Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.63
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Metamorfosa Jurnal Ilmiah Telaah MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) ARBITRER: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia PEDAGOGI: Jurnal Ilmiah Pendidikan Metakognisi : Jurnal Kajian Pendidikan Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Cendikia Pendidikan
Trisnawati Trisnawati
Universitas Mathla'ul Anwar
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
Analisis Nilai Pendidikan Karakter Tokoh dan Amanat dalam Cerita Anak Fabel Trisnawati Trisnawati
Basastra Vol 9, No 3 (2020): Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/bss.v9i3.20160

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pendidikan karakter dan amanat dalam cerita anak fabel. Penulis dalam kajian ini, ingin menganalisis nilai pendidikan karakter yang diantaranya yaitu nilai karakter cinta kepada Tuhan dan kepada ciptaan-Nya, kejujuran atau amanah, mandiri dan bertanggungjawab, hormat dan santun dalam budi bahasa dan tingkah laku, percaya diri dan pekerja keras, dermawan serta murah hati, kepemimpinan dan keadilan, baik dan rendah hati atau tidak sombong, dan karakter toleransi, kedamaian dan kesatuan. Selain pendidikan karakter dalam analisis cerita anak fabel, penulis menganalisis amanat yang terkandung dalam cerita anak fabel. Amanat merupakan inti yang harus diambil oleh pembaca dalam menyimpulkan isi cerita dan amanat merupakan suatu hal yang penting yang disampaikan kepada pembaca agar memperoleh pesan yang baik, untuk dijadikan sebagai pedoman dalam kehidupan sehari-hari.Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif atau metode deskriptif yaitu mendeskripsikan  nilai pendidikan karakter  dan amanat yang terkandung dalam cerita fabel. Penelitian ini adalah penelitian yang bertujuan memberikan rangkaian nilai yang terkandung dalam cerita. Penulis memilih metode ini karena metode ini cocok digunakan sebagai cara dalam menganalisis nilai pendidikan karakter dan amanat yang terkandung dalam cerita anak fabel, sehingga analisis cerita anak lebih mudah dikemukakan hasil analisisnya dengan tepat.
Kajian Struktural dan Nilai Moral Dalam Cerita Pendek Keagamaan Serta Pemanfaatannya Sebagai Bahan Ajar Trisnawati Trisnawati
MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran Vol 1 No 1 (2015)
Publisher : Universitas Mathla'ul Anwar Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (600.259 KB) | DOI: 10.30653/003.201511.15

Abstract

Purpose of this study are (1) to describe the structure of religious short stories, (2) to describe the values ​​embodied in religious short stories, and (3) to describe the utilization of research results and decrypt religious stories as a literary appreciation of the teaching materials from structural analysis of the values ​​of the short story. The research is conducted as a qualitative descriptive study. Research data collection technique is done by using library or documentation study on religious stories. Steps in collecting data are reading religious short stories carefully, noting the appropriate data, identifing and classifing the data and making the data tabulation. Results of this studies stated that religious stories are built by two elements, facts and means story includes plot, character, and setting, point of view, style and theme and element of the story that are values ​​contained in the story, especially moral values.
Pembelajaran Digital Sebagai Media Literasi di Era Revolusi Industri 4.0 Meliyawati Meliyawati; Nur Azmi Rohimajaya; Purlilaiceu Purlilaiceu; Trisnawati Trisnawati
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 5 No 3 (2020)
Publisher : Universitas Mathla'ul Anwar Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30653/002.202053.598

Abstract

DIGITAL LEARNING AS A MEDIA OF LITERACY IN THE INDUSTRIAL REVOLUTION ERA 4.0. The presence of social media is a communication tool that is able to penetrate space and time. The convenience offered makes social media one of the people's references to access information or news quickly. And sometimes the information obtained is positive and contains the fact, but the information obtained can be hoax. Social media literacy is needed so that its use does not lead to negative things, but rather becomes positive and can build community welfare. This community service activity (PKM) aims to provide learning to students of SMPN 3 Panimbang how to use social media wisely. This activity was conducted in Panimbang , excatly in Gombong Vilage, Panimbang Pandeglang Banten. The method used in this activity was lecturing.
Penguatan Sikap Teladan R.A. Kartini terhadap Mahasiswa Berdasar pada Hasil Desiminasi Bincang Inspiratif Wanita Hebat Mathla’ul Anwar Saraswati Saraswati; Purlilaiceu Purlilaiceu; Ika Meika; Ari Fajria Novari; Fadhila Malasari Ardini; Trisnawati Trisnawati; Ika Yunitasari; Nur Azmi Rohimajaya; Nenden Suciyati Sartika
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 6 No 4 (2021)
Publisher : Universitas Mathla'ul Anwar Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30653/002.202164.883

