Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.351
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal ORTOPEDAGOGIA Jurnal Ilmiah KORPUS Jurnal Abadimas Adi Buana Jurnal Penamas Adi Buana Efektor Pena Literasi Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia ARBITRER: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) AKSARA: Jurnal Bahasa dan Sastra Jurnal KALANDRA Belajar Bahasa : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Prawoto, Eko Cahyo
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
PEMBUATAN BATIK JUMPUT TEKNIK IKAT DESA GROGOL Prawoto, Eko Cahyo
Jurnal Abadimas Adi Buana Vol 3 No 1 (2019): Juli
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/abadimas.v3.i1.a1942

Abstract

Batik jumput adalah batik yang dikerjakan dengan cara tie dyeing, diikat dengan tali dan diwarnai dengan warna. Batik ini tidak menggunakan malam, tetapi kain diikat, dijahit, atau kusut menggunakan tali. Ada dua teknik untuk membuat batik jumput, yaitu teknik penjilidan dan penjahitan. Teknik pengikatan adalah membuat pola batik jumput dengan mengikat erat kain dengan tali karet atau rafia agar warnanya tidak masuk kain, sedangkan teknik menjahitnya adalahmembuat pola terlebih dahulu kemudian dijahit menggunakan tusukan jahitan pada garis warna menggunakan ban, maka benang ditarik kuat sehingga kain keriput sedekat mungkin. Saat dicelup, benang yang rapat akan menghalangi warna memasuki kain. Benang yang digunakan harus berupa benang tebal dan kuat seperti benang plastik atau sintetis, benang jeans, atau benang sepatu. Sosialisasi jumput batik diadakan pada hari Senin, 18 Februari 2019, di Aula Desa Grogol, Kecamatan Tulangan, Kabupaten Sidoarjo dengan pengumpulan data dalam bentuk dokumentasi. Subjek dalam sosialisasi ini adalah wanita PKK dari Desa Grogol, Kabupaten Tulangan, Kabupaten Sidoarjo. Sosialisasi pembuatan lompatan batik pada ibu-ibu PKK diharapkan dapat memberikan pengetahuan baru untuk menggunakan kain bekas atau kain yang belum pernah digunakan untuk digunakan dan dapat digunakan kembali.
Pelatihan Penyusunan Perangkat Pembelajaran Milenial bagi Guru SMP-SMA di Kecamatan Wadeng, Kabupaten Gresik Prawoto, Eko Cahyo; Pujiastuti, Rahayu; Nurhadi, Taufik; Eko Retnosari, Ira; Indayani, Indayani
Jurnal Penamas Adi Buana Vol 4 No 1 (2020): Jurnal Penamas Adi Buana
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (182.006 KB) | DOI: 10.36456/penamas.vol4.no1.a2377

