Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.611
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal SOLMA Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Lugawiyyat Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Pendidikan Bakti Nusa Linggau
Indah Rahmayanti
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Pelatihan Mubaligh Bagi Majelis Ta'lim Raudhatun Nisa Palmerah Jakarta Barat Heni Ani Nuraeni; Indah Rahmayanti
Jurnal SOLMA Vol. 10 No. 1s (2021): Spesial Issue
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v10i1s.4978

Abstract

Pengabdian masyarakat ini berjudul “Pelatihan Mubaligh Bagi Majelis Ta’lim Raudhatun Nisa ”. Mitra yang dipilih menjadi lokasi pengabdian masyarakat didasarkan pada pertimbangan dan skala prioritas untuk dijadikan sasaran kegiatan. Hal ini berdasarkan kepatutan sumber data dan informasi yang dikumpulkan melalui observasi, diskusi, tanya jawab dengan pimpinan dan pengurus majelis ta’lim Raudhatun Nisa. Tujuan dilaksanakan pengabdian masyarakat yaitu agar pengurus dan jamaah majelis ta’lim memiliki keterampilan untuk menjadi mubaligh minimal bisa kultum. Program kegiatan yang ditawarkan berupa adalah pelatihan mubaligh kepada pengurus dan jamaah minimal mahir dalam kultum dan ada demontrasi kultum bagi pengurus maupun jamaah. Target yang ingin dicapai dari pelatihan ini jasa yang ditawarkan kepada pengurus dan jamaah majelis ta’lim berupa keterampilan kultum dan wawasan tentang fungsi mubaligh. Dengan adanya pelatihan ini, diharapkan pengurus dan jamaah majelis ta’lim ,mengaplikasikan kultum secara bergantian setiap ada kegiatan majelis ta’lim, dan bertambah wawasan tentang fungsi mubaligh.
MEDIA FILM ANIMASI TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PERSUASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 JAKARTA TIMUR Nawawi Nawawi; Indah Rahmayanti; Irna Tri Wahyuni
Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 1 No. 1 (2018)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh antara media film animasi dengan kemampuan menulis teks persuasi siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Jakata Timur. Metode dalam penelitian ini adalah metode True Eksperimental Design. Penelitian ini menggunakan dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes menulis teks persuasi. Pada kelas eksperimen diberikan materi teks persuasi dengan menggunakan media film animasi. Sedangkan pada kelas kontrol diberikan materi teks persuasi tetapi tidak menggunakan media film animasi. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Jakarta Timur. Sampel penelitian ini adalah kelas VIII B dan VIII C. Kelas VIII B sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII C sebagai kelas kontrol, dengan jumlah siswa 34 setiap kelasnya. Uji normalitas setelah perlakuan menggunakan lilliefors. Hasil perhitungan diperoleh t0 (3.287) > tt (1.668) dengan taraf signifikansi5% atau α = 0.05 maka H0 ditolak, artinya terdapat pengaruh media film animasi terhadap kemampuan menulis teks persuasi.
Penggunan Sevima Edlink Sebagai Media Pembelajaran Online untuk Mengajar dan Belajar Bahasa Indonesia Andi Wibowo; Indah Rahmayanti
Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 2 No. 2 (2020)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/imajeri.v2i2.5094

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat dan menelaah dari penggunaan Sevima Edlink sebagai media pembelajaran online untuk mengajar dan belajar bahasa Indonesia. Hasil evaluasi untuk media Sevima Edlink ditelaah dengan menggunakan teori Sections dan Chaple, bahwa media Sevima Edlink ini sangat direkomendasikan untuk dijadikan sebuah media pembelajaran elektronik pada pembelajaran bahasa Indonesia, karena memiliki fitur-fitur yang mendukung pada kebutuhan-kebutuhan pembelajaran bahasa Indonesia. Media Sevima Edlink ini selain bisa memberikan materi, media tersebut juga bisa berinteraksi dengan jarak jauh melalui sebuah diskusi percakapan via tertulis maupun video. Media ini diharapkan terus dipromosikan di satuan pendidikan yang terendah hingga yang tertinggi agar akademisi maupun pelajar bisa mengetahui adanya keberadaan media Sevima Edlink ini. Saran dari peneliti adalah untuk fitur yang sudah ada sementara bisa ditingkatkan lagi agar pembelajaran jarak jauh semakin nyaman dan media ini lebih baik bisa digunakan digunakan dari tingkat satuan pendidikan yang terendah tanpa ada kategori media yang sering digunakan oleh perguruan tinggi.
Istifaadatu Ma'mal al-Lughoh fi Ta'lim Mahaarati al-Istima' fi al-Madrasah al-Tsaanawiyyah al-Hukuumiyyah Batu Jawa al-Syarqiyyah Marhamah Nasution; Indah Rahmayanti
Lugawiyyat Vol 4, No 1 (2022): Lugawiyyat
Publisher : UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/lg.v4i1.16106

