Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.18
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Ilmu Dasar Saintifika FKIP e-PROCEEDING Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual INSPIRAMATIKA LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA Jurnal Pembelajaran dan Pendidikan Sains WAJAH HUKUM Journal on Education Jurnal Pendidikan Edutama Jurnal LEX SPECIALIS Musamus Journal of Science Education JURNAL PENDIDIKAN MIPA Legalitas: Jurnal Hukum Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pembelajaran Fisika Pancaran Pendidikan SAINTIFIKA INFERENCE: Journal of English Language Teaching
Supeno Supeno
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 53 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
IMPLIKASI ASAS LEGALITAS TERHADAP PENEGAKAN HUKUM DAN KEADILAN Supeno Supeno
Jurnal LEX SPECIALIS No 21 (2015): JUNI 2015
Publisher : Jurnal LEX SPECIALIS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (148.135 KB)

Abstract

Indonesia sebagai negara yang pernah dijajah oleh Belanda sudah tentu akan mendapatkan pengaruh dalam berbagai macam sendi kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara termasuk juga dalam sistem hukumnya, Belanda sebagai negara yang menganut Civil Law System memberikan pengaruh yang besar terhadap sistem hukum yang berlaku di Indonesia, salah satu asas hukum yang sangat berpengaruh tersebut adalah asas legalitas, asas legalitas  ini sangat mempengaruhi cara berfikir penegak hukum di Indonesia  yang memiliki implikasi yang luas terhadap penegakan hukum dan keadilan. Asas legalitas yang kaku berdampak kurang memberikan rasa keadilan di Indonesia, karena nilai-nilai hukum warisan Belanda tidak mencerminkan kesadaran hukum masyarakat Indonesia. Key Note : Asas legalitas, penegakan hukum, keadilan
Pengaruh Penggunaan Comic Life Terhadap Kemampuan Scientific Explanation Dan Hasil Belajar IPA Septian Pawulan C. Lestari; Supeno Supeno; Iwan Wicaksono
Musamus Journal of Science Education Vol 3 No 2 (2021): Musamus Journal of Science Education (MJOSE)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Musamus University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/mjose.v3i2.3555

Abstract

This research uses a quantitative approach with a quasi-experimental research type, which aims to determine the effect of the use of comics on the ability of scientific explanation and science learning outcomes. The sample in this study were students of class VIII junior high school using 2 classes as the control class and the experimental class where the class was not randomly selected. Each class between the experimental class and the control class corresponds to 35 people. This study used a quasi experimental design. The research design used Post-test Only Control Design. The data learning technique is in the form of a post-test which is done at the end of the lesson. Analysis method The assessment of students' learning abilities and outcomes uses statistical tests in the form of the Independent Sample T-test with the help of SPSS. The results showed the average value of the scientific explanation ability of the experimental class was 92.00 while the control class was 51.20, and the experimental class learning outcomes average was 88.00, while the control class was 78.43. The influence of the influence of the use of comic life as a science learning media on the ability of scientific explanation and learning outcomes in junior high school students has a significant effect
Hak Pasien Untuk Didampingi Keluarga Dalam Pelayanan Kesehatan (Kajian Yuridis Undang-Undang Nomor 44 Tahun 2009 Tentang Rumah Sakit) Supeno Supeno; Warfian Saputra
Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Vol 18, No 3 (2018): Oktober
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (452.763 KB) | DOI: 10.33087/jiubj.v18i3.528

Abstract

Increasing public awareness of the importance of health then protection against patients in Hospitals is a very important issue for review because it has been going on a wide variety of acts committed by the parties of certain detriment of patients such as the occurrence of sexual harassment in the service of health, this happens because the patient did not receive the full accompaniment of families in Ministry of health, legally this right is not set explicitly in the Act No. 44 of the year 2009 Of the hospital so that the patient's legally difficult to prove was the occurrence of sexual harassment against him, therefore this Act must give full rights to the patient for his family accompanied in each health service acquired in the hospital, a change in the law this is a thing that needs to be done immediately so that the patient gets legal protection so that similar cases could be minimised so that public confidence against the hospital will progressively increase.
Kemampuan Inkuiri Siswa SMP dalam Pembelajaran IPA Memanfaatkan Media E-LKPD Thoriq Hasan Andikalan; Supeno Supeno; Iwan Wicaksono
Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 22 No 1 (2022): Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/pedagogi.v22i1.1271

