Sadrina, Sadrina Dwi Melany
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

KESULITAN GURU DALAM MENGOPTIMALKAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR Tetty, Tetty Barokah; Meideka, Meideka Sapriani; Valina, Valina Julia Cahyani; Hazeirin, Hazeirin Astin; Melanie, Melanie Cynthia Negara; Sadrina, Sadrina Dwi Melany; Sofwan, Muhammad Sofwan; Khoirunnisa, Khoirunnisa
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10, Nomor 02 Juni 2025 publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.23819

Abstract

Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran menjadi suatu keharusan dalam era digital saat ini. Namun, dalam praktiknya, masih banyak guru yang mengalami kesulitan dalam mengoptimalkan media pembelajaran berbasis teknologi, khususnya dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kendala yang dihadapi oleh guru serta faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi. Dengan menggunakan metode deskriptif dan pendekatan literatur review, penelitian ini mengumpulkan data melalui observasi dan wawancara dengan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurangnya pemahaman terhadap teknologi, minimnya pelatihan, serta keterbatasan waktu menjadi hambatan utama dalam penerapan media pembelajaran berbasis teknologi. Oleh karena itu, diperlukan strategi dan kebijakan yang dapat mendukung guru dalam meningkatkan kompetensi teknologi mereka agar pembelajaran lebih efektif dan interaktif.