Articles
<![CDATA[Pengaruh jumlah uang beredar dan tingkat suku bunga terhadap inflasi di indonesia tahun 1988 – 2017 ]]>
<![CDATA[Nurul Hasinah]]>;
<![CDATA[Arfiah Busari]]>;
<![CDATA[Muliati Muliati]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Ekonomi Mulawarman (JIEM) Vol 5, No 1 (2020): April ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Mulawarman ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29264/jiem.v5i1.6585
<![CDATA[This study aims to determine the effect of the money supply and interest rates to inflation in Indonesia in 1988-2017. The theory in this study uses the quantity theory of money which states that inflation can occur if there is an increase in the volume of the amount of money and the Gibson Paradox theory which explains that price trends and interest rates move together.This research was conducted using vector analysis tool Autoregression. The results of this study show that the money supply variables are statistically significant effect on the inflation and interest rate variables are statistically significant effect on inflation in Indonesia in 1988-2017 as evidenced by the Granger Causality test, Impulse Response Function and Variance Decomposition.]]>
<![CDATA[The Role of Political Connections in Moderating the Relationship of Profit Management and Company Values (Study on State Owned Enterprises) ]]>
<![CDATA[Muhammad Ilham PAKAWARU]]>;
<![CDATA[Ridwan RIDWAN]]>;
<![CDATA[M.Iqbal BAKRY]]>;
<![CDATA[Muliati MULIATI]]>;
<![CDATA[Ni Made Suwitri PARWATI]]>
<![CDATA[ Journal of Governance, Taxation and Auditing Vol. 1 No. 3 (2023): Journal of Governance, Taxation and Auditing (January - March 2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesia Strategic Sustainability ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.38142/jogta.v1i3.599
<![CDATA[This study examines the role of political correction in moderating the relationship between earnings management and firm value during the Joko Widodo and Jusuf Kalla administrations in the 2015-2019 period. Political connections are measured by the activeness of meetings attended by the Board of Commissioners (main commissioners, commissioners and independent commissioners) who are politically connected. Earnings management uses discretionary accruals while firm value uses the Tobins Q proxy. There are 18 state-owned companies (BUMN) that are sampled in the study with 5 years of observation. By using warpPLS7.0, the results show that earnings management reduces firm value and political connections positively moderate the relationship between earnings management and firm value]]>
<![CDATA[Efektivitas Penyaluran Zakat Harta pada Usaha Produktif terhadap Peningkatan Pendapatan UMKM di Baznas Polewali Mandar ]]>
<![CDATA[Muhammad Sain]]>;
<![CDATA[Suarning Suarning]]>;
<![CDATA[Muliati Muliati]]>;
<![CDATA[Asriadi Arifin]]>
<![CDATA[ Eqien - Jurnal Ekonomi dan Bisnis Vol 12 No 04 (2023): Eqien Journal Of Economics and Business ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi DR KH EZ Mutaqien ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.34308/eqien.v12i04.1536
<![CDATA[Penelitian ini membahas tentang efektivitas Penyaluran Zakat Produktif terhadap Peningkatan Pendapatan UMKM di BAZNAS Polewali Mandar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriftif dengan pendekatan fenomenologis. Penelitian ini menyajikan data deskriptif berupa data tertulis atau lisan dari informan dan perilaku yang akan diamati. Hasil penelitian ini menunjukkan, (1) Bentuk penyaluran zakat harta pada usaha produktif masyarakat yang dilakukan BAZNAS Polewali Mandar, antara lain; usaha campuran, penjual gorengan, penjual makanan, usaha menjahit, reparasi kursi sofa, perbengkelan, dan nelayan berupa pengadaan mesin (2) Dampak penyaluran zakat harta pada usaha produktif terhadap UMKM di BAZNAS Polewali Mandar sangat besar sekali dalam peningkatan taraf hidup masyarakat. (3) Penyaluran zakat harta pada usaha produktif terhadap peningkatan usaha UMKM di BAZNAS Polewali Mandar sangat efektif. Program pemberdayaan ekonomi masyarakat di Polewali Mandar memberikan dampak yang besar bagi penerima bantuan modal usaha.]]>
<![CDATA[Analisis Pro-Environmental Behavior Berbasis Gender pada Siswa SMP di Samarinda ]]>
<![CDATA[Rahmawati, Putri Sri]]>;
