Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.374
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Publikauma : Jurnal Administrasi Publik Universitas Medan Area Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar El Midad : Jurnal Jurusan PGMI Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Transformatif Jurnal Media Administrasi Jurnal Muara Olahraga Al Gizzai: Public Health Nutrition Journal Jurnal Kebijakan Pembangunan International Journal of Sustainable Applied Sciences (IJSAS) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Meambo
Nursalim
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Implementasi Kebijakan Kependudukan dan Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Masyarakat Toding, Lukas; Mahsyar, Abdul; Nursalim
Publikauma : Jurnal Administrasi Publik Universitas Medan Area Vol. 12 No. 1 (2024): PUBLIKAUMA, JUNI 2024
Publisher : Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/publika.v12i1.10874

Abstract

Riset berikut ini memiliki tujuan untuk menggali informasi yang mendalam mengenai sejauh mana implementasi kebijakan pemerintah pusat tentang kependudukan di tingkat kabupaten, khususnya di Kabupaten Tana Toraja Selain itu, penelitian ini juga menilai kualitas layanan publik yang disediakan oleh Dinas Kependudukan dan Catatan Sipil di kabupaten tersebut. Selanjutnya, penelitian ini akan mengeksplorasi bagaimana kedua faktor ini memengaruhi tingkat kepuasan masyarakat dalam proses pengurusan KTP elektronik. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex-post facto. Sampel penelitian terdiri dari 100 responden yang dipilih secara acak berdasarkan kriteria ketersediaan dan kelayakan responden. Pengumpulan data melalui kuisioner. Data kemudian dianalisis sesara statistik menggunakan analisis deskriptif dan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam konteks pengurusan KTP elektronik di Kabupaten Tana Toraja. Implementasi kebijakan kependudukan memiliki pengaruh positif meskipun tidak signifikan terhadap kepuasan masyarakat, dengan koefisien regresi sebesar 0.187. Sementara itu, kualitas pelayanan publik memiliki pengaruh signifikan terhadap kepuasan masyarakat, dengan koefisien regresi sebesar 0.492. Penelitian ini memberikan wawasan penting bagi pihak berwenang dalam meningkatkan pelayanan publik dan kebijakan kependudukan di tingkat daerah guna memenuhi harapan dan kepuasan masyarakat
Improving Congnitive Skills Through Loose Part Media in Group B of the Principal State Kindergarten of Waisai, Raja Ampat District Dewi Murniasih; Nursalim; Ismail Marzuki
International Journal of Sustainable Applied Sciences Vol. 1 No. 6 (2023): December 2023
Publisher : MultiTech Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59890/ijsas.v1i6.1049

Abstract

This research was motivated by children's lack of creativity in creating and selecting appropriate learning media for students. Because it is still dominated by Children's Worksheets (LKA). The aim of this research is to describe the use of loose parts media to develop creativity in early childhood as well as supporting and inhibiting factors for the use of loose parts media in the Pembina Waisai State Kindergarten. This research uses qualitative field research methods. The data source was taken from the B1 group of the Pembina Waisai State Kindergarten. Research instruments include observation, interviews and documentation. Meanwhile, the data analysis technique uses Miles and Huberman analysis which consists of data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results obtained from this research show that the use of loose parts media in learning plays a role in developing creativity in early childhood by carrying out all stages of using loose parts media using playing strategies, tidying up and storing things as well as various strategies for increasing creativity (product creation, imagination , exploration, and experimentation). In this regard, the supporting factors for the use of loose parts media lie in the role of good teachers and parents as well as the availability of a variety of loose parts media around the school environment and the inhibiting factors lie in children's interests and moods which cannot be conditioned properly.
Pengaruh Variasi Latihan Pola Langkah Kaki terhadap Kemampuan Bermain Bulutangkis pada Pemain BARET Bumboro, Bandung; Sanjaya, Hadad; Nursalim
Jurnal Muara Olahraga Vol 7 No 1 (2024): JURNAL MUARA OLAHRAGA
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/jmo.v7i1.2500