Abstract

Setiap pendidik diwajibkan untuk menyusun RPP secara lengkap dan sistematis, untuk menciptakan pembelajaran yang interaktif, efektif, dan menyenangkan sehingga dapat memotivasi peserta didik untuk berpatisipasi secara aktif dalam pembelajaran. Namun demikian, dalam realitasnya masih terdapat banyak kesulitan yang dihadapi oleh pendidik, utamnya dalam menyusun perangkat pembelajaran yang efektif dan efisien. Oleh sebab itu diperlukan pelatihan bagi pendidik dalam menyusun pengakat pembelajaran dalam bentuk Program Pengabdian Kepada Masyarakat. Program Pengabdian Kepada Masyarakat tersebut dilaksanakan oleh Tim Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia pada 3 Februari s.d. 29 Februari 2020. Dengan tema “Peningkatan Kualitas Pembelajaran Menuju Merdeka Belajar” Subtema “Penyusunan Perangkat Pembelajaran Milenial”, direncanakan selama 1 bulan sesuai dengan program Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia semester Genap 2020 UNIPA Surabaya. Kegiatan PPM yang diselenggarakan oleh Tim Prodi PBI UNIPA Surabaya berjalan dengan baik. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil pelatihan yang telah dilaksanakan, bahwa semua peserta dapat menyusun perangkat pembelajaran milenial, serta 88% peserta memberikan respon positif terkait dengan pelatihan yang dilaksanakan. Sebab peserta mendapat banyak wawasan baru utamanya berkaitan dengan penyusunan perangkat pembelajaran milenial.
Analisis Formula Pada Seni Pertunjukan Wayang Potehi : Kisah Pengembaraan Sie Djin Kwie Afandi, Rachmad Nur; Prawoto, Eko Cahyo
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 5 (2023): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 5 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Wayang adalah salah satu seni budaya bangsa Indonesia yang paling terkenal di antara banyak karya budaya lainnya. Wayang meliputi seni peran, seni suara, seni musik, seni tutur, seni sastra, seni lukis, seni pahat, dan seni perlambang. Wayang terus berkembang dari zaman ke zaman, juga merupakan media penerangan, dakwah, pendidikan, hiburan, pemahaman filsafat, serta hiburan. Oleh karena itu wayang dianggap memiliki nilai sangat berharga dalam pembentukan karakter dan jati diri bangsa serta peradaban Indonesia. Termasuk jug dalam pembahasan yang dilakukan peneliti yang mengacu tentang salah satu warisan budaya bangsa yaitu Wayang Potehi. Penelitian ini membahas tentang analisis teori Formula dan formulaik yang terdapat pada seni pertunjukan Wayang Potehi, dalam penelitian ini untuk mendeskripsikan formula dan ungkapan formulaik yang terkandung di setiap dialog antara tokoh wayang potehi. Penelitian ini bukan hanya mengacu pada teori formula dalam pembahasan tema yang terkandung pada setiap babak. Tekhnik pewarisan termasuk dalam penganalisisan yang peneliti lakukan, pada setiap babak mengandung sebuah tema atau pokok pembahasan yang akan ditampilkan itulah yang teramsuk kedalam formula yang dibuat Dalang jadi acuan untuk mengembangkan sebuah cerita.
Feminisme eksistensialis dalam Film Penyalin Cahaya: Kajian sosiologi sastra Purwaningtyas, Septa; Prawoto, Eko Cahyo
Aksara: Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 24, No 2 (2023): Aksara: Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/aksara/v24i2.pp531-542

Abstract

Film is an interesting work of art which has aspects in it, one of which is the social aspect whichrefers to feelings. Women are one aspect that is very sensitive to feelings and emotions. This understanding is feminism. This research attempts to examine how existentialist feminism is expressed in the film Photocopier. This research is descriptive and qualitative in nature and thesource of the data used in this research is a film transcript entitled “Photocopier”. The data obtained were analyzed using the theory of existentialist feminism. Data collection methods and techniques in this study used narrative methods in the form of documents, texts, or readings and writings. Methods and techniques of data analysis in this study used a qualitative descriptive method which was carried out through image descriptions and forms of existentialist feminism. This study found that transcendence can be achieved based on the four strategies applied, based on Beauvoir's theory of existentialist feminism, namely: 1. Women can work in the film Photocopier, 2. Women can become intellectuals in the film Photocopier, 3. Women achieve socialist transformation in the film Photocopier, 4. Women can reject their Otherness in the film Photocopier.Keywords: Sociology of literature, Existensial Feminism, Film 
Fairclough's Critical Discourse Analysis on News Texts on "Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM)" in Kompas.com Prawoto, Eko Cahyo
Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4, No 2 (2022)
Publisher : ppjbsip

