Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.764
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Nady al-Adab Maqasid: Jurnal Studi Hukum Islam al-Afkar, Journal For Islamic Studies Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam Al Mahara: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Informasi dan Teknologi JURNAL FLYWHEEL Jurnal Kolaboratif Sains AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat ISTIQRA: JURNAL HASIL PENELITIAN Jurnal Teknik Sipil Macca Jurnal Mutiara Pendidikan Majalah Pengabdian Indonesia Jurnal Pusat Kolaborasi Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara: Journal of Cultural Research (NJCR)
Nasaruddin
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
تحليل مواد تعليم اللغة العربية على منظور التعليم المتعدد الثقافة: كتاب تعليم اللغة العربية وأدبها للمستوى الحادي عشر الثانوي نموذجا Khoirurrosi; Nasaruddin
Nady Al-Adab : Jurnal Bahasa Arab Vol. 20 No. 3 (2023): Nady al-Adab
Publisher : Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20956/jna.v20i3.27176

Abstract

يهدف هذا البحث إلى معرفة ووصف صورة الثقافة في بناء مواد تعليم للغة العربية لفصل XI من المدارس الثانوية بمنهجية متعددة الثقافات. يعد هذا البحث تقييما للمواد التعليمية للغة العربية المستخدمة، هل تم تضمين وتمثيل ثقافة إندونيسيا في بنائها أم العكس. عموما، أن الثقافة واللغة تحتويان على خطين رئيسيين، وهما الإرادة الرئيسية والإرادة الفرعية، لذلك أن إبعاد الثقافة عن مواد تعليمية للغة العربية يبعد الطلاب عن نجاح تعلم اللغة العربية. استخدم هذا البحث المنهج الوصفي النوعي كطريقة لجمع البيانات في البحث، وكذلك تقنية القراءة والملاحظة. يعتبر كتاب تعليم اللغة العربية والأدب لفصل XI مناسبًا جدًا للدراسة والتحليل لمعرفة المعايير ككتاب تعليمي للغة العربية في إندونيسيا. إن هذا البحث من التركيز على تحقيق الكفاءات الثقافية مثل تكامل قيمة التعليم المتعدد الثقافات على مستوى الرؤية والصور وأسماء الأشخاص والأماكن وما إلى ذلك. لكن وضع القيمة الثقافية الجوهرية لا يحظى بمكانة كافية في كتاب النصوص العربية. تتضمن منهجية البحث تحليلًا دقيقًا للمفاهيم والمواضيع التي تمت مناقشتها في الكتاب الدراسي، بالإضافة إلى الأنشطة والتمارين المقترحة. يتم تحليل المواد المقدمة بناءً على المحتوى الثقافي والاجتماعي المتضمن فيها، وتقييم كيفية تعزيز فهم الطلاب لقيم وعادات وتقاليد ثقافات متعددة. يتم أيضًا تحليل أساليب التدريس والموارد المستخدمة في الكتاب، وتقييم مدى تنوعها وقدرتها على تشجيع الطلاب على التفاعل مع الثقافات المختلفة. من خلال هذا البحث، يهدف الباحثون إلى تحديد نقاط القوة والضعف في الكتاب الدراسي الحالي، وتوصية بتحسينات محتملة لتعزيز العناصر متعددة الثقافات في المنهاج. من المتوقع أن تساهم نتائج الدراسة في تحسين كفاءة تعلم الطلاب وتعزيز قدراتهم على التفاعل بفاعلية مع الثقافات المختلفة. كما يمكن استخدام النتائج لتطوير الكتب الدراسية المستقبلية للغة العربية للمراحل التعليمية الأخرى، بهدف تعزيز الوعي المتعدد الثقافات وتنمية المهارات اللغوية والاجتماعية للطلاب. يعتبر هذا البحث إضافة مهمة إلى الأدب المتعلق بالتعليم المتعدد الثقافات وتطوير مناهج التعليم، خاصة في مجال تعليم اللغة العربية. من المهم أن يتم توفير كتب دراسية تشجع التفاعل الثقافي وتعزز الوعي المتعدد الثقافات، مما يساهم في تعزيز الانفتاح والتسامح والاحترام المتبادل بين الطلاب.
Rancang Bangun Turbin Angin Savonius Tiga Sudu untuk Dimanfaatkan sebagai Penerangan bagi Masyarakat di Daerah Terpencil Laka, Agustinus; Ully, Dedy Nataniel; Ginting, Purnawarman; Nasaruddin; Para, Dessy M.; Wuwur, Bernadus Stefanus
JURNAL FLYWHEEL Vol 15 No 1 (2024): Jurnal Flywheel
Publisher : Teknik Mesin S1 ITN Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36040/flywheel.v15i1.8749