Abstract

The problem that will be studied in this research is whether variations in footstep pattern training have an influence on foot performance. The aim of this research is for the players to know the variations in footstep pattern training and to know the correct and correct footstep movements in playing badminton. The research used is quantitative research with the Quasi Experimental Design research type, which takes place at the UNIMUDA Sorong Bukuminton Field. with 6 players as the subject, the collection technique used was observation, then the data obtained was analyzed using the t-test. From the pretest normality test data, it was obtained with a value of 0.804 > 0.05 and posttest data with a value of 0.167 > 0.05, so the data was normally distributed. The homogeneous test for pretest and posttest data was obtained at 0.104, which means 0.104 > 0.05. The data is homogeneous. And also based on the player's posttest score data, it was found that there was a significant influence between variations in footstep pattern training on the player's foot performance. This can be seen from the average value of the player's foot performance before and after being treated, which was 11.83 to 16.00.
Pengaruh Metode Latihan Drill Terhadap Kemampuan Servis Bawah pada Permainan Bola Voli Aji Suryo Putro, Waskito; Derlean, Iriani; Nursalim; Anwar, Saiful
Jurnal Muara Olahraga Vol 7 No 1 (2024): JURNAL MUARA OLAHRAGA
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/jmo.v7i1.2523

Abstract

Volleyball learning activities at SD Muhammadiyah 2 Sorong City are considered successful, especially in teaching basic techniques such as top serve. However, many students struggle in the often ineffective underserve. This study uses a quantitative approach to test the influence of the drill practice method on the ability to serve under grade VI students. The results showed that the drill method was effective in significantly improving the ability to serve the underside, as evidenced by the difference in higher and consistent average values in the experimental group compared to the control group. The hypothesis test confirmed this difference with a significance value of 0.000. These findings confirm the importance of drill training to improve students' sports skills optimally. Key words: Drill Drill, Lower Service Ability
Peningkatan Literasi melalui Edukasi Gizi Ibu Hamil di Posyandu dan Kunjungan Rumah Sirajuddin; Tamrin, Abdullah; Nursalim; Hasan, EDI
Jurnal Pengabdian Meambo Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEAMBO
Publisher : PROMISE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56742/jpm.v3i2.98

Abstract

Literasi gizi adalah jalan terbaik untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan, termasuk pengetahuan dan keterampilan ibu hamil, khususnya pada kemampuan untuk mematuhi anjuran pemeliharaan kesehatan selama kehamilan. Hasil studi diketahui bahwa literagi gizi ibu hamil mempu mencegah bayi lahir stunting.  Tujuan pengabdian ini adalah meningkatkan literasgi gizi ibu hamil dan yang berdampak signifikan pada peningkatan berat badan selama kehamilan. Metode, lokasi pengabdian adalah di 30 Kelurahan di Kota Makassar, pada Juli-Oktober 2024. Dilakukan dengan dua cara yaitu pelayanan kesehatan ibu hamil di Posyandu dilanjutkan dengan kunjungan rumah. Hasil diketahui bahwa karakteristik ibu hamil umumnya sebagai ibu rumah tangga (81,85), Kepala kelurga sebagai buruh sopir (69,7%), meskipun pendidikan umumnya universitas 74,2%. Kenaikan berat badan selama kehamilan rata rata 4,64±6,75 kg. Status literasi gizi diawal sub optimal dan tetap sub optimal diakhir adalah 3%. Sedangkan status sub optimal diawal berubah menjadi optimal diakhir adalah sebanyak 36%. Demikian juga diawal optimal da tetap optimal diakhir adalah 57,5%. Status Kenaikan Berat badan kehamilan adekuat sebanyak 93,9%. Pengabdian masyarakat peningkatan literasi melalui edukasi gizi ibu hamil di Posyandu dan Kunjungan rumah, mampu meningkatkan status literasi gizi optimal dan kenaikan berat badan selama kehamilan yang adekuat.
Unveiling the Value of Pancasila Learning in Early Childhood: The Garuda Bird Puzzle Game Approach Nursalim; Widodo, Agus; Pristiani, Yunita Dwi; Iswantiningtyas, Veny; Karisma, Dwi Yogi
Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Vol. 9 No. 4 (2024)
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/jga.2024.94-11

