Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

Analisis Kritis Isu-isu Pendidikan Indonesia Dalam Kompetisi Di Kawasan ASEAN Eriawaty, Eriawaty
Edunomics Journal Vol. 1 No. 1 (2020): Edunomics Journal
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Equitable distribution of teachers in Indonesia still does not meet needs. The solutions offered are the recruitment and placement of new teachers, structuring the number and qualifications of existing teachers throughout Indonesia, increasing teacher competency through follow-up actions. Equitable education raises the formulation and issuance of Law No. 23 of 2014 concerning Regional Government. Implementation in the field experienced several obstacles. The issue of Indonesian as an ASEAN regional language led to the importation of Indonesian teachers from various ASEAN member countries. Teacher competencies and prospective teachers in Indonesia must be more prepared and improved, especially professional competence and pedagogical competence in dealing with this issue.
Analisis Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Game Interaktif Edunomic Adventure Pada Pembelajaran Ekonomi Rahman, Rahman; Eriawaty, Eriawaty; H, Fendy Hariatama; Kharisma Nugraha Putra; Grace Evelina Buji; Alexandro, Rinto
Edunomics Journal Vol. 5 No. 2 (2024): Edunomics Journal
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The problem that is often found in learning economics is that teachers still use little learning media, especially technology-based learning media. The purpose of this research is to produce learning media based on edunomic adventure interactive games that are categorized as feasible, easy and effective for use in economic learning activities. This study uses development research or Research and Development (R&D) with the ADDIE model, namely Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation. The instrument used by researchers in this study is an expert validation sheet which will be validated by material experts and media experts to determine the level of quality and feasibility of edunomic adventure interactive game-based learning media that will be tested. Furthermore, giving questionnaires to students to determine the effectiveness of using learning media based on edunomic adventure interactive games. Based on the results of validation conducted by media experts on learning media based on interactive games edunomic adventure with a score of 86% in the category very valid to be used as a learning medium in economic lessons. Furthermore, the assessment of material experts on the material presented in the edunomic adventure interactive game-based learning media scored 85% in the category very valid for use as an economic learning media. The results of the assessment conducted by students on learning media based on interactive games edunomic adventure with a score of 88%, included in the category very feasible to use in economic learning
Pengaruh PLP II dan Prestasi Belajar Terhadap Minat Menjadi Guru Pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Palangka Raya Tanti Girsang; Alexandro, Rinto; Sundari, Sundari; Eriawaty, Eriawaty
Edunomics Journal Vol. 5 No. 2 (2024): Edunomics Journal
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research uses quantitative research methods. The population is all economic education students and the sample in this research is economic education students class of 2020, FKIP, Palangka Raya University, totaling 37 respondents. The sampling technique uses total sampling. Data collection techniques are through observation, documentation and questionnaires and analyzed using multiple linear regression tests and hypothesis testing through the F test and t test which are processed using the SPSS 25 for Windows application. Based on the results of data analysis using the multiple linear regression equation, the value Y =49,293+ 0,765X1+1,996X2. And the magnitude of the influence of the two independent variables is 46,8%, so 53.2% is influenced by other independent variables that have not been studied by researchers
Pengaruh Literasi Keuangan terhadap Perilaku Konsumtif Generasi Z pada Mahasiswa Oktaviani , Monica; Oktaria, Merisa; Alexandro, Rinto; Eriawaty, Eriawaty; Rahman, Rahman
Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial Vol. 9 No. 2 (2023): Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jiis.v9i2.68587

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh literasi keuangan terhadap perilaku konsumtif generasi z pada mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Palangka Raya. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitaif. Sampel penelitian menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah 71 orang responden. Adapun teknik pengumpul data dalam penelitian ini yaitu melalui teknik komunikasi langsung yaitu wawancara dan komunikasi tidak langsung melalui instrumen berupa kuesioner. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, maka diperoleh hasil bahwa literasi keuangan berpengaruh signifikan terhadap perilaku konsumtif generasi Z  pada mahasiswa. Dapat dilihat dari hasil regresi linear sederhana pada koefisien regresi variabel X, nilainya sebesar 1,886. Artinya, setiap penambahan 1 tingkat literasi keuangan (X), maka perilaku konsumtif generasi Z pada mahasiswa (Y) akan meningkat sebesar 1,886 yang berarti literasi keuangan berpengaruh terhadap perilaku konsumtif generasi Z pada mahasiswa. Serta diketahui Nilai R Squere pada variabel literasi keuangan memberikan kontribusi sebesar 61,5% terhadap variabel perilaku konsumtif, sedangkan 38,5% lainnya dipengaruhi oleh faktor lain diluar variabel yang diteliti.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS (Think Pair Share) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu di Kelas VIII SMPN 3 Katingan Kuala Tahun Ajaran 2016/2017 Wijanarko, Bambang; Muder, I Ketut; Eriawaty, Eriawaty
Journal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Vol. 8 No. 2 (2017): Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS) Volume 08, Nomor 2, Desember,
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/jpips.v8i02.1080

