Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

6.971

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Keperawatan Sriwijaya Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL INSTEK (Informatika Sains dan Teknologi) Technomedia Journal Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Humaniora Teknologi Jurnal Sains Komputer dan Teknologi Informasi 'Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab Prologue: Journal on Language and Literature Jurnal Humaniora Teknologi Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Fitrah: International Islamic Education Journal Jurnal Ilmu Manajemen Terapan (JIMT) Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Madani Jurnal Sains Indonesia Journal for Lesson and Learning Studies Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) D'computare: Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Abdimas Awang Long: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat QULUBANA: Jurnal Manajemen Dakwah Balanca : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam Jurnal ABDI MERCUSUAR Jurnal Pendidikan Ekonomi, Akuntansi dan Kewirausahaan (JPEAKU) Tamaddun Jurnal Perbankan Syariah Darussalam (JPSDa) Jumper : Journal of Educational Multidisciplinary Research QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies Islamic Journal of Integrated Science Education Indonesian Journal of Islamic Elementary Education INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan MAXIMAL JIKTIF Jurnal Kompetitif : Media Informasi Ekonomi Pembangunan, Manajemen dan Akuntansi Scientific Journal of Management and Business PENDIMAS ShariaBiz International Journal of Economics and Business Omni Health Journal

Rosmiati

Unknown Affiliation

Author-ID : 1249107

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 46 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PEMANFAATAN MEDIA POP UP BOOK UNTUK MENINGKATKAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PKN DI KELAS V MIS LAMGUGOB Irwandi; Rosmiati
FITRAH: International Islamic Education Journal Vol 3 No 1 (2021): Fitrah: International Islamic Education Journal
Publisher : FITRAH was published by the Center for Research and Community Service (LP2M) Ar-Raniry Islamic State University Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This research is motivated by the low mastery of student learning in Civics learning, especially in class V MIS Lamgugob. Based on the KKM in MIS Lambugob it is 80 while the average student only reaches 65%. Furthermore, the problem from the background is not achieving the student's KKM because students do not pay close attention when the teacher explains the material. This can be seen when in the learning process many students are busy playing alone or disturbing their next door friends, students are not interested in participating in learning, thus making students less understanding and bored in learning and not leaving a meaningful experience. This research includes classroom action research (CAR), which in CAR research there are 4 stages, namely planning, implementation, observation, reflection. In collecting data, researchers used teacher activity sheets, student activity sheets and test questions. This research was conducted in 2 cycles. In cycle 1, the teacher activity observation sheet, the percentage value in cycle 1, which is 80% is in the good category, while in the second cycle the percentage value is 97% in the very good category. In the student activity observation sheet in the first cycle the percentage value of 77.5% is in the good category in the second cycle the percentage value is 92.6%. The students who achieved mastery learning in the first cycle were 16 people and those who did not achieve learning mastery were 14 people, in the second cycle 25 students who achieved mastery learning and 5 who did not achieve learning completeness and the value of classical student learning outcomes in the first cycle reached 53.33 % and cycle II 83.33% classically have reached completeness. The conclusion is that the use of pop up book media can increase the completeness of student learning outcomes.

EDUKASI NUTRISI PADA PENYEMBUHAN LUKA POST SECTION CAESAREA Ekawati Saputri; Rosani Naim; Rosmiati; Nurani Ma'rifat; Nurfayanti; Nursafitri; Putri Masyita Marjan
JURNAL ABDI MERCUSUAR Vol. 2 No. 1 (2022): JURNAL ABDI MERCUSUAR (JAM)
Publisher : LPPM STIKes MERCUBAKTIJAYA Padang

Latar Belakang : Persalinan section caesarea merupakan proses kelahiran bayi melalui sayatan pada rahim dan perut. Proporsi persalinan section caesarea di Indonesia tahun 2018 sebesar 17,6 % dengan proporsi tertinggi di provinsi DKI Jakarta (31,1%) dan terendah provinsi Papua (6,7%), sedangkan provinsi Sulawesi Tenggara memiliki proporsi sebesar 7,7%. Salah satu faktor yang mempengaruhi proses penyembuhan luka post section caesarea adalah nutrisi. Tujuan Kegiatan pengabdian ini adalah memberikan edukasi kesehatan tentang nutrisi untuk pemyembuhan luka post section caesarea. Metode : Pengabdian ini merupakan tindakan rehabilitatif dengan memberikan edukasi nutrisi pada penyembuhan luka post section caesarea. Hasil : Peserta yang mengikuti edukasi kesehatan berjumlah 19 orang yang terdiri atas ibu-ibu post section caesarea beserta keluarga yang mendampingi. Peserta memahami materi yang diberikan sehingga diharapkan dapat dilakukan di rumah dengan menyiapkan makanan yang mengandung sumber nutrisi untuk penyembuhan luka post section caesarea.

