¹Ù„Ù… Ø§Ù„Ù„ØºØ© Ø§Ù„Ø¹Ø±Ø¨ÙŠØ© Hidayatul Musaadah; Siti Khoirun Nihaya; Zakiyah Isnawati
Tarling : Journal of Language Education Vol 4 No 1 (2020): Desember 2020
Publisher : Prodi PBA Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Purwokerto

This article explains the importance of applying Arabic learning methods. In the learning process there are several methods of understanding the skill that must be mastered in learning. one of them is the muhasatsah method. In this article the reader is invited by the writer to the author to discuss various matters related to Muhadatsah method in learning Arabic. Including characteristics, benefits, principles, basic concepts, and language skill and objective. With us learning the method of muhadatsah in language learning, it is expected that we can do learning Arabic with the maximum and can motive students to be more happy and easy to learn Arabic.

RESPECT! SEBAGAI PONDASI DASAR BERPERILAKU MODERAT DI ERA SOCIETY 5.0 Putri Zulfikah; Jihadah Elok Nuril A; Hidayatullah, Ahmad Fauzan; Zakiyah Isnawati; Azizah
Jurnal Dakwah Tabligh Vol 24 No 1 (2023)
Publisher : Fakultas Dakwah dan Komunikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jdt.v24i1.34268

Moderate behavior is an attitude that always avoids extreme behavior or disclosure, and is more towards the middle dimension or path. The characteristics of a person being moderate are open, humble, rational thinking, and can provide benefits This study aims to provide knowledge about respect as the basic foundation for moderate behavior and provide an understanding of moderate behavior that will be practiced in everyday life. The research method used is a qualitative library research method. Based on the results of the study, the Pesbukers channel always shows things that involve ridicule, pranks (lying), insults, and even verbal violence which are feared to hurt the children who watch it. it was concluded that the character of a child can be formed from informal education, namely guidance and education from parents, family, and the environment. will tend to affect children, and most of them will think to imitate what they see. Therefore, respect is used as the basic foundation for moderate behavior which is very important to be taught to generations in the era of society 5.0.

التقويم الأصيل في تعلم اللغة العربية Zakiyah Isnawati; Faiz Ainul Azizah
'ARABIYYA: JURNAL STUDI BAHASA ARAB Vol. 8 No. 2 (2019): Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Teungku Dirundeng Meulaboh Aceh Barat

في مجال التعليم هناك فهما لنتائج التعلم. الأول، وتقييم التقييم بمعنى التقييم، والمعرض الثاني للتسمية في إحساس التقييم، وتقييمها بالمعنى التقييم هو عملية جمع مبرمم التعلم من التعلم الطلابية التي تم الحصول عليها من خلال قياس لشرح أو تحليل أداء الطالب في العمل على المهام التي منحها المعلم. في حين أن التقييم في شعور التقييم هو مصممة لقياس فعالية التعلم التي تنطوي على عدد من مكونات نجاح التعلم. تصنيف الأصيلة هو نوع واحد من التقييم في معنى الضمان، حتى اللغة الإنجليزية يسمى التقييم الأصيلة. كانت أنواع مختلفة من التقويم الأصيل التي يمكن للمعلمين استخدامها لتقويم معرفة و مهارات اللغوية الطلابوهي المجلة والمراقبةوالتقويم الذاتي والمحفظة

Co-Authors Azizah Faiz Ainul Azizah Hidayatul Musaadah Hidayatullah, Ahmad Fauzan Jihadah Elok Nuril A Nihayatus Sa’diyah Putri Zulfikah Risalatul Muawanah Siti Khoirun Nihaya Umi sa'adatirrukoyah

Title

Found 5 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 5 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search