Abstract

This study aims to describe the inquiry ability of junior high school students during science learning using the E-LKPD media. The instrument was E-LKPD media integration of inquiry abilities. Data collection technique in this study uses result of instrument with data analysis technique used is N-Gain test. The results obtained showed the average ability of inquiry at the first meeting was 58.25 to the second meeting with a score of 65.03 then to the third meeting was 76.86. Inquiry ability of each individual also increased, in the first N-gain test students was 71.88% of low criteria, 21.88% of medium criteria, and 6.25% of high criteria. Meanwhile, in the second N-gain test, it was obtained that 53.13% of students had low improvement, 31.25% of students had moderate improvement, and 15.63% of students had high improvement. So it can be concluded that the average inquiry ability of students has increased at each meeting during the learning process by using the E-LKPD media.
Filsafat Supeno Supeno
Jurnal Cakrawala Pendidikan CAKRAWALA PENDIDIKAN, EDISI 1,1981,TH.I
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/cp.v1i1.7384

Abstract

Kehidupan dan filsafat tidak bisa dipisahkan. Dalam kehidupan kita, salah satu makhluk yang cukup menonjol adalah manusia. Keistimewaan manusia adalah karena ia bisa berpikir. Dengan kemampuan berpikir itu manusia bisa berfilsafat. Ia memikirkan dan merenungkan segala sesuatu.Ia menanyakan segala sesuatu, menanyakan dirinya. Dari mana asalnya, apa yang seyogianya diperbuat, dan seterusnya dan seterusnya. Ia mencoba menjawabnya, kalau masih tidak puas, mencari jawab yang lain dengan alasan-alasan yang lebih kuat dan mantap. Pendeknya ia mencari hakekat dihup dan kehidupan, benda dan roh, baik yang bisa diindera maupun yang tidak.Sejarah filsafat sudah cukp kuno dengan tokoh-tokoh terkenal seperti Sokrater, Plato, Aristoteles dan lain-lain. Filsafat juga mengalami pasang surut, mengalami perkembangan, begitu pesatnya hingga menurunkan ilmu-ilmu yang kemudian merasa mampu berdiri sendiri. Ilmu-ilmu berkembang dengan caranya sendiri.
IDENTIFIKASI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA PEMBELAJARAN IPA SISWA SMP NEGERI 1 GLENMORE KABUPATEN BANYUWANGI Vinandani Meryastiti; Zainur Rasyid Ridlo; Supeno Supeno
Saintifika Vol 24 No 1 (2022)
Publisher : Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/saintifika.v24i1.29659

Abstract

Critical thinking skills is the ability to reason by using deep reasoning to obtain relevant information or knowledge and be able to draw conclusions or decisions correctly, and accently. Teachers need to know condition of students’ critical thinking skills in order to design appropriate learning designs and can help in the facilitating the increasing of students’ critical thinking skills. Therefore, it is necessary to identify the critical thinking skills of junior high school students in existing science studies. The research method used in this research is decriptive research. The study conducted by identifying students’ critical thinking skills by giving critical thinking skills tests to students of SMPN 1 Glenmore who had taken the concept of energy and energy resources in the Banyuwangi of East Java. The critical thingking skills of SMPN 1 Glenmore students who have taken the concept of energy and energy resources are in the medium category.
KARAKTERISTIK ORGANOLEPTIK SOYGHURT EDAMAME SEBAGAI MAKANAN PENDAMPING ALTERNATIF UNTUK PENDERITA STUNTING Moh. Nu'man Ash Shiddieqiey; Yoan Melly Nurrahma; Anastasya Eka Saputri; Supeno Supeno; Ulin Nuha; Diah Wahyuni; Zainur Rasyid Ridlo; Rusdianto Rusdianto
Saintifika Vol 23 No 2 (2021)
Publisher : Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/saintifika.v23i2.28488