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26499/bahasa.v4i2.260

Abstract

Improving the quality of education is so important, the government through the Ministry of Education, Culture, Research and Technology takes strategic steps, one of which is the implementation of MBKM. The MBKM program is socialized through the Ministry of Education and Culture's Website and through mass media. The mass media has always been active in assisting the government in socializing the program to the public. Therefore, a critical discourse study is needed to determine the relationship between the discourse in the news text about the program and the current state of education. Critical Discourse Analysis put forward by Norman Faircglough is used as a theoretical basis in this study. The research method used is a descriptive qualitative method. The source of the data in this study is a news article in the Kompas.com about MBKM, then the data in this study is a discourse that contains microstructural, mesostructural, and macrostructural dimensions that can be related to the phenomenon or condition of education in Indonesia at this time. Furthermore, the data collection of this study was carried out through several stages; a) identification, b) encoding, c) writing data. Then on data analysis is carried out through; a) classification of data, b) presentation of data, c) interpretation of data, d) retrieval of conclusions. The results obtained in this study are there; a) textual dimension (microstructural) b) dimension of discourse (mesostructural), and c) macrostructural social dimension.AbstrakPeningkatan kualitas pendidikan begitu penting, membuat pemerintah melalui Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi mengambil langkah-langkah strategis, salah satunya ialah implementasi MBKM. Program MBKM disosialisasikan melalui Website Kemendikbud Ristek serta melalui media massa. Media massa selalu aktif membantu pemerintah dalam menyosialisasikan program tersebut kepada masyarakat. Oleh sebab itu, diperlukan kajian wacana kritis untuk mengetahui hubungan antara wacana dalam teks berita tentang program tersebut dengan kondisi pendidikan saat ini. Analisis Wacana Kritis yang dikemukakan oleh Norman Fairclough digunakan sebagai pijakan teori pada penelitian ini. Metode penelitian yang digunakan ialah metode kualitatif deskriptif. Adapun sumber data pada penelitian ini ialah artikel berita di Kompas.com tentang MBKM, selanjutnya data pada penelitian ini ialah wacana yang mengandung dimensi mikrostruktural, mesostruktural, dan makrostruktural yang dapat dikaitkan dengan fenomena atau kondisi pendidikan di Indonesia pada saat ini. Selanjutnya, pengumpulan data penelitian ini dilakukan melalui beberapa tahapan; a) pengidentifikasian, b) pengodean, c) penulisan data. Kemudian pada analisis data dilakukan melalui; a) pengklasifikasian data, b) penyajian data, c) penginterpretasian data, d) pengambilan simpulan. Adapun hasil yang diperoleh pada penelitian ini ialah terdapat; a) dimensi tekstual (mikrostruktural), b) dimensi kewacanaan (mesostruktural), dan c) dimensi sosial makrostruktural.
Pelatihan Penulisan Artikel Penelitian Tindakan Kelas Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru SMKN 1 Sepulu Bangkalan Pujiastuti, Rahayu; Pramujiono, Agung; Indayani; Prawoto, Eko Cahyo
KALANDRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 4 (2024): Juli
Publisher : Yayasan Kajian Riset Dan Pengembangan Radisi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55266/jurnalkalandra.v3i4.409

Abstract

-
Pembelajaran Sastra Berbasis Blended Learning Prawoto, Eko Cahyo; Pramulia, Pana
Efektor Vol 6 No 1 (2019): Efektor Vol 6 No 1 Tahun 2019
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1044.911 KB) | DOI: 10.29407/e.v6i1.12532

Abstract

Blended learning is one of the learning models applied in universities as an improvement in the quality of learning. Blended learning is a blend of two learning models, namely face-to-face learning and online learning/e-learning. Blended learning is used to stimulate and foster learning motivation for students, it is necessary to innovate and create more interesting media. Learning media that can be used in blended learning, namely flipbook software and autoplay, through the two software instructors can create learning media through a combination of learning material in pdf, video (mp4), image (jpeg), ppt (pdf) and so on. Learning media that have been made uploaded in the classroom (google classroom) at the beginning of the lecture. Through google classroom, students can download all learning media. With learning media that have been downloaded, students can learn more innovatively. In the media, the material presented is related to literacy learning. Blended learning-based learning models can improve literacy learning outcomes in Unipa Surabaya PBSI students in Literature Appreciation courses. The increase was due to the tendency of students to be more active, innovative, creative, and enthusiastic in independent learning, and in working on assignments given as evaluations in lectures with the learning media that had been provided.
Implementasi Modifikasi Kurikulum untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Berkebutuhan Khusus Rafikayati, Ana; Prawoto, Eko Cahyo
Jurnal ORTOPEDAGOGIA Vol 8, No 1 (2022): July
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um031v8i12022p74-79