Abstract

The function of a good language laboratory is if the language laboratory is able to assist teachers in evaluating their students' learning effectively, not only partially, but significantly. This study aims to determine the use of the language laboratory in learning maharah istima' as well as the supporting and inhibiting factors in the use of the language laboratory at Senior High School of Batu. This study uses a qualitative approach with a descriptive type. Data collection techniques using observation, interviews and documentation. The results of the study indicate that the use of the language laboratory as a medium is one of the methods used by teachers to provide direct experience in the maharah istima' learning process. Therefore, the use of the language laboratory at Senior High School of Batu has functioned as it should. The supporting factors in the use of the language laboratory at Senior High School of Batu are resources, learning environment and teaching creativity. Meanwhile, the factors that cause the ineffective use of the language laboratory at Senior High School of Batu are the lack of training and skills for laboratory managers, the lack of competent laboratory technicians, and the lack of teacher knowledge about the use of laboratories.الكلمات الأساسية: استفادة، معمل اللغة، مهارة الاستماع.
PELATIHAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA GURU- GURU BAHASA INDONESIA YAYASAN NURUL HIKMAH AL HAKIM JONGGOL JAWA BARAT Egi Nusivera; Indah Rahmayanti
Bakti Nusantara Linggau: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022): Bakti Nusantara Linggau
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (526.116 KB) | DOI: 10.55526/bnl.v2i2.285

Abstract

Pendekatan pembelajaran di sekolah pada era pandemi ini keadaannya membuat pendekatan pembelajaran menjadi terbatas. Keadaan ini juga membuat guru Bahasa Indonesia menjadi terbatas dalam melakukan pendekatan pembelajaran Bahasa Indonesia. Maka pada pembelajaran sekolah terkait mata pelajaran Bahasa Indonesia, kami memberikan solusi berupa pelatihan pendekatan saintifik kepada siswa. Langkah nyata dalam kegiatan ini adalah sebagai berikut ; melakukan pemberdayaan personal baik dalam meningkatkan kompetensi dan peran tim pengmas serta mitra pengmas, meningkatkan jiwa kerelawanan dan kemampuan kolaborasi (interprofessional dan transprofessional) pada tim pengmas dan mitra pengmas, kontribusi aktif dalam penanganan Covid-19 dan peningkatan pemahaman pendekatan saintifik khususnya dalam pembelajaran bahasa Indonesia bagi guru-guru di yayasan Nurul Hikmah Al - Hakim. Guru dapat mengembangkan kapasitas, pengetahuan dan mendorong peningkatan kesadaran akan pentingnya pendekatan saintifik. Pemberdayaan institusi dengan memperkuat kontribusi perguruan tinggi dalam melatih guru-guru ini sebagai bentuk implementasi kebermanfaatan keilmuan dosen Pendidikan Bahasa Indonesia untuk masyarakat. Sumbangsih dan inspirasi dalam proses pembelajaran jarak jauh (secara daring maupun luring) di yayasan Nurul Hikmah Al Hakim
Dinamika Leksikal di Media Massa Online pada Kasus-Kasus Perundungan di Indonesia: Analisis Wacana Kritis Model Roger Fowler Ummul Qura; Indah Rahmayanti; Nur Amalia
Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 6 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/imajeri.v6i2.14340

Abstract

Perundungan saat ini menjadi masalah serius karena dapat berdampak buruk pada kesejahteraan psikologis dan fisik korban, terutama yang masih duduk di bangku sekolah. Dalam era digital dan konektivitas yang tinggi, media massa online memiliki peran yang signifikan dalam membentuk opini publik dan persepsi terhadap perundungan siswa. Akan tetapi, ada kekhawatiran bahwa pemberitaan media online mungkin tidak netral dan dapat menciptakan bias atau stereotip. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan bagaimana fenomena perundungan siswa di sekolah direpresentasikan dalam headline berita yang ditemukan dalam media massa online di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian Analisis Wacana Kritis. Teknik pengumpulan data berupa analisis konten yang berasal judul-judul berita perundungan siswa dari berbagai sumber media online. Klasifikasi data diambil berdasarkan tema dan isu berita, sedangkan analisis data menggunakan teori Analisis Wacana Kritis (AWK) model Roger Fowler. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Analisis wacana kritis Model Roger Fowler terhadap headline berita perundungan siswa di media massa online Indonesia menemukan bahwa pemilihan kosakata, tata bahasa, transformasi fokus, dan representasi secara kolektif membentuk narasi yang memengaruhi pandangan dan respons masyarakat terhadap isu perundungan.
Pelatihan Pembuatan Soal Berbasis Hots Bagi Guru SMP Nusivera, Egi; Indah Rahmayanti; Trie Utari Dewi
Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jurnalinovasi.v4i1.27036

