Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

OLAHRAGA KEBUGARAN DAN KESEHATAN DALAM PERSPEKTIF ISLAM Rudi Ruhardi; Wildan Alfia Nugroho; Ardhana Januar Mahardhani
PELANGI: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol 3 No 2 (2021): September
Publisher : Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/pelangi.v3i2.677

Abstract

Olahraga adalah sebagai salah satu aktivitas fisik maupun psikis seseorang yang berguna untuk menjaga dan meningkatkan kualitas kesehatan dan kebugaran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan menganalisis tentang (1) pengaruh senam low impact terhadap penurunan kolesterol pada wanita, (2) metode senam sebagai pilihan peningkatan kebugaran, (3) pandangan perspektif islam tentang peningkatan kebugaran tubuh melaui olahraga.Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan pretest posttest group design. Populasi dalam dalam penelitian ini adalah seluruh anggota Komunitas Duta Sehat Balai Asuhan Keperawatan Budinersalindo Kabupaten Wonogiri. Sample penelitian berjumlah 7 orang diperoleh menggunakan purposive sampling. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji Paired t (t-test). Sedangkan dalam perspektif islam terhadap olahraga dikuatkan melalui literasi yang telah ada. Simpulan penelitian ini adalah (1)terdapat pengaruh intensitas latihan senam aerobik low impact terhadap penurunan kadar kolesterol total darah pada wanita dewasa madya, (2) metode senam sangat efektif sebagai pilihan menjaga kebugaran, (3) pandangan islam sangat medukung bahwa umat islam harus mengupayakan kesehatan dan kebugarannya melalui olahraga.
PENGGUNAAN ALAT PERAGA ALAMIAH MATA PELAJARAN IPA DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA JENJANG PENDIDIKAN KESETARAAN Ririh Enggar Murwati; Rudi Ruhardi; Septyana Tentiasih
eL-Muhbib: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar Vol 5 No 1 (2021): Juni
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/el-muhbib.v5i1.671

Abstract

Penelitian ini secara umum bertujuan untuk mendeskripsikan dan menemukan kebenaran penggunaan alat peraga alamiah pada pembelajaran IPA dapat menjelaskan, memotivasi, memusatkan perhatian, serta membantu meningkatan pengetahuan dan pemahaman warga belajar. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk, meningkatkan perhatian dan keterlibatan warga belajar Paket A Tingkat 2 dalam pembelajaran IPA melalui penggunaan alat peraga alamiah, membangkitkan motivasi warga belajar sehingga proses belajar mengajar pada pelajaran IPA akan lebih bermakna dan bergairah, memusatkan perhatian warga belajar pada materi yang sedang diajarkan, membiasakan belajar mandiri dan menemukan sendiri tujuan belajarnya melalui pengamatan terhadap alam sekitar, meningkatkan pemahaman terhadap materi pelajaran IPA. Metode yang dapat digunakan dalam proses belajar mengajar IPA di Paket A Tingkat 2 diantaranya ceramah, tanya jawab, latihan, kerja kelompok, observasi atau pengamataan, experimen atau percobaan, inkuiri, discoveri (penemuan). Dari hasil penelitian pembelajaran yang telah dilakukan tentang meningkatkan pemahaman warga belajar terhadap materi bagian bagian tumbuhan dengan menggunakan alat peraga alamiah dapat diambil kesimpulan bahwa pelaksanaan pembelajaran IPA materi bagian-bagian tumbuhan dilaksanakan dikelas tutor bersama warga belajar menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar warga belajar dalam perbaikan pembelajaran.
Penguatan Pembelajaran Berwawasan Kebangsaan Melalui Metode Insersi Untuk Guru PAUD Di Kabupaten Wonogiri Ardhana Januar Mahardhani; Betty Yulia Wulansari; Rudi Ruhardi
Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal Vol 5, No 1 (2022): Januari 2022
Publisher : STMIK Royal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33330/jurdimas.v5i1.1208