Abstract

STRENGTHENING THE EXAMPLE OF R.A. KARTINI TOWARDS STUDENTS BASED ON THE RESULTS OF THE DISSEMINATION OF GREAT WOMEN INSPIRATIONAL TALKS MATHLA'UL ANWAR. This community service activity aims to provide empowerment to Mathla'ul Anwar University students based on the results of the dissemination of the Mathla'ul Anwar Inspirational Talk activity for Great Women. This activity was held to coincide on April 21, 2021 with the target of students residing in the Mathla'ul Anwar University environment from various majors or study programs. The holding of the Mathla'ul Anwar Inspirational Talk event was a form of appreciation for the role and struggle of Raden Ajeng Kartini in advancing the nation, especially for women whose roles were still limited at that time. By raising the theme of strengthening R.A Kartini's exemplary attitude, it is hoped that R.A Kartini's exemplary attitudes and traits can be transmitted to Indonesian women, especially women in Mathla'ul Anwar University. Through his fighting spirit and attitude, the figure of R.A Kartini can be an inspiration and able to awaken the younger generation to join the spirit and become a creative person.
Pengembangan Metode Problem Based Learning Melalui Permainan Engklek Untuk Meningkatkan Thinking Math Peserta Didik Ma Global School Asep Sahrudin; Trisnawati Trisnawati
SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) Vol 2 No 1 (2018): Januari 2018
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Singaperbangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/sjme.v2i1.999

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang bagaimana menyelesaikan permasalahan matematika dengan baik berdasarkan analisis yang dibutuhkan, oleh karena itu dibutuhkan sebuah metode pembelajaran terbarukan salah satunya adalah metode pembelajaran problem based learning. Tetapi tidak cukup hanya dengan metode itu saja melainkan metode tersebut harus dikembangkan melalui Permainan Engklek sebagai kearifan lokal daerah pandeglang agar pembelajaran yang dilaksanakan benar-benar dapat mengajak peserta didik secara aktif mampu berfikir kritis, kreatif dan dapat menyelesaikan permasalahannya secara matematis dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan  proses  implementasi  metode  problem  based  learning untuk meningkatkan kemampuan thinking math yang disertai perangkat pembelajaran Silabus, RPP dan Media pembelajaran yang bisa diterapkan dalam proses pembelajaran dan mengujicobakan metode yang telah dikembangkan. Berdasarkan penelitian yang dilakukan disimpulkan bahwa pembelajaran yang dilakukan dapat meningkatkan kemampuan thinking math peserta didik Mathla’ul Anwar Global School.
ANALISIS STRUKTUR DAN MAKNA PADA MANTRA PENGOBATAN TRADISIONAL (JAMPE) DI KAMPUNG CISIGUNG LEBAK BANTEN Trisnawati Trisnawati; Sopyan Sauri; Yanah Yanah
Basastra Vol 11, No 3 (2022): BASASTRA: JURNAL KAJIAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/bss.v11i3.39441

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui struktur dan makna pada mantra pengobatan tradisional. Penelitian dilaksanakan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan ini adalah metode observasi, interview, dokumentasi, serta metode analisis isi dalam analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 10 mantra pengobatan tradisional (jampe). Jampe nyeuri beuteung (sakit perut), Jampe rieut sirah (sakit kepala), Jampe raheut (luka), Jampe disered lele (digigit lele), Jampe ngubaran pingsan, Jampe muriang (sakit badan), Jampe ku oray (digigit ular), Jampe di sered nyiruan (digigit lebah), Jampe ngubaran encok, Jampe nyeri huntu (sakit gigi). Ke 10 jampe tersebut memiliki struktur yang lengkap diantaranya struktur fisik yaitu: diksi, bahasa kias, citraan, rima dan irama, serta tifografi. dan struktur batin yaitu: tema, perasaan, nada dan suasana, tujuan atau amanat. Dari 10 jampe memiliki makna kontektual, makna peribahasa, makna leksikal, makna referensial, makna denotatif dan makna gramatikal. Hasil penelitian ini sebagai upaya pelestarian kebudayaan yang hampir punah.
ANALISIS NILAI MORAL DAN NILAI SOSIAL DALAM NOVEL SEJARAH MAJAPAHIT BALA SANGGRAMA KARYA LANGIT KRESNA HARIADI SEBAGAI BAHAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA Sopyan Sauri; Trisnawati Trisnawati; Siti Mutmainah
Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 4 No. 1 (2023): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Program Studi PGSD Universitas Flores