Abstract

Listrik merupakan suatu kebutuhan yang sangat penting dalam menunjang berbagai kegiatan atau aktifitas baik pada skala rumah tangga maupun pada skala perkantoran atau industri. Namun pada kenyataannya masih banyak daerah pedesaan yang belum dapat menikmati listrik dari Perusahaan Listrik Negara (PLN). Salah satu contoh daerah pedesaan yang belum menikmati listrik dari PLN hingga saat ini adalah dusun Delo. Di mana secara adminitratif dusun Muli ini terletak di desa Delo, Kecamatan Sabu Barat, Kabupaten Sabu Raijua, Propinsi Nusa Tenggara Timur. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode eksperimental nyata (true experimental) yaitu melakukan pengamatan langsung di lapangan untuk mencari data sebab akibat dalam suatu proses melalui eksperimen sehingga dapat ditahui berapa besar daya listrik yang dapat dihasilkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecepatan angin sangat berpengaruh terhadap besarnya tegangan dan arus listrik (BHP) yang dihasilkan oleh turbin angin Savonius. BHP tertinggi terjadi pada kecepatan angin 7,65 m/s dengan nilai BHP sebesar 87,49 Watt, sedangkan BHP terendah terjadi pada kecepatan angin 3,25 m/s dengan nilai BHP 11,76 Watt. Rancangan turbin angin Savonius ini juga dapat menghasilkan efisiensi tertinggi pada kecepatan angin 5,5 m/s dengan nilai efisiensi yaitu sebesar 25,51 % dan pada kecepatan angin 6,49 m/s dengan nilai efisiensi yaitu sebesar 26,69 %, sedangkan efisiensi terendah terjadi pada kecepatan angin 3,25 m/s yaitu sebesar 11,68 %.
Pengembangan Kolektor Surya Pelat Datar Untuk Meningkatkan Penyerapan Radiasi Surya Menggunakan Absorber Untuk Destilasi Air Payau Bagi Masyarakat Pesisir : Penggunaan Penyerap Radiasi Surya Untuk Destilasi Air Payau Bagi Masyarakat Pesisir Dedy Nataniel Ully, Dedy; Ginting, Purnawarman; Nasaruddin; Faot, Vinsensius; Laka, Agustinus
JURNAL FLYWHEEL Vol 15 No 1 (2024): Jurnal Flywheel
Publisher : Teknik Mesin S1 ITN Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36040/flywheel.v15i1.8799