Utilization of Google Workspace as a Productivity and Collaborative tool in supporting Active, Innovative, and Creative Learning at SMAN 3 Parepare Alvian Tri Putra DA; Rosmiati Rosmiati; Khaera Tunnisa; Maratuttahirah Maratuttahirah; Rakhmadi Rahman; Noel Ivander Pusung; Danang Fatkhur Razak; Nur Fadillah Hakim; Siti Nurhalizah; Syafira Fatwa; Alya Wulan Apriliyani
ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2023): ABDIMAS UMTAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35568/abdimas.v6i2.3122

Community service activities that will be carried out at SMAN 3 Parepare are community service activities that will be carried out based on problems in partner schools, namely in the teaching and learning process where teachers provide material and assignments by explaining directly to students without any media and learning technology. A learning process like this can reduce student enthusiasm for learning, so learning objectives cannot be adequately achieved. The purpose of this service activity is to provide an introduction and training to teachers and students regarding Google Workspace for Education, which has advantages such as having virtual classes, online absences, implementing online video streaming/face-to-face learning, being able to assess student assignments directly, availability of facilities which can assist students and teachers in terms of uploading and downloading lesson materials and projects, providing discussion forum facilities, as a simple and flexible tool to increase the effectiveness of collaboration between teachers and students and as a comprehensive solution in the use of technology for teachers to be able to develop professionally, work efficiently, teaching interactively by utilizing Google Workspace for Education for learning, and being able to increase student learning enthusiasm to encourage academic integrity to support active, innovative and creative learning.

Penerapan Model Paikem pada Pembelajaran PAI dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas IV di SDN 61 Karara Kota Bima Trimansyah Trimansyah; Rosmiati
Indonesian Journal of Islamic Elementary Education Vol. 2 No. 2 (2022): November 2022
Publisher : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Study Program, Faculty of Education and Teacher Training, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan, Indonesia

Penelitian ini untuk mengetahui penerapan model pembelajaran PAIKEM pada pembelajaran PAI sebagai model pembelajaran yang dapat meningkatkan minat belajar siswa.Jenis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, pengumpulan data menggunakan model wawancara, observasi dan dokumentasi. Dengan analisis penelitian dimulai dengan pengumpulan data, mereduksi data, display data dan menyimpulkan. Hasil proses belajar mengajar pada mata pelajaran PAI di Sekolah Dasar dengan menggunakan model PAIKEM menunjukkan hasil yang maksimal dan baik. Hal ini ditandai dengan adanya perubahan sikap, tingkah laku dan emosional peserta didik misalnya, sebelum masuk kelas mereka pandai dalam membawa salam, ketika bertemu guru, sesama siswa dan siapapun yang ditemui selalu berjabat dan mencium tangan, dalam keseharian sudah menampilkan sikap sopan dan santun serta nurut dalam bergaul dengan sesama siswa maupun dengan guru. Hal ini merupakan hasil yang sangat signifikan setelah menerapkan model PAIKEM pada setiap proses pembelajaran yang dilihat ada peningkatan sikap dan perubahan dari yang sebelumnya.

PELATIHAN MENGELOLA LIMBAH AMPAS KOPI MENJADI SABUN DAN BODY SCRUB DI KOTA PAREPARE Muh. Ichwan Kadir; Nursuci Putri Husain; Rosmiati
ABDIMAS Madani Vol 5 No 2 (2023): Jurnal Abdimas Madani
Publisher : LPPM STIKES Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36569/abdimas.v5i2.145

Limbah ampas kopi mengandung zat organik tinggi dan bisa menjadi sumber polusi air jika langsung dibuang ke sungai atau laut. Selain itu, kemampuan degradasi limbah kopi sangat sulit dan membutuhkan waktu yang cukup lama. Namun, limbah ampas kopi juga memiliki potensi untuk dimanfaatkan sebagai pakan ternak, pupuk organik, bahan bakar alternatif dan masih banyak lagi. Limbah ampas kopi jika dikelola dengan baik akan memiliki nilai tambah. Tujuan dari penelitian ini adalah melakukan pelatihan pengelolaan limbah ampas kopi kepada masyarakat kota parepare, khususnya pelaku usaha. Berdasarkan pengamatan pengabdi, pelaku usaha di Kota Parepare menghasilkan limbah ampas kopi terbanyak di Sulawesi Selatan setelah Kota Makassar. Jumlah peserta yang mengikuti pelatihan ini sebanyak 17 orang. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 12 November 2022. Metode pelaksanaan pada kegiatan ini berupa pemberian materi dan praktek langsung membuat sabun dan body scrub dari limbah ampas kopi. Adapun hasil dari pengabdian ini, peserta mampu membuat sabun dan body scrub dari limbah ampas kopi secara mandiri. Sehingga, dengan adanya pengelolaan limbah ampas kopi dapat menjaga lingkungan serta menghasilkan produk yang bermanfaat dan menguntungkan.