<![CDATA[Nuryadin, Atin]]>;
<![CDATA[Syam, Muliati]]>
<![CDATA[ Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF) Vol. 4 No. 2 (2023): November ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Fisika ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30872/jlpf.v4i2.2378
<![CDATA[Pro-environmental behavior (PEB) merupakan sikap mengehindari kerusakan lingkungan alam dan memperbaiki kerusakan demi lingkungan sehat. Penelitian ini fokus pada PEB siswa SMP di kota Samarinda dengan menggali aspek gender, persepsi, dan dampaknya terhadap sikap pro lingkungan. Penelitian ini melibatkan 290 siswa kelas IX dan menggunakan pendekatan kuantitatif dan teknik komparatif. Hasil analisis menunjukkan bahwa skor PEB perempuan (3,67) lebih tinggi daripada laki-laki (3,58). Kecenderungan persepsi siswa SMP terhadap lingkungan mencerminkan aspek apresiasi. Analisis statistik memverifikasi adanya pengaruh signifikan dari gender terhadap PEB siswa. Temuan ini memberikan wawasan mendalam tentang dinamika pro-lingkungan di kalangan remaja, dengan implikasi potensial untuk pengembangan pendidikan lingkungan yang berfokus pada perbedaan gender. Oleh karena itu, pemahaman lebih lanjut tentang faktor-faktor yang memengaruhi PEB dapat membuka jalan bagi upaya pemasyarakatan perilaku pro-lingkungan yang lebih efektif di kalangan siswa SMP.]]>
<![CDATA[Pengembangan Lembar Kerja Elektronik Berbasis TPACK Berbantuan Flip PDF Corporate Edition pada Mata Kuliah Fisika Dasar II ]]>
<![CDATA[Erlangga, Muhammad Fikri]]>;
<![CDATA[Syam, Muliati]]>;
<![CDATA[Fitriyah Sulaeman, Nurul]]>
<![CDATA[ Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF) Vol. 5 No. 1 (2024): April ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Fisika ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30872/jlpf.v5i1.2777
<![CDATA[Pendidikan di era 4.0 menuntut calon guru menguasai teknologi untuk diintegrasikan dalam proses pembelajaran. Kemampuan calon guru dalam menguasai teknologi dalam pembelajaran dapat dilihat melalui TPACK yang dimiliki guru. TPACK merupakan kerangka teoritis untuk mengintegrasikan teknologi, pedagogik, dan materi pelajaran dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan, respon mahasiswa, dan kepraktisan terhadap media pembelajaran berbantuan Flip PDF pada materi optik geometri yang dikembangkan. Penelitian ini berjenis penelitian R&D (Research and Development) dengan model ADDIE. Instrumen yang dipakai terdiri dari angket validasi dari dosen materi dan media, respon mahasiswa, serta penilaian kepraktisan. Metode analisis data mencakup pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Hasil uji kelayakan dari aspek materi sebesar 87% dengan kriteria sangat layak dan aspek media sebesar 93% dengan kriteria sangat layak, yang secara keseluruhan sebesar 90% dengan kriteria layak. Hasil respon mahasiswa dan kepraktisan lembar kerja sebesar 80% dan 81% dengan kriteria sangat baik dan praktis. Berdasarkan hasil uji kelayakan, respon mahasiswa, dan kepraktisan. Maka lembar kerja layak untuk digunakan dalam mendukung pembelajaran fisika pada calon guru.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (Circ) Terhadap Hasil Belajar Geografi Kelas X di SMA Budi Luhur Samarinda ]]>
<![CDATA[Jehamin, Gaudensius]]>;
<![CDATA[Syam, Muliati]]>;
<![CDATA[Setyasih, Iya]]>
<![CDATA[ geoedusains: Jurnal Pendidikan Geografi Vol. 1 No. 1 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Pendidikan Geografi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30872/geoedusains.v1i1.184
<![CDATA[Learning geography in class needs to read a lot of learning resources and the teacher only presents the material tends to convey the concepts on the book. As a result, student learning outcomes are not optimal. Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) learning requires students to be able to play an active role in building their own knowledge and to increase students' understanding of the material. This study aims (1). To determine the effect of the Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) model on the learning geography outcomes of Class X IPS SMA Budi Luhur Samarinda, (2). This study used quantitative research with type Quasi Design Experiments. (3).The subject of this study is students of class X IPS SMA Budi Luhur Samarinda with a population of 34 students. The data analysis technique was used N-Gain. (4). Based on the results of data analysis and discussion of the research data obtained an average pre-test value of 51.17 and an average post-test value of 87.35. The study shows that Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) in learning geography there is an outcomes of Class X at SMA Budi Luhur Samarinda.]]>