Abstract

Abstract: The existence of the Covid-19 pandemic makes the learning process in early childhood ineffective, including in the delivery of national insight material. The use of online platforms apparently cannot be done in the learning process in Purwantoro District, Wonogiri Regency because many parents do not understand about the operation of online learning, parents who work full time, and geographical conditions that do not support it so that signaling is difficult. This community service activity is carried out in collaboration by the University of Muhammadiyah Ponorogo and the Institute of Kebangsaanic Studies Muhammadiyah Pacitan in collaboration with HIMPAUD, Purwantoro District, Wonogiri Regency. This activity aims to assist teachers in increasing students' understanding of national insight through the insertion method in learning materials. Activities are carried out online with the implementation stages being pre-activity, activity implementation, activity evaluation, and follow-up activities. From the results that have been carried out, it can be concluded that 94% of participants have understood the use of the insertion method in the implementation of learning so that students can understand the national insight in every material presented by the teacherKeywords: insertion; PAUD; national insightsAbstrak: Adanya pandemi Covid-19 menjadikan proses pembelajaran pada anak usia dini tidak efektif, termasuk dalam penyampaian materi wawasan kebangsaan. Penggunaan platform online ternyata tidak bisa dilakukan pada proses pembelajaran di kecamatan Purwantoro kabupaten Wonogiri karena banyak orang tua yang belum paham tentang pengoperasionalan pembelajaran online, orang tua yang bekerja secara fulltime, serta kondisi geografis yang tidak mendukung sehingga sulitnya sinyal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan secara kolaborasi oleh Universitas Muhammadiyah Ponorogo dan Institut Kebangsaan Studies Muhammadiyah Pacitan bekerjasama dengan HIMPAUD kecamatan Purwantoro kabupaten Wonogiri. Kegiatan ini bertujuan untuk membantu guru dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang wawasan  kebangsaan melalui metode insersi dalam materi pembelajaran. Kegiatan dilaksanakan melalui dalam jaringan (online) dengan tahap pelaksanaan adalah pra kegiatan, pelaksanaan kegiatan, evaluasi kegiatan, dan tindak lanjut kegiatan. Dari hasil yang telah dilaksanakan diperoleh         hasil bahwa 94% peserta  telah paham tentang penggunaan metode insersi dalam pelaksanaan pembelajaran sehingga siswa dapat memahami tentang wawasan kebangsaan dalam setiap materi yang disampaikan oleh guru.Kata kunci: insersi; PAUD; wawasan kebangsaan 
UPAYA PENINGKATAN HASIL PEMBELAJARAN MELALUI METODE PERMAINAN Rudi Ruhardi
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v4i1.116

Abstract

Pendidikan jasmani merupakan bagian integral dari sistem pendidikan secara keseluruhan. Tujuan pendidikan jasmani yaitu bukan hanya mengembangkan ranah jasmani, tetapi juga mengembangkan aspek kesehatan, kebugaran jasmani, keterampilan berpikir kritis, stabilitas emosional, keterampilan sosial, penalaran serta tindakan moral melalui kegiatan aktivitas jasmani dan olahraga. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Sumberharjo,Kecamatan Pacitan, Kabupaten Pacitan, Provinsi Jawa Timur. Penelitian dilakukan pada bulan September sampai Desember 2022 pada kelas V yang berjumlah 26 siswa. Desain penelitian yang digunakan adalah menggunakan empat komponen penelitian. Data yang di peroleh dari penelitian ini adalah data kualitatif dan data kuantitatif. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan observasi, pengamatan, dan angket. Analisis data dilakukan dengan cara merefleksi hasil observasi terhadap proses pembelajaran yang dilaksanakan. Data kualitatif dalam catatan yang diperoleh pada saat pembelajaran kemudian menjadi kalimat- kalimat yang bermakna dan dianalisis secara kualitatif. Data kuantitatif diolah dengan cara persentatif. Hasil penelitian bahwa bermain dapat meningkatkan pembelajaran lari cepat pada siswa kelas 5 SD Negeri Sumberharjo. Permainan yang dilakukan yaitu permainan zig-zag, lari masuk ban, lari meletakkan kardus dan lari hitam hijau terbukti dapat meningkatkan motivasi, kerjasama, dan perkembangan gerak lari cepat siswa. Hasil akhir siklus kedua pertemuan kedua menunjukkan motivasi 100% anak kategori baik. Kerjasama 92% anak kategori baik, 8% anak kategori cukup. Perkembangan gerak lari cepat 100% anak kategori baik. Perlu penerapan dalam pembelajaran lari cepat melalui bermain pada siswa. Jenis permainan yang diberikan adalah permainan yang menggembirakan namun tetap memperhatikan keseriusan dalam penerapannya.
Pengaruh Eksistensi Ekstrakurikuler Tahfidz terhadap Kecerdasan Intelektual Peserta Didik Kelas VI MI Muhammadiyah Ngadirejan Nisa, Nisa; Ruhardi, Rudi; Agustiani, Happy
ISLAMIKA Vol 6 No 3 (2024): JULI
Publisher : Pendidikan Agama Islam STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/islamika.v6i3.4951