Abstract

The cultivation of Pancasila values in early childhood is essential for shaping individuals with a strong national identity. However, current methods for instilling these values remain suboptimal. This study investigates the effectiveness of the Garuda Pancasila puzzle game in enhancing the internalization of Pancasila values among early childhood learners. Using a quasi-experimental nonequivalent control group design, the study involved 77 children aged 5–6 years from Perwanida I Kindergarten, Kediri City. Data were collected using observation sheets structured around the five fundamental values of Pancasila: (1) Belief in One God, (2) Just and Civilized Humanity, (3) Unity of Indonesia, (4) Democracy Led by Wisdom in Representative Deliberation, and (5) Social Justice for All Indonesians. The research instrument comprised 18 items rated on a binary scale (1 or 0). The findings indicate a significant improvement in the internalization of Pancasila values in the experimental group (mean score: 9.60) compared to the control group (mean score: 7.88) after implementing the Garuda puzzle game. The independent t-test results (t = -2.068, p = 0.042) confirm a statistically significant difference, underscoring the effectiveness of the game-based intervention. Additionally, children in the experimental group exhibited greater engagement, active participation, and improved social interactions, reinforcing both cognitive and socio-emotional development. The structured yet flexible nature of the game facilitated hands-on learning, enabling children to explore ethical reasoning and collaborative problem-solving. These results highlight the potential of play-based learning strategies in character education. The study recommends integrating culturally relevant games into early childhood curricula to strengthen civic awareness and national identity. Future research should examine longitudinal effects and explore the integration of digital puzzle games to assess long-term value internalization and broader scalability in diverse educational settings.
Pengembangan Nilai Pendidikan Karakter Berbasis Profil Pelajar Pancasila Melalui Permainan Kotak Dolananku Pada Anak Iswantiningtyas, Veny; Widi Wulansari; Rosa Imani Khan; Yunita Dwi Pristiani; Nursalim; Yolanda Titis Sofwina
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Vol. 11 No. 3 (2023): Desember
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/paud.v11i3.61628

Abstract

The child's attitude of not wanting to cooperate with friends to play together and the lack of group activities causes the child's cooperative character values less developed, resulting in an attitude of not caring about friends. Instilling the value of character education plays a vital role in supporting the Pancasila student profile program. This research explores the role of the Dolananku box game in strengthening the character values of cooperation and creativity based on the Pancasila student profile in early childhood. The type of research used is quasi-experimental. The research subjects were 62 children aged 5-6 years. Data collection techniques use tests and observations, while data analysis techniques use the Wilcoxon and Independent t-test. The research results show that applying the Dolananku box game has significantly strengthened children's cooperative and creative character values. The research concludes that there is an increase in the strengthening of cooperation and creative character values after being taught using the Dolananku box game compared to the abilities of children who were not given the Dolananku box game. The research implies a change in the value of cooperation, shown in the behavior of working together to assemble blocks into a work, and children can string beads.
Pelatihan Literasi Numerasi Imersif Bebasis VR untuk Peningkatan Kompetensi Guru di KKG Rayon 1 Waisai Rokhima, Nur; Pamungkas, Dwi; Setiawan, Agus; Nasien, Dewi; Putri, Ramalia Noratama; Tavip, Achmad; Nursalim; Oraple, Ezri Trivena
JDISTIRA - Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Yayasan Rahmatan Fidunya Wal Akhirah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58794/jdt.v5i1.1110

Abstract

Langkah strategis untuk meningkatkan kualitas pendidikan adalah memberikan pelatihan literasi numerasi, terutama di era globalisasi yang menuntut penguasaan teknologi kontemporer. Tujuan program adalah untuk memberikan 40 guru anggota KKG Rayon 1 Waisai, Raja Ampat, pelatihan literasi numerasi melalui virtual reality (VR). Program ini memberikan pendampingan intensif kepada peserta untuk memastikan keterampilan yang diajarkan dapat diterapkan secara efektif. Metode yang digunakan termasuk memberikan instruksi tentang pengoperasian perangkat VR, membuat konten pembelajaran berbasis numerasi yang menggunakan kearifan lokal Papua, dan menerapkan VR dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Hasil program menunjukkan bahwa guru memiliki kemampuan yang lebih baik untuk menggunakan perangkat virtual reality dan membangun skenario pembelajaran numerasi yang berbasis teknologi. Melalui evaluasi pascapelatihan, terjadi peningkatan kompetensi guru dalam pemanfaatan teknologi VR sebesar 85%, berdasarkan hasil angket dan wawancara. Siswa juga menunjukkan peningkatan pemahaman numerasi sebesar 70%, yang diukur melalui hasil tes literasi numerasi sebelum dan sesudah implementasi. Partisipasi aktif peserta dalam pelatihan mencapai 95%, mencerminkan antusiasme yang tinggi terhadap metode pembelajaran berbasis teknologi. Dengan menggabungkan teknologi modern dengan kearifan lokal, program ini menghasilkan pembelajaran yang relevan dan inventif. Dalam waktu dekat, diharapkan pelatihan ini dapat diterapkan di wilayah lain untuk membantu transformasi pendidikan berbasis teknologi di Indonesia.
Menelusuri Kekuatan Budaya dan Bahasa dalam Membentuk Identitas Pribadi dengan Perspektif Sikap Mandiri di Kelas 5 Novi Mega Lestari; Gunawan Santoso; Mansyur Hidayat; Nursalim
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 2 No. 4 (2023): Oktober 2023
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v2i4.609