PENGARUH MEDIA PERMAINAN MONOPOLI DALAM IPAS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERTANYA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR Anggita Noerma Ramadhani; Rosmiati
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 6 (2024): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 6 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh media permainan monopoli terhadapketerampilan bertanya siswa kelas V dalam pembelajaran IPAS. Jenis penelitian ini kuantitatifeksperimen yakni Quasi Excperimen pretest dan postes. Sampel pada penelitian ini yaitu siswakelas VC sebagai kelas eksperimen dan kelas VB sebagai kelas kontrol dengan jumlah masingmasing 25 siswa, data di analisis menggunakan SPSS 21. Berdasarkan hasil analisis data danpembahasan menunjukkan bahwa keterampilan bertanya siswa dengan menggunakan mediapermainan monopoli dalam IPAS lebih tinggi dibanding dengan model pembelajarankonvensional. Dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh media permainan monopoli terhadappeningkatan keterampilan bertanya siswa Kelas V SDN Dukuh Menanggal 01 Surabaya.Kata kunci: Media Permainan Monopoli, Keterampilan Bertanya

Perbandingan Penerapan Metode Pembelajaran Buzz Group dan Metode Ceramah Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XII IPA di SMAN 2 Muaro Jambi Nuraini, Risfa Andriani; Rosmiati; Mayasari
JPEAKU (Jurnal Pendidikan Ekonomi Akuntansi Kewirausahaan) Vol 4 No 1 (2024): JPEAKU (Jurnal Pendidikan Ekonomi Akuntansi Kewirausahaan)
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jpeaku.v4i1.22114

This study aims to describe the comparison of the application of buzz group learning methods and lecture methods to the learning outcomes of grade XII science students in economics subjects at SMAN 2 Muaro Jambi. This research is a quantitative approach with an experimental type of research using a Quasi Experimental Design design with a non-equivalent control group design model. The population used in this study was class XII science consisting of 2 classes while the sample in this study was students of class XII science 2 as an experimental class taught with the buzz group learning method and XII science 3 as a control class taught by the lecture method. Research data were obtained by providing pretest and posttest. Based on the results of data analysis, calculation, and discussion, the average value of experimental class learning outcomes before the application of the buzz group method was 62.40 and after the application of the method was 68.90. As for the control class, the average value of the learning outcomes of the control class before the application of the method was 56.30 and after the application of the method was 49.63. In addition, based on the output results, a calculated t value of 2.692 was obtained with a confidence level of 95% (α = 5%) df = (57) for testing obtained a table t value of 2.002 from the calculation, it can be seen that the calculated t value is greater than the table t with a Sig value. (2-tailed < Alpha (0.009 < 0.05), then H 03 is rejected and H a3 Accepted. This means that there is a significant comparison between the experimental posttest and the control posttest

Pengembangan Game Platformer “Ayo Lawan Virus” Berbasis Android dengan Menggunakan Game Engine Unity Yedithia, Fenroy; Sulistyowati; Rosmiati
Jurnal Humaniora Teknologi Vol. 8 No. 1 (2022): Jurnal Humaniora Teknologi
Publisher : P3M Politeknik Negeri Tanah Laut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34128/jht.v8i1.101