Abstract

Krisis air bersih banyak dialami oleh masyarakat di daerah pesisir dan daerah terpencil, sehingga perlu penerapan teknologi yang tepat berupa rancangan destilasi air payau menjadi air tawar dengan memanfaatkan energi surya. Di wilayah pesisir, sumber air yang ada hanya berupa sumur dangkal yang terkontaminasi dengan air laut sehingga rasanya payau dan tidak layak untuk dikonsumsi, sedangkan di daerah terpencil masyarakat sulit mendapatkan air bersih karena kurangnya sumber air dan curah hujan yang rendah. Pemanfaatan destilasi dengan penggunaan penyerap radiasi surya dapat meningkatkan kinerja proses penyulingan air payau menjadi air tawar. Penelitian ini dilakukan dengan metode eksperimen nyata untuk mengetahui kapasitas produksi air tawar dengan desain penyerap radiasi matahari tipe plat datar. Pengujian dilakukan pada pukul 08.00 – 16.00 WITA dengan volume air dalam distilator sebanyak 120 liter. Hasilnya menunjukkan bahwa efisiensi meningkat secara parabolik seiring waktu tetapi menurun di atas pukul 14.00 WITA Hal ini terjadi karena intensitas penyinaran matahari akan berkurang seiring dengan kemiringan matahari ke barat, sehingga panas yang diterima alat distilator pun semakin berkurang. Efisiensi tertinggi terjadi pada jam 13.00 WITA yaitu desain berbahan dasar penyerap stainless steel sebesar 35,64 %, efisiensi tertinggi untuk desain berbahan dasar penyerap galvanis juga terjadi pada pukul 13.00 WITA yaitu sebesar 34,47 %, sedangkan penyerap berbahan dasar aluminium sebesar 32,11 %, juga terjadi pada pukul 13.00 WITA.
Multicultural Values in Islamic Education and Character Books for Class V Elementary School and Their Implementation at SDN 20 Kota Bima Fathani Mubarak; Ruslan; Nasaruddin
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 7 No. 3 (2024)
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v7i3.1391

Abstract

This research aims to construct the content of multicultural values ​​in the Islamic Education and Character books for class V elementary school in 2021 and their implementation at SDN 20 Kota Bima. The type of research used is qualitative research by combining two research designs, namely library research and field research. The data analysis techniques used for library research are content analysis and discourse analysis. Meanwhile, data collection for field research uses observation, interviews and documentation through interactive analysis techniques. The results of this research show that there are 162 values ​​identified as multicultural values ​​in the Islamic Religious Education and Character Education textbook for Class V Elementary School in 2021. The scope of these values ​​is described in visual and verbal form. The implementation of multicultural values ​​at SDN 20 Kota Bima is realized in the form of activities such as flag ceremonies every Monday, studying together every Wednesday in the hall of SDN 20 Kota Bima, eating together every Thursday, morning exercise and mutual cooperation every Saturday, participate in every MTQ parade and cultural parade, get used to the 5S culture (greeting, smile, greet, be polite and courteous), students are required to clean the classroom according to the picket schedule that has been made and agreed upon, and implement IMTAQ coaching through religious practices.
Tahlīlu Akhṭāʾi Mutaʿallimi al-ʿArabiyyah Min al-ʾIndūnīsiyyīn fī Istikhdāmi al-ʾAfʿāli al-Mutaʿaddiyah biḥurūfi al-Jarr : Analisis Kesalahan Para Pelajar Bahasa Arab yang Berasal dari Indonesia dalam Penggunaan Fi'il Muta'addi bi Hurufil Jarr Faisal Zaky Ibrahimi; Mustain; Nasaruddin
al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 9 No. 2 (2023)
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa Arab UIN Sunan Kalijaga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/almahara.2023.092-05