<![CDATA[Pelatihan Efikasi Diri Untuk Menurunkan Kecemasan Mempelajari Bahasa Inggris Pada Mahasiswa ]]>
<![CDATA[Anugrah Eka Putra]]>;
<![CDATA[Sri Muliati Abdullah]]>
<![CDATA[ Jurnal Kesehatan Republik Indonesia Vol 1 No 8 (2024): JKRI - Agustus 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[PT. INOVASI TEKNOLOGI KOMPUTER ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Riset ini untuk menguji pengaruh pelatihan efikasi diri terhadap penurunan kecemasan mahasiswa S1 fakultas Psikologi Universitas Mercu Buana Yogyakarta dalam mempelajari bahasa Inggris. Partisipan dalam riset ini berjumlah 8 orang yang dibagi dalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Karakteristik partisipan dalam riset ini adalah Mahasiswa yang sedang mengambil mata kuliah bahasa Inggris, mengalami kecemasan dengan kategori tinggi dan sedang dalam mempelajari bahasa Inggris berdasarkan hasil screening dari skala kecemasan mempelajari bahasa Inggris, level bahasa Inggris A1 atau skor TOEFL minimal 300, bersedia mengikuti proses riset yang ditunjukkan dengan inform consent dan tidak sedang mendapatkan intervensi/psikoterapi apapun. Pengukuran kecemasan dilakukan dengan menggunakan skala kecemasan mempelajari bahasa Inggris. Hasil riset uji paired sample t-test dengan nilai signifikansi 0.027, p < 0.05, sementara nilai rata-rata tingkat kecemasan mempelajari bahasa Inggris sebelum diberikan perlakuan efikasi diri (pretest) adalah 3.078 dan setelah diberikan perlakuan efikasi diri (posttest) yaitu 2.621 yang berarti pelatihan efikasi diri berhasil menurunkan tingkat kecemasan mempelajari bahasa Inggris pada kelompok eksperimen. Lebih lanjut lagi hasil analisis uji independent sample t-test dengan nilai signifikansi sebesar 0.021, p (0.021) < 0.05, yang berarti bahwa terdapat perbedaan tingkat kecemasan mempelajari bahasa Inggris yang signifikan antara kelompok eksperimen (mean=2.621) dan kelompok kontrol kontrol (mean=2.466)]]>
<![CDATA[PENDEKATAN ENVIRONMENTAL LEARNING DENGAN PROBLEM-BASED LEARNING: PENGARUHNYA TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK SMP NEGERI 9 SAMARINDA ]]>
<![CDATA[Nun Nasih, Amin]]>;
<![CDATA[Syam, Muliati]]>;
<![CDATA[Nuryadin, Atin]]>
<![CDATA[ LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA Vol. 14 No. 2 (2024): November 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Faculty of Teaching and Education, University of Wiraraja ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24929/lensa.v14i2.546
<![CDATA[Dalam pendidikan, tingkat keterampilan berpikir kritis sangat bermanfaat sebagai bekal untuk menghadapi era globalisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh metode pembelajaran yang inovatif, yaitu pendekatan environmental learning dengan problem-based learning, dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik SMP Negeri 9 Samarinda pada materi pemanasan global. Penelitian ini adalah penelitian berjenis kuantitatif dengan metode pre-eksperimen menggunakan one-group pretest-posttest design. Sebanyak 31 peserta didik kelas VIID terlibat alam penelitian ini yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah tes esai pretest-posttest. Data hasil penelitian diuji menggunakan uji normalitas, uji N-gain, dan uji-t berpasangan. Hasil uji N-gain sebesar 0.4 menunjukkan bahwa terdapat peningkatan berpikir kritis peserta didik pada kategori “sedang”. Hasil uji-t sebesar thitung 10.328 > ttabel 2.042 menunjukkan adanya pengaruh dari penerapan environmental learning menggunakan problem based learning terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi pemanasan global. Hasil ini menunjukkan bahwa metode pembelajaran yang inovatif seperti ini dapat menjadi strategi efektif untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis peserta didik, yang sangat dibutuhkan dalam era globalisasi.]]>