Abstract

The existence of extracurricular tahfidz is a way for humans to express themselves or the potential that exists within them, so that their existence can be useful or meaningful through activities outside of lessons in order to help students develop their potential according to their interests and talents, one of which is extracurricular tahfidz (memorization). Problems that are often faced in extracurricular tahfidz are family factors, students' ability to read and memorize the Koran. This research aims to determine the extent of the influence of the existence of tahfidz extracurriculars on the intellectual intelligence of class VI students at MI Muhammadiyah Ngadirejan. This research is verification research with a quantitative approach. This research used a limited population, namely all MI Muhammadiyah Ngadirejan students with a total of 167 students. The sample used was class VI with a total of 30 students. The sampling technique is using random sampling (simple random sampling). Data collection techniques use questionnaires, interviews and observation. Instrument development uses validity and reliability tests. The data analysis technique in this research uses the classic assumption test and simple regression test and to answer the hypothesis uses the T test. Based on the research data analysis using the T test, the significance value of the influence of the existence of extracurricular tahfidz (X) on intellectual intelligence (Y) is 0.006 < 0, 05 and the calculated t value is 2.965 > t table value 2.048. This shows that the existence of extracurricular tahfidz has a partial influence on intellectual intelligence. And based on the coefficient of determination of extracurricular existence, Tahfidz has an influence on intellectual intelligence of 24% and the remaining 86% is influenced by other variables.
Improving Concepts Understanding Of Class V Students With The Utilization Of Geogebra Learning Media Ruhardi, Rudi; Prahastiwi, Eka Danik
JURNAL DIMENSI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN Vol 12, No 2 (2024): July 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/dpp.v12i2.9411

Abstract

The purpose of this research is to create a learning media for the concept of geogebra to improve students' mathematical understanding of the material of spatial structure. The things tested in this study were validity, practicality, and effectiveness. This research method is RD with a 4-D model, namely defining, designing, developing and distributing. However, in this study only up to the development stage. Based on the research that has been done, the result is that the average score of media experts is 3.6, material experts are 3.6, which means the results are very good. Furthermore, the practicality score obtained from the teacher's response questionnaire is 89,93% and the student's is 78,67%. Furthermore, the results of the effectiveness of learning media get 90% of students who get complete learning using geogebra learning media.
Media Pembelajaran Monopoli Kebhinekaan Sebagai Penguatan Nasionalisme Di Sanggar Bimbingan Sentul Malaysia Maharani, Deaningma; Mahardhani, Ardhana Januar; Cahyono, Hadi; Hudijono, Singkir; Subangun, Subangun; Asiyah, Siti; Indriastuti, Niken Reti; Mustikawati, Diyah Atiek; Ruhardi, Rudi
Dharma Sevanam : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2024): Juny 2024
Publisher : IAHN Gde Pudja Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53977/sjpkm.v3i1.1357

Abstract

Local Indonesian wisdom is a local culture that needs to be introduced to students at SB Sentul Malaysia as a means of strengthening feelings of love for the homeland and nationalism. The situation found at SB Sentul is that the Indonesian children there still have little knowledge of the local wisdom of the archipelago in Indonesia, so this service activity aims to introduce local wisdom of the archipelago through Monopoly Diversity learning media. The implementation method goes through four stages, namely the analysis, creation, implementation and evaluation stages. The results of this activity show that from the results of the evaluation given to students it is known that students' understanding of the local wisdom of this archipelago has increased so that it will increase the spirit of nationalism of students at SB Sentul..
The Influence of Realia Media on Increasing Students' Logical Intelligence in Mathematics Learning at MI Muhammadiyah Ngadirejan Safitri Anita; Ruhardi Rudi; Agustiani Happy
Journal of Education Technology and Inovation Vol. 7 No. 1 (2024): Juni
Publisher : Program Pasca Sarjana, Universias PGRI Argopuro Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/jeti.v7i1.1772

