Papers by Latifah Nuraini
Kifah: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Dec 27, 2022
Learning Computational Thinking(CT) can be done using various methods, either integrated into cer... more Learning Computational Thinking(CT) can be done using various methods, either integrated into certain subje cts or as programming subjects. One way to introduce and get used to computational thinking is to use the Scratch application. This application helps students learn programming without having to know programming language scripts. With only "drag and drop" students can make an interesting game. This CT ability must of course start from the teacher's ability to teach CT. This community service intends to equip teachers to be able to teach CT with the Scratch application. The training targets are teachers at MI Tamrinusibyan Sumbersari Kayen Pati, Central Java. This service method uses ABCD (Asset Based Community Development) with the stages of preparation, implementation and evaluation. The results obtained from this training were that 67% of the teachers were able to understand strategy well and 33% were still quite good. So it can be concluded that teachers are able to get to know about computational thinking and teaching methods using the Scratch application after attending training. This training was also able to increase teachers' interest in choosing strategies, methods and learning media that were taught.
Indonesia Berdaya
The purpose of this community service is to increase adolescent knowledge about reproductive heal... more The purpose of this community service is to increase adolescent knowledge about reproductive health, which is important for the survival of the youth, offspring, and the future of the Indonesian nation, especially in welcoming “Indonesia Emas 2045”. Adolescent reproductive health education needs to be improved considering that this knowledge is still considered taboo so it gets less attention. The method used in this service is ABCD (Asset Based Community Development) with the main assets being teenagers in Rogomulyo Kayen Pati Village while the community is the Kayen Pati District Health Office. The service steps include: 1) observation, 2) community approach, 3) socialization of activities, 4) socialize the adolescent reproductive health, 5) evaluation and mentoring. The activity was carried out by socializing knowledge, discussing, and giving questionnaires. The results obtained, the average value of the participants was 79.8, meaning that the participants' understanding of r...
Pengembangan Modul Matematikadengan Pendekatan Pemecahan Masalahsebagai Sumber Belajar Siswa Kelas VII SMP
Kifah: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Kualitas pembelajaran tematik di Madrasah Ibtidaiyah (MI) sangat ditentukan oleh kompetensi guru ... more Kualitas pembelajaran tematik di Madrasah Ibtidaiyah (MI) sangat ditentukan oleh kompetensi guru sebagai ujung tombaknya. Oleh karena itu, peningkatan kompetensi guru dalam pembelajaran tematik harus terus diupayakan. Atas dasar tersebut, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk meningkatkan kapasitas guru MI dalam implementasi pembelajaran tematik yang berbasis kearifan lokal melalui pendekatan computational thinking (CT). Metode pengabdian dengan pendekatan ABCD (Asset Based Community Development) dimana guru menjadi aset utamanya. Teknik pengabdian melalui pembelajaran dan pelatihan untuk meningkatkan kompetensi mengajar tematik berbasis kearifan lokal melalui pendekatan CT. Hasilnya sebanyak 80% atau 26 peserta pelatihan mampu menerapkan CT dengan baik, sedangkan 20% atau 6 peserta mendapat skor cukup baik. Guru yang mengikuti pelatihan semakin meningkat kompetensi mengajarnya karena mampu menerapkan pembelajaran tematik dengan pendekatan CT. Sebelumnya guru ...