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi modifikasi kurikulum untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa berkebutuhan khusus. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yakni mixed method antara pra ekperimental one group pretst posttest design dan deskriptif kualitatif. Subjek penelitiannya sejumlah 3 mahasiswa berkebutuhan khusus Prodi Pendidikan Khusus UNIPA Surabaya Semester 3 yang terdiri atas 2 tunanetra, dan 1 tunadaksa. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data tes, observasi dan wawancara. Selanjutnya Teknik tes dianalisis dengan Uji Peringkat Bertanda Wilcoxon untuk mengatahui hasil belajar, dan Teknik observasi dan wawancara dianalisis secara kualitatif untuk mengetahui proses. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa modifikasi kurikulum dilakukan pada modifikasi tujuan pembelajaran pada Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dan Satuan Acara Perkuliahan (SAP), buku ajar perkuliahan, strategi pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran. Adapun modifikasi yang dilakukan pada tujuan pembelajaran dan evaluasi pembelajaran disesuaikan dengan karakteristik tunanetra dan tunadaksa. Sedangkan modifikasi proses yang dialkukan menggunakan strategi pembelajaran cooperative learning sehingga terjadi kerjasama antara mahasiswa berkebutuhan khusus dan mahasiswa reguler. Berdasarkan hasil analisis data kuantitatif, modifikasi kurikulum yang dilakukan pada mahasiswa berkebutuhan khusus berpengaruh positif di mana diketahui Z hitung -4.788 dengan taraf signifikansi (a) 5%. Hasil tersebut lebih kecil dari 0,005, sehingga  hipotesis  penelitian  terbukti. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa modifikasi kurikulum berpengaruh positif terhadap belajar mahasiswa berkebutuhan khusus.
Implementasi Metode Sugestopedia dalam Pembelajaran Apresiasi Puisi pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Prawoto, Eko Cahyo; Pramulia, Pana; Rohmah, Nur; Indayani; Ardhianti, Mimas
Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 9 No 2 (2024): Ed-Humanistics
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Hasyim Asy'ari (Unhasy) Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/ed-humanistics.v9i02.8250

Abstract

Literary appreciation learning is an effort to increase competence in the field of literature so that Indonesian Language Education Study Program students have complete provisions as prospective educators to be implemented in school. However, in the process there are learning problems that arise, including low motivation of students in getting to know literary works of poetry and lack of knowledge when students appreciate poetry. For this reason, further research is needed to overcome this problem by learning through the application of the suggestopedia method. The research method used is a qualitative descriptive method, with research subjects being students of the Indonesian Language Education Study Program. Data collection techniques were carried out using documentation techniques for analyzing poetry tasks, while data analysis techniques were carried out using quantitative descriptive techniques. Based on the research, it is known that the application of the suggestopedia method can increase students' competence in appreciating poetry. This can be proven by the average score obtained during the pre-test which the average is 2.5 (the scoring guideline 1-5), while the results during the post-test or after applying the suggestopedia method in student learning obtained an average score 4.
Pengaruh Penguasa: Analisis Perubahan Psikologi Tokoh Ki Sindujoyo dalam Naskah Serat Sindujoyo Babad Gresik Zein, Rahmatullah; Prawoto, Eko Cahyo
Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 9 No 2 (2024): Ed-Humanistics
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Hasyim Asy'ari (Unhasy) Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/ed-humanistics.v9i02.8263

Abstract

This research discusses how the influence of the authorities influenced Ki Sindujoyo psychology in resolving conflicts in order to maintain his sovereign position. The aim of this research is to find out the causes of psychological changes in Ki Sindujoyo in resolving the conflict that occurred in the Serat Sindujoyo manuscript. The conflicts discussed include the conflict between Sultan Amangkurat and Ki Tumenggung Banyumas and Ampel Denta with Gumeno. The method used in this research is a descriptive qualitative method with an analysis of Dean G. Pruitt and Jeffrey Z. Rubin's social conflict theory in the aspect of psychological change. Data collection techniques use documentation techniques. The data is in the form of an array in the macapat song. The data source is from the book "Transferring Literacy and Translating Serat Sindujoyo" written by Amir Syarifuddin from the Mataseger community. The findings in the research show that Ki Sindujoyo role is the main key in resolving the conflict. The psychological changes that occur in Ki Sindujoyo show that the Javanese ethic is to always obey the orders of the authorities even though they know the consequences that will be received, namely succeeding in completing the task or failing to complete the task.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Afandi, Rachmad Nur Agung Pramujiono Ardhianti, Mimas Arifiyanto, Deni Fitriyah, Madah Chaulah Indayani Indayani Indayani, Indayani Ira Eko Retnosari, Ira Eko MOH MUJIB ALFIRDAUS Nur Rohmah Nurhadi, Taufik Prameswari, Adinda Nirwasita PRAMULIA, PANA pujiastuti, rahayu Purwaningtyas, Septa Rafikayati, Ana Ramadhani, Novita Cessie Rohman, Nabilur Sunu Catur Budiyono Zein, Rahmatullah