Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

Analisis Teoritis Perhitungan High Heating Value (HHV) Bio-Coal Berbahan Dasar Tandan Kosong Kelapa Sawit Khotimah, Nur; martin, Awaludin
TURBO [Tulisan Riset Berbasis Online] Vol 12, No 2 (2023): TURBO: Jurnal Program Studi Teknik Mesin
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/trb.v12i2.2698

Abstract

Oil palm empty fruit bunches can be used as a renewable energy source made into bio-coal through the torefaction process. The combustion value of oil palm empty fruit bunches is expressed in terms of heating value to indicate the amount of energy obtained. The heating value is also known as the heat value of the fuel, which is one of the important parameters for fuel quality. This study aims to calculate the high heating value of bio-coal theoretically and compare it with experimental results. High heating value is calculated based on the enthalpy of combustion (hC), which indicates the amount of energy released during the combustion process when the fuel is completely burned at a certain temperature and pressure. In other words, the heating value of the fuel is equal to the absolute value of the enthalpy of combustion of the fuel. The theoretical calculation results are different or smaller than the experimental data. Experimentally the high heating value with a sample weight of 0.25 kg, 0.5 kg and 1 kg is 20334 kJ/kg, 23578 kJ/kg, 26346 kJ/kg respectively, while the theoretical high heating value for sample weight 0.25 kg, 0.5 kg and 1 kg respectively amounted to 22053.60 kJ/kg, 22751.66 kJ/kg, 24147.69 kJ/kg. Variability in biomass composition such as chemical elements or components, moisture content, particle size, and volatile matter content can have a significant effect on combustion value
Pengaruh Temperatur Aktivasi Fisika Terhadap Daya Serap Iodium Karbon Aktif Berbahan Dasar Limbah Plastik Polyethylene Terephthalate (PET) Khotimah, Nur; Martin, Awaludin; Taer, Erman
TURBO [Tulisan Riset Berbasis Online] Vol 13, No 1 (2024): TURBO : Jurnal Program Studi Teknik Mesin
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/trb.v13i1.3314

Abstract

Plastik sebagai inovasi dalam dunia material telah membawa dampak besar terhadap pencemaran lingkungan. Dampak negatif yang dihasilkan menjadi semakin nyata seiring dengan peningkatan produksi dan penggunaannya. Polyethylene terephthalate (PET) adalah jenis plastik yang digunakan dalam pembuatan botol minuman, kemasan makanan, dan berbagai produk lainnya. Solusi yang sedang dikembangkan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah pemanfaatan limbah plastik sebagai bahan dasar pembuatan karbon aktif. Karbon aktif adalah adsorben yang digunakan dalam aplikasi filtrasi air, pemurnian gas, dan pengolahan limbah. Daya serap Iodium (DSI) merupakan parameter yang sangat penting dalam menentukan kualitas dari suatu karbon aktif sebagai adsorben. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai DSI pada karbon aktif berbahan dasar limbah plastik PET. Metode penelitian ini adalah plastik PET dikarbonisasi pada temperatur 400ºC selama 240 menit. Kemudian diaktivasi fisika pada variasi temperatur 800ºC dan 850ºC selama 120, 180 dan 240 menit. Karbon aktif yang dihasilkan pada penelitian ini telah memenuhi standar SNI 06-3703-1995 dengan hasil pengujian DSI paling optimum terdapat pada karbon aktif yang diaktivasi pada temperatur 800ºC selama 240 menit yaitu sebesar 895,78 mg/g.
Implementasi Bimbingan Klasikal dengan Teknik Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Interaksi Sosial Siswa Kelas XI Sekolah Menengah Atas Lailah, Alful; Khotimah, Nur; Hariastuti, Retno Tri; Mardiyas, Sobi
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.1121

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi Bimbingan Klasikal Dengan Teknik Problem Based Learning dapat Meningkatkan Interaksi Sosial Siswa Kelas XI Sekolah Menengah Atas. Penelitian ini dilakukan pada kelas XI enam IPA Kesehatan di SMA Negeri empat Jember. Desain penelitian ini menggunakan penelitian PTBK, Pada pelaksanaannya terdiri dari dua siklus. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif yaitu peneliti berusaha memberi gambaran tentang Implementasi Bimbingan Klasikal Teknik Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Interaksi Sosial Siswa Kelas XI Sekolah Menengah Atas. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara tidak terstuktur dan observasi secara langsung disekolah. Melalui data evaluasi dan wawancara terhadap siswa hasil penelitian menunjukkan layanan bimbingan klasikal dengan teknik Problem Based Learning dikatakan berhasil karena dapat meningkatkan interaki sosial pada diri siswa
Provision and Implementation of Inclusive Education in Early Childhood Centers: A Comparative Case Study of Two Semarang-Based Institutions Khotimah, Nur; Sutarto, Joko; Diana
Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Vol. 8 No. 2 (2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/jga.2023.82-05

