Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan di Madrasah Tsanawiyah Swasta Ilhami Ilhami; Wiwied Pratiwi; Dian Anggraini
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 3 (2022): June Pages 3201-5000
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v4i3.2815

Abstract

Banyak madrasah menjadi sorotan masyarakat terkait kualitas sumberdaya manusia, tenaga pendidik khususnya di madrasah, hal ini karena di samping jumlahnya yang sangat banyak namun kualitas pengelolaan tenaga pendidik dan kependidikan sampai sejauh ini, belum mampu sejajar dengan pendidikan umum lainnya. Kendatipun demikian lembaga madrasah perlu melaksanakan setrategi salah satunya adalah pelaksanaan planning, organizing, actuating, controlling tenaga pendidik dan kependidikan secara kontinu. Fokus penelitian ini adalah Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang diterapkan di Madrasah Tsanawiyah al-Hidayah Pertiwi dan Madrasah Tsanawiyah Pelajar Islam Putihdih, dalam hal ini meliputi: perencanaan dengan perekrutan secara pendekatan personal dan seleksi yang relevan dengan latar belakang pendidikan. Pengorganisasian dengan penempatan yang diatur secara lansung oleh Ketua Yayasan dan Kepala Madrasah, pembagian tugas yang terjadwal dan beban kerja yang sifatnya professional dan proporsional. Serta pengontrolan dengan penerapan kedisiplinan yang baik dan pemberhentian dilakukkan jika melanggar kedisiplinan secara berulang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan rancangan studi kasus. Data dan dokumen dikumpul dan dihimpun dengan menggunakan teknik wawancara mendalam, observasi partisipan dan studi dokumentasi. Data dan dokumen tersebut diperiksa validatasnya melalui triangulasi metode, teori dan sumber. Selanjutnya data dan dokumen tersebut dianalisis secara diskriptif kualitatif. Kata Kunci: Perencanaan, Pengorganisasian, Penggerakan dan Pengawasan.
Pendampingan Penulisan Artikel Hasil Penelitian Pada Jurnal Ilmiah (Kunci Sukses Mahasiswa Menulis Di Jurnal Bereputasi Nasional) Choirudin Choirudin; M. Saidun Anwar; Agus Setiawan; Eka Fitria Ningsih; Wawan Wawan; Dian Anggraini; Mispani Mispani; Agus Purnawan; Anggi Fauziah
Society : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1, No 4 (2022): Juli
Publisher : Edumedia Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55824/jpm.v1i4.120

Abstract

This service is in the form of mentoring activities that aim to understand students in writing accredited national scientific articles that provide the key to student success in writing in nationally reputable journals). This service activity was conducted at the Institut Agama Islam Ma’arif NU (IAIMNU) Metro Lampung, Indonesia. This seminar activity consists of 4 actions: presentation of material by a servant, review of scientific articles of one student by a servant, question and answer, and evaluation of service. The evaluation results of this service activity indicate that the percentage of the score in filling out the questionnaire is 90% which is in the high category, which means that this mentoring activity is very successful in providing understanding to participants in writing scientific articles. This success is due to good cooperation between the Head of Study Program, presenters from the PKM element, and students participating in this mentoring activity. The service recommends that for students to write scientific articles, students must understand three knowledge: the stages of writing, writing components of scientific papers, and submitting scientific articles to journals.