Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Fatnelam
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Nilai Nilai Profil Pelajar Pancasila (P3) dalam Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Di SMA Labschool Kelas X: Penelitian Sukmawati Sukmawati; Jamaludin; Shofia Nurun Alanur; Nabila Atmalia; Nur zakirah; Santi Aulia; Fatnelam; Hamida Balqis; Moh Fikri; Dinda; Sri Wandari; Yohanis Wau
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1257

Abstract

SMA Labschool Untad Palu merupakan lembaga pendidikan menengah yang berkomitmen terhadap peningkatan kualitas pembelajaran dan penguatan karakter siswa.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus untuk menggali secara mendalam bagaimana motivasi belajar, lingkungan belajar, dan peran guru memengaruhi prestasi akademik siswa. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi terhadap siswa kelas X hingga XII pada periode 2022–2024. Beriman Kepada Tuhan Yang Maha Esa Dan Berakhlak Mulia, di SMA Labschool nilai ini di implementasikan melalui kegiatan sederhana namun bermaknah setiap awal pembelajaran, guru membibing siswa untuk berdoa bersama sebelum melakukan pembelajaran. Berkebinekan Global, Sekolah aktif mendorong pemahaman dan penghargan terhadap perbedaan budaya, suku, agama, dan latar belakang sosial. Bergotong Royong, nilai gotong royong melakukan kerja bakti secara bersama di lingkungan sekolah. Mandiri, siswa di ajak untuk mengembangkan daya juang dan sikap tidak bergantung kepada orang lain. Bernalar Kritis, guru mendorong siswa untuk berpikir logis, menyaring informasi, dan tidak mudah terpengaruh oleh opini yang tidak berdasar. Kreatif, karya yang di hasilkan beragam melalui dari poster, puisi, derama pendek, hingga video kreatif.
Co-Authors Dinda Hamida Balqis JAMALUDIN Moh Fikri Nabila Atmalia Nur zakirah Santi Aulia Shofia Nurun Alanur S Sri Wandari Sukmawati Sukmawati Yohanis Wau