Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Lektur, Jurnal Ilmu Komunikasi
Khaer, Fajrul
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Dekonstruksi Makna Uang Panai: Perspektif Semiotika dalam Konteks Gender dan Budaya Ilmiawan, Ilmiawan; Khaer, Fajrul; Akbar, Amal
Lektur: Jurnal Ilmu Komunikasi Vol 8, No 2 (2025): Lektur: Jurnal Ilmu Komunikasi
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/lektur.v8i2.23779

Abstract

AbstrakTradisi uang panai dalam budaya Bugis-Makassar merupakan simbol adat yang sarat makna, namun dalam praktiknya seringkali mengandung problematika sosial, ekonomi, dan gender. Urgensi penelitian ini terletak pada perlunya pembacaan ulang terhadap makna uang panai yang selama ini dianggap sebagai bentuk penghormatan, namun mengandung struktur simbolik yang menormalisasi hubungan kekuasaan patriarkal. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mendekonstruksi makna uang panai melalui pendekatan semiotika Roland Barthes guna mengungkap lapisan-lapisan makna denotatif, konotatif, dan mitos budaya yang terkandung di dalamnya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara mendalam, dan analisis media, serta dianalisis secara struktural semiotik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa uang panai direpresentasikan sebagai sistem tanda yang memperkuat dominasi maskulin dan objektifikasi perempuan, baik dalam praktik adat maupun media populer. Kontribusi penelitian ini terletak pada pengayaan perspektif kritis dalam kajian budaya lokal dan representasi gender melalui kerangka semiotika. Kesimpulan dari penelitian ini menekankan pentingnya reinterpretasi simbol budaya agar tetap relevan dan adil secara sosial. Penelitian selanjutnya disarankan untuk memperluas konteks wilayah serta mengintegrasikan pendekatan interdisipliner guna memperdalam pemahaman terhadap simbol-simbol budaya serupa.Kata kunci : uang panai, semiotika, budaya Bugis-Makassar, representasi gender, mitos budaya.
PKM Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia bagi Guru SMA Negeri 1 Pangkajene dan Kepulauan Ratnawati, Ratnawati; Nurahmad, Muhammad; Arifuddin, Arifuddin; Khaer, Fajrul; Ayu Andhira, Desi; Haslinda, Haslinda; Ali Imran, Muhammad; Alfath Husain, Rio
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v3i1.9133

Abstract

Pembelajaran di era digital menuntut pendidik untuk memanfaatkan teknologi digital sebagai komponen utama dalam pembelajaran. Tuntutan tersebut hadir karena teknologi informasi dan komunikasi sangat berkembang pesat, sehingga berimplikasi pada perubahan yang signifikan dalam setiap aspek kehidupan. Generasi usia sekolah saat ini dimanjakan dengan perkembangan tersebut. Mereka terbiasa beraktivitas menggunakan berbagai jenis teknologi. Berdasarkan observasi awal yang dilakukan di SMA Negeri 1 Pangkajene dan Kepulauan, sebagai langkah awal kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM), ditemukan beberapa permasalahan yang dihadapi oleh guru, seperti kurangnya pemahaman guru terhadap pembuatan media pembelajaran berbasis multimedia. Berdasarkan hasil observasi tersebut, maka tujuan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini adalah memberikan pemahaman mengenai keterampilan menggunakan media pembelajaran berbasis multimedia. Pengabdian dilaksanakan dengan empat tahapan yaitu pemaparan dengan metode, model, dan media pembelajaran penjabarab tersebut dimaksudkan agar peserta memperoleh informasi secara komprehensif mengenai pentingnya penggunaan media pembelajaran, pengenalan perangkat lunak media pembelajaran, observasi kebutuhan, pelatihan pengelolaan aplikasi Canva. Pada setiap tahapan kegiatan yang dilaksanakan, guru-guru peserta kegiatan pelatihan menunjukkan antusiasme, peserta kegiatan terlihat aktif menggali informasi terhadap setiap materi kegiatan yang dibawakan oleh empat dosen sebagai narasumber dengan materi yang berbeda.
Co-Authors Alfath Husain, Rio Ali Imran, Muhammad Amal Akbar Arifuddin Arifuddin Ayu Andhira, Desi Haslinda Haslinda, Haslinda Ilmiawan Ilmiawan, Ilmiawan Nurahmad, Muhammad Ratnawati Ratnawati