Abstract

The present research aims to investigate and describe the provision of inclusive education services in early childhood education institutions, focusing on TK Hj. Isriati Baiturrahman 2 and PAUD Lab School UNNES in Semarang, Indonesia. Utilizing a qualitative descriptive case study approach, the study comprehensively examined various aspects, including curriculum, student demographics, educator training, infrastructure, and financing. Key findings indicate the utilization of a collaboratively developed "Merdeka Curriculum" aimed at holistic child development. Both schools have incorporated a specialized student selection process to identify and accommodate special needs students. Educators are rigorously trained in inclusive education methods and continuously monitored for program effectiveness. Infrastructure and funding support are pivotal for the actualization of inclusive practices. These findings have profound implications for practice and policy in inclusive education, reaffirming the necessity for inclusive school management and stakeholder involvement. However, the study is constrained by its localized focus and calls for further research to broaden its generalizability and investigate the long-term impacts of these programs.
Forecasting Ketahanan Pangan Nasional Melalui Produktivitas Hasil Pertanian Di Provinsi Sumatera Selatan (Studi Kasus Rice Estate) Khotimah, Nur; Ramayanti, Suci; Aprilianto, Prayogi
TheJournalish: Social and Government Vol. 4 No. 5 (2023): Special Issue
Publisher : CV The Journal Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55314/tsg.v4i5.613

Abstract

Provinsi Sumatera Selatan merupakan salah satu kontributor utama dalam produksi beras di Indonesia. Pada tahun 2021, proyek pertanian yang dikenal dengan sebutan "food estate" diresmikan di lima kabupaten di Sumatera Selatan, yaitu Ogan Ilir, Ogan Komering Ilir, Banyuasin, Ogan Komering Selatan, dan Ogan Komering Ulu Timur (OKU Timur). Namun, rencana ini menimbulkan masalah mulai dari peraturan, modal, hingga masalah lingkungan. Penelitian ini menerapkan model ARIMA, yang singkatan dari Auto Regressive Integrated Moving Average Model, sebagai metode peramalan. Hasil peramalan menunjukkan bahwa peningkatan dari tahun 2023 hingga 2030 mengalami peningkatan signifikan. Beberapa strategi utama melibatkan teknologi pertanian modern, pelatihan petani, pengelolaan udara yang efisien, pemupukan yang tepat, pengendalian hama dan penyakit, investasi infrastruktur, diversifikasi produk pertanian, pengembangan tambah nilai, dan pentingnya pemantauan dan evaluasi. Rekomendasi dalam penelitian ini berupa partisipasi modal dalam program, bantuan dan pemantauan dari pemerintah, peraturan yang jelas, ketersediaan input tepat waktu, jumlah, dan harga yang sesuai, penanaman terjadwal, dan penyimpanan untuk stabilitas produk.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DAN DIRECT INSTRUCTION DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA SEKOLAH DASAR Nur Qorimah, Esti; Khotimah, Nur
Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 7 No. 1 (2024): Sustainable Development Goal in Mathematics and Mathematics Education
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/proximal.v7i2.3939

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi pada permasalahan rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Sebagai alternatif dari permasalahan tersebut, dilakukan penelitian dengan penerapan model pembelajaran Problem Posing dan Direct Instruction dalam pembelajaran matematika. Tujuan dalam penelitian ini untuk menganalisis peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang belajar dengan model pembelajaran Problem Posing dan Direct Instruction. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan populasi seluruh siswa kelas IV SDN 03 Widoro di Wonogiri. Sampel dipilih berdasarkan teknik purposive sampling, dan diperoleh dua kelas sebagai sampel penelitian. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes kemampuan pemecahan masalah matematis. Berdasarkan hasil analisis secara statistik diperoleh kesimpulan bahwa peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang belajar dengan model pembelajaran Problem Posing lebih baik dari model pembelajaran Direct Instruction.
Pengujian Dan Penjaminan Kualitas Software Point Of Sale Toko Elektronik Dengan Metode Black Box Funsional Dan Integrasi Handono, Bagus Tri; Gunawan, G; Hartono, Rudi; Khotimah, Nur; Zy, Ahmad Turmudi
J-SAKTI (Jurnal Sains Komputer dan Informatika) Vol 8, No 1 (2024): EDISI MARET
Publisher : STIKOM Tunas Bangsa Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30645/j-sakti.v8i1.772