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan suatu permainan dengan tema mempromosikan pola hidup bersih dan sehat (PHBS). Sasaran pengguna dari permainan ini adalah anak-anak dan remaja. Akan tetapi, permainan ini juga dapat dimainkan oleh orang dewasa. Dalam penelitian ini, tim peneliti mempertimbangkan keadaan pandemi yang tengah melanda tidak hanya di Palangka Raya, namun juga diseluruh kota di dunia. Sebab itu, dalam merancang permainan ini, tim penulis melakukan observasi dan studi literatur terkait virus dan pola hidup bersih. Dalam perancangan objek gambar, tim peneliti bekerja sama dengan pihak ketiga, juru gambar. Setelah itu tim mengolah data-data yang telah dikumpulkan agar dapat membuat permainan yang telah direncanakan. Hasil akhir penelitian yang berupa permainan, dengan judul “Ayo Lawan Virus” disebarluaskan kepada masyarakat secara gratis. Hal ini merupakan bentuk sumbangsih tim peneliti dan STMIK Palangkaraya untuk mengedukasi masyarakat agar terbiasa menjalankan pola hidup bersih dan sehat (PHBS). Kata kunci : game platformer, unity game engine, edukasi hidup sehat Abstract This study aimed to create a game with the theme of promoting a clean and healthy lifestyle (PHBS). The target users of this game are children and teenagers. However, this game can also be played by adults. In this study, the research team considered the current state of the pandemic, not only in Palangka Raya, but also in all cities in the world. Therefore, in designing this game, the author's team conducted observations and literature studies related to viruses and a clean lifestyle. In designing the drawing object, the research team collaborated with a third party, the draftsman. After that the team processed the data that had been collected in order to make the planned game. The final result of the research in the form of a game, entitled "Let's Fight Virus" is distributed to the public for free. This is a form of contribution from the research team and STMIK Palangkaraya to educate the public to get used to running a clean and healthy lifestyle (PHBS). Keywords : platformer games, unity game engine, healthy living education

تأثير التعلم النشاطي في ترقية مهارة اللغة عند الطلاب ( دراسة تجريبية في مجمع الفتيان بأتشيه) Rosmiati
'ARABIYYA: JURNAL STUDI BAHASA ARAB Vol. 9 No. 2 (2020): Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Teungku Dirundeng Meulaboh Aceh Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47498/arabiyya.v9i2.427

إن عملية التعليم تحتاج إلى طريقة التعليم السديد للحصول على الأهداف الدراسية، ولم تصل هذه العملية إلى النجاح دون أن يعتمد المدرس طريقة صحيحة في عملية التعليم والتعلم. علما بأن الطريقة المناسبة تساعد المدرس للحصول على تحقيق الأغراض المرجوة في عملية التعليم والتعلم. فطريقة التعلم النشاطي إحدى طريقة فعالة و جذابة في إجراء عملية التعليم والتعلم، بهذه الطريقة يجتذب المدرس انتباه الطلاب إليه كثيرا لأنها تمارس الطلاب لدور فاعل في عملية التعلم، عن طريق التفاعل عم يسمعون أو يشاهدون أو يقرؤون في الصف، ويقومون بالملاحظة، والمقارنة، والتفسير، وتوليد الأفكار، ويتواصلون مع زملائهم ومعلمهم بصورة ميسرة و مرنة. لذلك الطلاب لا يشعرون بالملل والحيرة أثناء عملية التعلم. يهدف هذا البحث إلى معرفة تأثير تطبيق التعلم النشاطي في ترقية مهارة اللغة عند الطلاب في المرحلة المتوسطة بمجمع الفتيان التعليمي أتشيه. تستخدم الباحثة المنهج التجريبي كمنهج أساسي، والمجتمع لهذا البحث جميع الطلاب من الصف الثاني من مدرسة المتوسطة الإسلامية الفتيان التعليمي حيث يبلغ عددهم 124 طالب. وأما عينته فهو الطلاب من الصف الثاني (ب) كالمجموعة الضابطة و الطلاب من الصف الثاني (ج) كالمجوعة التجريبية، حيث يبلغ عددهم 38 طالبا. وأدوات البحث في هذا البحث هي الملاحظة المباشرة والمقابلة الشخصية والاختبارات القبلية والبعدية. وعملية إجراء التعليم قامت الباحثة بتطبيق طريقة card sort تعليم مهارة الاستماع والقراءة،problem solving في تعليم مهارة الكتابة و القواعد، role play في تعليم مهارة الكلام. وأما النتائج التي حصلت عليها الباحثة فهي أن تطبيق التعلم النشاطي له أثر إيجابي في رفع قدرة الطلاب وكفاءتهم فى السيطرة على اللغة العربية. والدليل على هذا البيان كما نري في اختبار الفرض بأن درجة t الإحصائي = 4,85 أكبر من نتيجة المستوى المعنوي 3,5822 = 9,99% (0،001)

Efektivitas Metode Pembelajaran Quiz Team Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI Mipa 1 Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMAN 4 Maros Annisa Ashlihatul Akbar; Akhmad Syahid; Rosmiati; Abdul Wahab
QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies Vol. 2 No. 1 (2023): QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies, September 2023
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/qanun.v2i1.251