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran yang dimainkan oleh budaya dan bahasa dalam membentuk identitas pribadi, sikap mandiri, dan kemampuan berpikir kritis pada Siswa Kelas 5. Dengan fokus pada lingkungan Pendidikan, penelitian ini melibatkan pengumpulan data kualitatif melalui observasi kelas, wawancara, dan analisis konten. Melalui pendekatan interdisipliner yang menggabungkan konsep-konsep dari bidang antropologi budaya, psikologi perkembangan, dan linguistik, penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana budaya dan bahasa saling berinteraksi dalam proses pembentukan identitas pribadi dan pengembangan sikap mandiri pada Siswa. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengeksplorasi cara di mana pemahaman mendalam tentang budaya dan bahasa dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis Siswa dalam menganalisis informasi dan mengevaluasi argumen. Temuan dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan baru tentang pentingnya integrasi budaya dan bahasa dalam kurikulum Pendidikan Kelas 5 dan memberikan rekomendasi untuk pengembangan pendekatan pembelajaran yang lebih inklusif dan holistik. Abstrak tersebut menggarisbawahi tujuan, metode, dan harapan dari penelitian yang diusulkan, serta memberikan gambaran umum tentang cara pendekatan interdisipliner diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang peran budaya dan bahasa dalam pembentukan identitas pribadi, sikap mandiri, dan kemampuan berpikir kritis pada Siswa Kelas 5.
Strategi Meningkatkan Retensi Guru di Sekolah Terpencil di Kabupaten Sorong Nursalim; Marzuki, Ismail; Likewati, Wa Ode; Witdianti, Yeni; Rokhima, Nur; Maran, Yohanes Laba
Jurnal Kebijakan Pembangunan Vol 20 No 1 (2025): JURNAL KEBIJAKAN PEMBANGUNAN VOL.20 NO.1 JUNI 2025
Publisher : Badan Riset dan Inovasi Daerah Provinsi Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47441/jkp.v20i1.410

Abstract

Keberadaan guru di wilayah terpencil masih menjadi masalah pendidikan yang berakibat pada terkendalanya pembelajaran di wilayah Kabupaten Sorong Papua Barat Daya. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menjelaskan strategi meningkatkan retensi guru di daerah terpencil di Kabupaten Sorong. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data penelitian berupa data bahasa (kutipan yang bersumber dari hasil wawancara, dan dokumentasi) yang merepresentasikan keberadaan guru di daerah terpencil. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru dan kepala sekolah terpencil, Dinas Pendidikan Kabupaten Sorong, Anggota DPR, Pengawas dan dokumen kebijakan pemerataan guru. Teknik pengambilan data menggunakan wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis menggunakan model Miles, Huberman dan Saldana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, strategi meningkatkan retensi guru di daerah terpencil di Kabupaten Sorong yaitu dengan meningkatkan infrastruktur dan fasilitas sekolah, mengoptimalisasi pemanfaatan guru local termasuk pemberian insentif khusus, menguatkan peran pimpinan di sekolah dan menguatkan system monitoring dan evaluasi kerja. Strategi pemerataan guru di daerah terpencil perlu ditinjau kembali agar berdampak positif untuk kemajuan pendidikan di Kabupaten Sorong.
Co-Authors Abdul Mahsyar Aditya Ari Nugroho Agus Setiawan AGUS WIDODO Aisyah Elvina Sari Bumboro, Bandung Chaerunnimah Derlean, Iriani Dewi Murniasih Dewi Nasien Febrianti Padang S Gunawan Santoso Hasan, Edi Indres Novri Yanti Ismail Marzuki Ismail Marzuki Karisma, Dwi Yogi Likewati, Wa Ode Mansyur Hidayat Maran, Yohanes Laba Melati Dian Baso’T Nabila Muna Mufidah Novi Mega Lestari Nurzakiah Nurzakiah Oraple, Ezri Trivena Pamungkas, Dwi Puspa Melati Gray Ramalia Noratama Putri Reysti Ningrati L Rokhima, Nur Rosa Imani Khan Saiful Anwar Sanjaya, Hadad Saputri, Aulia Sirajuddin Soniya Agustin, Nabita Suaib, Fatmawaty Sutrisno Sahari, Sutrisno TAMRIN ABDULLAH Tavip, Achmad Toding, Lukas TRI LETARI HADIYATI Veny Iswantiningtyas Waskito Aji Suryo Putro Widi Wulansari, Widi Witdianti, Yeni Yolanda Titis Sofwina Yunita Dwi Pristiani