Abstract

This study aimed to discover the mistakes made by second-grade students at Ma'had Ibad Ar-Rahman Surabaya in using fi‘il muta‘addi bi ḥarfi al-jarr in Arabic sentences and the underlying reasons. The research method used is descriptive analysis with a qualitative approach. The instruments used were observations and tests of ten students out of a total of 19 students. The test consists of 10 Indonesian sentences with transitive verbs with prepositions, and then these sentences are translated into Arabic in the form of fi‘il muta‘addi bi ḥarfi al-jarr. The results obtained are as follows: Forms of errors in using fi‘il muta‘addi bi ḥarfi al-jarr in students are subtracting and replacing the jarr letters that should be used. The factors that influence these mistakes are (1) ignorance of the boundaries of verb rules, (2) influences from the mother tongue, (3) little learning of Arabic rules, and (4) psychological factors such as haste, forgetfulness, laziness, and others.To address these factors, teachers can use methods that explain the rules of the Arabic language, such as the taqobuli method. This teaching method compares the rules of the Arabic language with those of the Indonesian language. By doing so, students can understand the differences and similarities in the rules of using the 'jarr' letters in 'fi'il muta'addi’ between the two languages. Keywords: Arabic, Error Analysis, Fi‘il Muta‘addi Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan siswa kelas II Ma'had Ibad Ar-Rahman Surabaya dalam menggunakan fi'il muta'addi bi ḥarfi al-jarr dalam kalimat bahasa Arab dan alasan yang mendasarinya. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Instrumen yang digunakan adalah observasi dan tes terhadap sepuluh siswa dari total 19 siswa. Tes terdiri dari 10 kalimat bahasa Indonesia verba transitif dengan preposisi, kemudian kalimat tersebut diterjemahkan ke dalam bahasa Arab dalam bentuk fi’il muta’addi bi ḥarfi al-jarr. Hasil yang diperoleh adalah sebagai berikut: Bentuk kesalahan penggunaan fi’il muta’addi bi ḥarfi al-jarr pada siswa adalah mengurangi dan mengganti huruf jarr yang seharusnya digunakan. Faktor yang mempengaruhi kesalahan tersebut adalah (1) ketidaktahuan akan batasan kaidah kata kerja, (2) pengaruh dari bahasa ibu, (3) sedikit mempelajari kaidah bahasa Arab, dan (4) faktor psikis seperti tergesa-gesa, lupa, malas, dan lain-lain. Untuk mengatasi faktor tersebut, guru dapat menggunakan metode yang menjelaskan kaidah bahasa Arab, seperti metode taqobuli. Metode pengajaran ini membandingkan kaidah bahasa Arab dengan kaidah bahasa Indonesia. Dengan begitu siswa dapat memahami perbedaan dan persamaan kaidah penggunaan huruf 'jarr' pada 'fi'il muta'addi’ antara kedua bahasa tersebut. Kata Kunci: Bahasa Arab, Analisis Kesalahan, Fi’il Muta’addi
Analysis of Assessment for K13 Curriculum and Merdeka Curriculum at Senior High School Polewali Mandar: Analisis Penilaian Kurikulum K13 dan Kurikulum Merdeka di SMA Negeri Polewali Mandar Nasaruddin; Abdul Haris Sunubi; Zulfah
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 7 No. 8: Agustus 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v7i8.5734

Abstract

K13 Curriculum (Kurikulum 2013) in Indonesia emphasizes a holistic approach to student assessment, integrating cognitive, affective, and psychomotor domains and Merdeka Curriculum introduces a comprehensive assessment approach aimed at improving learning quality and student outcomes. It emphasizes diagnostic, formative, and summative assessments throughout the learning process. The research aimed to describe the assessment for K13 Curriculum and the assessment for Merdeka Curriculum. This research used Qualitative research with study cases approach with source of data primer and secondary data with the informan of 4 English Teacher at Senior High School Polewali Mandar, technique of analysiss used data reduction, display data dan conclution. The result of this research were as follow: 1) The Assessment for K13 Curriculum emphasizes a holistic approach to student assessment encompassing cognitive, affective, and psychomotor domains which teachers utilize authentic assessment to evaluate students' academic knowledge, social-emotional development, and practical skills which focused on student centered learning and real-world application underscores to preparing students with the skills and competencies necessary at classroom activities. 2) The Assessment for Merdeka Curriculum emphasizing diagnostic, formative, and summative assessments which teachers implement assessments that not only measure cognitive achievements but also consider affective and psychomotor aspects of student learning while comprehensive approach aims to enhance the quality of learning experiences by providing continuous feedback, identifying learning gaps, and ensuring students' readiness to progress academically by fostering a supportive learning environment and encouraging student autonomy learning during classroom activities.
Pengabdian Kepada Masyarakat Melalui Peningkatan Kualitas Sayur Hidroponik dan Pengembangan Smart Farming pada Ismulia Farm Romano; Nasaruddin; Husna, Rika; Mujiburrahmad
AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2024): DECEMBER 2024
Publisher : Lembaga Mitra Solusi Teknologi Informasi (L-MSTI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59431/ajad.v4i3.382