Edumat volume 8 nomor 15 berisi beberapa artikel , salah satunya penalaran aljabar. Pengetahuan t... more Edumat volume 8 nomor 15 berisi beberapa artikel , salah satunya penalaran aljabar. Pengetahuan tentang kemampuan penalaran masing-masing siswa diperlukan untuk mewujudkan pembelajaran matematika yang efektif. Kemampuan penalaran merupakan salah satu dari sekian banyak kecerdasan yang sangat penting dimiliki dan dikuasai siswa saat mempelajari matematika. Sebagaimana kecerdasan dasar lain yang dimiliki anak, kemampuan inilah yang digunakan anak ketika dihadapkan pada masalah matematika (Minarni, 2010). Penalaran adalah bagian tertentu dalam memecahkan masalah yang melibatkan proses penyelidikan dan penarikan kesimpulan terhadap dugaan-dugaan terkait yang telah dibuktikan kebenarannya
Santri: Journal of Pesantren and Fiqh Sosial, 2021
This study aims to determine how the influence of religious knowledge and religiosity on pluralis... more This study aims to determine how the influence of religious knowledge and religiosity on pluralism of students Kajen. This research is quantitative with three variables, they are religious knowledge and religiosity as independent variables, and pluralism as dependent variable. Data analyzing of this research used the correlation of product moment for the partial test, and linear regression test for the simultaneous test. The results of data analysis to the 136 samples showed that there is a positive and significant correlation between religious knowledge and pluralism, it shown by the value of sig is smaller than the value of alpha. Furthermore, the second hypothesis test showed the same results that there is a positive and significant relationship between religiosity and pluralism, the value of sig 0,0003,00, it means that religious knowledge and religiosity influence together on pluralism. Equation of regression’s line Y=0,511X_1+0,274X_2+44,728, showed that the value of coefficie...
Latifah Nuraini. 2015. S85130830. Penalaran Aljabar Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Margoyoso Kabupa... more Latifah Nuraini. 2015. S85130830. Penalaran Aljabar Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Margoyoso Kabupaten Pati dalam Pemecahan Masalah Matematika Tahun Pelajaran 2014/2015. Pembimbing I: Dr. Imam Sujadi, M.Si. Pembimbing II: Dr. Sri Subanti, M.Si. Program Studi Magister Pendidikan Matematika Pascasarjana Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui level-level penalaran aljabar siswa kelas VII SMP N 1 Margoyoso dan (2) mendeskripsikan karakteristik masing-masing level penalaran aljabar siswa kelas VII SMP N 1 Margoyoso. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif studi kasus. Subjek penelitian dipilih dari siswa kelas VII SMP Negeri 1 Margoyoso semester gasal tahun ajaran 2014/2015. Prosedur pemilihan subjek dalam penelitian ini menggunakan sampel bertujuan dengan teknik bola salju. Data penelitian ini berupa karakteristik penalaran aljabar, dengan sumber data pekerjaan subjek, wawancara, dan catatan ...
MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman, 2019
Abstrak Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan kematangan beragama dengan karakter Al Ḥirṣ ... more Abstrak Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan kematangan beragama dengan karakter Al Ḥirṣ mahasiswa Program Studi PGMI Fakultas Tarbiyah IPMAFA Pati Tahun 2019. Penelitian ini merupakan penelitian diskriptif kuantitatif dengan desain penelitian korelatif yang menghubungkan dua variabel, yaitu kematangan beragama sebagai variabel bebas dan karakter Al Ḥirṣ sebagai variabel terikat. Subjek penelitian adalah mahasiswa Program Studi PGMI IPMAFA sebanyak 241 mahasiswa dan diambil sampel 24 mahasiswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan analisis korelasi product moment. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa terdapat hubungan positif antara kematangan beragama dengan karakter al Ḥirṣ. Hal ini ditunjukkan dengan nilai r hitung lebih besar dari r tabel (0,416>0,4044) dan nilai signifikansi 0,043 lebih kecil dari 0,05. Kematangan agama dan karakter al Ḥirṣ mahasiswa PGMI yang baik berdampak pada sikap disiplin mahasiswa mengikuti pembelajaran dan diskusi di k...
JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA (KUDUS), 2019
Pendidikan memiliki peran penting dalam pembangunan suatu bangsa. Pendidikan harus mampu mengakom... more Pendidikan memiliki peran penting dalam pembangunan suatu bangsa. Pendidikan harus mampu mengakomodasi kebutuhan insan pembelajar agar mempunyai kesiapan dalam menghadapi perubahan zaman. Pendidikan harus lebih reaktif dan antisipatif terhadap nilai budaya dan karakter bangsa yang mulai tergerus oleh perkembangan zaman. Penanaman nilai-nilai kearifan lokal pada proses pembelajaran di sekolah khususnya dalam pembelajaran matematika, dianggap dapat membendung degradasi moral dan tetap mewujudkan manusia Indonesia yang berkarakter dan berdaya saing tinggi. Integrasi nilai-nilai kebudayaan juga sesuai dengan kurikulum saat ini, khususnya pada pembelajaran tematik SD/MI, dan diwujudkan dalam buku siswa tematik Kurikulum 2013. Tujuan dari kajian literatur pada artikel ini adalah mengkaji, menganalisa, dan mendeskripsikan bagaimana nilai-nilai kearifan lokal dapat diintegrasikan dalam pembelajaran untuk mencapai pembelajaran bermakna dan menghasilkan manusia yang bermoral, berkarakter, dan...