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) dapat meningkatkan hasil belajar IPS Terpadu pada siswa kelas VIII SMPN 3 Katingan Kuala Tahun pelajaran 2016/2017. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK)yang dilaksanakan sebanyak dua siklus di mana masing-masing siklus dilalui dengan empat tahapan, yaitu: (1) perencanaan tindakan; (2) pelaksanaan tindakan;(3) observasi tindakan; dan (4) refleksi tindakan. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN-3 Katingan Kuala Tahun pelajaran 2016/2017 sebanyak 31 siswa dengan komposisi 15 laki-laki dan 16 perempuan. Penelitian ini dilaksanakan secara kolaborator bersama dengan guru mata pelajaran IPS Terpadu. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, teknik evaluasi atau tes, dokumentasi, dan wawancara. Hasil penelitian ini yaitu penerapan pembelajaran kooperatif tipe TPS dapat meningkatkan hasil belajar IPS Terpadu pada kelas VIII SMPN 3 Katingan Kuala Tahun pelajaran 2016/2017. Hal tersebut didukung oleh fakta-fakta sebagai berikut: (1) Keaktifan siswa dalam apersepsi meningkat sebanyak 14%. Hasil tersebut ditunjukkan pada siklus 1 sebesar 58% (21 siswa) dan pada siklus 2 sebesar 72% (26 siswa); (2) Keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran kooperatif tipe TPS meningkat sebanyak 16%. Hasil tersebut ditunjukkan pada siklus 1 sebesar 61% (22 siswa) dan pada siklus 2 sebesar 77%(28 siswa); (3) Keaktifan siswa dalam diskusi berpasangan/kelompok meningkat sebanyak 20%.
Pengembangan Wirausaha Perhotelan di Balai Latihan Kerja (BLK) Palangka Raya Mulyadi, Mus; Djalil, Abdul; Eriawaty, Eriawaty
Journal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Vol. 8 No. 2 (2017): Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS) Volume 08, Nomor 2, Desember,
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/jpips.v8i02.1085

Abstract

Hasil penelitian ini memberikan kesimpulan sebagai berikut: (1) BLK Palangka Raya merupakan suatu tempat pelatihan kursus yang dimiliki lembaga pemerintah yang bertujuan untuk mendidik seseorang sesuai bakat yang dimiliki supaya siap dan mampu untuk terjun kemasyarakat langsung untuk bekerja atau pun membuka usaha sendiri dan Kurikulum BLK Palangka Raya menggunakan SKKN (Standar Kompetensi Kerja Nasional) dalam penyusunan kurikulum yang digunakan BLK dalam memberikan pelatihan praktek serta teori. (2) Seleksi peserta didik bidang perhotelan dibatasi dengan kouta peserta. Jadi, apabila kouta peserta didik sudah dipenuhi, maka disarankan untuk ke bidang yang lainnya sebelum melengkapi data penerimaan peserta didik. (3) Pelaksanaan pengembangan wirausaha di BLK Palangka Raya di laksanakan melalui kegiatan pelatihan, melalui praktek-praktek khusunya materi perhotelan dan juga diberikan teori berupa kewirusahaan yang dilakukan selama 5 minggu atau 3 bulan dan juga untuk mengenal langsung dengan hotel, maka di lakukan magang ke hotel yang ada di Palangka Raya. Dan metode yang digunakanya itu meode ceramah, dengan 13 materi bidang perhotelan yang diberikan untuk pelatihan. (4) Mengenai hal evaluasi dari unit kompetensi atau materi yang diberikan di bidang perhotelan, dari 16 peserta didik semuanya dinyatakan KOMPETEN selama melakukan pelatihan dan evaluasi. Dalam mengembangkan wirausaha di bidang perhotelan ini terdapat 5 orang yang mendirikan usaha sendiri meskipun bukan hotel.
Pengaruh Segmentasi Targeting dan Positioning Terhadap Keputusan Pembelian Pelanggan: Studi Kasus di Toko Benang Bintik Lestari Indah Kota Palangka Raya Grace Evelina Buji; Alexandro, Rinto; Eriawaty, Eriawaty; H, Fendy Hariatama
Journal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Vol. 16 No. 1 (2024): Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS) Vol 16 Nomor 1 Juni 2024
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam lingkungan bisnis yang semakin kompetitif, strategi pemasaran yang efektif memainkan peran kunci dalam menarik dan mempertahankan pelanggan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh strategi segmentasi, targeting, dan positioning terhadap keputusan pembelian pelanggan di Toko Benang Bintik Lestari Indah, sebuah UMKM yang bergerak di bidang industri batik di Kota Palangka Raya, Kalimantan Tengah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Toko Benang Bintik Lestari Indah telah menerapkan strategi segmentasi pasar yang komprehensif, meliputi segmentasi demografis, geografis, psikografis, dan perilaku. Perusahaan menargetkan pekerja kantoran dan masyarakat di sekitar Palangka Raya sebagai target pasar utama. Dari segi positioning, Toko Benang Bintik Lestari Indah memposisikan diri sebagai produsen kain batik dengan motif benang bintik khas Kalimantan Tengah, menawarkan produk yang berkualitas dengan kisaran harga yang variatif, dan menciptakan suasana toko yang nyaman. Strategi segmentasi, targeting, dan positioning yang diterapkan oleh Toko Benang Bintik Lestari Indah sejalan dengan teori pemasaran dan hasil penelitian terdahulu, serta berkontribusi dalam meningkatkan efektivitas strategi pemasaran dan memaksimalkan potensi penjualan perusahaan. Penelitian ini memberikan wawasan yang berharga bagi bisnis dalam mengembangkan strategi pemasaran yang tepat sasaran dan efektif untuk meningkatkan keputusan pembelian pelanggan dan keunggulan kompetitif
ANALISIS PENGEMBANGAN EKONOMI KREATIF BERBASIS KEARIFAN LOKAL KHAS SUKU DAYAK Sinaga, Hotmiana; Eriawaty, Eriawaty; Putri, Windy Utami
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Vol 9, No 2 (2024): JURKAMI
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpe.v9i2.3602