Abstract

Based on the results of field observations and the results of the analysis of the existing problem situations in the field, several partner problems were found, namely: 1). Lack of knowledge and skills of partners in increasing production results, by using smart farming technology. 2). Do not understand how to market online and professionally, 3). Do not understand the concept of product packaging, 4). Lack of knowledge about the correct aspects of hydroponic cultivation using the correct planting pattern 5). Do not understand the business management system, and correct bookkeeping administration. The implementation activities will begin with the coordination and socialization stage, then continued with the provision of a smart farming system and training in its use. Continued with Training in Proper Plant Cultivation starting from seeding, planting, and maintenance. Demonstration training on natural pest control using pest traps followed by demonstration training on POC (Liquid Organic Fertilizer) Production and Production of botanical pesticides. The next activity is training in making product packaging. Furthermore, partners will be facilitated with digital marketing and training in its use to facilitate the marketing process, the last activity is to provide counseling on proper business management, administration, and bookkeeping. Based on the results of training and mentoring activities for Ismulia Farm businesses, it can be concluded that partners have increased their knowledge and skills in producing botanical pesticides, liquid organic fertilizers, improving product packaging, natural pest control using pest traps, and increasing their ability to run a business with good planning and understanding business management, and how to develop it (100%). For the smart farming system that monitors remote farming via Android, it is still in the process of finalizing its design.
Training of Microbe Cell Visualization from Fermentation Food at UPT. Integrated Laboratory UHO Muhamad Azwar Syah; Sapto Raharjo; La Ode Muhammad Iman Sulaiman; Jamili; Nasaruddin
Majalah Pengabdian Indonesia Vol. 1 No. 3 (2024): Desember 2024
Publisher : Teras Kampus as a member of PT Palem Edukasi Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69616/maindo.v1i3.236

Abstract

Indonesia has diverse local food commodities that are valuable as a national food source. Microbes serve an important part in food processing, but they can also be harmful and damage food products. The aim of this training is to provide students with skills in understanding microbial cell visualization techniques in food fermentation. Tempeh and the probiotic drink Yakult as sources of fungi and bacteria, respectively, were used in this training. There are four steps for this training consisting of preparation, visualization of mold on tempeh, visualization of bacteria on Yakult as well as training assessment. The findings indicate that students can identify the complex morphology of tempeh mold, which consists of aseptate hyphae, spores, and sporangiophores that sustain the sporangium. Moreover, they exhibited a bacil shape as the morphology of bacteria from Yakult under a light microscope with 400x magnification. Bacterial staining is recommended to visualize bacteria more clearly than without staining. This occurs because bacteria are smaller than mold and have a more translucent hue. The findings of the activity assessment revealed that participants were able to follow the instruction well. This is demonstrated by success indicators in displaying mold morphology, which includes hyphae, sporangiophores, sporangia, and spores. Participants were also able to identify the structure of rod-shaped bacterial organisms, known as bacilli.
DAMPAK YURIDIS, PSIKOLOGI DAN SOSIOLOGIS BAGI PEREMPUAN DAN ANAK NIKAH SIRRI Ramoddin; Misbahuddin; Nasaruddin; Suharto
ISTIQRA: Jurnal Hasil Penelitian Vol. 12 No. 2 (2024): Juli - Desember 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M) UIN Datokarama Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24239/ist.v12i2.3219