This article is a literature study on algebraic reasoning with examples of characteristics of alg... more This article is a literature study on algebraic reasoning with examples of characteristics of algebraic reasoning of seventh graders. Algebra is a branch of mathematics involving symbols and studying about the structure of abstraction system on computation and relations, as well as modeling and solving equations. To understand algebra requires reasoning ability, where the ability is very closely related to drawing conclusions. Algebraic reasoning is essential for understanding algebra, as algebraic capability is important for the mastery of mathematical contents. Due to its importance, teachers are expected to have a clearer and more comprehensive understanding of algebraic reasoning so they could apply it in mathematics learning appropriately
This study aims to determine the effectiveness of the Jarimatika method in improving the multipli... more This study aims to determine the effectiveness of the Jarimatika method in improving the multiplication ability of grade III students of MI Manba'ul Huda Tunjungrejo for the 2019/2020 academic year. This study describes the application of the Jarimatika method to the third grade students of MI Manba'ul Huda and then analyzes the suitability of the theory with practice so that its effectiveness can be determined. Collecting data in this study used interview and documentation methods while data analysis used Milles and Huberman's model analysis, namely data reduction, data presentation, data verification. The results of this study indicate that the application of the Jarimatika method can improve students' numeracy skills. Students look active and happy when applying the Jarimatika method. The test results showed that the majority of students had good multiplication arithmetic skills. In addition, there are three criteria for the effectiveness of learning methods that ...
MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman
Abstrak Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan kematangan beragama dengan karakter Al Ḥirṣ ... more Abstrak Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan kematangan beragama dengan karakter Al Ḥirṣ mahasiswa Program Studi PGMI Fakultas Tarbiyah IPMAFA Pati Tahun 2019. Penelitian ini merupakan penelitian diskriptif kuantitatif dengan desain penelitian korelatif yang menghubungkan dua variabel, yaitu kematangan beragama sebagai variabel bebas dan karakter Al Ḥirṣ sebagai variabel terikat. Subjek penelitian adalah mahasiswa Program Studi PGMI IPMAFA sebanyak 241 mahasiswa dan diambil sampel 24 mahasiswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan analisis korelasi product moment. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa terdapat hubungan positif antara kematangan beragama dengan karakter al Ḥirṣ. Hal ini ditunjukkan dengan nilai r hitung lebih besar dari r tabel (0,416>0,4044) dan nilai signifikansi 0,043 lebih kecil dari 0,05. Kematangan agama dan karakter al Ḥirṣ mahasiswa PGMI yang baik berdampak pada sikap disiplin mahasiswa mengikuti pembelajaran dan diskusi di k...
Drafts by Latifah Nuraini
The industrial revolution 4.0 has changed the world needs, including education. Four main abiliti... more The industrial revolution 4.0 has changed the world needs, including education. Four main abilities that must be developed to face the era of industrial revolution 4.0 are critical thinking, collaboration, communication, and creativity. But it not be enough if someone is unable to innovate for environmental needs. Ethnomatematics learning is considered to be one of the solutions to face these challenges. This paper is a 2013 curriculum analysis on SD/MI mathematics subjects. The analysis represent that ethnomatematics has been integrated in assignments, questions, examples, and exercises which were presented in the teacher's books and student books. Teachers only need to seriously prepare, compile, and implement ethnomatematics learning and support the four main capabilities needed to deal with the industrial revolution 4.0. Hoped that this paper can provide an explanation to the teacher to implement ethnomatematics in classroom learning.
Uploads
Papers by Latifah Nuraini
Drafts by Latifah Nuraini