Abstract

Tribe of   have their own habits in managing nature and the environment. These habits formed into a local wisdom. Local wisdom contains universal or comprehensive values seen in everyday life in society, so it's not surprising that a lot of local wisdom has the opportunity to develop into creative industries by adding creativity and innovation, so the purpose of this research is to find out the development of the creative economy based on local wisdom typical of the tribe of the Dayak in the Borneo Accessories City of Palangka Raya.This research uses a qualitative approach with case study methods. The informant of this study is the owner of Borneo Accessories City Palangka Raya business as distributor and supplier. The study was conducted from 1 February to April 25, 2024. The other informant as a supporter is the Mrs. Karlina Batik, as head of the deposit room Disbudpar Kalteng. Interviewing as a primary data collection technique, observation, and documentation as a supporting data collection tool. Results of the research found in this study are that the products produced in Borneo Accessories City Palangka Raya are very diverse ranging from customary clothes, properties to accessories. And for the production process still more to use traditional methods in line with the customs of the past. For its products especially customary clothing has undergone a lot of development in terms of materials and shapes. measures to develop a creative economy based on local wisdom by attending national events in Central Kalimantan and outside the province, conducting routine online and offline promotions, making product variations, ensuring availability of raw materials for processing and production of products, prioritizing product quality, and adjusting price to quality, distributing products, supplying products.
Sustainable Development Goals: Literasi Digitalisasi Keuangan Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) di Kota Palangka Raya Rakhmawati, Dewi; Nugroho, Sanjayanto; Eriawaty, Eriawaty
Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Vol 25, No 1 (2025): Februari
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/jiubj.v25i1.5872

Abstract

This research aims to analyze the influence of digitalization of Micro, Small and Medium Enterprises (MSMEs) and financial literacy on the implementation of Sustainable Development Goals (SDGs), using the SEM-PLS method with 100 MSME respondents in Palangka Raya who were involved in this research. The research results show that both factors, digitalization and financial literacy, have a significant influence on the implementation of SDGs, SDG Goal 8 (Decent Work and Economic Growth), and SDG 9 (Industry, Innovation and Infrastructure) in Palangka Raya.
PELATIHAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GAME “EDUNOMIC ADVENTURE” UNTUK MAHASISWA FKIP UNIVERSITAS PALANGKA RAYA Putra , Kharisma Nugraha; Eriawaty, Eriawaty; Rahman, Rahman; Hariatama, Fendy; Buji, Grace Evelina
Abimanyu : Jornal of Community Engagement Vol 6 No `1 (2025): February 2025
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/abi.v6n`1.p8-13

Abstract

Digital technology plays a crucial role in the education system today. One tangible example of the integration of digital technology with education is the rise of educational games as interactive learning tools. The purpose of conducting a Community Service Program (PkM) in the form of training on game-based learning media is to assist students of the Faculty of Teacher Training and Education (FKIP) at Palangka Raya University in developing educational game-based learning media that can be implemented by students in developing technology-based learning media. The Community Service was held at the Red and White Building of Palangka Raya University. The training took place on Wednesday, November 15, 2023, attended by 38 participants who were students of the Economics Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, Palangka Raya University. The participants of the training were interested in using game-based learning media as one of the methods that can be employed in the teaching and learning process. Furthermore, students were motivated to develop other learning media, especially by utilizing digital technology.