Abstract

Currently, Sirri marriage is still often used as an alternative to anticipate free association between non-mahram men and women who are psychologically, morally, and materially not ready to marry formally. So sirri marriage leaves a very complicated problem for the perpetrators, not only legal problems but also psychological and sociological problems concerning the future of children, regarding guardians in marriage and inheritance status. The purpose of this writing is so that we can find out what and how the impact of sirri marriage is. This study uses a qualitative method with a literature study approach in reading and assessing the phenomenon of sirri marriage in society. The data sources in this study come from several books, journals, theses, articles, or scientific papers. The data that has been collected is then analyzed using critical analysis techniques. The results of this study state that unregistered marriage in Islamic law in several conventional fiqh books can be interpreted as a marriage that is hidden because it does not fulfill the pillars and requirements for a valid marriage and is based on the traditions of Arab countries at that time. In the end, an unregistered marriage can be understood as a marriage that has fulfilled the provisions of Islamic law but is not widely announced through a wedding party (walīmah al-‘ursy). The future recommendation of this study is to use quantitative methods to measure the legal, psychological, and sociological impacts on women and children of unregistered marriage
Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Meningkatkan kemampuan Kolaborasi Anak di TK Kanak-kanak Sadaruddin; Nasaruddin; Naba, Abd. Hakim
Jurnal Mutiara Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): Special Issue
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jmp.v5i1.8679

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur keterampilan kolaborasi anak dalam hal partisipasi aktif, komunikasi efektif, pembagian tugas, penyelesaian konflik, dan Kerjasama pada saat membuat taman mini melalui penerapan pembelajaran berbasis proyek. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif untuk mensintesis temuan yang menunjukkan sikap kolaboratif anak dalam kegiatan pembelajaran berbasis proyek yang melibatkan 15 anak usia 5-6 tahun di Taman Kanak-kanak Tumbuh Kembang Makassar. Penelitian ini menggunakan Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi dengan teknik analisis menggunakan triangulasi data. Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek (PBP) di TK Tumbuh Kembang Makassar untuk meningkatkan kemampuan kolaborasi anak-anak menunjukkan hasil bahwa PBP efektif dalam meningkatkan keterampilan kolaborasi seperti komunikasi, kerja sama, pembagian tugas, dan penyelesaian konflik. Anak-anak terlibat aktif dalam proyek pembuatan taman mini, yang memperkuat interaksi dan kerja sama di antara mereka. PBP juga meningkatkan keterlibatan dan motivasi anak-anak dalam pembelajaran, memungkinkan mereka belajar secara interaktif dan mendalam. Selain itu, melalui PBP, anak-anak mengembangkan keterampilan sosial dan emosional serta mendukung pengembangan holistik mereka. Temuan ini menegaskan bahwa PBP dapat menjadi metode pembelajaran yang efektif di TK, membantu guru dalam merancang pengalaman pembelajaran berpusat pada siswa yang mendukung perkembangan kognitif dan sosial anak-anak.
Co-Authors Abdul Haris Sunubi Agustinus Laka Antonius Pangalinan Ardaniansyah Ardiansyah Saputra Darwis, Robi Dedy Nataniel Ully Dedy Nataniel Ully Dedy Nataniel Ully, Dedy Faisal Zaky Ibrahimi Fajri, Asri Alfiah Faot, Vinsensius Fathani Mubarak Firzhal Arzhi Jiwantara Fuad Ginting, Purnawarman Gurruh Dwi Septano Hanafi Ashad Husna, Rika Iksan Indrawati Irwan Jamili Khoirurrosi La Ode Muhammad Iman Sulaiman Laka, Agustinus Mei, Reski Misbahuddin Muhamad Azwar Syah Muhsin Mujiburrahmad Musa, Ratna Naba, Abd. Hakim Nasrullah Nurbaitillah Para, Dessy M. Ramadoni, Ramadoni Ramoddin RR. Ella Evrita Hestiandari Rudia, La Ode Adi Parman Ruslan Sadaruddin, Sadaruddin Sapto Raharjo Shinta Primasari Siti Hasanah Siti Nurbaya Sri Ambardini SUHARTO Suriana Tb. Ade Rahmatullah Usman Munir Vinsensius Faot Wuwur, Bernadus Stefanus Yulias Erwin ZULFAH