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37478/jpm.v4i1.2393

Abstract

This study aims to determine the moral and social values contained in the historical novel Majapahit Bala Sanggrama by Langit Kresna Hariadi. As well as to determine the effectiveness as a literary learning material in teaching Indonesian. The research was carried out using qualitative research methods. Data collection techniques used reading techniques and note-taking techniques. The data analysis technique used descriptive analytic technique. The results of data analysis on the historical novel majapahit bala sanggrama by Langit Kresna Hariadi are the moral values contained in the historical novel, namely determination, longing, restlessness, oscillation between several choices, fear, revenge, disappointment, caring for others, respect for others, not forcing will, conspire, have good prejudice, pray, surrender to God, trust in God. The social values contained in the historical novel are devotion, mutual assistance, kinship, loyalty, care, belonging, discipline, empathy, tolerance and cooperation. The results of the analysis of moral values and social values in the historical novel majapahit bala sanggrama by Langit Kresna Hariadi can be used as an alternative material for learning Indonesian in high school.
ANALISIS PRINSIP KESANTUNAN BERBAHASA GURU DAN SISWA PADA PROSES BELAJAR MENGAJAR DAN IMPLEMENTASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA Ukhwatun Fatayat; Trisnawati Trisnawati; Meliyawati Meliyawati
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 1 No. 1 (2023): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/cendikia.v1i1.122

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk, jenis analisis prinsip kesantunan berbahasa guru dan siswa pada proses belajar mengajar dan implementasinya terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data-data ini diperoleh secara faktual dan akurat. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru dan siswa pada proses belajar mengajar. Pada tahap pelaksanaan penelitian ini, peneliti menggunakan teknik rekam, transkripsi, dan catat. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 66 data tuturan pematuhan kesantunan berbahasa siswa dan guru di kelas X SMAN 10 Pandeglang, terbagi ke dalam maksim kebijaksanaan sebanyak 14 data, maksim kedermawanan 8 data, maksim pujian/penghargaan 12 data, maksim kerendahan hati 7 data, maksim kesepakatan 17 data, dan maksim kesimpatian sebanyak 8 data. Pemanfaatan prinsip-prinsip kesantunan dalam berbahasa siswa dan guru pada proses belajar mengajar dan implementasinya terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di SMA terdapat pada Kurikulum 2013, KD 3.14 Menilai hal yang dapat diteladani dari teks biografi dan KD 4.14 Mengungkapkan kembali hal-hal yang dapat diteladani dari tokoh yang terdapat dalam teks biografi yang dibaca secara tertulis.
MAKNA DAN NILAI FILOSOFI DALAM KIDUNG SAWER PENGANTIN ADAT SUNDA SERTA PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PANCASILA TEMA KEARIFAN LOKAL DI SMA Rinaldy; Trisnawati; Henry Henriyan
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2023): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/scp.v1i2.431

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui makna dan nilai filosofi dalam kidung sawer pengantin adat sunda serta pemanfaatannya sebagai bahan projek penguatan profil pancasila tema kearifan lokal di SMA. Topik pembahasan meliputi kajian tentang makna dan nilai yang terkandung pada naskah serta kegiatan yang ada pada tradisi kidung sawer pengantin adat sunda. Penelitian ini menggunakan jenis atau pendekatan deskriptif kualitatif metode wawancara, studi lapangan dan analisis isi, pengumpulan data ini dilakukan dengan menggunakan Teknik observasi dan wawancara. Kajian ini menyimpulkan bahwa kegiatan sawer pengantin adat sunda memiliki nilai-nilai positif yang dapat menjadi tuntunan hidup bagi pasangan yang baru saja menikah. Selain itu, kegiatan ini juga menjadi sarana untuk menjaga kearifan lokal dan melestarikan budaya sunda. Kajian ini di harapkan dapat memberikan inspirasi dan informasi yang bermanfaat bagi masyarakat serta anak-anak generasi selanjutnya untuk menjaga dan dapat memanfaatkan sebagai pedoman kehidupan untuk pasangan agar menjadi keluarga harmonis dan bahagia sesuai petuah arah dari orang terdahulu, dengan salah satunya mengembangkan nilai-nilai filosofis serta makna yang ada pada kidung yang merupakan nilai utama dalam memberikan arti yang ada. Nilai filosofi merupakan nilai utama yang ada pada tradisi kidung sawer pengantin adat sunda terdiri dari nilai adat, tradisi dan filosofis yang selalu di lakukan dalam kegiatan sawer pengantin, kegiatan kidung sawer pengantin dapat di aplikasikan melalui pemanfaatan sebagai pembelajaran disekolah dan menanamkan nilai kearifan lokal upaya melestarikan budaya di lingkungan sekolah menengah atas.
Implementasi Media Pembelajaran Google Classroom terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas VIII MTsN 2 Lebak Nuhrita Cahyani, Enis; Trisnawati, Trisnawati; Sauri, Sopyan
Metakognisi Vol 5 No 1 (2023): Metakognisi
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Babunnajah Pandeglang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57121/meta.v5i1.31