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan pada tahun 2023 terdiri dari 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan. Masing-masing siklus terdiri dari kegiatan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Penelitian dilaksanakan di kelas XI MIPA 1 di SMAN 4 Maros dengan jumlah peserta didik 33 orang. Pengumpulan data dilakukan secara kualitatif yang diperoleh dari pengamatan pada saat berlangsungnya proses pembelajaran selama penelitian, data kuantitatif yang diperoleh dari tes hasil belajar pada tiap siklus. Selanjutnya dianalisis secara kualitatif yaitu menjelaskan hasil tindakan selama proses pembelajaran dan secara kuantitatif dengan menggunakan statistik deskriptif yaitu skor rata-rata, tabel frekuensi, nilai minimum, nilai maksimum dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan hasil belajar peserta didik ditandai dengan meningkatnya keaktifan peserta didik dalam pembelajaran sesuai dengan hasil observasi selama Tindakan kelas berlangsung. Hasil tes akhir siklus yaitu sebesar 93,93% menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar Pendidikan Agama Islam. Hasil belajar pada siklus I ialah 60,60%, pada siklus II terjadi peningkatan menjadi 93,93%. Kesimpulannya bahwa metode pembelajaran Quiz Team efektif diterapkan dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas XI MIPA 1 SMAN 4 Maros pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.

Co-Authors Abdul Qahar Zainal Abdul Wahab Adawiah, Najah Ahadiah Agustina Ajeng Khalifatun Wardani , Lale Akhmad Syahid Alvian Tri Putra Darti Akhsa Alya Wulan Apriliyani Ananta, Herdi Gilang Andi Annisa Anggita Noerma Ramadhani Annisa Ashlihatul Akbar anusapati, Titin Windiasari Aolia, Jumatul ARI KURNIAWAN Arpizal Asnita, Dessy Aulia, Putri Baharuddin, Suci Maulidya Bakhrul Huda Bayu Prataman Nugroho Bhisma Murti Cholifah Tur Rosidah Danang Fatkhur Razak Darmawan, Isar Dwi Mulyani, Eva Ekawati Saputri Elma Wahidatun Nur Rohmah Febrianti, Dwi Selfi Felix, Florian Grace Harahap, Abdy Saleh Hariani Harni, Harlina Hasriani, Andi Heni Marliany Henny Sari Artha Purba Hidayat , Ahmad Ridho Irmawati Irpan Ali Rahman Irwandi Istiharah Istiqomatul Afifah Iwan Putra Jafar, Armiyati Jajuk Jonial Julianty, Fitri Juniarso, Triman Jusmida Khaera Tunnisa, Khaera Kohar, Farida Kornelia, Karoline Lambertus Langga Lein, Eisteriano Remon Luthfiah Nurhuda Watri M Hasibuddin Maratuttahirah Maria Helena Carolinda Dua Mea MARIAM Mawaddatun Nur Lailiyah Mayasari Mayasni, Yayuk Mira Muh. Azhar Burhanuddin Muh. Ichwan Kadir Muhamad Guntur, Rizal Muhammad Harish Rasyidi Muhammad Nizar Mustafa, Sitti Aisyah Mustamin Ningsih, Era Wahyu Noel Ivander Pusung Norhidayah, Siti Novia Sri Dwijayanti NUR ALAMSYAH Nur Annisa Nur Fadillah Hakim Nuraini, Risfa Andriani Nurani Ma'rifat Nurfa Sri Alfiah Nurfayanti Nurlaelah Nurlelawati, Ella Nurmala Sari Nursafitri Nursuci Putri Husain Nurul Rahma, Nurul Pertiwi, Asih Putra, Dean Dwi Putri Dita Galih Pramesthi Putri Masyita Marjan Rahmat Hidayat Rakhmadi Rahman Rauf Assagaf Resty, Nathania Ridho Hidayat , Ahmad Robiah, Nabila Salwa Rofi’atul Maziyah Romadhona, Yefina Rosani Naim Rudini Rusmala Said Syarifuddin Sam'ani Sam'ani Septiana, Rini Septiani Wicaksono, Itsna SH,.MH., Dr. Mahipal Sherly Mayang Sari Siti Nurhalizah Soniatul Fitriyah Sri Redjeki Subaedah Sudarmono , Muh Aidil Sudarmono R, Muh Aidil Sudiono, Nola Sulastriningsih, Kursih Sulistiyanto Sulistyowati Suratno Susi Hendartie Susilowati, Lilik Syafira Fatwa Syarifuddin Baco Titin Windiasari Titin Windiasari Triman Junarsiono Trimansyah Trimansyah WAHYUNI Wulandari, Febriantika Yedithia, Fenroy

Title

Found 46 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 46 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 46 Documents
Search