Abstract

This Electronic Retail Point of Sale (POS) Software discusses testing and quality assurance methods for the POS application. This application is crucial in the context of managing sales and purchases in electronic stores. The goal of this documentation is to ensure that the application functions properly, meets user needs, and maintains the security of transaction data. The selected method for testing and quality assurance is the BlackBox method, with a particular focus on functional and integration testing. Functional testing includes steps such as opening the application, logging in with valid and invalid data, and testing the main features of the application. Meanwhile, integration testing focuses on the interaction between the key components of the application, such as master data, transaction data, and reporting. The importance of security in the POS application is emphasized through security testing, especially concerning logout mechanisms and post-logout access security. This is done to safeguard sensitive transaction data and customer information.
Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Litersi Matematika Siswa Huda, Nuril; Khotimah, Nur
MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 5, No 2 (2023): MATHEMA
Publisher : Universitas Teknokrat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33365/jm.v5i2.3528

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan literasi matematika pada siswa. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dengan 4 tahapan. Penelitian ini dilakukan di kelas XI MIPA 4 MAN 1 Gresik yang berjumlah 31 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan tes. Observasi dilaksanakan untuk mengamati aktivitas peserta didik di dalam kelas selama pembelajaran berlangsung. Tes digunakan untuk mengumpulkan data terhadap kemampuan literasi matematika siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan deskriptif komparatif. Hasil penelitian dideskripsikan untuk memberi gambaran proses yang dilaksanakan. Kemudian nilai siswa dibandingkan antara nilai pada siklus I dengan nilai pada siklus II. Peningkatan yang terjadi pada siklus I tingkat kemampuan literasi matematika siswa masih berada di bawah 50, dan pada siklus II tingkat kemampuan literasi matematika siswa adalah 75% secara berkelompok dan 81% berdasarkan tes pada masing-masing siswa. Sehingga disimpulkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan kemampuan literasi matematika siswa kelas XI di MAN 1 Gresik.
Visionary Learning in the Subjects of Islamic Education and Character Based on Idealism in Generation Z Khotimah, Nur; Syukur, Fatah
Hikmatuna : Journal for Integrative Islamic Studies Vol 6 No 2 (2020): Hikmatuna: Journal for Integrative Islamic Studies, December 2020
Publisher : UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28918/hikmatuna.v6i2.8754

Abstract

The aim of this study was to find a visionary learning model for subject Islamic Education and Character (IE-C) to shape character. The application of visionary learning in IE-C based on idealism makes it possible to achieve learning objectives by achieving spiritual aspects with noble character, especially for Z generation. Hence, the educators are encouraged to integrate future competencies (4K) in all IE-C materials, so that they can optimize the potential of students' visionary intelligence that consists of SQ, EQ, IQ, and PQ. The research method used in this study is a descriptive analysis with qualitative approach The results of this study indicate that in visionary learning an educator tries to integrate faith and practice into all IE-C learning. This learning focuses on the habituation program and future motivation, thus encouraging the creativity of Z generation students to be critical, communicative and able to collaborate with their friends. So that, the growth of noble character in the students of Z generation, can be implemented and the results can be expected to be achieved.
Penyuluhan Stunting: Upaya Promotif dalam Penurunan Angka Stunting pada Ibu Hamil di Desa Pabelan, Magelang Cathrine, Cindi Alfiana; M, Anjun Nikmah Wakhidatul; Zachary, Nabilla Vastusya; Khotimah, Nur; Faisal, Muhammad; Nurfadhylah, Eky Yuliana; Syukur, Mursalin Abd.; Kusuma, Afifah Nidayati; Arjuniati, Arjuniati; Rajabani, Mesya Kahla; Alfian, Danni; Izzati, Etika Shovi Nur; Hayani, Aida
Jurnal Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Multikultural Vol 2 No 2: BATIK Agustus 2024
Publisher : Institut Riset dan Publikasi Indonesia (IRPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57152/batik.v2i2.1469

Abstract

Penanganan stunting memiliki signifikansi yang mendalam, mengingat potensinya untuk menghambat optimalisasi sumber daya manusia dan berhubungan langsung dengan tingkat kesehatan, bahkan dapat menyebabkan kematian anak. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara yang dapat dilakukan untuk penurunan angka stunting di desa pabelan. Sampel yang digunakan adalah sebanyak 44 ibu hamil. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian survey deskriptif dengan melakukan penyuluhan sebagai langkah yang dilakukan untuk menurunkan angka stunting di desa Pabelan. Hasilnya pelaksanaan penyuluhan stunting pada ibu hamil memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pengetahuan ibu terkait cara mencegah stunting dapat dilihat dari  pemahaman ibu hamil setelah dilakukan penyuluhan terkait stunting 95% tergolong baik. Pelaksanaan penyuluhan stunting pada ibu hamil memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pengetahuan ibu terkait cara mencegah stunting. Sikap dan perilaku ibu yang memiliki pengetahuan gizi kurang dapat mempengaruhi status gizi dan memilih makanan dengan gizi seimbang sehingga kejadian stunting dapat tercegah dan janin dalam kandungan tidak mengalami gangguan pertumbuhan yang dapat menyebabkan bayi lahir dengan Berat Badan Lahir Rendah (BBLR).