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendapatkan data aktual tentang kemampuan menulis teks eksplansi siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Lebak dengan implementasi media Google Classroom. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode kuantitatif eksperimen. Pengumpulan data dengan cara melakukan tes menulis melalui pretest dan posttest menulis teks eksplanasi, kemudian data diolah menggunakan apikasi berupa SPSS statistik Versi 23 untuk mengetahui kenormalan data, homogenitas data dan hasil uji t. Hasil penelitian berdasarkan temuan data terhadap 64 siswa yang terbagi pada dua media pembelajaran yaitu media pembeajaran dengan Google Classroom sebagai kelas eksperimen sebanyak 32 siswa kelas VIII A dan media pembelajaran dengan Whatsapp sebagai kelas kontrol sebanyak 32 siswa kelas VIII B MTS Negeri 2 Lebak. Hasilnya menunjukan bahwa media pembelajaran dengan Google Clasroom lebih baik dibandingkan dengan media pembelajaran Whatsapp, hal ini dapat dibuktikan dengan hasil tes menulis pada pretest dan posttest baik kelas eksperimen maupun kelas kontrol menunjukan jumlah rata-rata pada kelas eksperimen pretest sebesar 67,66 dan posttest sebesar 84,06. Sedangkan jumlah rata-rata pada kelas kontrol pretest sebesar 65,78 dan posttest sebesar 76,09. Adapun untuk uji prasyarat uji normalitas bahwa data berdistribusi normal dengan nilai signifikasi > 0,05 yaitu untuk pretest eksperimen sebesar 0,013 > 0,05, posttest eksperimen sebesar 0,051 > 0,05, pretest kontrol sebesar 0,11 dan posttest kontrol sebesar 0,037 dari kisaran nilai tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pengaruh penggunaan media pembelajaran Google Classroom terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi pada siswa kelas VIII MTs Negeri 2 Lebak. Sedangkan untuk uji homogenitas data bersifat homogen dengan nilai signifikansi (sig) Based on mean adalah  sebesar 0,247 > 0,05, serta dalam uji T ini terdapat perbedaan rata-rata dari dua sample yang tidak berpasangan yakni kelas eksperimen dan kelas kontrol. Jadi, media  pembelajaran dengan google classroom dan media pembelajaran dengan whatsApp terdapat perbedaan rata-rata dalam hal ini media pembelajaran google classroom lebih baik dibandingkan dengan media pembelajaran whatsapp.
Co-Authors Andoyo Sastromiharjo Arafat, Yaser Ardini, Fadhila Malasari Arianto Arianto Asep Sahrudin Bujaya, Muhammad Darmana, Maman Dana Firdaus, M. Ikhsan Gadri, Henry Henrian Al Henry Henriyan Hudori, Akhmad Ika Meika Ika Yunitasari Kustina, Rika Meliyawati Meliyawati, Meliyawati Nanang Maulana Nina Nina Nissa, Barkatun Novari, Ari Fajria Nuhrita Cahyani, Enis Nur Azmi Rohimajaya Nurelisah, Nurelisah Purlilaiceu Rinaldy Riyani, Septi Saraswati Saraswati, Sarawawati Sartika, Nenden Suciyati Siti Mutmainah Sopyan Sauri Stella Talitha Syihabuddin Syihabuddin Ukhwatun Fatayat Yanah Yanah