Abstract

This study aims to determine the influence of realia media in increasing students' logical intelligence in mathematics learning. The type of research used is descriptive quantitative. The sample used amounted to 40 students including grade III and IV students of MI Muhammadiyah Ngadirejan using purposive sample techniques. Some of the instruments used to collect data include questionnaires, observations, and documentation. Data analysis using prerequisite tests, simple linear regression tests, and t-tests. From the results of the study, the results of a simple linear regression test sig = 0.000 can be interpreted as a significant influence. The results of the analysis used the significance test t count (4.595) ? t table (1.685). Therefore, we can confirm that the use of Realia media plays an important role in the development of logical thinking of MI Muhammadiyah Ngadirejan III and IV grade students
PENERAPAN METODE MURAJA’AH SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN HAFALAN SURAH PENDEK DI SEKOLAH DASAR Prahastiwi, Eka Danik; Cahyono, Dedi Dwi; Wibawa, Gandung Adhi; Tentiasih, Septyana; Ruhardi, Rudi; Ismail, Ismail; Suprayitno, Kabul
ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 7 No 1 (2023)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/else.v7i1.13495

Abstract

Al-Qur’an merupakan pedoman hidup manusia yang harus dipelajari dan difahami oleh seluruh umat muslim di muka bumi. Mereka yang bisa menghafalkan Al-Qur’an  akan mendapatkan kemuliaan didunia maupun di akhirat. Usia sekolah dasar merupakan waktu yang tepat untuk mengajarkan peserta didik menghafalkan Al-Qur’an  mulai dari surat-surah pendek. SD IIC merupakan sekolah Islam yang terletak di Kabupaten Pacitan yang menerapkan  metode muroja’ah untuk membantu peserta didik menghafalkan surah surah pendek dalam Al-Qur’an. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif . Pengumpulan data melalui observasi partisipan, wawancara mendalam dan dokumentasi. Hasil Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode muraja’ah membantu peserta didik mencapai target hafalan yang telah diprogramkan oleh sekolah, membantu peserta didik menghafalkan Al-Qur’an dengan baik, dan benar sesuai makhraj dan tajwidnya. Setelah diterapkannya metode muroja’ah hafalan peserta didik menjadi lancar fashih, tartil dan mampu menambah hafalan surah pendek dengan cepat.
OLAHRAGA KEBUGARAN DAN KESEHATAN DALAM PERSPEKTIF ISLAM Rudi Ruhardi; Wildan Alfia Nugroho; Ardhana Januar Mahardhani
PELANGI: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol 3 No 2 (2021): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini - IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/pelangi.v3i2.677

Abstract

Olahraga adalah sebagai salah satu aktivitas fisik maupun psikis seseorang yang berguna untuk menjaga dan meningkatkan kualitas kesehatan dan kebugaran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan menganalisis tentang (1) pengaruh senam low impact terhadap penurunan kolesterol pada wanita, (2) metode senam sebagai pilihan peningkatan kebugaran, (3) pandangan perspektif islam tentang peningkatan kebugaran tubuh melaui olahraga.Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan pretest posttest group design. Populasi dalam dalam penelitian ini adalah seluruh anggota Komunitas Duta Sehat Balai Asuhan Keperawatan Budinersalindo Kabupaten Wonogiri. Sample penelitian berjumlah 7 orang diperoleh menggunakan purposive sampling. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji Paired t (t-test). Sedangkan dalam perspektif islam terhadap olahraga dikuatkan melalui literasi yang telah ada. Simpulan penelitian ini adalah (1)terdapat pengaruh intensitas latihan senam aerobik low impact terhadap penurunan kadar kolesterol total darah pada wanita dewasa madya, (2) metode senam sangat efektif sebagai pilihan menjaga kebugaran, (3) pandangan islam sangat medukung bahwa umat islam harus mengupayakan kesehatan dan kebugarannya melalui olahraga.