Abstract

Stunting sufferers in Jember Regency have increased from 17,344 in2018 to 19,870 in 2019. The purpose of this study was to determine the potential ofedamame soyghurt as an alternative complementary food for stunting sufferers. Theexperimental design used was a completely randomized design (CRD) with differentcombinations of treatments on edamame juice, skim milk, and starter. The result wasanalyse of organoleptic include taste, color, aroma, and texture with hedonic testusing 10 panelists non-skilled. Based on the result of organoleptic, the average valueof preference ranges from taste between 3.2-3.4 (slightly like to like), aroma 3.6-3.9(slightly like to like), color 3.1-4.2 (slightly like to like) like), texture 3.5-4 (slightlylike to like). The best treatment was in the combination of edamame soyghurttreatment in the proportions of skim milk 150 (%w/v), edamame juice 730 (%v/v),and sucrose 50 (%w/v) with starter 70 (%w/v).
PhET (PHYSICS EDUCATION TECHNOLOGY) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA Iwan Wicaksono; Indrawati Indrawati; Supeno Supeno
FKIP e-PROCEEDING Vol 5 No 1 (2020): Prosiding Webinar Pendidikan Fisika
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran IPA saat ini menekankan pada pembelajaran yang mampu memberikan pengalaman belajar secara langsung kepada siswa dengan memanfaatkan kemajuan teknologi yang semakin berkembang pesat. Simulasi interaktif PhET (Physics Education Technology) mampu memberikan pengalaman belajar yang lebih konkret melalui penciptaan tiruan-tiruan bentuk pengalaman mendekati suasana sebenarnya dalam berjalan dalam situasi tanpa resiko. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji keefektifan media pembelajaran simulasi interaktif PhET (Physics Education Technology) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SMP. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan dengan menggunakan one group pre-test post-test design. Subjek penelitian meliputi SMPN 5 Situbondo, SMPN 2 Srono Banyuwangi, SMPN 1 Prajekan Bondowoso, Mts Negeri 1 Jember. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan nilai rata-rata kemampuan berpikir kritis melalui skor N-gain siswa 0,63 berkategori sedang. Nilai rata-rata pre-test sebesar 44,54 sedangkan nilai rata-rata post-test sebesar 81,45. Hasil analisis dengan menggunakan uji paired sample t-test menunjukkan nilai taraf signifikansi sebesar 0,00 (<0,05) yang artinya ada perbedaan rata-rata antara pre-test dengan post-test, sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan media pembelajaran simulasi interaktif PhET (Physics Education Technology) dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMP.
LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS INKUIRI DENGAN BANTUAN SCAFFOLDING KONSEPTUAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PENALARAN ILMIAH FISIKA SISWA SMA Puji Utami; Supeno Supeno; Singgih Bektiarso
FKIP e-PROCEEDING Vol 4 No 1 (2019): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Scientific reasoning atau penalaran ilmiah merupakan suatu kemampuan untuk dapat membantu siswa menyelesaikan persoalan kognitif, mengenalkan kepada siswa mengenai ide yang berubah, serta alasan untuk perubahan ide tersebut. Penalaran ilmiah merupakan suatu keterampilan abad 21 yang sangat penting diajarkan di kelas sains sebagai upaya untuk mempersiapkan siswa menghadapi tantangan dunia yang berubah. Pembelajaran fisika di sekolah diharapkan dapat mengembangkan kemampuan bernalar siswa melalui hasil pengamatan terhadap fenomena alam yang ada serta dapat menunjukkan alasan yang tepat tentang mengapa dan bagaimana fenomena tersebut dapat terjadi. Data dari penelitian-penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa kemampuan penalaran ilmiah yang dimiliki oleh siswa masih rendah. Salah satu upaya untuk meningkatkan keterampilan penalaran ilmiah adalah dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing. Namun, penerapan penalaran ilmiah yang kompleks dengan model pembelajaran inkuiri masih mengalami kesulitan terutama dalam hal melibatkan siswa dalam proses inkuiri. Sehingga peneliti menawarkan solusi dengan membuat LKS berbasis inkuiri dengan bantuan scaffloding konseptual. Penelitian dilakukan dengan metode deskriptif dan dilaksanakan di kelas XI MIPA di SMA. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa LKS berbasis inkuiri disertai scaffolding konseptual dapat digunakan untuk pembelajaran berbasis inkuiri sehingga diharapkan dapat meningkatkan keterampilan penalaran ilmiah fisika siswa SMA. Kata Kunci : scientific reasoning; scaffolding konseptual; inkuiri
MEDIA PICTORIAL RIDDLE BERBASIS PENDEKATAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA I Ketut Mahardika; Indrawati Indrawati; Supeno Supeno
FKIP e-PROCEEDING Vol 5 No 1 (2020): Prosiding Webinar Pendidikan Fisika
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan media pembelajaran merupakan salah satu road maps penelitian KeRis 21st Century Science Teaching Model (21st Century STM) yang mampu mendorong keaktifan siswa dalam kegiatan pembelajaran diperlukan di era new normal ini. Media pictorial riddle merupakan suatu media pembelajaran berupa gambar teka-teki yang menggambarkan suatu masalah yang ada di lingkungan sekitar serta pendekatan inkuiri merupakan pendekatan belajar dengan menggunakan pendekatan induktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji keefektifan media pictorial riddle berbasis pendekatan inkuiri untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan dengan menggunakan one group pre-test post-test design. Subjek penelitian meliputi: siswa di SMAN 1 Cluring Banyuwangi, SMAN 3 Jember, SMAN 1 Prajekan Bondowoso, dan SMAN 1 Panarukan Situbondo. Data penelitian yang diperoleh menunjukkan, terdapat peningkatan nilai rata-rata keterampilan berpikir kritis siswa skor N-gain menunjukkan hasil sebesar 0,54 berkategori sedang. Nilai rata-rata pre-test ke empat sekolah sebesar 43,25 sedangkan nilai rata-rata post-test sebesar 79,58. Hasil analisis dengan menggunakan uji paired sample t-test menunjukkan nilai taraf signifikansi sebesar 0,00 (< 0,05), dapat di artikan terdapat perbedaan rata-rata antara pre-test dengan post-test, sehingga mengindikasikan pengaruh penggunaan media pictorial riddle berbasis pendekatan inkuiri dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa SMA.
Co-Authors Abdul Bari Azed Afifatur Rofiqoh Afrisya Zahira Niswandia Aini Nurul Albertus Djoko Lesmono Anastasya Eka Saputri Anjung Dwi Dewi Milini Annisa Maya Kurnianingrum Arif Triyuono Aris Singgih Budiarso Arum Ariyani AYU WULANSARI Binar Kurnia Prahani Budy Wiryawan Dama Nuri Dedy Syaputra Desy Dwi Karmila Dewi Ika Pratiwi Dewi Iriana Dewi Liesnoor Setyowati Diah Wahyuni Dimas Fawahid Tamimi Anwar Endah Suliasti Ningsih Erwita Yuliana Dewi Febrianti Utami Firda Fauziah Nur Sajidin Galih Puji Widodo Gola Kusnarti Gusfan Halik Harifinal Harifinal Hediana Alfian Heni Safitri Herma Yanti I Ketut Mahardika Indrawati Indrawati Intan Fitriani Irnawat Irnawat Irnawati Irnawati Izza Afkarina Maulidia Kemas Abdul Somad Khofifatul Rasyidah Lailatul Nuraini Laily Ahila Qurrotul Firdausi Luh Putu Ratna Sundari Lupthi Dwi Pranata M. Isa Fakhri Maria Ulfa Cahyani Maryani Maryani Mega Yuliya Wati Mela Dwi Istighfarini Miftahul Hasanah Moh. Nu'man Ash Shiddieqiey Mohammad Wisolus Solihin Muhammad Halik Al Nemeri Nafida Nur Hasanah Nazifah Nazifah Nur Ahmad Nur Laily Makhmudah Nur Wandiyah Kamilasari Nurul Hikmah Nurul Priyantari Prastowo, Sri Handono Budi Puji Utami Rifta Maulani Nur Imamah Rizky Prima Elisa Galuh Salsabila rofiqoh rofiqoh Ruben Achmad Rusdianto Rusdianto Rusdianto Rusdianto Septian Pawulan C. Lestari Singgih Bektiarso Siti Iklimatul Fatimah Sri Astutik Sri Wahyuni Subiki Subiki Sulik Ratnawati Thoriq Hasan Andikalan Tita Riani Ulin Nuha Vinandani Meryastiti Warfian Saputra Wicaksono, Iwan Wihandoyo Ming Yoan Melly Nurrahma Zainur Rasyid Ridlo Zhulfi Prasetyadi