<![CDATA[Assessing Senior High School Students’ Critical Thinking Skills on Global Warming in Samarinda ]]>
<![CDATA[Syam, Muliati]]>;
<![CDATA[Efwinda, Shelly]]>;
<![CDATA[Putri, Dinda Ar-Rizalah Pujie Rahmayana]]>;
<![CDATA[Habibah, Habibah]]>;
<![CDATA[Hakim, Abdul]]>;
<![CDATA[Damayanti, Puardmi]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika Vol. 10 No. 2 (2024): JPPPF (Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika), Volume 10 Issue ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Negeri Jakarta, LPPM Universitas Negeri Jakarta, HFI Jakarta, HFI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21009/1.10214
<![CDATA[Global warming is a problem that has received attention from various countries because it can cause climate change accompanied by extreme natural disasters and threats to human health and survival on Earth. The problems of global warming will continue if not critically considered by the next generation. This study aimed to explore the level of critical thinking skills of high school students in Samarinda City and whether there are significant differences between the essential skills of thinking of public and private high school students and between male and female students. This research was an exploratory study using the survey method. The population in this study was all grade X high school students in Samarinda City, and a sample of 5 schools with details of 3 public and two private high schools totaled 274 students. The results showed that students' critical thinking skills were in the less crucial category, with the highest score on the likelihood and uncertainty analysis indicator of 63.89 and the lowest score on the problem-solving and decision-making indicator of 40.21. Public high school students demonstrated significantly higher critical thinking skills than their private school peers, while no significant difference was found between male and female students. The results of this study can be used as a reference for stakeholders to find out which indicators of critical thinking skills still need to be developed and take practical actions for the development of climate change education, especially in Samarinda. These findings highlight the need for targeted interventions to improve critical thinking skills in climate change education among high school students, particularly in Samarinda.]]>
<![CDATA[Pengaruh model pembelajaran e-learning berbantuan Google Classroom dan Zoom Cloud Meeting terhadap hasil belajar siswa di SMK Negeri 6 Samarinda ]]>
<![CDATA[Nisa, Nisa]]>;
<![CDATA[Komariyah, Laili]]>;
<![CDATA[Syam, Muliati]]>
<![CDATA[ Jurnal Kajian Pendidikan IPA Vol 1 No 1 (2021): Jurnal Kajian Pendidikan IPA ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Garut ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52434/jkpi11053
<![CDATA[Pembelajaran fisika siswa di sekolah menengah banyak menuntut siswa untuk lebih aktif belajar mandiri disamping pembelajaran yang dilakukan di kelas. Melalui e-learning berbantuan google classroom dan zoom sebagai pengganti sarana tatap muka, peserta didik dapat leluasa belajar secara mandiri dan melakukan diskusi dengan pengajar dimanapun dan kapanpun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon siswa, hasil belajar siswa, dan pengaruh model pembelajaran terhadap hasil belajar siswa di SMK Negeri 6 Samarinda. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini yaitu purposive sampling dengan sampel kelas X TKRO 2 sebanyak 30 siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan one group pretest-posttest design. Pengambilan data menggunakan angket untuk mengetahui respon siswa terhadap model pembelajaran serta tes awal dan tes akhir untuk mengukur hasil belajar siswa. Analisis angket menunjukkan bahwa respon siswa termasuk dalam kategori baik. Analisis hasil belajar siswa menunjukkan bahwa kelas X TKRO 2 memperoleh N-Gain sebesar 0,59 yang terkategori sedang dengan rata-rata nilai sebesar 70,20. Pengujian hipotesis dengan menggunakan uji-t berpasangan diperoleh nilai signifikan sebesar 0,000. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model e- learning berbantuan google classroom dan zoom terhadap hasil belajar siswa. Selain itu, pembelajaran e- learning ini sesuai digunakan untuk memfasilitasi kegiatan belajar siswa di masa pandemi.]]>