Abstract

Soal HOTS atau higher order thingking skills merupakan peningkatan dari soal Lower Order Thinking Skills (LOTS). Tujuan pelatihan ini dibuat karena guru-guru masih menggunakan pembuatan soal-soal evaluasi pembelajaran yang diberikan dalam menilai hasil belajar siswa selama ini masih dalam tataran Lower Order Thinking Skills (LOTS). Permasalahan yang dihadapi oleh guru-guru SMPN 50 Jakarta dalam pembuatan soal-soal evaluasi. Hal ini dikarenakan kurangnya pengetahuan dan pemahaman guru-guru tentang konsep Hots serta kurangnya kemampuan dan keterampilan guru dalam menyusun soal berbasis Hots. Kegiatan PKM ini dilakukan dengan cara memberikan pelatihan dan pendampingan dalam penyusunan soal berdasarkan pedoman penulisan soal Hots. Melalui metode ceramah dan praktik, pelatihan ini ternyata dapat membuka wawasan pengetahuan dan pemahaman guru tentang bagaimana menyusun soal serta meningkatkan kemampuan dan keterampilan guru dalam membuat soal pada jenjang keterampilan berpikir tingkat tinggi sehingga dapat digunakan untuk mengukur perkembangan daya pikir dan nalar siswa dengan semestinya sesuai dengan capaian akhir pembelajaran yang diharapkan yaitu agar siswa dapat berpikir krtitis dan kreatif sehingga dapat menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang dimilikinya untuk mengenali dan menyelesaikan masalah yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari Kata Kunci : Pelatihan, Penyusunan soal hots, SMPN 50 Jakarta.
Makna Leksikal dan Gramatikal pada Lirik Lagu dalam Album “Sialnya Hidup Harus Tetap Berjalan” karya Bernadya Ananda Ayu Destriani; Indah Rahmayanti
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i3.6498

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji makna leksikal dan gramatikal yang terkandung pada lirik lagu dalam album “Sialnya Hidup Harus Tetap Berjalan” karya Bernadya dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Analisis ini dilakukan berdasarkan teori semantik Abdul Chaer, berfokus pada identifikasi makna leksikal seperti konotasi, denotasi, kolokasi, sinonimi, antonimi, hiponimi, polisemi, homonimi, homofon , homograf. serta makna gramatikal melalui afiksasi, reduplikasi, dan komposisi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis makna leksikal dan gramatikal yang terkandung dalam lirik lagu secara mendalam. Data dikumpulkan melalui teknik simak dan catat, dengan objek berupa lirik lagu dari seluruh lagu dalam album tersebut. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 65 data makna leksikal, dengan aspek konotasi sebagai yang paling dominan sebanyak 28 data, diikuti oleh denotasi sebanyak 9 data dan kolokasi sebanyak 9 data, keduanya memiliki data yang sama banyak. Sementara itu, aspek homonimi, homofon, dan homograf tidak ditemukan. Pada makna gramatikal, ditemukan sebanyak 78 data, dengan afiksasi sebanyak 52 data dan komposisi sebanyak 22 data sebagai aspek yang paling menonjol, serta reduplikasi sebagai data paling sedikit. total keseluruhan data yang di dapat dari makna leksikal dan makna gramatikal adalah 143 data.  Hasil ini menunjukkan bahwa unsur leksikal dan gramatikal dalam lirik lagu Bernadya digunakan secara seimbang dan saling melengkapi untuk menyampaikan pesan emosional yang mendalam serta makna puitis. Penelitian ini tidak hanya menyoroti kekayaan linguistik dalam karya Bernadya, tetapi juga memberikan kontribusi pada kajian semantik dan studi sastra dengan menunjukkan bagaimana bahasa berfungsi sebagai alat artistik yang bermakna dalam musik populer.
Co-Authors Ananda Ayu Destriani Andi Wibowo Egi Nusivera Heni Ani Nuraeni Irna Tri Wahyuni Marhamah Nasution Nawawi Nawawi Nur Amalia Nusivera, Egi Trie Utari Dewi Ummul Qura